COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS

PLANTEL 36 SILTEPEC

Encuadre de la asignatura de Psicología II

Docente: Lic. Carla Gisela López López.

Semestre 6º Grupos: A, B, C Y D.

Objetivo general:

Relacionar los procesos psicológicos en la vida cotidiana y su influencia en la comprensión e

interpretación del contexto. Analizar la influencia de las bases sociales, el proceso de socialización,
los grupos sociales, estereotipos y actitudes que intervienen en la conducta del ser humano; así
como, reconocer la personalidad como un proceso dinámico, en el que se pueden hacer y desarrollar
cambios en la conducta.

Bloques de aprendizaje

Bloque I. Procesos psicológicos cognitivos.

Bloque II. El proceso de socialización como determinante en la conducta humana.
Bloque III. La personalidad como proceso dinámico biopsicosocial.

Criterios de Evaluación

Examen 20%
Tareas y trabajos 50%
Proyecto 30%

Material de trabajo

 Sobre Bolsa de plástico tamaño oficio (color de preferencia del estudiante).

 Sticker con los datos del estudiante en la parte inferior derecha del lado del hilo.
 Hojas sueltas de block o carpeta o recicladas de libreta de raya (en caso
de usar carpeta) o libreta de trabajo.

Nota: Favor de transcribir el encuadre en su libreta o carpeta.

 COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
PLANTEL 36 SILTEPEC

Encuadre de la asignatura de
Historia Universal Contemporánea

Docente: Lic. Carla Gisela López López.

Semestre 6º Grupos: A, B, C Y D.

Objetivo general:

Analizar la interacción entre las naciones en el siglo XX hasta la actualidad: sus ideologías y procesos
económicos, políticos y sociales, para obtener una visión del mundo actual; así también, explicar
hechos y procesos históricos que den respuesta a la realidad social que se vive actualmente.

Bloques de aprendizaje

Bloque I. El capitalismo y sus manifestaciones en el colonialismo y el imperialismo para un

convulsionado inicio del siglo XX.
Bloque II. La crisis económica global como preámbulo de la Segunda Guerra Mundial y la creación
de instituciones para la paz.
Bloque III. La guerra fría y sus efectos en los países con un proyecto político y económico distinto.
Bloque IV. El Neoimperialismo y la descolonización para la identidad cultural en América Latina y
México.

Criterios de Evaluación

Examen 20%
Tareas y trabajos 50%
Proyecto 30%

Material de trabajo

 Sobre Bolsa de plástico tamaño oficio (color de preferencia del estudiante).

 Sticker con los datos del estudiante en la parte inferior derecha del lado del hilo.
 Hojas sueltas de block o carpeta o recicladas de libreta de raya (en caso
de usar carpeta) o libreta de trabajo.

Nota: Favor de transcribir el encuadre en su libreta o carpeta.