GUÍA NRO 5: MATEMÁTICA

Contenido: Multiplicación y división de fracciones

Nombre Curso 7 Básico
Profesor/a Carolina Loyola Carreño / Fabián Santos Miranda Fecha

OA 2
Explicar la multiplicación y la división de fracciones positivas:
➢ Utilizando representaciones concretas, pictóricas y simbólicas.
➢ Relacionándolas con la multiplicación y la división de números decimales.
OA 3
Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de fracciones y de decimales positivos de
manera concreta, pictórica y simbólica (de forma manual y/o con software educativo).
Observación: Cada ejercicio debe incluir desarrollo.

I. Resuelve los ejercicios. Justifica tu resultado desarrollando paso a paso.

a) 15,58 ・2,2 – 21,3 : 3 = a) d) 48,24 : 0,02 + 910 ・ 0,1 =

b) 45,12 ・ 1,1 : (0,4 ・2) + 1,254 : 0,6 = e) (32,21 + 12,677) : (8,58 – 8,56) =

c) (12,55 ・ 5,2) : (18,54 – 18,5) = f) 21,21 : 0,7 – 2 ・ (4,87 + 9,215) =

II. Analiza cada esquema y encuentra los factores que faltan para que se cumpla la multiplicación.

a) 1,35 _________ ・ 0,2 c) 1,002 ________ ・ 0,04

0,3・__________ 0,5・__________

_________ ・ 0,5 _________ ・ 0,8

b) d)
31,62 1,2・__________ 6,33
0,3・__________

_________ ・ 10 ________ ・ 0,633

316,2・_________ 21,1・__________
III. Responda las siguientes preguntas y escriba el desarrollo en su cuaderno.

1) Un número es 4 veces la mitad de 0,4 ¿Cuál 4) Un trozo de alambre mide 5,22 m de largo.
es el número? Si se divide en 3 trozos de igual tamaño,
¿cuál es la medida de cada uno de ellos?
A. 0,2
B. 0,8 A. 1,74 m
C. 1,4 B. 174 m
D. 1,6 C. 17,4 m
D. 0,174 m
2) El cociente entre 1,125 y 0,45 es:

A. 4 5) Resuelve
B. 25 Pinta del mismo color las casillas que
C. 0,4 representan equivalencias entre fracciones
D. 2,5 y números decimales.

3) En una división exacta, el dividendo es 3,3 y

el cociente es 1,5 ¿Cuál es el divisor?

A. 1,8
B. 2,2
C. 4,95
D. 0,45

IV. División de fracciones

Resuelve cada división representándola en la recta numérica

a)

b)

c)

V. Encierra con el mismo color cada número con su inverso multiplicativo.

 VI. Resuelve cada ejercicio usando el algoritmo. Escribe el resultado como fracción irreductible.

a) c)

b) d)

VII. Resuelve los siguientes problemas y comprueba tu respuesta usando un modelo gráfico.

1
a) El cociente entre un número y 2 es 4. ¿Cuál es el número?

Respuesta: ____________________________________________________

3
b) Se deben embotellar 43 litros de agua. Si se cuenta con botellas de 350 ml, ¿Cuántas puede llenar?
4

Respuesta: ____________________________________________________

VIII. Operaciones combinadas Completa las casillas resolviendo las operaciones propuestas

a)

b)
 1. Evalúa la resolución de cada ejercicio. Si es incorrecta, identifica el error y corrígelo.

Error: Error:

Corrección: Corrección:

IX. Desarrolle y resuelva los siguientes problemas.

3
a) Se reparten de un pastel entre 4 niños. ¿Qué fracción del pastel le toca a cada uno?
5

2
b) Para construir una repisa, Manuel cortó una tabla de 8 metros en trozos de 3
metros de largo.
¿Cuántos trozos obtuvo?

1
c) ¿Cuántos vasos de 0,2 litros se pueden llenar con 15 2 latas de bebida si la capacidad de esta es 0,35
litros?

d) Tres corredoras salieron a entrenar: Amalia recorrió 4,12 km; Luciana 1,55 km más que Marta y esta
8
1 25 menos que Amalia. ¿Cuántos kilómetros recorrió Luciana y Marta?

e) Andrés y Camila han ido de excursión al monte. Andrés lleva una cantimplora con 0,6 litros de agua y
3
Camila, una botella cuya capacidad 4
de litro ¿Cómo podemos saber si el agua de la cantimplora cabe
en la botella?

X. Analiza cada afirmación, luego escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda y justifique las
falsas.

AFIRMACIONES VoF
A) Si multiplicamos un número por su inverso multiplicativo este resulta
1.
4 1
B) El inverso multiplicativo de 2 es 2

C) El producto de dos fracciones NUNCA resulta un número natural.

1
D) El inverso multiplicativo de 8 es
4

E) Al multiplicar dos fracciones se multiplica el numerador de la primera

por el denominador de la segunda.

F) Al dividir dos fracciones se utiliza el inverso multiplicativo de una de

ellas.