LECCION.1.

SEDE: Instituto Nacional Doctor MODULO. CINCO. CÓDIGO:12399

Sarbelio Navarrete
TUTOR: LICDA. ROSA ERLINDA MOLINA
REFLEXION.
Lucha por tus sueños o los demás te
impondrán los suyos
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
LECCION. UNO. ECONOMÍA GLOBAL E INFORMACIÓN. ASIGNATURA: SOCIALES.
OBJETIVO. Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la informació n y del mundo laboral, a GRADO: SEGUNDO AÑO
partir de la legislació n vigente, para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los AÑO.2022
nuevos mercados laborales y las tecnologías de la informació n.

CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACION

1-Analizar y explicar por escrito el papel del Estado
ECONOMÍA salvadoreño y de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafío 1-Analiza y explica el papel
GLOBAL E 5.1 Explicar, con de la sociedad de la información y los nuevos recursos del Estado salvadoreño y de
INFORMACIÓN. interés, el papel del tecnológicos. los ciudadanos y ciudadanas
Estado salvadoreño ante el desafío de la
2-Redactar un ensayo de dos páginas en tu cuaderno. sociedad de la información y
y de los ciudadanos
* Economía global y Resaltando la importancia de los satélites y la forma en que los nuevos recursos
y ciudadanas ante el solucionan los problemas de comunicación mundial. Mencionar tecnológicos.
sociedad de la
desafío de la otros servicios que ofrecen, como los relacionados con
información.
sociedad de la actividades climáticas o de investigación espacial. 2-Redacta ensayos en forma
información y los analítica sobre la
* Las multinacionales. 3-Con los siguientes datos elaborar una línea de tiempo e importancia de los satélites y
nuevos recursos
incorporar dibujos o recortes relacionados con cada evento la forma en que solucionan
tecnológicos. histórico. los problemas de
* Globalización AÑO EVENTOS comunicación mundial.
económica. 1836 Samuel Morse inventa el primer telégrafo Mencionar otros servicios
1838 Samuel Morse crea el alfabeto telegráfico que ofrecen, como los
1876 Alexander Graham Bell inventa el primer teléfono. relacionados con actividades
1895 Guglielmo Marconi crea el primer telégrafo sin climáticas o de investigación
1901 hilos espacial.
* Sociedad de la Marconi logra la primera comunicación
información: retos y 1923 trasatlántica entre Gran Bretaña y Canadá
oportunidades. Vladimir Kosma Zworykin crea la primera televisión
1958 electrónica
Se transmite el primer mensaje por el espacio 3-Construye líneas de
1973 usando Score, un satélite de EE.UU.
tiempo en forma coherente.
1993 Se crea la cadena Televisa

* Las TIC. 5.2 Investigar y Se desarrolla el primer explorador NCSA

explicar, con Mosaic en la Universidad de Illinois
4-Elabora mapa mental
 responsabilidad, el 1836 Samuel Morse inventa el primer telégrafo correctamente sobre Las
* La nueva economía papel de la sociedad 1838 Samuel Morse crea el alfabeto telegráfico multinacionales y la
global 1876 Alexander Graham Bell inventa el primer teléfono. Globalización económica.
de la información
1895 Guglielmo Marconi crea el primer telégrafo sin hilos
para contribuir al 1901 Marconi logra la primera comunicación
desarrollo humano 5-Resuelve correctamente
trasatlántica entre Gran Bretaña y Canadá
las actividades indicadas en
sostenible, 1923 Vladimir Kosma Zworykin crea la primera televisión
* Sociedad de la la lección uno.
enfatizando en la electrónica
información en la 1958 Se transmite el primer mensaje por el espacio
responsabilidad
economía globalizada. usando Score, un satélite de EE.UU.
personal y colectiva 1973
Seguridad en la red Se crea la cadena Televisa
1993 Se desarrolla el primer explorador NCSA 6-Redacta y resuelve
Mosaic en la Universidad de Illinois correctamente interrogantes
sobre la Sociedad de la
4-Representar por medio de un mapa mental Las información: retos y
multinacionales y la Globalización económica. oportunidades. Las TIC. La
nueva economía global. Y la
5-Copiar y resolver en el cuaderno las actividades 2,3 y 4 de la Sociedad de la información
lección uno, unidad cinco. en la economía globalizada.
Seguridad en la red.
6-Elaborar un cuestionario de treinta preguntas con sus
respectivas respuestas sobre las Sociedad de la información:
retos y oportunidades. Las TIC. La nueva economía global. Y la
Sociedad de la información en la economía globalizada.
Seguridad en la red.

