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Evelin Sepúlveda Valverde.

Inecuaciones
Inecuaciones
 Para resolver una inecuación de primer grado
con una incógnita, se pueden aplicar
propiedades de las desigualdades para
¨despejar¨ la incógnita. El conjunto solución
puede representar mediante un intervalo, o
bien gráficamente en la recta real.
Resolver la siguiente inecuación


-4 -3 -2 -1 0 1 2 3

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

En síntesis

Practica



Planteamiento de inecuaciones
lineales con una incógnita
 En algunas ocasiones no solo hay que
resolver una inecuación, sino que además hay
que plantearla a partir de una situación. Para
ello, es útil conocer algunas expresiones y su
representación gráfica.
 Una vez planteada la inecuación se resuelve,
y al igual que los problemas de ecuaciones,
hay que responder la pregunta en base a lo
planteado en el problema.
 Ejemplo:
 La diferencia entre el triple de un número y
su mitad sobrepasa al mismo número
aumentado en 6. ¿Qué números cumplen con
esta condición?

 Asignación de la incógnita:
X: Número desconocido

La mitad
El triple de del
diferencia El número aumentado en 6
un número número sobrepasa

 Se responde la pregunta:

Los números que cumplen con la condición son


los mayores que 4.
Comprobación

En este caso se eligió


el número 5.

La desigualdad es
verdadera

En síntesis
 Para resolver un problema de inecuaciones
puedes guiarte por lo siguiente:
 Asignación de la incógnita: reconocer la
incógnita del problema.
 Planeamiento: establecer relaciones entro los
datos conocidos y los desconocidos,
planteando una inecuación.
 Resolución: Se resuelve la inecuación
utilizando las propiedades de las
desigualdades.
 Respuesta: se responde la pregunta de
acuerdo al contexto.
Practica
 Utiliza una inecuación para resolver los
siguientes problemas.
1. ¿Qué números reales cumplen con la
condición: el exceso de su triple sobre 11
es mayor que 10?
2. La cuarta parte de un número aumentado en
7 es por lo menos el doble de él. ¿Cuáles
son estos números?
3. ¿Cuántos son los números naturales tales
que su quinta parte es mayor que su mitad
disminuida en 8?