Resumen

1. Clasificamos las pruebas en cinco categorías principales: pruebas de capacidad

mental, de rendimiento, de personalidad, de intereses y neuropsicológicas. Cada
categoría se divide en otras subcategorías. Utiliza este acrónimo para recordar estas
categorías: MERPIN.
2. Las pruebas también se pueden caracterizar de acuerdo con las siguientes
características: a) son de lápiz y papel o de ejecución, b) de velocidad o de poder, c)
de aplicación individual o grupal, d) de ejecución máxima o típica y e) su interpretación
depende de una norma o de un criterio.
3. Los usos principales de las pruebas son en las áreas clínica, educativa, laboral y de
investigación.
4. Cuatro supuestos importantes apuntalan la empresa de las pruebas:

La gente tiene diferencias en sus rasgos, las cuales son importantes.

Podemos cuantificar estos rasgos.
Los rasgos tienen un grado razonable de estabilidad.
Nuestra cuantificación de los rasgos tiene relación con la conducta real.

5. Las tres preguntas fundamentales en el campo de las pruebas se relacionan con:

Confiabilidad, es decir, la estabilidad de la medida.

Validez, es decir, lo que una prueba en realidad mide.
Normas, es decir, el marco para interpretar las puntuaciones de la prueba.

Estudiamos estos temas en profundidad en los capítulos 3, 4 y 5. El modo en que se

elaboran las pruebas, tratado en el capítulo 6, y las preocupaciones prácticas, como el
tiempo y costo, también son aspectos importantes a considerar.
6. Identificamos siete períodos principales en la historia de las pruebas. Comprender
los temas predominantes en ellos ofrece una perspectiva sobre los temas actuales. Los
períodos y los nombres que les dimos son:

Hasta 1840 Antecedentes remotos

1840-1880 Creación del escenario
1880-1915 Raíces
1915-1940 Florecimiento
1940-1965 Consolidación
1965-2000 Pasado reciente
2000 al presente Actualidad

7. Identificamos seis fortalezas principales que influyeron en el desarrollo del campo de

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las pruebas tal y como existe en la actualidad: el impulso científico, la preocupación
por el individuo, las aplicaciones prácticas, la metodología estadística, el ascenso de la
psicología clínica y las computadoras.
8. Desarrollamos la siguiente definición de seis elementos de una prueba: Una prueba
es un proceso o dispositivo estandarizado que ofrece información sobre una muestra
de la conducta o los procesos cognitivos de una manera cuantificada.

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Palabras clave
aplicación adaptable por computadora
Binet, Alfred
calificación automatizada
Cattell, James McKeen
confiabilidad
ejecución máxima
ejecución típica
escáner
Galton, Francis
informes interpretativos
interpretación referida al criterio
interpretación referida a la norma
medidas de intereses vocacionales
normas
perspectiva diferencial
práctica basada en la evidencia
prueba de ejecución
prueba de lápiz y papel
prueba de poder
prueba de velocidad
prueba estandarizada
prueba grupal
prueba individual
pruebas de capacidad mental
pruebas de rendimiento
pruebas neuropsicológicas
pruebas objetivas de personalidad
Spearman, Charles
técnicas proyectivas
teoría clásica de las pruebas
teoría de la respuesta al reactivo
validez

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