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Legislacion... Trab. Final.. Haydee
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ADULTOS
Asignatura:
trabajo final
Facilitadora
Participante:
Fecha:
Índice
Introducción
Desarrollo:
Parte 1: Investigar ampliamente sobre : Proyecto Educativo de centro .
Concepto, características, tipos, componentes y evaluación .
Parte 2: Elaborare los pasos a seguir para elaborara un proyecto
educativo de Centro PEC:
3-visite un centro educativo y observe en su proyecto de centro su
Análisis Foda, Misión, Visión y Valores del contemplado, realice un
comentario sobre lo observado del PC.
Conclusión
Opinión crítica y aportación personal
Bibliografía
Introducción
El Proyecto Educativo de Centro (P. E. C.) es el instrumento para la
planificación que enumera y define las notas de identidad del Centro, establece
el marco de referencia global y los planteamientos educativos de carácter
general que definen y distinguen al Centro, formula las finalidades educativas
que pretende conseguir, adapta el currículo establecido en propuestas globales
de intervención didáctica, adecuadas a su contexto específico, y expresa la
estructura organizativa del Centro. Su finalidad es dotar de coherencia y
personalidad propia a los Centros.
Desarrollo:
Parte 1: Investigar ampliamente sobre: Proyecto Educativo de centro.
Concepto, características, tipos, componentes y evaluación.
Concepto
El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es el documento donde se explican la
identidad del centro y sus objetivos. También sirve para orientar la actividad
educativa del centro y debe impulsar la colaboración de los diferentes
miembros de la comunidad educativa y la relación con el entorno.
Entre otras cuestiones, el PEC debe incluir los criterios, prioridades y
planteamientos educativos y metodológicos, es decir, qué y de qué manera se
enseñará a los alumnos.
El PEC se elabora teniendo en cuenta las características sociales y culturales
del entorno donde está situado el centro y las necesidades educativas de los
alumnos. Es aprobado por el consejo escolar.
Características
Global y programático
Propio, único y singular
Breve en su definición
Vivo
Posible
Abierto, pero estable a medio plazo
Democrático y participativo
Integrador y consensuado
Vinculante
Es interactivo
Es descentralizado y holístico
Es receptor de su entorno comunicativo
Tipos
Proyecto Educativo Nacional
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Centros Curriculares
Componentes
Visión
Misión
La Planificacion
La gestión por programas
La evaluación
Evaluación
Para que el PEC sea un instrumento útil para la mejora de la gestión, es
necesario revisar frecuentemente su implantación: su grado de utilidad y
validez.
Su contexto
Su diseño y objetivos
Sus resultados
Al elaborar los instrumentos será muy útil incorporar y utilizar una amplia gama
de recursos y técnicas: entrevistas, análisis documentales…
Conclusión
El Proyecto Educativo de Centro contempla un proyecto especifico por cada
una de las dimensiones, pero operativamente no se refleja en los resultados ya
que las sociedades de padres y familias y el gobierno han ejecutado solo
proyectos de fortalecimientos de la gestión educativa.
Los resultados de los Proyectos Educativos no se evidencian en su totalidad ya
que debido que se constituyeron en una herramienta administrativa y normativa
con aspectos importantes para el desenvolvimiento de un centro educativo el
cual pretende evolucionar y dar repuestas a la sociedad actual.