Introduccion

Este diplomado esta orientado a profundizar sobre la implementacion teorico –

metodologicas del modelo pedagogico del nivel inicial y el primer ciclo del nivel
primario, evaluar su aplicación y propiciar acciones de mejora e intervencion en
la practica educativa, asi como viabilizar la correcta aplicación.

El modulo 1 es aquel que da inicio al gran desafio, para optar por la

licenciatura en ciencia de la educacion inicial.
Este modulo posee como metodologia recomendada:
El trabajo colaborativo, e individual, revision bibliografia, insercion y analisis
situacional, entrevistas, y observaciones en centros educativos, participacion
en el foro academico sobre el tema la importancia en la implementacion del
modelo pedagogico en el salon de clases.
El resultado entregable del modulo 1:
Es un plan investigativo que incluya:
Diagnostico del centro educativo, planteamiento de la problemática a intervenir,
su justificacion, objetivos, y marco referencial sobre las conceptualizaciones del
problema a intervenir.
Este modulo 1 tine por objetivo prepararnos con los conocimientos necesarios
para desarrollar las actividades que integran los demas modulos 2, 3, 4.
La Universidad Abierta para Adultos (UAPA) aspira entregar maestros y
maestras altamente capacitados para que asi se constribuya como aliados
desde los primeros anos de vida de los ninos y ninas, se puedan ir forjando las
bases neceserias para la constitucion de sujetos libres, democraticos, alegres,
participativos y que a partir de este itinerario formativo se pueda ir consolidando
progresivamente sus proyectos de vida.
Este curso final de grado es una preparacion total para ir al mundo laboral y
poder hacer la diferiencia, a traves de las buenas practicas pedagogicas.
Modulo 1
1. 1 Diagnostico del Centro Educativo:
En la visita realizada al centro educativo Alfonso Rodriguez. Se tuvo la
oportunidad de visitar el aula del nivel inicial, esta aula cuenta con una
matricula de 10 ninos y ninas,despues de obervar a la maestra y cada
zona, cartel, cada recurso dentro del aula se ha llegado a la conclusion
de que en esta aula los carteles fijos tienen poca utilidad, tanto asi que
solo se visualizan algunos carteles fijos.

El trabajo diario del nivel inicial nos indica como organizar el aula en
dicho nivel.
Aquí nos muestra cada uno de los elementos que debe de ser
incorporados en esta aula, tomando en cuenta la edad de cada nino y
nina.

Uno de los aspectos primordiales de la practica pedagogica en el nivel

inicial, que mas constribuye al desarrollo de un proceso educativo
proporcionador de experiencias altamente significativas para los ninos y
ninas, en coherencia con sus caracteristicas, intereses, y necesidades,
es la organización del trabajo diario para el desarrollo de las actividades.
Por tanto los carteles fijos forman parte del trabajo diario del nivel inicial
pues ellos son canales, para conectar con los ninos y ninas.
La necesidad de organizar los carteles fijos es para mantener la atencion
de los ninos y ninas; eligiendo los medios y otros elementos auxiluares
que nos permitan desarrollar una programacion donde podemos incluir
acciones para el proceso de ensenanza y aprendizaje.
Esto nos lleva a pensar que la educadora considera que muchas veces
la programacion visual le quita flexibilidad a su trabajo, love cual no es
cierto, ya que pueden producir cambios y modificaciones para el logro de
los conocimientos adquridos de los ninos y ninas.

2.1 planteamiento del problema :

¿ Como afecta el aprendizaje de los ninos y ninas la poca utilidad de los
carteles fijos?
Afecta mucho ya que, ellos son parte activa de la rutina diaria, por tanto
es neceserario su utilidad.

En esta visita al centro educativo Alfonso Rodriguez se considera que

es de vital importancia conocer los carteles fijos e implementarlos. Ya
que en esta
En esta aula no se emplean ni se muestran los carteles fijos.
Es necesario la creacion y organización de los carteles fijos en esta aula
del nivel inicial.
Se quiere buscar soluciones a esta problemática que aunque no se tome
en cuenta afecta de alguna forma el aprendizaje de los ninos y ninas.
Pues los carteles fijos son muy importantes dentro del ambiente de
aprendizaje estos permiten que los

3.1 Justificacion :

Según establece el diseno curricular, el trabajo diario del nivel inicial y

demas fuentes biliograficas que ofrecen informacion relavantes para la
indagacion de esta problematica, es importante realizar esta
investigacion la cual esta sustentada en visitar un Centro Educativo ir al
aula del nivel inicial e identificar una dificultad en cuanto su organizacion.
para buscar la solucion.

