0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
4 vistas1 página
La clase cubrió los tipos de refrigerantes, incluyendo compuestos puros, azeotrópicos, zeotrópicos y casi-zeotrópicos. También discutió los refrigerantes más comúnmente usados y los factores a considerar al comerciarlos, como toxicidad, impacto ambiental y detección. Finalmente, revisó la nomenclatura y colores de los refrigerantes.
La clase cubrió los tipos de refrigerantes, incluyendo compuestos puros, azeotrópicos, zeotrópicos y casi-zeotrópicos. También discutió los refrigerantes más comúnmente usados y los factores a considerar al comerciarlos, como toxicidad, impacto ambiental y detección. Finalmente, revisó la nomenclatura y colores de los refrigerantes.
La clase cubrió los tipos de refrigerantes, incluyendo compuestos puros, azeotrópicos, zeotrópicos y casi-zeotrópicos. También discutió los refrigerantes más comúnmente usados y los factores a considerar al comerciarlos, como toxicidad, impacto ambiental y detección. Finalmente, revisó la nomenclatura y colores de los refrigerantes.
En la clase vimos lo que eran los refrigerantes (que se
supone que es cualquier líquido o sustancia que absorba el calor), después vimos lo que son los compuestos puros (que son sustancias conformadas por un solo tipo de moléculas o componente), también vimos las azeotropicas (que son las que tienen 2 o mas componentes y que su fase liquida y gaseosa tienen la misma composición química), despues vimos las zeotropicas (que son como las azeotropicas pero estas tienen diferente composición dependiendo de su estado fisico) y las casi-zeotropicas (es una mescla zeotropica con un deslizamiento de temperatura muy pequeño). Tambien vimos los refrigerantes que mas se usan y que se debe tener en cuenta al comerciarlo (como que no sea toxico ni venenoso y que no dañe al planeta, fácil de detectar, entre otras cosas. Vimos sus nomenclaturas y colores.