CENTRO DE ESTUDIOS CIENTICOS Y TECNOLOGICOS

DEL ESTADO DE MEXICO

PLANTEL TECAMAC

SEGUNDO PARCIAL

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Antes de entrar al tema de ecuaciones lineales, es necesario recordar lo siguiente:

Una VARIABLE es un símbolo, que puede tomar cualquier valor, es decir no tiene un valor fijo o
establecido.
Una variable puede ser cualquier símbolo, pero en matemáticas, se ha establecido por acuerdo,
que las letras del alfabeto representen a las variables.
Es importante recordar también que las primeras letras del alfabeto (𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑓, 𝑔, … ) son usadas
para representar constantes, mientras que las ultimas letras para representar variables
(… , 𝑢, 𝑣, 𝑤, 𝑥, 𝑦, 𝑧)
La letra más utilizada o más recurrente para representar a una variable es la letra "𝑥"

Demasiado trabajo
para mí ...

El DOMINIO de una variable, son aquellos valores que puede tomar o asignarle a dicha variable

También conviene recordar que una EXPRESIÓN MATEMÁTICA es un conjunto de símbolos, es

14
decir constantes (3, 𝑎, 105, 𝑎, 56 , 0.125), variables (𝑥, 𝑦, 𝑠, 𝑝, 𝑡, 𝑢),
operadores matemáticos (+, −, ×, ÷, √ , 𝑎2 ) ,
símbolos de agrupación, todos ellos relacionados entre sí.
Ejemplos:
3
𝑥+5 √𝑝 + 3 ∙ (𝑎𝑡)
4

Pero hay que considerar que en una expresión matemática NO hay lugar para los signos de
relación matemática (=, <, >).

Lo siento, pero los señores

expresión no lo requieren por
el momento…

Otra vez sin

empleo…

Prof. José Román Cruz Matemáticas Aplicadas

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Una ECUACIÓN de una variable, es una proposición en la que dos expresiones (donde al menos
una de esas expresiones contiene a la variable), son iguales.

Dicho de otra manera, dos expresiones matemáticas se relacionan a través de un símbolo igual, y
en al menos una de esas expresiones hay alguna variable, formando así una ECUACIÓN.

¡aquí ya usamos el símbolo de igual!

Las expresiones ubicadas a la izquierda y derecha del símbolo igual en una ecuación, se llaman
LADOS.

Ejemplos:
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑜
𝑥+5
⏟ =
𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛,
𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 "𝑥"
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑜
⏟
9
𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛,
𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛,𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜
𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒

𝐿𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙, 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑖𝑒𝑟𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁.

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑜

8
𝑧⏟2 + 0.5𝑧 = 7𝑧 3 + 24 −
𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛
⏟ 16
𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑦
𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 "𝑧" 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎 𝑙𝑎
𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 "𝑧"

Como una ecuación es una proposición (dicho de otra manera, una propuesta) puede ser
verdadera o falsa, dependiendo del valor que tiene la variable.

Estos valores que admite la variable, para lograr que la igualdad presente en la ecuación se
cumpla, la vuelven una propuesta verdadera, y entonces llamamos a esos valores SOLUCIONES o
RAICES de la ecuación.

RESOLVER una ecuación, significa ENCONTRAR TODAS SUS soluciones o RAÍCES POSIBLES.
Esas raíces se pueden agrupar en un conjunto que llamamos CONJUNTO SOLUCIÓN

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ECUACIONES LINEALES
Las ecuaciones lineales tienen esta forma:

1
3𝑥 + 12 = 0 −2𝑥 + 5 = 0 𝑥 − √3 = 0
2

Si observamos los ejemplos anteriores podemos decir que una ecuación lineal en una
variable1 (generalmente “x”), tiene la FORMA GENERAL siguiente:

𝑎𝑥 + 𝑏 = 0

𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑦 𝑎≠0

Una ecuación lineal puede ser llamada también ECUACIÓN DE PRIMER GRADO, esto porque su
lado izquierdo es un polinomio en la variable "𝑥" de grado 1 (es decir su termino de mayor grado
tiene un exponente 1).

