Nos organizamos creando patrones en el calendario

Actividades con el calendario

Utiliza un calendario del mes de abril de 2020.

En él marcarás con colores diferentes algunas
fechas, como las siguientes:

- Marca con rojo el 1 de abril.

- ¿Cuántos días después se repite el día de la
semana en que se inició el mes? Márcalo con
rojo.
- Con el mismo color, continúa marcando las
fechas en las que se repiten los días
miércoles
Ahora resolveremos:
¿De cuánto en cuánto aumenta el número de días de
una fecha a otra? Halla la relación y completa:

++ ……
…… + …… + …… + ……

1 abril 8 abril

El patrón aumenta o disminuye? __________________

 Ahora copia en tu cuaderno:
Completa el siguiente cuadro con los alimentos que se pueden mantener una
semana o más en buen estado.
Alimentos que se mantienen por
una semana o menos
Manzanas
Si observamos el cuadro en el caso de
las listas los alimentos que pueden
mantenerse o durar 5 días, si se hicieron
las compras el 1 de abril, la siguiente
compra la harán 5 días después, es
decir, el 6 de abril.
Alimentos que se mantienen por
más de una semana
Lentejas
Marca estas fechas en el calendario que te pedí con
un color diferente.
Con el mismo color, continúa marcando las fechas en
las que se comprarán los productos que solo duran 5
días.
•¿De cuánto en cuánto aumenta el número de días de una fecha a otra?
_____________________________________________

Para listas de productos que pueden mantenerse o

durar 10 días:
Observa las secuencias de las fechas que marcaste
en tu calendario.(Envía por audio tus respuestas)
1. ¿Crees que en algunos días podrían hacer las
compras de los dos tipos de productos?
2. ¿Cuándo se podrían hacer estas compras a la
misma vez?
3.¿Qué es lo que antes no sabías y ahora sí lo sabes?