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  • Algoritmo TDAH

    Cargado por

    Liz Viñas
    14 vistas1 página
    El algoritmo evalúa el posible TDAH mediante 3 pasos: 1) descartar otros problemas descartando antecedentes familiares, evaluando el desarrollo perinatal y postnatal, y alteraciones neurológicas; 2) evaluar factores de riesgo como estrés psicosocial, desnutrición y desarrollo acelerado con emociones pobres; 3) aplicar pruebas psicométricas y confirmar que afecta a 2+ áreas de la vida del paciente.

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    El algoritmo evalúa el posible TDAH mediante 3 pasos: 1) descartar otros problemas descartando antecedentes familiares, evaluando el desarrollo perinatal y postnatal, y alteraciones neurológicas; 2) evaluar factores de riesgo como estrés psicosocial, desnutrición y desarrollo acelerado con emociones pobres; 3) aplicar pruebas psicométricas y confirmar que afecta a 2+ áreas de la vida del paciente.

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    El algoritmo evalúa el posible TDAH mediante 3 pasos: 1) descartar otros problemas descartando antecedentes familiares, evaluando el desarrollo perinatal y postnatal, y alteraciones neurológicas; 2) evaluar factores de riesgo como estrés psicosocial, desnutrición y desarrollo acelerado con emociones pobres; 3) aplicar pruebas psicométricas y confirmar que afecta a 2+ áreas de la vida del paciente.

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    Algoritmo de evaluación del

    TDAH
    Familiar Antecedentes
    Descartar No familiares
    problemas directo va-
    de conducta ron No
    ¿Hay ante-
    Evaluar desarrollo perinatal cedentes
    perinata-
    les?
    Si
    No Evaluar desarrollo postnatal
    Tiene menos Si
    de 12 años
    Considerar Trastornos de con-
    Indagar posibles antecedentes de en- ducta
    fermedades físico-endocrinas

    Descartar proble-
    No Alteraciones
    mas de conducta,
    intelectual o en EEG, PET, No
    desarrollo Desnutrición,
    RMN
    toxinas, vi-
    rus, tiroides
    No
    Negligencia,
    desintegración, Si
    violencia Evaluar factores estresantes
    psicosociales

    Desarrollo motor
    Si acelerado y emo-
    Aplicar pruebas psicométricas cional pobre

    Neuropsi
    Conners
    No No
    Rendimiento
    TAMAI
    académico
    BAS
    deficiente
    Big-five

    Regla
    6x6x6

    Descartar proble-
    Se confirma No mas de conducta,
    TDAH Si intelectual o
    desarrollo

    Afecta 2+
    áreas de vida

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