ANEXO VII

MODELO DE PROPUESTA DE ENSEÑANZA

CLASE Nº

APELLIDO Y NOMBRE DEL PRACTICANTE: Lopez S. Antonella

ESCUELA:

AÑO Y SECCIÓN: 5°

FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA:

FECHA DE LA CLASE:

ÁREA: Historia

CONTENIDO GENERAL DE LA CLASE: • El regreso de la democracia en Argentina 1983.

“El juicio a las Juntas Militares”.

CONTENIDO ESPECÍFICO DE LA CLASE: Concepto de democracia en el contexto de 1983

-1985 en Argentina. “Juicio a las Juntas Militares”, marca un precedente histórico al
enjuiciar a los dictadores y lograr una sentencia. ¿Fue el Juicio a las Juntas militares una
reivindicación a la democracia? un indicador del regreso a la democracia, con la
intencionalidad de recuperar la confianza de las personas en la justica y las leyes de nuestro
país.

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA (PROPÓSITOS):

 Conocer, el concepto “democracia” y “terrorismo de estado” en Argentina 1983-1985.

 Analizar y clasificar los principales puntos del “Juicio a las Juntas militares”, Argentina 9
de diciembre 1985, cargos presentados y sentencias, por medio del análisis de fuentes
primarias.
 Construir con los estudiantes un espacio de debate y reflexión.
 Promover los valores de “LIBERTAD” y “JUSTICIA” mediante las actividades propuestas
en clase.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (EXPECTATIVAS DE LOGROS):

 Que el estudiante logre conocer el concepto “democracia” y “terrorismo de Estado” en el

contexto espacio temporal Argentina 1983- 1985.
 Que por medio de las actividades, que incluyen fuentes primarias, se logre analizar el
“Juicio a las Juntas Militares 1985” y clasificar los delitos cometidos, las sentencias.
 Que los estudiantes logren construir un espacio de reflexión y debate sobre la importancia
de este juicio como precedente histórico
  Que los estudiantes logren entender el significado de libertad y justicia y logren
promoverlo.

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS

Concepto Se propondrá una actividad de inicio, dos actividades de desarrollo y una PIZARRÓN
actividad final. Teniendo en cuenta el tiempo de clases que tenemos
Democracia TIZA/
1)De inicio: MARCADOR
Terrorismo de
Estado La docente ingresa al aula, saluda, pone la fecha y escribe en el FOTOCOPIA

“NUNCA MÁS”
pizarrón la frase: “NUNCA MÁS”, les realiza a los estudiantes
algunas preguntas orientativas: ¿Alguna vez escucharon esta frase?
¿Saben a qué hace referencia? Escuchamos cada respuesta y va
guiando la charla hacia a que refiere. Les entrega una fotocopia
con un testimonio extraído del libro “Nunca Más” ( fuente
primaria), donde uno de los sobrevivientes al secuestro y tortura,
da su testimonio.

«Si al salir del cautiverio me hubieran preguntado: ¿te

torturaron mucho?, les habría contestado: Sí, los tres meses sin
parar.»

«Si esa pregunta me la formulan hoy les puedo decir que pronto
cumplo siete años de tortura»

(Miguel D'Agostino - Legajo N° 3901)

. . La leemos entre todos, la docente les explica que eso pasaba en nuestro
país cuando no había democracia, cuando los derechos y garantías
. civiles, no estaban garantizados, durante la Dictadura Cívico Militar de
1976-1983. La docente les explica que el día de hoy vamos a conocer y
analizar un hecho histórico en nuestro país y en el mundo “El Juicio a las
Juntas Militares”, responsables de muchos de estos hechos de torturas y
violaciones a los derechos humanos fueron llevados a juicio y lograron
una sentencia, analizaremos las causas y consecuencias de ese juicio, COMPU
tanto para las personas que vivieron durante esa dictadura, también para
Regreso a la las personas que hoy en día viven en nuestro país y en otras partes del CELULAR
democracia 1983. mundo. Es por eso que se le dice el regreso a la democracia a las
VIDEO
elecciones de 1983, donde Alfonsín gana y es presidente, porque antes
de esa elección, en nuestro país no había democracia. PIZARRÓN
JUICIO A LAS
JUNTAS  DESARROLLO: FOTOCOPIA
MILITARES en  La docente proyecta dos videos y comparte el enlace para que
puedan verlo en los celulares también. Separa al curso en grupos
 Argentina. de tres para realizar la actividad posterior a ver el video.
Observamos el video la docente les escribe las consignas de la
1985. Juicio y actividad en el pizarrón. Les da 20 minutos para realizar la
sentencias. actividad

