ORACIONES

SUBORDINADAS
Sustantivas y adjetivas
LA SUBORDINACIÓN
SUSTANTIVA
Concepto * Propiedades * Clasificaciones
La subordinación sustantiva.
Concepto y propiedades
◦ Desempeñan las funciones características de los sustantivos o de
los grupos nominales (sujeto, complemento directo, término de
la preposición, etc.).
◦ Ej: Las víctimas gritaban que las sacaran de ahí. (Subordinada sustantiva en
función de complemento directo).

◦ La alternancia con grupos nominales, sin embargo, no siempre

funciona.
◦ Ej. No creo que venga – No crea *su venida.
◦ La oración subordinad se INCRUSTA O INSERTA en una
unidad más amplia que se llama ORACIÓN PRINCIPAL. La
oración principal es la secuencia entera.
◦ Ej. Las víctimas gritaban que las sacaran de ahí.

◦ Son argumentales y pueden depender del verbo o pueden

aparecer incrustadas en el grupo nominal:
◦ Ej. La muestra de que vamos por buen camino
◦ En el grupo adjetival
◦ Ej. Triste de que no tenga ninguna oportunidad.
◦ O adverbial
◦ Ej. después de que llegaste
 Clasificaciones.
sustantiva.
subordinación
La
Según su estructura se
pueden dividir en:
•Declarativas o enunciativas
•Ej. Sé que está contento
•Interrogativas indirectas
•Ej. No hallo a quién recurrir.
•Exclamativas indirectas
•Ej. Ya verás qué honradez de
persona.
Según su función se pueden dividir

Clasificaciones.
sustantiva.
subordinación
La
en:

• S.S EN FUNCIÓN DE SUJETO

• Ej. Me gusta que tengas tanto entusiasmo.
• S.S EN FUNCIÓN DE OBJETO DIRECTO
• Ej. Deseo que tenga un buen viaje.
• S.S EN FUNCIÓN DE TÉRMINO DE PREPOSICIÓN (de
un verbo, de un nombre, de un adjetivo, o de
ciertos adverbios)
• Ejemplos: Insistía en que estudiara con ahínco. El
deseo de que te vaya bien. Seguro de que
ganaría. Antes de que cante el gallo…
NOTAS
◦ Los ejemplos anteriores tienen términos de subordinación pedidas por un
núcleo, pero pueden aparecer subordinaciones no seleccionados por el
núcleo
◦ Ej. Abrieron la ventana con una pata de chanco.

◦ Son limitados los contextos en que las subordinadas sustantivas

funcionan como objeto indirecto con los llamados VERBOS DE APOYO:
◦ Dar importancia a que…
◦ Dar tiempo a que…
◦ Prestar atención a si…
◦ Conceder preferencia a que…
◦ Atribuir el problema a que…
ORACIONES SUBORDINADAS
SUSTANTIVAS DECLARATIVAS

Clasificación según función

Subordinada declarativa en función
de sujeto
◦Pueden omitirse si la información que
contienen aparece en la información
precedente.

◦Ej. La fiesta salió como habíamos planeado

(que saliera).
◦ Generalmente aparecen pospuestas al predicado. Funcionan como sujeto
de un número restringido de predicados:

◦ DE EXISTENCIA O ACAECIMIENTO: Ser, existir, acontecer, suceder.

◦ Ej. Sucede que en Costa Rica habrá segunda ronda.

◦ DE NOCIONES RELATIVAS A LA ARGUMENTACIÓN Y LA CAUSALIDAD: Implicar, inferir,

mostrar, probar, provocar, significar, suponer, etc.).
◦ Ej. Ser adulto implica asumir responsabilidades.

◦ DE NOCIONES DE VALORACIÓN DE ALGO: Convenir, importar, resaltar, etc.

◦ VERBOS DE AFECCIÓN (o que manifiestan que alguien, representado por un objeto

indirecto, experimenta alguna sensación física o emocional).

◦ VERBOS SER, ESTAR Y RESULTAR + ATRIBUTOS: Es cierto que…, Estaba claro que…, Resulta
obvio que…
Subordinada declarativa en función
de complemento directo (CD)
oPueden ser sustituidas por los pronombres eso y qué.
oEj. Me contó que fue a Europa. Me contó eso.

oLos verbos que aceptan subordinadas sustantivas de

complemento directo son mucho más numerosos que
los que las aceptan en función de sujeto, y pertenecen
también a clases semánticas más variadas.
◦ CAUSA E INFLUENCIA: hacer, impedir, ocasionar, permitir, prohibir, provocar,
rogar

◦ PRESENCIA Y MANIFESTATICIÓN: demostrar, explicar, mostrar, probar, reflejar

◦ CONSECUENCIA E INFERENCIA: implicar, significar, suponer

◦ INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: aclarar, afirmar, asegurar, comunicar,

decir, declarar, escribir, negar, opinar, repetir, replicar responder

◦ PERCEPCIÓN: advertir, escuchar, intuir, mirar, notar, oler, presentir, ver

◦ VOLUNTAD E INTENCIÓN: anhelar, desear, intentar, procurar, querer

◦ PENSAMIENTO Y JUICIO: admitir, aprobar, calcular, concluir, considerar,
creer, criticar, decidir, deducir, dudar, entender, imaginar pensar, presentir,
rechazar, suponer

◦ ADQUISICIÓN, POSESIÓN Y PÉRDIDA DE INFORMACIÓN: aprender, averiguar,

conocer, leer, olvidar, recordar, saber

◦ AFECCIÓN: agradecer, deplorar, detestar, lamentar, odiar, sentir, soportar,

sufrir, temer
Subordinada declarativa en función de
término de preposición
◦ Pueden ser término de una preposición que dependa de:
◦ Un verbo: Insiste en que esté tranquila.
◦ Un nombre: la prueba de que estaba equivocada.
◦ Un adjetivo: Indeciso de qué decisión tomar. Son numerosos los adjetivos que
rigen preposición: seguro de, temeroso de, alegre de, favorable a, culpable
de…

◦ El resultado puede ser un complemento de régimen o un adjunto.