𝑥1 = 𝑥

La condición de que "𝑎" debe tener un valor distinto de cero, obedece a que, si fuese cero, el
termino del polinomio con la variable se suprimiría, y al no existir variable, no podemos encontrar
solución alguna.

Resolver una ecuación lineal es relativamente sencillo, solo basta con aplicar las reglas
del despeje, para “limpiar” a la variable en cuestión.

Despejemos entonces la forma general de una ecuación lineal.

𝑎𝑥 + 𝑏 = 0
𝑎𝑥 + 𝑏 − 𝑏 = 0 − 𝑏
𝑎𝑥 = −𝑏
1 1
𝑎𝑥 ∙ ( ) = −𝑏 ∙ ( )
𝑎 𝑎
−𝑏
𝑥=
𝑎
−𝑏
La ecuación lineal 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 tiene la solución única dada por la formula 𝑥 = ,
𝑎

Concluimos entonces, a partir de este análisis de la forma general, que las ecuaciones lineales
siempre tendrán una sola raíz como solución.

1
Se dice “en una variable”, porque en la ecuación no puede existir más que la variable con la que hayamos decidido trabajar.

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Para expresar el conjunto solución de la ecuación lineal, conformada por una sola raíz, colocamos
−𝑏
a esa raíz obtenida, entre llaves, de esta manera: { 𝑎 }

Ejemplo núm. 1:

INSTRUCCIONES: solucione la siguiente ecuación lineal

16𝑡 − 116 = 4

SOLUCION:

Se trata de una ecuación porque las dos expresiones están ligadas a través de un símbolo de
igualdad, la variable aparece solamente del lado izquierdo, y dicha variable es "𝑡"
La ecuación es lineal porque el termino mayor grado de la expresión ubicada del lado izquierdo
tiene como exponente 1.

Continuando, para poder solucionar la ecuación, es necesario despejar la variable en cuestión,

dicha variable es "𝑡"

Comenzamos quitando el 116 del lado izquierdo, y colocándolo del lado derecho, como está
restando, pasara sumando

16𝑡 − 116 = 4

16𝑡 = 4 + 116

Ahora, se realizan las operaciones debidas de los términos semejantes existentes

16𝑡 = ⏟
4 + 116
120

16𝑡 = 120

La variable no está despejada aun, pues la acompaña un coeficiente, que es 16, como el coeficiente
está multiplicando a "𝑡" , pasara del lado derecho, dividiendo, y queda de la siguiente forma:

120
𝑡=
16

Aquí ha quedado despejada la variable, y se ha encontrado entonces la raíz de la ecuación, que es

una fracción reducible, al llevarla a su fracción semejante irreducible, obtenemos lo siguiente:

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1
120 ∙ (8) 15
𝑡= =
1 2
16 ∙ (8)

Para comprobar que la raíz encontrada es correcta, se toma de la ecuación, el lado que contiene a
la variable, que es el lado izquierdo y se sustituye la raíz encontrada.

16𝑡 − 116 = 4
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑜

15
Analizando el lado izquierdo, con 𝑡 = :
2

15 16 15 240
16 ( ) − 116 = ( ) ∙ ( ) − 116 = − 116 = 120 − 116 = 4
2 1 2 2

El valor obtenido al hacer la sustitución es igual a la expresión del lado derecho de la ecuación,
con lo que aseguramos que la raíz encontrada es correcta, y que se cumple la igualdad.

15
El conjunto de soluciones para esta ecuación lineal se describe de la siguiente manera: { 2 }

Pero…, ¿acaso esa solución solo se puede expresar como fracción?, la respuesta es NO,
también la pueden expresar como un numero decimal, e incluso se puede realizar la
comprobación con utilizando el numero decimal que representa la fracción, el resultado
es el mismo.
.