7-Copiar y resolver en el cuaderno las actividades cinco y seis

de la lección uno, unidad cinco

LECCION.2.
SEDE: Instituto Nacional Doctor MODULO. CINCO. CÓDIGO:12399
Sarbelio Navarrete TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TUTOR: LICDA. ROSA ERLINDA LECCION.DOS. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. ASIGNATURA: SOCIALES.

MOLINA
REFLEXION.
Lucha por tus sueños o los
demás te impondrán los suyos
CONTENIDOS
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN.
Tecnologías de la información
Definición de nuevas
tecnologías.
Evolución tecnológica en las
últimas décadas.
Las tecnologías de la
información y la
comunicación.
La influencia de internet.
Avances tecnológicos. Visión
generalizada.
La tecnología como medio
didáctico.
OBJETIVO. Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la informació n y del mundo laboral, a
partir de la legislació n vigente, para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los
nuevos mercados laborales y las tecnologías de la informació n.
INDICADOR DE LOGRO
5.3- Resumir y explicar
la evolución histórica
de las nuevas
tecnologías de la
información, por medio
de líneas de tiempo y
comentar el nivel de
acceso y la
responsabilidad en su
utilización.
5.4- Presentar, con
creatividad e iniciativa,
el impacto de las
nuevas tecnologías de
la información en los
ámbitos de la vida del
país.
GRADO: SEGUNDO AÑO
AÑO.2022
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACION
1-Construir una línea de tiempo sobre la evolución 1-Construye líneas de
histórica de las nuevas tecnologías de la información. Y tiempo en forma cronológica
elaborar un comentario sobre el nivel de acceso y la y acertada.
responsabilidad en su utilización.
2-Elabora mapas
2-Elaborar un mapa conceptual sobre la Definición de conceptuales
nuevas tecnologías. Y las Tecnologías de la información acertadamente.
3-Resuelve correctamente
3-Copiar y resolver en el cuaderno las actividades uno y las actividades indicadas de
tres de la lección dos, unidad cinco. la lección dos.
4-Representar por medio de un esquema de llaves La 4-Redacta ensayos críticos
influencia de internet. Y los Avances tecnológicos. Visión
sobre las tecnologías de la
generalizada. información y comunicación.
5-Redactar un ensayo crítico sobre Las tecnologías de la 5-Analiza críticamente la
información y la comunicación. tecnología como medio
didáctico.
6-Elaborar un analisis crítico sobre La tecnología como
medio didáctico. -Opina analítica y
críticamente y respeta las
7-Elaborar un cuestionario de veinte preguntas con sus opiniones de los demás
respectivas respuestas de toda la información de la compañeros y compañeras
lección dos.

