HABILIDAD VERBAL
NIVELACIÓN 2
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL 1
TEXTO 1
La Sociedad Estadounidense de Medicina
Reproductiva indica que la infertilidad “es una
enfermedad del sistema reproductivo que
inhibe la capacidad del cuerpo para cumplir
con la función básica de la reproducción”. La
esterilidad no es un problema privativo de las
mujeres: cifras de la Organización Mundial
de la Salud (OMS) dictan que entre ocho y
diez por ciento de las parejas son estériles o
tienen problemas de fertilidad, siendo la causa
atribuible a la mujer en 40% de los casos, al
hombre en 30% y a ambos en el 30% restante.
Una pareja se enfrenta a este problema cuando
han pasado 12 meses de relaciones continuas
sin protección anticonceptiva y no se ha logrado
concebir. Se toma como medida un año, pues
en cada ciclo menstrual la posibilidad de lograr
un embarazo es solo de 25%.
1. Fundamentalmente, el texto expone
A) las causas principales de la infertilidad
femenina.
B) el carácter complejo del diagnóstico de
infertilidad.
C) la naturaleza e incidencia por género
de la esterilidad.
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D) las investigaciones de la OMS sobre
infecundidad.
2. Cuando el texto indica que la esterilidad
no es un problema privativo de las mujeres
quiere decir que
A) ellas son las más afectadas psicológi-
camente.
B) el varón es el que más sufre común-
mente la enfermedad.
C) estas pueden disponer de otro método
para ser madres.
D) no se trata de un problema personal,
sino marital.
TEXTO 2
Los consumidores pueden aceptar pagar
más por un bien si se da una característica
o condición especial que aumente su valor
subjetivo. Muchas personas pueden estar
dispuestas a pagar más si compran una cancha
en el cine que lo que pagarían usualmente.
Otras pueden hacer lo mismo al adquirir un
televisor en una tienda reconocida, en vez de
hacerlo en el puesto de un mercadillo. También
algunas personas aceptan pagar un sobreprecio
por comprar una chompa en un exclusivo centro
comercial o por almorzar en un restaurante de
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moda. ¿En qué casos estarías tú dispuesto a
pagar “un poco más de la cuenta” y en qué
casos no lo harías? ¿Por qué? Cuando exista
alguna característica que valores especialmente,
probablemente estarás dispuesto a pagar algo
más, de lo contrario buscarás la opción más
económica.
3. El autor sostiene, medularmente, que el
consumidor
A) regularmente compra productos de
escaso valor y utilidad.
B) valora la responsabilidad y seriedad de
los centros comerciales.
C) es bastante selectivo y organizado
cuando adquiere un bien.
D) a causa de factores subjetivos suele
pagar sobreprecios en sus gastos.
4. ¿Cuál no es un factor subjetivo que motive
un gasto innecesario?
A) moda B) imitación
C) calidad D) admiración
5. En el contexto, RECONOCIDA se entiende
como
A) vituperada. B) prestigiosa.
C) publicitada. D) afamada.
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TEXTO 2
Elaborada en el ámbito de las matemáticas,
más en particular en la topología, la teoría
de las catástrofes consiste en un modelo
geométrico que intenta describir/interpretar
la evolución de las formas con las que se
presentan un fenómeno. Su novedad como
modelo: anteriormente, en el ámbito de las
ciencias naturales, exactas y también humana,
valía el principio de determinismo absoluto; los
fenómenos de trasformación o de cambio formal
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eran interpretados como discontinuidades en
las cuales estaba vigente la relación de causa-
efecto; pero cada cambio puede también ser
descrito o explicado como si la discontinuidad
que comprende al mismo tiempo las que son
definidas como las causas y los efectos en la
génesis de formas. Esta teoría, como modelo
articulado y abstracto, permite "ver" el desarrollo
de un fenómeno porque lo coloca en una
situación espacial multidimensional. Construido
para aplicaciones concretas, ha dado resultados
en el terreno de la física y la biología, pero no se
descarta su uso en otras ciencias. El hecho de que
pueda ser un modelo interpretativo provisional de
los fenómenos, es demostrado con el siguiente
razonamiento: mientras habitualmente las reglas
de los instrumentos matemáticos de análisis de
un hecho son internamente diferentes de los
hechos a los cuales pueden ser aplicadas, en el
caso de la teoría de la catástrofe el modelo es
interior al fenómeno mismo que es analizado. En
este sentido, el modelo catastrófico lo interpreta
naturalmente.
