Versión: 01

Código:
GFPI-F-132

GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

TALLER DE APRENDIZAJE

Denominación
del programa
Dosificación de materiales y aditivos y su efecto en la calidad del producto termoplástico
o módulo de
formación
Actividad
técnica de
Seleccionar materiales termoplásticos de acuerdo con requerimientos técnicos
aprendizaje -
ATA:
Nombre del
Selección de materiales termoplásticos N º1
taller
Objetivo de
aprendizaje Seleccionar materiales termoplásticos de acuerdo con requerimientos técnicos
del taller:
Descripción A partir del estudio de un producto fabricado con un material termoplástico conocido, se identifican
del taller: los requerimientos de uso del producto, se describe su proceso de fabricación y se concluye la razón
por la cual el material termoplástico con el que está fabricado es el mejor candidato para esta
aplicación. Como actividad final se da respuesta a la pregunta ¿Cuál sería el comportamiento del
material seleccionado si tenemos que identificarlo por un ensayo de pirólisis en un proceso de
reciclaje?
Preparación Marcadores, TV para presentaciones o video beam, tablero acrílico.
(Recursos y Sillas y mesas para trabajo colaborativo
medios): Kit de Identificación de materiales Termoplásticos por Pirolisis
Tiempo de
30 horas
ejecución
Bibliografía y - Bruder, U. (2015) Guía por el Mundo de los Plásticos (Bilingual Edición). Cúcuta: Guaduales.
webgrafía: - Campo, A. (2008) Selection of Polymeric Materials: How to Select Design Properties from
Different Standards (1ª. Ed.). USA: William Andrew.
- Larson, E. (2015) Thermoplastic Material Selection_ A Practical Guide (1ª. Ed.). USA: Elsevier.
- Biron, M. (2016) Material Selection for Thermoplastic Parts (2ª. Ed.). USA: Elsevier.
- Braun, D. (2013) Simple methods for identification of plastics. (5ª. Ed.). Germany: Hanser.
https://www.wired.com/story/lego-sustainable-bricks/
https://www.lego.com/es-es/product/red-racer-31055
https://www.lego.com/es-es/service/help/how-are-lego-toys-made-blt0cb8fe682c26474e
https://www.compoundchem.com/2018/04/09/lego/
https://apkdownload.com/Polyguess/org.icipc.polyguess.html
https://www.ccq.gouv.qc.ca/fileadmin/images/img_centre-ress/microtest_ang.pdf
 DESARROLLO DEL TALLER

JUGUETES DIDÁCTICOS Y LOS MATERIALES TERMOPLÁSTICOS

Tú eres colaborador de una empresa del sector Plástico es el cumpleaños de tu hijo y le has regalado un juego didáctico
de marca LEGO de referencia CREATOR “3 en 1” 31055; tu hijo entusiasmado te ruega que le ayudes a armarlo para
poder jugar con el vehículo. Y tú en tu afán de no quedar mal con tu primogénito has descargado de la página del
fabricante toda la información que has creído necesaria: https://www.lego.com/es-es/product/red-racer-31055

Ficha de Producto
Este Set de LEGO Creator 3 en 1 posee un diseño modular
en tres partes que permite reconfigurar rápidamente el
modelo y convertir el deportivo rojo en un camión grúa o en
un coche de carreras
Siéntate tras el volante de este rápido deportivo, equipado
con un gran alerón trasero ajustable, motor trasero, faros
redondos y una moderna combinación en rojo blanco y
negro.
Modelo LEGO CREATOR 3 EN 1 31055
Referencia 31055
Recomendación Mayores de 6 años

• Instrucciones de Armado
• Fotografías en diferentes perspectivas del producto final.
• Y encontraste en Youtube videotutoriales de como armar el modelo

Satisfecho te alistas para armar el juguete, pero el joven curioso te informa que para armarlo necesita que le contestes
las siguientes preguntas:
¿Qué empresa fabrica estos juguetes?
¿Cuál es su historia?
¿Cómo fabrican las piezas de sus juguetes?
¿Con que materiales están fabricadas?
¿Por qué están hechas con ese material y no con otro?
¿Qué hace la empresa para disminuir la contaminación del ambiente con estos materiales?