LECCION.3.
SEDE: Instituto Nacional Doctor MODULO. CINCO. CÓDIGO:12399
Sarbelio Navarrete TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TUTOR: LICDA. ROSA ERLINDA LECCION. TRES. PROFESIÓN Y DEMANDA LABORAL ASIGNATURA: SOCIALES.
MOLINA
REFLEXION. OBJETIVO. Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la informació n y del mundo laboral, a GRADO: SEGUNDO AÑO
Lucha por tus sueños o los partir de la legislació n vigente, para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los AÑO.2022
nuevos mercados laborales y las tecnologías de la informació n.
demás te impondrán los suyos
CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACION
PROFESIÓN Y DEMANDA 5.5 Clasificar e interpretar 1-Clasificar en un cuadro las modalidades del comercio
LABORAL.
críticamente y con interés electrónico y Explicar los beneficios y riesgos que implica 1-Clasifica y explica
las modalidades del para la sociedad. acertadamente los riesgos y
El desarrollo tecnológico comercio electrónico y beneficios que implica el
y la demanda de nuevas explicar los beneficios y 2-Representar en un esquema de árbol El desarrollo comercio electrónico.
profesiones. riesgos para la sociedad. tecnológico y la demanda de nuevas profesiones.
2-Investiga y compara las
5.5 Indagar y opinar, 3-Investigar y elaborar una lista de las profesiones profesiones universitarias y
Profesiones responsablemente, sobre la
universitarias. universitarias y describirlas. las profesiones técnicas.
complementariedad entre el
Profesiones técnicas. ámbito laboral y educativo 4-Investigar y en un cuadro comparativo las profesiones 3-Analiza críticamente la
Nuevos mercados superior y los desafíos que universitarias y las profesiones técnicas, luego explicar las complementariedad entre el
se deben superar.
laborales de la ventajas de estas profesiones. ámbito laboral y educativo
información. superior.
5-Elaborar un analisis crítico sobre la
5.5 Emitir,
La demanda laboral en El responsablemente, juicios complementariedad entre el ámbito laboral y educativo 4-Resuelve correctamente
de valor sobre la superior y los desafíos que se deben superar. las actividades que se le
Salvador. indican.
pertinencia y eficacia de la
Mercados laborales 6-Copiar y resolver en el cuaderno las actividades dos,
formación general y la
internacionales. formación especializada cuatro y seis de la lección tres, unidad cinco. 5-Elabora resúmenes en
para la resolución de forma correcta
Carreras significativas y problemas reales o 7-Elaborar un resumen de dos páginas de toda la lección
rentables. recreados. tres
 LECCION.4.
SEDE: Instituto Nacional Doctor MODULO. CINCO. CÓDIGO:12399
Sarbelio Navarrete TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TUTOR: LICDA. ROSA ERLINDA LECCION. CUATRO. LA LEGISLACIÓN LABORAL ASIGNATURA: SOCIALES.
MOLINA
REFLEXION. OBJETIVO. Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la informació n y del mundo laboral, a GRADO: SEGUNDO AÑO
Lucha por tus sueños o los partir de la legislació n vigente, para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los AÑO.2022
demás te impondrán los suyos nuevos mercados laborales y las tecnologías de la informació n.
CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACION
LA LEGISLACIÓN LABORAL. 1-Elaborar un argumento con base legal y mostrando 1-Argumenta con criticidad y base
legal las reformas realizadas a la
-Reformas a la legislación respeto sobre las Reformas a la Legislación laboral
5.9 Emitir juicios críticos Legislación laboral.
laboral.
sobre las reformas a la 2-Elaborar una línea de tiempo sobre la legislación 2-Reperesenta de forma
-Legislación laboral de los legislación laboral, laborar y su impacto en el campo laboral en los años 80 coherente y acertada en una línea
de tiempo el impacto de la
años 80. relacionándolas con el
3-Elaborar un ensayo sobre las reformas realizadas a la Legislación laboral en el campo
-Reformas a la legislación contexto socio político, legislación laboral en los últimos veinte años. laboral en los años 80t.
laboral en los últimos económico y social en
3-Elabora ensayos de manera
veinte años. que se llevan a cabo. 4-Representar por medio de un mapa mental los critica y responsable sobre las
compromisos de los principales convenios de trabajo reformas realizadas a la
-Los compromisos de los Legislación laboral en los últimos
5.10 Investigar y describir suscritos y ratificados por El Salvador. veinte años.
principales convenios de
con interés y claridad los 5-Representar por medio de un esquema de llaves los 4-Investiga y analiza críticamente
trabajo suscritos y
compromisos asumidos derechos del trabajador . los artículos de la Constitución de
ratificados por El
por El Salvador, al la Republica en donde se
Salvador. 6-Buscar en la Constitución de la Republica los Artículos establecen las obligaciones
suscribir y ratificar los
-Derechos del trabajador. donde se establecen las obligaciones patronales, patronales.
principales convenios de
escribirlos en el cuaderno y luego explicar cada uno de 5-Formula y responde
-Obligaciones patronales. trabajo acertadamente interrogantes
ellos.
sobre las temáticas desarrolladas
-AFP, ISSS, Renta de los 7-Elaborar un cuestionario de veinte preguntas con sus en la lección cuatro.
trabajadores respectivas respuestas

