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Cifras significativas
Propósito:
Identifica la cantidad de cifras significativas de un
número aplicando las reglas establecidas. Adapta y
combina procesos de redondeo como técnica para
aproximar cantidades a una cantidad de cifras
significativas precisadas.
Situación: “Cifras significativas”
https://www.youtube.com/watch?v=ByLuuoXIgDA
Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué son cifras significativas? ¿en qué
circunstancias se debe usar?
Redondeo de números a una cantidad dada de cifras
significativas.
Ejercicios resueltos
no cs cs
cs
cs cs cs
Ejercicios resueltos
1 cs Es menor que 5,
no cs
deja la cifra a
redondear igual
Es mayor o igual
1 cs que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
Ejercicios resueltos
2 cs Es menor que 5,
no cs
deja la cifra a
redondear igual
Es mayor o igual
2 cs que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
Ejercicios resueltos
3 cs Es menor que 5,
deja la cifra a
redondear igual
3 cs Es mayor o igual
no cs que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
Ejercicios resueltos
1 cs Es menor que 5,
deja la cifra a
redondear igual
3 cs Es mayor o igual
que 5, sumar 1 a la
cifra a redondear
Ejercicios resueltos
2 cs Es menor que 5,
deja la cifra a
redondear igual
Ahora te toca a ti
Respondemos
d e s a rr oll a la m e ta cognición
Se
o n d ie n d o a la s p reguntas:
res p
d ia n te s c on s id e ra n los
1. Los es tu
id o s y s e p re gu n ta n: ¿Se
conten
car la
te hizo difícil identifi
d d e c if ra s s ig n if ic ativas
cantida
r qué?
de un número?, ¿po
21/09/2022
Redondeo
Propósito:
Los estudiantes observan el video “Método Singapur. Redondeo y estimación”, desde el minuto 0:23
hasta el minuto 5:26.
https://www.youtube.com/watch?v=-xr97tJpvuc
Responden a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la importancia del redondeo? ¿en qué
circunstancias lo usas?
Redondeo de números a la unidad más cercana, decena
más cercana, etc.
Ejercicios resueltos
unidad
de millar Es mayor o igual
que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
unidad
de millar Es mayor o igual
que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
Ejercicios resueltos
unidad
de millar Es menor que 5,
deja la cifra a
redondear igual
unidad
de millar Es mayor o igual
que 5, sumar 1 a
la cifra a
redondear
Redondeo de números a una cantidad dada de cifras
decimales o lugares decimales
Ejercicios resueltos
e sa rr o ll a la m e ta c ognición
Se d
n d ie n d o a la s p re guntas:
respo
o s e s tu d ia n te s c on sideran los
1. L
o n te n id o s y s e p re guntan: ¿Se
c
la al
aplica la misma reg en la
a r c a n ti da d e s ta n to
redonde
n la parte
parte entera como e
decimal?
¿ E x isti rá n o tr a s técnicas para
2.
s?, ¿será
aproximar cantidade que el
e e ll as m á s e fi ca z
alguna d
redondeo?