Participa en plenaria de discusión de las preguntas anteriores

1. Conocer al Proveedor

-Ingrese a la página web del Proveedor www.lego.com y observe con atención el siguiente video:
“Megafactorias LEGO”
- Resuma con sus propias palabras la historia de la empresa, ubicación y productos
- ¿Cómo sería una orden de Producción para tal cantidad de productos?, Elabore esta orden de producción. Si no
conoces que es una orden de producción puedes dar clic en el siguiente enlace.
 Resultado de la actividad
Envíe las siguientes evidencias de acuerdo con las indicaciones de su Instructor:
• Texto con resumen de la historia, ubicación y productos, pero
aplicado a su empresa. También adjunte una orden de producción
para los productos fabricados en su empresa.

Modalidad de trabajo: individual

Duración de la actividad: 4 horas

2. Describir el proceso de Manufactura de las Piezas y procesos de fabricación de otros productos como los
empaques termoplásticos.

- Participe en la exposición del instructor sobre Procesos de Manufactura de Productos Plásticos e Índice de fluidez
de los materiales termoplásticos.
- Complemente lo aprendido con la siguiente lista de reproducción
- Elabore diapositivas con productos encontrados en su casa o trabajo indicando el proceso de transformación con
el que se fabricó
- Incluya una diapositiva que contenga una pieza del juego didáctico con su correspondiente proceso de
manufactura
- ¿Como es el índice de Fluidez de la materia prima usada en el proceso de Inyección con respecto al de Extrusión?
Investigue en motores de búsqueda y en los libros citados en la bibliografía y complete las diapositivas anteriores
con esta información.

Resultado de la actividad
Envíe las siguientes evidencias de acuerdo con las indicaciones de su Instructor:
• Presentación de mínimo 8 productos con sus respectivos procesos de
manufactura (incluyendo todos los procesos)

Modalidad de trabajo: individual

Duración de la actividad: 4 horas
 3. Viajar al mundo de los Materiales Termoplásticos ¿Por qué el ABS es el material ideal (Por ahora)?

Los Materiales termoplásticos hacen parte de los polímeros, esta es una familia de Materiales muy versátil que
ha reemplazado a los metales y a los cerámicos en muchas aplicaciones por sus costos y propiedades
características.
El acrilonitrilo Butadieno Estireno (ABS) es uno de muchos materiales termoplásticos; se caracteriza por su
durabilidad, asepsia, solidez del color, agarre y por su dureza. (Has notado lo mucho que duele cuando pisamos
una ficha del Juego didáctico y lo resistentes que son)
Observa el siguiente vídeo “Como se hacen y diseñan los Legos” para que confirmes que el ABS es el material con
el que están hechas la ficha del Juego Didáctico. Si quiere convertirse en un experto sobre este material le invito
a dar clic en el siguiente enlace ABS
También puede mirar una infografía de la química aplicada al Juego didáctico en la imagen inferior y si desea mirar
páginas más especializadas (Se recomienda visitar Bases de Datos como Prospector y Omnexus).

Moldeo por Inyección

La mezcla de Granulos de ABS con un agente
colorante se calienta hasta 230 °C, Luego se
inyecta a alta presión a la cavidad de un
Molde y el ciclo de inyección puede durar
aproximadamente 7 segundos en la
formación de una ficha que luego cae a un
recipiente.
Las piezas del juego didáctico han sido
moldeadas por de la misma manera desde
1947. Hoy la compañía usa software
CAD/CAM para diseñar los moldes con 2 µm
de precisión. De esa manera las piezas del
juego didáctico pueden permanecer unidas.
Acrilonitrilo Butadieno Estireno
Los ladrillos del juego didáctico son fabricados
con ABS. Un polímero termoplástico sintetizado
a partir de tres monómeros diferentes.
Monómero 1: Acrilonitrilo (aprox. 25 %)
Monómero sintético producido a partir de
Polipropileno y amonio. Grupos polares Nitrilo
del Acrilonitrilo atraen a otras cadenas y las
mantienen unidas. Lo cual da a las fichas del
juego didáctico su alta resistencia.

