Las transformaciones que se

está produciendo en el
ámbito educativo, implican
una toma de decisiones de
importancia estructural que Decisiones proactivas:
necesitan del consenso de
Aquellas que se toman
los actores implicados. La
anticipando los cambios.  
velocidad de los cambios
en el “afuera” a menudo no
acompañan los tiempos del
“adentro”, por lo cual la
toma de decisiones puede Decisiones reactivas:
ser la correcta pero no se
ajusta al tiempo requerido
Tema 5.2 Tipos de Aquellas que se toman

decisiones
para implementar esa reaccionando ante el
decisión. cambio.  

En efecto, cuando se pregunta a

directivos o docentes si conocen el
ideario institucional de los principios
esenciales sobre los cuales una
institución apoya su existencia e Decisiones pasivas:
identidad, a menudo las respuestas
son vagas o generales. Aquellas que se toman negando
Es fundamental que cada institución los cambios, o no se toman.  
educativa comunique en todo
sentido su ideario o principios
fundacionales, vertical y
horizontalmente.