◦ Se pueden sustituir por los pronombres: ello, eso, qué.

◦ No pueden omitirse.
INTERROGATIVAS Y
EXCLAMATIVAS
INDIRECTAS
Definición y clasificación
Definición
◦Son las encabezadas por los pronombres,
determinantes o adverbios interrogativos o bien
por la conjunción ‘si’.

◦Implican o evocan algún tipo de elección.

◦Pueden ser TOTALES o PARCIALES.

 Clasificación
Totales
◦ Con la conjunción ‘si’: No me acuerdo
si lo traje.
◦ Se denominan dubitativas o más
propiamente disyuntivas porque se
introduce la elección de dos
opciones. Por eso se dividen en
interrogativas de sí o no:
◦ Ej. No sé si iré el domingo a la Sabana.
◦ Y en interrogativas alternativas:
◦ Ej. No sé si iré el sábado o el domingo a
la Sabana.
Parciales
◦ Se forman:
◦ Con los pronombres y determinantes
interrogativos (quién, qué, cuál, cuánto,
cuándo)
◦ Por los adverbios interrogativos (cómo,
qué, cuál, cuánto, cuándo)
◦ O por grupos sintácticos como por
ejemplo: para qué tractores, cuánta
irresponsabilidad, para dónde
 ORACIONES
SUBORDINADAS DE
RELATIVO
Definición, funciones, tipos y clases
Definición
Se llaman ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO U
ORACIONES RELATIVAS las encabezadas por las siguientes
partículas y grupos:
Simples
Pronombres que / quien (es)/ cuanto (a, os, as)
Determinante posesivo cuyo / cuya / cuyos / cuyas
Adverbios Donde / adonde / como / cuando
Inespecíficos Cualquiera / quienquiera /comoquiera /
dondequiera / adondequiera /
cuandoquiera / doquier (desuso) →por
doquier
Complejos
Artículo determinante + ‘cual’ o ‘que’ el cual / la cual / los cuales / las cuales
◦ Estas oraciones se caracterizan por modificar un segmento que
las precede, casi siempre de manera inmediata, y que recibe el
nombre de ANTECEDENTE.

◦ Entre el antecedente y el elemento relativo se da una relación

ANAFÓRICA.

◦ Además se construye una relación semántica de PREDICACIÓN

como la de un adjetivo y un sustantivo.
 Nexo de •Introduce una cláusula que se inserta dentro de una
F
subordinación principal

U
N
•Permite relacionar la oración subordinada con el C
Naturaleza grupo nominal del que forma parte.

I
•Ejemplo: Sólo se acercó un indigente que no había
anafórica probado bocado en varios días [Función sintáctica:
sujeto).
O
N
Función •Puede desempeñarse como sujeto, objeto directo,
etc.
E
sintáctica •Ejemplo: El muchacho que tiene una tienda de ropa
S
deportiva vive cerca del Plaza Lincoln [Sujeto]
 Tipos
Relativa libre
◦ Son especificativas que se incorporan
semánticamente a su antecedente,
pero no lo expresan sintácticamente.
◦ Ej. Quien no trabaja que no coma.
◦ Los pronombres y adverbios que
encabezan las relativas libres llevan
INCORPORADA la referencia implícita
a su propio antecedente.
Relativa semilibre
◦ No tienen antecedente expreso.
◦ Se forman con un artículo
determinado + el pronombre ‘que’,
pero forman parte de elementos
sintácticos diferentes; por eso se
pueden intercalar adjetivos como
‘mismo’ y ‘único’, lo que no es posible
en los relativos complejos.
◦ Su antecedente puede obtenerse del
discurso anterior o posterior o no.
 C
RELATIVA
ESPECIFICATIVA (O
RESTRICTIVA)

L
• Las fotos que se
salvaron de la
inundación…

A
RELATIVA EXPLICATIVA
(APOSITIVA O
INCIDENTAL)
• Las fotos, que se
salvaron de la
inundación, …
S
RELATIVA
PREPOSICIONAL
E
• Clave: buscar la
preposición
S
Diferencia entre una O. S. Relativo y un
adjetivo
◦ Las relativas con antecedente expreso ejercen una función
similar a la de los demás modificadores del sustantivo,
especialmente el adjetivo. Por eso se les ha llamado
SUBORDINADAS ADJETIVAS. Sin embargo, hay algunas
diferencias entre las relativas y los adjetivos:

◦ La posición sintáctica que sólo es posnominal en el caso de las

relativas.

◦ Las relativas no suelen ejercer función de atributo.

◦ Algunas relativas construidas con fórmulas metalingüísiticas como quiero
decir o mejor dicho o con adverbios o locuciones adverbiales como solo,
al menos, por lo menos, cuando menos se llaman PSEUDOAPOSITIVAS y su
función es rectificar: Los invitados, al menos los que se quedaron, bailaron
hasta el amanecer. NO PUEDEN SER INTRODUCIDAS POR ‘EL CUAL’.

◦ Tanto las especificativas o explicativas, las oraciones de relativo se integran

al grupo nominal en el que funcionan como modificadores.