Funde entre 80 °C y 100 °C Monómero 2: 1,3 Butadieno (aprox. 15 %)

Polímeros amorfos tales como el ABS no Hidrocarburo obtenido por craqueo de la
tienen un punto de fusión especifico. fracción C4 del Petróleo. Este monómero da al
La transición inicia a los 80 °C y la ABS su resiliencia a bajas temperaturas. Este
temperatura de transición vítrea está monómero se usa también en la producción de
alrededor de 105 °C. si se continúa Caucho sintético.
calentando el material por encima de su
temperatura de degradación, Este se
descompone produciendo gases tóxicos
como CO y HCN

Monómero 3: Estireno (aprox. 60 %)

Multicoloreado:
Las piezas del juego didáctico son
coloreadas con tintes comerciales tales
como MACROLEX.
Hay 25 colorantes disponibles, algunos de
ellos con estructura química similar a los
tintes para alimentos y en la empresa se
cuentan por lo menos con 37 mezclas de
diferentes colores.
El colorante de la ficha de la imagen a la
derecha es un derivado de la Perinona
llamado Red 179, Casi todos los tintes rojos,
incluidos los que cumplen normativas FDA
son perinonas y tintes AZO.
El estireno este hecho de la deshidrogenización
del Etil Benceno (producto de la reacción de
Eteno con Benceno)
Los electrones deslocalizados en el anillo del
Benceno dan al ABS su dureza superficial,
rigidez y brillo. El estireno es también utilizado
en la producción de Poliestireno.
Iniciador de la Polimerización por Adición:
Peroxidisulfato de Potasio K2S2O8 inicia la
reacción de Poli adición.

- Observa videotutorial sobre Como descargar fichas técnicas de UlProspector

- Descarga fichas técnicas de referencias comerciales de Materiales termoplásticos de Prospector según asignación
del Instructor
• Participa en la presentación del Instructor sobre el Acrilonitrilo Butadieno Estireno (ABS), Generalidades,
Ventajas, Desventajas y Aplicaciones (te adelanto una de ellas: Juego didáctico)
• Completa el siguiente cuadro comparativo para todos los Materiales termoplásticos asignados por el
Instructor, registrando la información en la fila correspondiente al material termoplástico asignado.
 Material Sigla Ventajas Desventajas Aplicaciones Enlace a Ficha
termoplástico técnica de referencia
Asignado comercial
(UlProspector)
Acrilonitrilo ABS Juego didáctico…
Butadieno Estireno

• Elabora una presentación del material termoplástico asignado por tu Instructor para exposición durante la
siguiente sesión.

Resultado de la actividad
Envíe las siguientes evidencias de acuerdo con las indicaciones de su Instructor:
• Cuadro Comparativo de Materiales termoplásticos haciendo énfasis en los
materiales que usa el Proveedor en la fabricación de sus juegos didácticos
(ABS, PC, SBS, PE)

Modalidad de trabajo: individual

Duración de la actividad: 8 horas

4. Determinar el material termoplástico mediante matriz de Selección

- Participa activamente en la presentación del Instructor sobre Selección de Materiales Termoplásticos
- Observa el siguiente video https://youtu.be/jBJ24jk1vl8 de la puesta en servicio del Producto
- Determina los requerimientos que debe cumplir el Material termoplástico (ABS) con el que está fabricada la ficha
del juego didáctico que ves en la imagen

- Defina cada una de las propiedades que aparecen en las fichas técnicas entregadas por el Instructor
- Elabora diagrama de flujo del procedimiento de selección de materiales termoplásticos expuesto por el Instructor
¿Qué parámetros adicionales a las consideraciones técnicas consideras que hay que tener en cuenta? Entrega
bibliografía en donde cites la fuente de la información necesaria para la Selección del Material.