LECCION.5.
SEDE: Instituto Nacional Doctor
Sarbelio Navarrete
TUTOR: LICDA. ROSA ERLINDA
MOLINA
REFLEXION.
Lucha por tus sueños o los
demás te impondrán los suyos
CONTENIDOS
LA PROPIEDAD INTELECTUAL.
Los derechos humanos y la
propiedad intelectual.
La propiedad intelectual.
Derechos y la propiedad
intelectual.
La música como propiedad
intelectual.
La piratería: violación a los
derechos de propiedad
intelectual.
Leyes que velan por el
cumplimiento de la propiedad
intelectual.
Los libros, documentos
escritos y los derechos de
autor.
MODULO. CINCO.
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
LECCION. CINCO. LA PROPIEDAD INTELECTUAL.
OBJETIVO. Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la informació n y del mundo laboral, a
partir de la legislació n vigente, para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los
nuevos mercados laborales y las tecnologías de la informació n.
INDICADOR DE LOGRO
5.11 Presentar, con apoyos gráficos,
la evolución histórica del
reconocimiento de los derechos de
la propiedad intelectual,
argumentando la importancia de
valorar los derechos por el resultado
del trabajo individual y grupal.
5.12 Explicar, con interés, la función
que desempeña la Organización
Mundial de la Propiedad Intelectual
y la Ley de Fomento y Protección de
la Propiedad Intelectual
salvadoreña, para garantizar el
respeto a la propiedad intelectual.
5.13 Divulgar, con exactitud legal y
creatividad, los procedimientos para
registrar la propiedad intelectual en
el país.
5.14 Aplicar, correctamente y con
responsabilidad, la legislación
laboral y de propiedad intelectual
en la solución de casos reales o
recreados
CÓDIGO:12399
ASIGNATURA: SOCIALES.
GRADO: SEGUNDO AÑO
AÑO.2022
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACION
1-Construir un cuadro cronológico sobre la evolución 1-Construye de forma correcta
histórica del reconocimiento de los derechos de la cuadro cronológico.
propiedad intelectual.
2-Analizar y explicar por escrito la función que 2-Analiza y explica con juicio
desempeña la Organización Mundial dela propiedad crítico la función que desempeña
la Organización Mundial de la
intelectual.
propiedad intelectual.
3-Elaborar un analisis sobre Los Derechos Humanos y la
propiedad intelectual.
3-Construye acertadamente
esquema de llaves sobre los
4-Representar por medio de esquema de llaves los
Derechos de la Propiedad
Derechos y la propiedad intelectual.
intelectual.
5-Redactar un ensayo crítico sobre La música como 4-Redacta ensayos de forma crítica
propiedad intelectual. sobre la música como propiedad
intelectual.
5-Argumenta coherentemente
6-Elaborar un argumento sobre La piratería; violación a
sobre la piratería; violación de los
los derechos de propiedad intelectual. derechos de la propiedad
intelectual.
7-Copiar y resolver en el cuaderno las actividades de
toda la lección cinco. 6-Resuelve correctamente
actividades que se indica en la
lección cinco