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CARACTERÍSTICAS GENERALES:
- Son argumentales.
- Desempeñan la misma función que un SN.
- Muchas veces se pueden sustituir por un SN, pero no siempre:
Aitana espera que sus amigos lleguen a tiempo
Aitana espera su llegada
Como patatas
* Como que venga Juan
Esto ocurre porque las sub. Sust. indican un hechos o situaciones y el SN entidades. El
verbo comer selecciona entidades y no situaciones (o lo que es lo mismo: la semántica
del verbo comer selecciona un argumento animado y otro que ha de ser una entidad).
- La mayoría admiten la conmutación por el pronombre ESO.
Curiosidades:
Algunos verbos cambian el significado según si su complemento es un SN o una subordinada sust.
ENCONTRAR:
- Nos encontramos con un amigo.
- Nos encontramos con que un amigo nos había fallado.
DIGERIR:
- No digiere bien la lactosa.
- No digiere que todo haya acabado.
CLASES DE SUB. SUST.
● A. SEGÚN LA FUNCIÓN ● B. SEGÚN LA FLEXIÓN DEL
SINTÁCTICA: VERBO:
sujeto, CD, término de prep. indicativo, subjuntivo, infinitivo
● CD: La subordinada forma parte del SV de la principal. Ejemplos en las tres modalidades:
Magda odia que comas pastel
Preguntaron al professor si los verbos también entraban en el control
Lamenta qué triste está
TÉRMINO DE PREPOSICIÓN: También puede aparecer en las tres modalidades.
La preposición está fuera de la subordinada ya que es el elemento que la selecciona.
+ Ejemplos de infinitivo:
- Paquita no sabe cómo gestionar su tiempo (interrog. + conj.)
- Paquita no sabe gestionar su tiempo (incompatible con que)
-Clara desea acabar el trabajo (sujeto tácito, es el mismo que el de la prin.)
- Clara desea que acabes el trabajo (sujeto del inf. correlativo con el CI)
C. SEGÚN EL ELEMENTO
SUBORDINANTE
● CONJUNCIONES: QUE, SI
Las conjunciones indican dónde comienza la subordinada sustantiva.
Que en oraciones declarativas, siempre con verbo en forma personal.
Si en or. Interr. indirectas totales. ¡Son compatibles con verbo en forma personal y con infinitivo!
¡LAS CONJUNCIONES NUNCA TIENEN FUNCIÓN SINTÁCTICA!
● INTERROGATIVOS:
- Pronombres: QUÉ, QUIÉN, CUÁNTO
- Adverbios: DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO, CUÁNTO
- Determinantes: QUÉ, CUÁNTO
¡ESTAS PALABRAS SÍ QUE TIENEN FUNCIÓN Puede que no haya elemento
SINTÁCTICA EN SU ORACIÓN SUBORDINADA! subordinante porque se
introduzca con un infinitivo.
D. SEGÚN LA MODALIDAD
● DECLARATIVA: Se introducen con la conjunción que o con infinitivo. Indican una
declaración sea afirmativa o negativa.
David afirma que volverá a presentarse al examen