Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés

UNM-RMA
Guía de estudio I – ANALISIS NUMERICO.
I UNIDAD: Sistemas numéricos, algoritmos y errores.

Contenidos: - Conceptos básicos.

- Tipos de errores
- Precisión fija y mal condicionamiento.
- Redondeo
- Estabilidad en los métodos numéricos.
- Propagación de los errores.
- Cálculo de errores mediante fórmulas diferenciales.
Objetivos: 1- Explica la propagación, causas y consecuencias de diversos
errores que se pueden cometer en la resolución de ejercicios matemáticos.

2- Comprende la consistencia de los sistemas numéricos y los algoritmos como

procedimientos que generan un resultado deseado en un número finito de pasos.
3- Comprende la consistencia de los sistemas numéricos y los algoritmos como
procedimientos que generan un resultado deseado en un número finito de pasos.

Actividades:

Lea el contenido del material, revisar los ejercicios resueltos en clase, para luego
resolver las actividades planteadas al final del documento.

Bibliografía:
 Apuntes De Análisis Numérico.
Prof. Alberto Angarita. Departamento De Ciencias Básicas, Unidades
Tecnológicas de Santander.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
1- ¿Cómo se clasifican los errores?
Los errores se clasifican de 3 maneras los cuales son:
 Errores inherentes
 Errores de truncamiento
 Errores de redondeo

2- De un ejemplo de cada error y la manera en que lo cometemos.

3- ¿Cómo se cuantifican la magnitud del error generada?

4- ¿Qué es redondeo?
5- Explique Atraves de un ejemplo las tres reglas de redondeo.
6- Explique Atraves de un ejemplo cada regla de operaciones con cifras
significativas.

EJERCICIOS
1. Indique la cantidad de cifras significativas que tiene cada número:
(a) 0.0010025002
(b) 1.0000121
(c) 5.554×10-6
(d) 27.440002
(e) 2.440×10-6
(f) 1001.44×10-20

2- ¿Cómo puedo expresar 0,55555 en forma fraccionaria?

3. Sume a 0,222222? con 5,33333, pero en forma fraccionaria.
4. Realice la suma de (2/3) +(2/9), primero como suma de fraccionario, trate de no
usar la calculadora, luego halle la suma por redondeo truncado con 5 cifras
significativas, luego hágalo por redondeo simétrico.
5. Si la nota de un estudiante de cálculo diferencial, al realizar la sumatoria fue
2,83, pero el profe le digitó en el sistema 2,84. ¿Qué tipo de error se cometió?

6- Se desea construir una torre de 10m, pero al terminarla se mide y su medida es

de 998 cm, Calcular:
(a) Error absoluto
(b) Error relativo
(c) Error porcentual
7- Realice un redondeo truncado de 5 cifras para 1/3