El conjunto de soluciones para esta ecuación lineal también se puede describir como: {7.5}

Importante es también saber que si el numero decimal tiene muchos decimales, es conveniente
trabajarlo como una fracción para evitarnos trabajar con cifras significativas2

2
Las cifras significativas hacen referencia a la cantidad de decimales que se deben de tomar después del punto decimal, entre ams
cifras decimales se consideren la aproximación al valor real es mayor.
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Ejemplo núm. 2:

INSTRUCCIONES: solucione la siguiente ecuación lineal

1 1
(𝑥 + 5) − 4 = (2𝑥 − 1)
2 3
SOLUCION:

Se trata de una ecuación porque las dos expresiones están ligadas a través de un símbolo de
igualdad, en ambos lados de la ecuación aparece una variable y es la misma, (recordar que no
podemos trabajar con más que una sola variable)
La ecuación es lineal porque el termino de mayor grado en ambas expresiones tiene grado 1.

Continuando, para poder solucionar la ecuación, es necesario despejar la variable en cuestión,

dicha variable es "𝑥"
1 1
(𝑥 + 5) − 4 = (2𝑥 − 1)
2 3

Para eliminar las fracciones, multiplicamos ambos lados de la ecuación por 6, que es el mínimo
común múltiplo de los denominadores de las fracciones
.
Es decir: (2) ∙ (3) = 6

1 1
6 ∙ [ (𝑥 + 5) − 4] = [ (2𝑥 − 1)] ∙ 6
2 3

3 ∙ (𝑥 + 5) − 24 = 2 ∙ (2𝑥 − 1)

En ambos lados de la ecuación obtenemos una multiplicación de un polinomio por un monomio,

por lo que se procede a hacer el desarrollo y obtenemos:

3𝑥 + 15 − 24 = 4𝑥 − 2

Ahora, se realizan las operaciones debidas de los términos semejantes existentes

3𝑥 + 15 − 24 = 4𝑥 − 2

(15 − 24) = 4𝑥 − 2
3𝑥 + ⏟
9

3𝑥 − 9 = 4𝑥 − 2

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Los términos que contenga a "𝑥", se colocan en un lado de ecuación (usar el lado izquierdo), y en
el otro lado los términos que son constantes

3𝑥 − 4𝑥 = −2 + 9
Y se simplifica:
−𝑥 = 7

La variable no está despejada aun, pues la acompaña un signo negativo, si recordamos, cuando un
monomio no tiene coeficiente, este se considera 1, entonces queda de la siguiente manera la
expresión anterior
(−1) ∙ 𝑥 = 7

Como el coeficiente está multiplicando a la variable, pasa del otro lado dividiendo, y tenemos lo
siguiente:
7
𝑥= = −7
−1

Aquí ha quedado despejada la variable, y se ha encontrado entonces la raíz de la ecuación

Para comprobar que la raíz encontrada es correcta, se toma de la ecuación, ambos lados y se
trabajan de manera separada sustituyendo en la variable, el valor de la raíz encontrada.

1 1
(𝑥 + 5) − 4 = (2𝑥 − 1)
2 3
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑜

Analizando el lado izquierdo, con 𝑥 = −7:

1 1 1 −2
(𝑥 + 5) − 4 = ((−7) + 5) − 4 = (−2) − 4 = − 4 = −1 − 4 = −5
2 2 2 2

Analizando el lado derecho, con 𝑥 = −7:

1 1 1 1 −15
(2𝑥 − 1) = (2(−7) − 1) = (−14 − 1) = (−15) = = −5
3 3 3 3 3

Como las dos expresiones dan el mismo valor al sustituir la raíz, la igualdad se cumple, y con ello
aseguramos que la raíz es correcta

El conjunto de soluciones para esta ecuación lineal se describe de la siguiente manera: {−7}

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Hasta aquí todo ha resultado bastante fácil, sin embargo, es preciso hacer notar que las
expresiones matemáticas que conforman uno o los dos lados de la ecuación, pueden establecerse
como expresiones de grado mayor al primero, resultado de una multiplicación de polinomios.

