HORA DE JUEGO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre: Haider
Edad cronológica: 6 años y 7 meses
Escolaridad: 1er Año EPB

OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA:

La examinadora invita a sentarse a Haider en una de las sillas del comedor,

lugar de buena iluminación y silencioso, éste acata la invitación y se sienta mientras
observa lo que hay sobre la mesa y pregunta: “hoy ¿qué vamos a hacer?” la
examinadora le responde: “ hoy vas a jugar, allí hay una caja que tiene cosas adentro,
con la que podrás jugar a lo que quieras” ; mientras escucha la respuesta, se dibuja
en su rostro una gran sonrisa.

Heider procede con entusiasmo a abrir la tapa de la caja y comenta: “¿qué

hay?” mientras mete la mano, empieza a hurgar y nombra algunos elementos: “hojas,
caja, fibromas...¡RASTI! ” al nombrar este último alza la voz y aunque sigue buscando
en la caja, comenta: “ ¡voy a jugar con los Rasti!”. Los esparce sobre la mesa y
comienza asir dos ladrillos largos de color amarillo cada uno, los levanta de forma
paralela, luego trata de unirlos pero no lo hace. La examinadora: “¿qué haces?”
Haider: “ algo, pero aún no sé” Retoma un solo ladrillo amarillo largo y coloca seis
ladrillos medianos sobre el mismo(realiza dos torres ). Saca del grupo de ladrillos 5
verdes, 1 azul ,2 rojos medianos y los pone a un lado. Busca de nuevo entre el grupo
de ladrillos 2 verdes y un azul, todos medianos, éstos los agrega a cada una de las
torres que hizo inicialmente. La examinadora le pregunta: ¿qué has hecho? Haider
expresa: “ un edificio” luego retoma los ladrillos que puso a un lado y también los une
a cada una de las torres antes mencionadas. Empieza a observar sobre la mesa y se
dirige a ver dentro de la caja. Ante su tiempo de búsqueda la examinadora interviene
de nuevo: “¿qué te pasa?” Haider responde: “quiero algo para hacer un gorila y no sé
cómo hacerlo? , -.¿qué piensas hacer?- le menciona la examinadora, Haider no le
responde y decide separar las dos torres y se queda con una, saca el ladrillo largo
amarillo que servía de base y busca una roja y la ensambla en la parte de arriba de la
torre . Ante esta nueva situación se le pregunta: ¿qué ha ocurrido Haider? y comenta
el niño: “ no pude hacer el gorila, ese que agarra a la niña en la película y la lleva
arriba del edificio...Hago un trampolín y una piscina (coloca varios ladrillos azules
alrededor de otros blancos que están unidos como una figura) donde están los
tiburones como la serie de Netflix del niño que se ha convertido en tiburón y su papá
ya no lo puede conseguir” se queda en silencio en corto tiempo y aclara: “ ya
terminé!”.
 Todavía no ha culminado los 30 minutos, por lo que le sugiere la examinadora:
“si lo deseas puedes seguir jugando” . Haider vuelve a revisar la caja donde hay
cajitas grandes de fósforos, tapas, fibras de varios colores, una tijera lisa y dos tijeras
con formas, una plásticola, tizas de colores, pinceles y tubos de témperas de distintos
colores, paletas de helados, cintas, tapitas de Coca Cola y dos rollitos de papel
higiénico.

Haider decide primero elegir las fibras negra,roja y azul mientras las agarra va
nombrándolas. Posteriormente alcanza una caja de fósforo y saca de su envoltura la
cajita blanca, con la fibra negra comienza a hacer cuadros pequeños sobre la base de
la misma, se equivoca en la forma de un cuadrito y trata de borrarlo con su dedo. Al
darse cuenta que no lo logra, deja de persistir y ve dentro de la caja para asir un rollito
de papel higiénico y empieza a dibujar en una parte del mismo.Ante su cambio de
actividad se le inquiere -“.¿Qué es ?” . Haider alega: “¡Es un pirata!”. Dicho dibujo lo
colorea con las fibras seleccionados al principio. Termina de colorear y continúa con la
caja de fósforo y vuelve a dibujar los cuadritos. Interviene la examinadora
verbalmente: “¿cuéntame qué haces?” Haider le contesta: “un teléfono”. La
examinadora vuelve a indagar: ¿ qué te pasó antes, porque no lo terminaste? .
Haider: “me había equivocado ahora puedo arreglarlo, le voy a hacer una antena con
la paleta” y por último se le indica que ya le falta poco para que vaya terminando y
señala Haider: “ ya voy a terminar” así culmina la sesión logrando finalizar su teléfono.