Actividad de desarrollo:

https://youtu.be/qd_rnPV0ttQ

https://youtu.be/9UN8vM2YHZ8

1) Vean los videos presentados a continuación. Son fragmentos

de una grabación audiovisual realizada durante el juicio a
los militares que, como comandantes en jefe de cada fuerza
militar, integraron las juntas que dirigieron la última
dictadura militar (1976-1983). Las imágenes fueron
extraídas de Señores de pie, título de la edición del Juicio a
las Juntas Militares realizada por el director Carlos
Somigliana para la agencia de noticias Télam, en diciembre
de 1986. En Juicio a las juntas militares: la acusación, se
muestra el momento de la acusación. Y en Juicio a las juntas
militares: la sentencia, donde se ve el momento de la
sentencia.
2) En grupos de 3 realicen un cuadro donde enumeren las
acusaciones o delitos, en otra celda las pruebas presentadas
y en otra las sentencias .Extraigan toda esta información de
los videos. Corregimos en el pizarrón todos juntos, y
completamos el cuadro.
ACUSACIÓN- DELITO PRUEBAS PRESENTADAS SENTENCIAS

Actividad de desarrollo n° 2:
COMO EL JUICIO
FUE VISTO POR EL La docente les entrega a cada uno una copia de una entrevista realizada
MUNDO. por el diario “Perfil”el 21 de noviembre de 2006. a Francesco Caporale,
fiscal Italiano del Juicio por la ESMA.( fuente primaria)
https://www.perfil.com/noticias/internacional/la-argentina-es-el-unico-
pais-del-mundo-donde-se-juzgo-a-los-dictadores-20061121-0052.phtml

 Les indica que van a realizar esta actividad manteniendo el

grupo de a 3 integrantes, de la primera actividad. Escribe en el
pizarrón que actividades van a realizar.
ACTIVIDAD:
 1 ) Lean atentamente la entrevista y realicen un listado con los
datos más importantes que aporta el fiscal sobre el juicio y su
relevancia a nivel mundial.
2) Si ustedes fueran los entrevistadores ¿Que preguntas hubieran
hecho? Escribir al menos 3.

 Corregimos entre todos, la docente va preguntando por grupo

cuales fueron los datos que consideraron importantes y los
registra en el pizarrón. Leen ellos cada pregunta que hubieran
hecho y justifican por que la harían.

ACTIVIDAD DE CIERRE: A modo de cierre y para que los

estudiantes puedan utilizar todos los datos extraídos de distintas fuentes, CARPETA
la docente les propone una última actividad, manteniendo la temática de
trabajo en grupo. MARCADOR
ES
1- ACTIVIDAD: Realicen la tapa de un diario con el TITULAR
PRINCIPAL “ A 37 años del Juicio a las Juntas” incluir en esa
tapa, los datos más relevantes de los hechos y destacarlos con
la tipografía y el color, para destacar su importancia. Debe
incluir nombre del diario, la fecha, el tema, titulares, epígrafes y
fotos.
Corregimos entre todos cada grupo lee sus tapas de diario.
 BIBLIOGRAFÍA DEL PRACTICANTE:
Novaro, M. y Palermo, V. (2011) La Dictadura Militar 1976/1983. Del Golpe de
Estado a la Restauración democrática, Buenos Aires, Paidós, Capítulo 2.
Torres, V.; Dalmaroni, M. (2016) Golpes: relatos y memorias de la dictadura,
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Seix Barral, Parte I y parte III.

BIBLIOGRAFÍA DEL ESTUDIANTE:

Fragmento del Libro “ Nunca Más” testimonio de (Miguel D'Agostino - Legajo N° 3901

Fragmentos de una grabación audiovisual realizada durante el juicio a los militares que, como
comandantes en jefe de cada fuerza militar, integraron las juntas que dirigieron la última
dictadura militar (1976-1983).

https://youtu.be/qd_rnPV0ttQ

https://youtu.be/9UN8vM2YHZ8

Entrevista realizada por el diario “Perfil” a Francesco Caporale, fiscal Italiano del Juicio por la
ESMA. El 21 de noviembre de 2006.

https://www.perfil.com/noticias/internacional/la-argentina-es-el-unico-pais-del-mundo-donde-se-
juzgo-a-los-dictadores-20061121-0052.phtml

INTERVENCIÓN DEL RESIDENTE EN LA CLASE:

La derrota de las tropas argentinas en la guerra de Malvinas, en junio de 1982, aceleró la

crisis de la dictadura militar e impidió a las fuerzas armadas condicionar el proceso de
transición a la democracia exigido por la mayoría de la sociedad. El Partido Justicialista y la
Unión Cívica Radical, las dos fuerzas políticas mayoritarias, se enfrentaron en las elecciones
del 30 de octubre de 1983. Ítalo Luder, candidato por el Partido Justicialista, fue derrotado
por Raúl Alfonsín, de la Unión Cívica Radical. Este hecho marcó la excepcionalidad del
momento: por primera vez en su historia, el peronismo era derrotado en elecciones libres y
sin proscripciones.
El optimismo y la esperanza caracterizaron el clima social del momento, sobre todo porque se
dejaba atrás el período más cruento de nuestra historia. El discurso político de Raúl Alfonsín
logró expresar los anhelos y las expectativas de vastos sectores de la sociedad argentina, al
postular que “la democracia” es el sistema que permite asegurar la paz, el trabajo, la equidad
y la justicia. Una clara muestra de esta búsqueda de la justicia fue el “ Juicio a las Juntas
Militares” Luego de asumir la Presidencia de la Nación, Raúl Alfonsín firmo el 13 de
diciembre de 1983 el decreto 158 que daba pie al comienzo del proceso judicial. Dos días
después, se instituía la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP).