Con lo que agregamos mas trabajo al proceso de encontrar las raíces, pero no más dificultad.

Analicemos un ejemplo para comprenderlo, mejor

Ejemplo núm. 3:

INSTRUCCIONES: solucione la siguiente ecuación.

(2𝑦 + 1)(𝑦 − 1) = (𝑦 + 5)(2𝑦 − 5)

SOLUCION:

Se trata de una ecuación porque las dos expresiones están ligadas a través de un símbolo de
igualdad, pero en ambos lados de la ecuación, existe una multiplicación de polinomios, que es
necesario desarrollar antes de seguir solucionando.

(2𝑦 + 1)(𝑦 − 1) = (𝑦 + 5)(2𝑦 − 5)

[2𝑦 ∙ (𝑦 − 1)] + [1 ∙ (𝑦 − 1)] = [𝑦 ∙ (2𝑦 − 5)] + [5 ∙ (2𝑦 − 5)]

Obtenemos este resultado:

2𝑦 2 − 2𝑦 + 𝑦 − 1 = 2𝑦 2 − 5𝑦 + 10𝑦 − 25

Al agrupar términos semejantes y operarlos, nos quedamos con esto:

2𝑦 2 − 𝑦 − 1 = 2𝑦 2 + 5𝑦 − 25

Es entonces que vemos que en la ecuación aparecen ya términos de segundo grado (es
decir la variable tiene un exponente 2) y términos de primer grado, podríamos
aventurarnos a decir que aun no conocemos la forma de obtener las raíces de ecuaciones
de segundo grado, protestar que este ejercicio no debe tratarse en este apunte, pero
hagamos un último análisis.

Colocaremos todos los términos de ambas expresiones que contengan a la variable “𝑦” sin
importar el exponente del lado izquierdo, usando las reglas del despeje, y los términos sin variable
los acomodamos del lado derecho, para obtener:

2𝑦 2 − 𝑦 − 2𝑦 2 − 5𝑦 = −25 − 1

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Si agrupamos términos semejantes y los operamos obtenemos:

⏟ 2 − 2𝑦 2 ) + (−5𝑦
(2𝑦 ⏟ − 𝑦) = ⏟
−25 − 1
0 −6𝑦 −24

0 + (−6𝑦) = −24

Se aprecia que el termino con grado 2 de la ecuación se anuló, y obtuvimos una ecuación
lineal, la cual podemos resolver sin contratiempos:

−6𝑦 = −24

−24
𝑦=
−6

𝑦=4

Aquí ha quedado despejada la variable, y se ha encontrado entonces la raíz de la ecuación

Para comprobar que la raíz encontrada es correcta, recurrimos a la sustitución de la raíz en ambas
expresiones

En el lado izquierdo tenemos:

(2𝑦 + 1)(𝑦 − 1)
(2(4) + 1)((4) − 1) = (8 + 1)(3) = (9)(3) = 27

En el lado izquierdo tenemos:

(𝑦 + 5)(2𝑦 − 5)
((4) + 5)(2(4) − 5) = (9)(8 − 5) = (9)(3) = 27

Como las dos expresiones dan el mismo valor al sustituir la raíz, la igualdad se cumple, y con ello
aseguramos que la raíz es correcta

El conjunto de soluciones para esta ecuación lineal se describe de la siguiente manera: {4}

A partir de este ejercicio podemos concluir que, en ocasiones en una ecuación, las
expresiones que la conforman pueden requerir de un análisis algebraico que ponga en
practica nuestros conocimientos previos, para encontrar (si es que existe), la ecuación
lineal escondida.

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