Esta investigacion tiene como finalidad dar a conocer a la maestra de

esta aula el gran significado de trabajar los carteles fijos.
Los carteles fijos son muy importante dentro del ambiente de
aprendizaje estos permiten que los ninos y ninas se socialicen con las
actividades que se hagan dentro de una jornada diaria.
Ademas una participacion activa por parte de los ninos y ninas.
Con esta investigacion no se pretende opocar el trabajo realizado por
parte de la maestra, mas bien el objetivo es en conjunto con la maestra
buscar las soluciones oportunas para resolver esta problemática .
Los carteles fijos deben ubicarse en la pared, en un lugar
especificamente donde se realiza el encuentro de grupo, estos
deben de estar a la altura y alcance de todos los ninos y ninas.
El tipo de letra es script y debe de cuidarse la ortografia y la
estetica.
Estos son motivos necesarios para la realizacion de esta
investigacion.
El objetivo es poder coolaborar con la maestra para hacer de esta
aula un lugar acojedor, motivador, llamativo, para los ninos y
ninas que reciben docencia en ella.
 Un cartel puede decir mas que mas palabras.
Los ninos y ninas son atraidos por estos carteles, porque ellos
reflejan que cada dia de clases sera inolvidable.
La integracion activa es indispensable para el nivel inicial y esta
solo puede lograrse a traves de la utilizacion de carteles fijos
siendo el que corresponde a esta investigacion. No solo es un
mensaje informativo sino que persigue la modificacion de la
conducta del nino el cual se ve motivado a pensar y
desarrollarse . Los carteles fijos facilitan y ayudan en las
actividades de ensenanza y aprendizaje, por tanto esos recursos
van adquiriendo cada vez mas importancia porque puedan
emplearse en varios momentos de la rutina diaria.
Esta investigacion sera realizada Como una manera de poder
demostrar los conocimientos aquiridos durante nuestra formacion
como docentes.

4.1 Objetivos
Objetivo general:
- Determinar la falta de carteles fijos en el aula del nivel inicial del Centro educativo
Alfonso Rodriguez.
Objetivos especificos :
- Identificar los carteles fijos que no se visualizan en en el aula del nivel inicial del
Centro educativo Alfonso Rodriguez.
_ Crear carteles fijos.
_ organizar los carteles fijos.
- Analizar con la maestra La importancia de los carteles fijos.

5.1 Contexto:
El Centro Educativo Alfonso Rodriguez esta ubicado en la comunidad de Pozo Hondo
del municipio de Cabrera. Este Centro educativo pertenece al Distrito Educativo 14-02
de Cabrera.
Cuenta con una matricula de 29 alumnos.
No es un Centro muy grande, solo ofrece el pre-primario y el nivel primario.
Los primeros maestros que ofrecieron docencia en el fueron:
Clemente Alvarado, oslando Garcia y Uvellise Perez.
En esa epoca no estaba el recinto escolar como ahora, solo habia una caseta hasta sin
puertas y sin sillas.
En esa epoca los que reciban docencia en el Centro no tenian muchas comodidades
como ahora, tanto asi que el Senor Antonio Bello, proporciona recursos economicos
para el Centro y los estudiantes.
Antonio Bello es quien organiza el dia de los estudiantes y el dia del nino.
Este Centro educativo esta localizado en un espacio adecuado para el proceso de
ensenanza y aprendizaje.
Los padres de estos ninos y ninas son muy responsable igual que cada persona que en
esta comunidad habitan, son personas muy alegres y solidarios.
Esta comunidad cuenta con una poblacion de 170 habitantes.
Son personas muy religiosas y Creyentes de la virgen Maria es por esto que se le ofrece
una novena a la virgen de la Alta Gracia los 21 de Enero.
Ademas todos los 16 de Noviembre estos habitantes veneran la virgen de Lourdes
pues en la comunidad esta virgen tiene un santuario.
Otra virgen que es adorada es la virgen de Fatima, todos los dias 5 de mayo dan inicio a
unas fiestas patronales en honor a ella, culminando el dia 13 del mismo mes con una
gran misa, en la misa se realizan bautismo y primera comunion.

Este Centro Educativo esta en la comunidad indicada porque cada persona que vive en
ella se desvelan por el exitoso aprendizaje de los ninos y ninas que tienen el privilegio
de asistir a clases.

6.1 Marco referencial sobre las conceptualizaciones del problema a intervenir:

Los carteles fijos.

