INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ORIENTE

IESS ACREDITADA

ACTIVIDAD PRESENCIAL Nº 1 UNIDAD Nº 2 TEMA Nº 4

ASIGANTURA: Física

TEMA A DESARROLLAR: Caída libre y movimiento en dos dimensiones

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRES Y APELLIDOS: Yhair Efraín Ortiz Loor

INDICADORES DE Evaluación Grupal:

EVALUACIÓN:
1. Reconoce los casos de la caída libre
2. Identifica las particularidades de la caída libre
3. Identifica las particularidades del lanzamiento vertical hacia abajo
4. Identifica las particularidades del lanzamiento vertical hacia arriba
5. Analiza el movimiento en dos dimensiones de un objeto
6. Calcula la rapidez promedio, a partir de la distancia recorrida por un objeto que
se mueve en dos dimensiones y el tiempo empleado

INDICACIONES GENERALES

● El trabajo se realizará por equipos que se conformaron desde el primer día de clases (4 personas)

● Tiempo máximo de exposición 10 minutos

● Se desarrollará en la pizarra cada una de las problemáticas

Actividad Presencial 1. (1 HORA)

Los equipos trabajarán con el material propuesto.

El docente brindará la asesoría necesaria

Actividad Presencial 2. (2 HORAS)

Evaluación mediante exposición oral de cada equipo

ENUNCIADO:

Realice las siguientes problemáticas

1. Usted lanza una pelota verticalmente hasta una altura máxima mucho mayor que su
propia estatura. ¿La magnitud de la aceleración es mayor mientras se lanza o
después de que se suelta? Explique su respuesta.

En un punto específico la aceleración no cambia, si usted lanza hacia arriba, hacia abajo o la deja
caer desde un punto definido la aceleración no cambia, siempre se mantiene constante con un
valor de g=9.81m/s^2, lo que cambia es la velocidad del objeto. También cabe mencionar que la
magnitud de la gravedad en diferentes partes del planeta puede ser ligeramente diferente, pero
esas variaciones son muy pequeñas por lo que se consideran despreciables, es por eso que se
maneja de manera general como g=9.81m/s^2
2. Demuestre estos enunciados. a) Si se lanza algo verticalmente hacia arriba,
despreciando los efectos del aire, tendrá la misma rapidez cuando regrese al punto
de lanzamiento que cuando se soltó. b) El tiempo de vuelo será el doble del tiempo
que tarde en llegar a la altura máxima.

a). Cierto, la rapidez con que se inicia el movimiento es la misma con que termina en el punto de
partida

b). Falso, el tiempo que tarda en subir es el mismo tiempo que emplea para llegar desde la altura
máxima hasta el punto de partida.

3. Un grifo de agua que gotea deja caer constantemente gotas cada 1.0 s. Conforme
dichas gotas caen, ¿la distancia entre ellas aumenta, disminuye o permanece igual?
Demuestre su respuesta.
Veamos. Instante t para la primera, t + 1 para la segunda.

h1 = 1/2 g t²

h2 = 1/2 g (t + 1) ²

d = h2 - h1

d = 1/2 g (t² + 2 t + 1) - 1/2 g t² = 2 g t + 1/2 g

Es una función creciente del tiempo. Por lo tanto, la distancia entre ellas aumenta

4. Desde la azotea de un rascacielos, usted lanza una pelota verticalmente hacia arriba
con rapidez v0 y una pelota directamente hacia abajo con rapidez v0. a) ¿Qué pelota
tiene mayor rapidez cuando llega al suelo? b) ¿Cuál llega al suelo primero? c) ¿Cuál
tiene un mayor desplazamiento cuando llega al suelo? d) ¿Cuál recorre la mayor
distancia cuando llega al suelo?

a) En ambos casos la rapidez (que es el módulo de la velocidad) es la misma e igual a 

b) Llegará antes al suelo la que es lanzada hacia abajo porque su velocidad inicial coincide en
dirección y sentido con la aceleración de la gravedad.

c) El desplazamiento será el mismo en ambos casos porque el punto de lanzamiento (posición

inicial) y el suelo (posición final) son los mismos.

d) Recorre mayor distancia la que es lanzada hacia arriba porque ha de recorrer una distancia
hacia arriba, hasta detenerse, y luego bajar desde ese punto máximo de altura hasta el suelo.
5. Se deja caer una pelota desde el reposo de la azotea de un edificio de altura h. En el
mismo instante, una segunda pelota se proyecta verticalmente hacia arriba desde el
nivel del suelo, de modo que tenga rapidez cero cuando llegue al nivel de la azotea.
Cuando las dos pelotas se cruzan, ¿cuál tiene mayor rapidez, o ambas tienen la
misma rapidez? Explique su respuesta. ¿Dónde estarán las dos pelotas cuando se
crucen: a una altura h/2 sobre el suelo, más abajo de esa altura o más arriba de esa
altura? Explique su respuesta.

la pelota 1: 

y1= h-1/2g(t²) 

la pelota 2: 

y2=Vo2-1/2g(t²) 

Y1=Y2 

h-1/2g(t²) = Vo2(t)-(1/2)g(t²) 
h=Vo2(t)
t= h/vo2

V1= 9,8(t) 
V2=Vo2-9,8(t) 

Sustituyendo el valor de t

Podemos decir que las velocidades cuando estas pelotas se encuentran es la misma, ya que la
velocidad máxima que alcanza una será igual a la que alguna tuvo en el principio de movimiento,
esto es gracias a que la aceleración y la razón a la que estas ganan/pierden energía es la misma.

6. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba y no encuentra resistencia del aire.

¿Cómo es posible que el objeto tenga una aceleración cuando detiene su
movimiento en el punto más alto?

El objeto se va a detener porque su velocidad final va a ser cero. Esto sucede porque la
aceleración (gravedad) es negativa. Cuando el objeto esté en su altura máxima, va a tener
velocidad igual a cero y aceleración igual a la de la gravedad, ya que esta es constante

7.Se deja caer un ladrillo (rapidez inicial cero) desde la azotea de un edificio. El tabique
llega al suelo en 2.50 s. Se puede despreciar la resistencia del aire, así que el ladrillo
está en caída libre. a) ¿Qué altura (en m) tiene el edificio? b) ¿Qué magnitud tiene la
velocidad del ladrillo al llegar al suelo?
8. Un vehículo espacial está descendiendo hacia la Base Lunar I (figura E2.40) des
endiendo lentamente por el retro empuje del motor de descenso. El motor se apaga
cuando el vehículo está a 5.0 m sobre la superficie y tiene una velocidad
descendente de 0.8 m/s. Con el motor apagado, el vehículo está en caída libre.
¿Qué rapidez tiene justo antes de tocar la superficie? La aceleración debida a la
gravedad lunar es de 1.6 m/s2.

9. Un malabarista arroja un pino del juego de bolos verticalmente hacia arriba con una
velocidad inicial de 8.20 m/s. ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que el pino regresa
a la mano del malabarista?

El tiempo que transcurre hasta que el pino regresa a la mano del malabarista, es: tv= 1.64 seg

Vo= 8.20m/seg

tv=?

tv = 2*tmax

tv = 2* Vo/g

tv= 2*8.20 m/seg/10m/seg2

 tv= 1.64 seg

10. Un proyectil se mueve en una trayectoria parabólica sin resistencia del aire. ¿Hay
un punto donde la aceleración sea paralela a x y perpendicular a y? Explique su
respuesta.
La trayectoria es un arco parabólico de eje vertical con su concavidad hacia abajo. La velocidad es
siempre tangente a la parábola y la aceleración es siempre vertical hacia abajo. Es imposible que
sean paralelas. Son perpendiculares en el punto de máxima altura, donde la velocidad es
horizontal.

11. Una intrépida nadadora de 510 N de peso se lanza desde un risco con un impulso
horizontal, como se muestra en la figura. ¿Qué rapidez mínima debe tener al saltar
de lo alto del risco para no chocar con la saliente en la base, que tiene una anchura
de 1,75 m y está 9?00 m abajo del borde del risco
Debemos aplicar ecuación de movimiento parabólico, pues la trayectoria debe ser
parabólica para no chocar con el saliente. Entonces:

yf = yo + Voy·t + (0.5) ·g·t²

0 m = 9 m + (0m/s) ·(t) - (0.5) · (9.8 m/s²)·t²

9m = (0.5) · (9.8 m/s²) ·t²

t² = 1.836 m²/s²

t = 1.35 s

Vox = d/t

Vox = 1.75 m/ 1.35 s

Vox = 1.29 m/s

Por tanto, la rapidez mínima debe ser de 1.29 m/s para no chocar con el saliente.

12. Un mariscal de campo novato lanza un balón con una componente de velocidad
inicial hacia arriba de 16.0 m/s y una componente de velocidad horizontal de 20.0
m/s. Ignore la resistencia del aire. a) ¿Cuánto tiempo tardará el balón en
llegar al punto más alto de la trayectoria? b) ¿A qué altura está este
punto? c) ¿Cuánto tiempo pasa desde que se lanza el balón hasta que
vuelve a su nivel original? ¿Qué relación hay entre este tiempo y el
calculado en el inciso a)? d) ¿Qué distancia horizontal viaja el balón en
este tiempo?
vox=20m/s
voy=16m/s
a) ¿Cuánto tiempo tardará el balón en llegar al punto más alto de la trayectoria?
vfy=voy−gt
En el punto más alto vfy=0m/s;
0m/s=16m/s−9.8m/s2∗t
t=16m/s9.8m/s2=1.63s
b) ¿A qué altura está este punto?
yf=yo+voyt−1/2gt∧2
yf=0m+16m/s(1.63s)−1/2(9.8m/s2) (1.63s)∧2
yf=13.06m

c) ¿Cuánto tiempo pasa desde que se lanza el balón hasta que vuelve a su nivel original? ¿Qué
relación hay entre este tiempo y el calculado en el inciso a)?
Como ya se sabe el tiempo que tarda en recorrer todo el trayecto es el doble del tiempo que tarda
en llegar a su altura máxima. Esto se debe a que la rapidez con la que es lanzado en el aire
inicialmente es la misma rapidez con la que cae al suelo. Por tanto, el tiempo de vuelo es,
tv=2∗t=3.26s
d) ¿Qué distancia horizontal viaja el balón en este tiempo?
x=voxt=20m/s∗3.26s=65.2m

Elaborado por: Ing. Jorge Pérez

Primera Revisión:

DESARROLLO DEL EJERCICIO

En la clase