6. De la lectura del párrafo se deduce como
principio del determinismo absoluto:
A) que solo una causa puede explicar una
modificación
B) que las formas del ser o parecer tienen
casualidad
C) que es absoluta la existencia de efectos
formales
D) el interpretar los cambios como discon-
tinuidades
7. La teoría de las catástrofes sostiene que en
los fenómenos:
A) toda continuidad puede ser una discon-
tinuidad
B) existe continuidad con el origen de sus
formas
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C) podemos reducir todo a una relación
causa-efecto
D) el interpretar los cambios como discon-
tinuidades
8. En el texto una teoría es:
A) una propuesta para describir/interpretar
B) un esquema espacial para ver hechos
C) un modelo para aplicaciones concretas
D) una construcción articulada y abstracta
9. De acuerdo al texto, la nueva teoría inter-
pretativa y provisional sería:
A) un modelo matemático
B) un modelo catastrófico
C) un modelo topológico
D) un modelo físico
10. La ventaja como modelo de las catástrofes
es:
A) lo natural del sentido de lo interpretado
B) la naturaleza interior de sus explicaciones
C) el incorporar la representación en el
hecho
D) el que las reglas sean iguales al fenó-
meno
NIVEL 3
TEXTO 3 (Ex. Adm. Marzo 2010 – UNMSM)
Durante su primera centuria, Lima fue creciendo
alrededor de la Plaza Mayor. Sin vanidad,
fueron levantándose las humildes fachadas de
las casas.
Estos edificios, de un solo piso, eran construidos
con poco celo; según el Padre Cobo, estaban
“cubiertos de esteras, tejidos de carrizos y
madera tosca de mangles, y con poca majestad
en las portadas, aunque muy grandes y
capaces”. En contraste, la ciudad ponía un
singular empeño en la construcción de los
templos. La piedad hacía surgir sin descanso
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nuevas iglesias. Otros caprichos de la ciudad
eran las extensas y perfumadas huertas
que rodeaban los edificios, y cuyos ramajes,
cargados de frutos, asomaban su verdor y
su fragancia por sobre los altos muros de
adobes. La ciudad carecía de palacios y de
paseos. La Plaza Mayor, la única de la ciudad,
servía al mismo tiempo de mercado, de atrio
para “mercachifles, escribanos y sacristanes”
(en la plaza se desenvolvían las actividades
comerciales, judiciales y religiosas) de redondel
de toros, de paseos de la aristocracia y de ágora
criolla de la chismografía.
Así, la Lima del siglo xvi adquirió su fama por
sus iglesias y huertas. Construida de materiales
toscos, desprovistos de comodidades,
descuidados y antihigiénicos, sin agua, sin
policía y sin alumbrado: careció de prestigio
civil. Pese a todo ello, pudo envanecerse de
serenar el alma con el tañido de sus bronces
y de embriagarla con la furtiva esencia de sus
madreselvas y jazmines.
11. El texto trata principalmente:
A) de las contrastantes características que
lucía la ciudad de Lima durante el siglo
XVI.
B) de la pobreza en Lima durante el siglo
XVI y sus repercusiones en la arquitec-
tura.
C) de la historia de Lima a través de sus
fachadas y de sus actividades econó-
micas.
D) del Padre Cobo como el principal cronis-
ta de la arquitectura virreinal de Lima.
12. Una de las siguientes alternativas presenta
un enunciado incompatible con lo sostenido
en el texto.
A) Las casas limeñas eran bien construi-
das, pero reducidas.
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B) La ciudad de Lima del siglo xvi carecía
de palacios y de paseos.
C) Todos los estratos sociales confluían en
una sola plaza.
D) El empeño en la construcción estaba
centrado en los templos.
13. El término CELO equivale a:
A) aspiración.
B) patrimonio.
C) dedicación.
D) piedad.
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14. Sobre la Plaza Mayor de Lima, podemos
concluir que fue:
A) destinada solo al paseo y a la diversión.
B) un espacio de sociabilidad multiclasista.
C) un espacio desdeñado por la iglesia.
D) un espacio urbano de segregación.
15. Durante el siglo XVI, en las huertas caseras
de Lima, se
A) ofrecía flores exóticas.
B) prefería las frutas a las flores.
C) producía verduras y tubérculos.
D) cultivaba frutas y flores.
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