El juicio inició el 22 de abril de 1985 y las audiencias se prolongaron hasta agosto de ese año.
En unas 530 horas de audiencia declararon 839 testigos en la denominada "causa 13". El
tribunal estuvo integrado por los jueces León Arslanian, Ricardo Gil Lavedra, Jorge
Torlasco, Andrés D'Alessio, Guillermo Ledesma y Jorge Valerga Aráoz.El fiscal fue Julio
César Strassera, y su adjunto Luis Gabriel Moreno Ocampo. Los letrados usaron como base
probatoria el informe "Nunca más", realizado por la CONADEP La Cámara Federal
finalmente dictó sentencia por 709 casos donde fueron condenados Jorge Rafael Videla y
Emilio Massera a reclusión perpetua; Orlando Ramón Agosti a cuatro años y seis meses de
prisión; Roberto Eduardo Viola a 17 años de prisión; y Armando Lambruschini a la pena de
ocho años de prisión.

Mientras que el tribunal absolvió a Omar Rubens Graffigna, Arturo LamiDozo, Leopoldo
Galtieri y Jorge Anaya. La sentencia fue leída por León Arslanián, el presidente de la Cámara
Federal, y se transmitió por Cadena Nacional.

Sobrevivientes, familiares de las víctimas del terrorismo de Estado y organismos de derechos

humanos habían reclamado, desde la vuelta a la democracia, la condena de los crímenes de
lesa humanidad y que sean jueces civiles los que juzgaran estos hechos. Sus declaraciones en
el juicio resultaron definitorias para condenar a los ex jerarcas del régimen que mató y
desapareció a 30 mil argentinos y argentinas. El 9 de diciembre se dictó la sentencia.

Jorge Rafael Videla fue condenado a reclusión perpetua e inhabilitación absoluta perpetua
con la accesoria de destitución como autor responsable de los delitos de homicidio agravado
por alevosía reiterado en 16 casos, por homicidio agravado por alevosía y por el concurso de
varias personas en 50 casos, por la privación ilegal de la libertad agravada por amenazas y
violencias en 306 casos, por tormentos en 93 casos, por tormentos seguidos de muerte en 4
casos, por robo en 26; y fue absuelto por falta de pruebas por homicidio calificado en 19 casos,
privación ilegítima de la libertad calificada en 94 casos, tormentos en 164 casos, por robo en
64 casos, por sustracción de menor en 6 casos, por reducción a servidumbre en 23 casos, por
usurpación en 5 casos, por secuestro extorsivo en 3 casos, por falsedad ideológica en 120 casos
y por supresión de documento público.14

Emilio Eduardo Massera fue condenado a reclusión perpetua e inhabilitación absoluta

perpetua con la accesoria de destitución como autor responsable de los delitos de homicidio
agravado por alevosía en 3 casos, por privación ilegal de la libertad calificada por violencia y
amenazas en 69 casos, por tormentos reiterados en 12 casos y por robo en 7 casos; y fue
absuelto por falta de pruebas por homicidio calificado en 83 casos, por privación ilegal de la
libertad calificada en 440 casos, por tormentos reiterados en 260 casos, por robo en 99 casos,
por tormentos seguidos de muerte en 5 casos, por sustracción de menor en 6 oportunidades,
por supresión de documento público, por reducción a servidumbre en 23 casos, por
usurpación en 5 casos, por secuestro extorsivo, por extorsión en 2 casos y por falsedad
ideológica en 127 casos.14

Roberto Eduardo Viola fue condenado a 17 años de prisión y a inhabilitación absoluta

perpetua con la accesoria de destitución.

Armando Lambruschini fue condenado a 8 años de prisión y a inhabilitación absoluta

perpetua con la accesoria de destitución.

Orlando Ramón Agosti fue condenado a 4 años y 6 meses de prisión y a inhabilitación

absoluta perpetua con la accesoria de destitución.

Omar Domingo Rubens Graffigna y Arturo Basilio Lami Dozo fueron absueltos porque
asumieron la comandancia después que se cerrara el único centro de detención de su fuerza.
Leopoldo Fortunato Galtieri y Jorge Isaac Anaya fueron absueltos porque no se pudo
demostrar que personal a su cargo siguiera cometiendo alguno de los delitos del sistema ilegal
de represión implementado cuando ellos asumieron el poder.