Que son los carteles fijos?
Son aquellos muy importantes, para el proceso de ensenanza y aprendizaje, ya que a
traves de ellos los ninos y ninas asimilan, Visualizan y adquieren una variedad de
conocimientos en su desarrollo y aprendizaje.
Tipos de carteles.
- Cartel de biembenida:
Este da biembenida a los ninos y ninas a principio de ano y cada dia, aporta para ellos y
ellas se sientan comodos y alegres en su nuevo ano escolar.
- Calendario:
Se utiliza para ver los dias de la Semana, fecha y los meses del ano.
- Cartel de asistencia:
Este se utiliza para tener un control en la cantidad de ninos en el momento del periodo
de planificacion, el nino escoge su tarjeta o distintivo y lo coloca en el espacio donde se
va a ejecutar el plan.
- Cartel de cumpleanos:
Este es un buen recurso para trabajar los meses del ano, los dias de la semana.
- Cartel de normas de cortesias:
Se establace con el grupo de ninos y ninas resaltando los valores, deberes, y derechos
que se deben tener presentes en el preescolar.
- Cartel del tiempo:
Se utiliza para que los ninos y ninas identifiquen como se tornan los cambios
climaticos, ejemplo: si el dia esta soleado, nublado, o nubes y sol.
Clases de carteles.
El cartel formativo:
Es utilizado como medio que propicia el establecer habitos de higiene, limpieza, salud,
seguridad y orden.
El cartel informativo:
Es la clase de cartel planeada para comunicarnos eventos, cursos, reuniones,
conferencias, actividades y espectaculo.
Los recursos que se utilizan para elaborar los carteles fijos son: cartulinas, patron de
letras, papel crepe, foami, marcadores, pinturas, papel, carton, pegamento.
Beneficios de los carteles fijos :
Uno de los beneficios que los ninos y ninas adquieren por medio del cartel es su
nombre, lo indentifican y lo pronuncia.
Los carteles del nivel inicial se han definido como el alto parlante que se pronuncia e
invita a movernos a la accion.
Es por esto que hacer un cartel para el nivel inicial debe consistir en organizar, filtrar,
purificar la informacion, analizar y presentarla de manera eficaz y Clara, con seguridad
de que sea completo en lo que informa para que esta pueda ser captada,
comprendida y asimilada por los ninos y ninas de inmediato y al instante de verlo.
Tipos de letras de Crear un cartel :
Un auxiliar de que no puede prescindir la maestra del nivel inicial es del uso de las
letras. Se deben tomar en cuenta:
- Dar un caracter legible a todo lo que quiera expresar.
- Destacar determinados conceptos con las letras mas grades o mas pequenas que las
restante que forman el mensaje.
- Evitar la mezcla de una misma palabra de letras mayusculas y minusculas, excepto al
inicio de la frase.
- Adoptar proporciones atractivas teniendo en cuenta el ancho y altura de las letras.
Es muy comun en las maestras del nivel inicial, poseer plantillas de letras del
abecedario y con ello auxiliarse para escribir sus carteles.
Recomendacion:
Organizar una reunion para los maestros sobre la implementacion del uso de los
carteles en el proceso de ensenanza y aprendizaje y las ventajas que proporcionan los
mismos, en el desarrollo sensorio motriz de los ninos y ninas.

Las maestras deben de escribir mensajes claros y breves al momento de crear un cartel
usar letras de molde e investigar las necesidades del grupo con la finalidad de que el
cartel este elaborado.
Realizar varias pruebas con el fin de ver mejor resultado en el nino y la nina, ademas
definir el proposito que tiene el cartel.
Conclusion :
En esta investigacion sobre los carteles fijos se pudo aprender y conocer que,
los carteles son un material grafico cuya funcion es transmitir un mensaje, con
el cual se pueda crear un ambiente de motivation para el aprendizaje de los
ninos y ninas para asi lograr con este tipo de recurso que la maestra pueda
presentarles ideas sobre un tema esoecifico de la rutina diaria.
Una de las debilidades que existe en el aula en cuanto a la elaboracion de los
carteles fijos es que no se ve fortalecido el proceso de ensenanza y
aprendizaje.
El uso de los colores en los carteles fijos es la magia que atrae a los ninos y
ninas. La mente del ser humano tiende a relacionar los aspectos y emociones
de la Vida con ciertos colores.
Sin embargo el uso de los colores debe ser atendido con demasiada precision
esto debido a lo que un cartel quiera o intente decir.
Una de las fortalezas de los carteles fijos es la crratividad y la implementacion
en la jornada diaria y la respuesta positiva de los ninos y ninas.

Bibliografia
Diseno curricular del nivel inicial
Trabajo Diario del nivel inicial.