Resultado de la actividad
Envíe las siguientes evidencias de acuerdo con las indicaciones de su Instructor:

• Informe del proceso de selección del Material Termoplástico con:

- Diagrama de Flujo (que evidencie los pasos realizados)
- Matriz de Selección (con el registro de la información necesaria)
- Bibliografía

Modalidad de trabajo: individual-grupal

Duración de la actividad: 8 horas
 5. Identificar material termoplástico mediante Pirolisis

Luego de observar atentamente los vídeos Contaminación plástica: cómo los humanos están convirtiendo el mundo
en plástico y Tipos de Plásticos y su clasificación para el reciclaje y leer el artículo del periódico el tiempo
Recomendaciones para reciclar según el nuevo código de colores

- Participa con tu opinión en el Foro “La historia del Plástico y el Mito del Rey Midas”
Presenta tu opinión y responde las siguientes preguntas:
¿Cómo consideras que los Materiales termoplásticos han afectado nuestra vida?
¿Cuál consideras que podría ser la solución al efecto negativo que causan en el Medio Ambiente?
¿Cómo se clasifican los plásticos por su código de reciclaje?
¿Qué dice la normativa ambiental vigente sobre el reciclaje de los materiales termoplásticos en Colombia?

- Lea el anexo1 sobre técnicas de identificación de materiales termoplásticos y registra la información del
comportamiento a la llama del ABS en la siguiente tabla:

- Busca en diversos motores de búsqueda experiencias de otros investigadores en el Laboratorio identificando

materiales termoplásticos o sigue las recomendaciones que te hace el Instructor en la guía y registre su propia
experiencia sobre el comportamiento a la llama con productos identificados con el código de reciclaje que
encuentres en tu hogar. (PET, PEBD, PVC, PEAD, PP, PS) Te damos sugerencias de productos que podrías conseguir
para la práctica en la guía de laboratorio taller.

Esta metodología de identificación de Materiales por pruebas organolépticas ha sido implementada en

manuales y apps para el reciclaje de estos materiales por su sencillez y fácil aplicación. En las dos últimas citas
de la Bibliografía de este taller puedes encontrar ejemplos.

- Visita este enlace y observa el siguiente video para reconocer lo que está haciendo el Proveedor para disminuir la
contaminación ambiental.

- Reflexiona ¿Cuál es tu aporte para demostrar tu responsabilidad ambiental en el manejo de estos Materiales?
 Resultado de la actividad

Envíe las siguientes evidencias de acuerdo con las indicaciones de su Instructor:

- Tabla para identificar materiales termoplásticos con el comportamiento

a la llama

Modalidad de trabajo: individual

Duración de la actividad: 6 horas

Después del desarrollo de este taller estas listo para responder las preguntas de tu hijo y si siguen las instrucciones
de este tutorial armar el carro será un Juego. ¡Que disfruten jugando!

Nombre completo de quien elabora el cambio y centro de formación al que Fecha

pertenece:
Control del Jorge Riascos Gerardo Quiñones / Centro Nacional de Asistencia Técnica ASTIN 23/03/2021
documento: Luis Eduardo Gómez/ Centro Nacional de Asistencia Técnica ASTIN 23/03/2021
Dougan Arturo Rodríguez/Centro Metalmecánico 23/03/2021
Andrea Yadira Varón Flórez / Centro Tecnológico del Mobiliario 23/03/2021
Anexo 1

I. Objetivo
Al terminar esta actividad, el aprendiz será capaz de identificar con éxito un mínimo de 8 de 10 materiales
plásticos diferentes mediante una simple prueba combustión.

II. Actividad
En zonas bien ventiladas el alumno seleccionará las muestras del kit y con el uso de un encendedor aprenderá
a identificar al menos 8 de cada 10 muestras de plástico con una prueba de combustión.

III. Material bibliográfico recomendado:

Manual de Identificación de Plásticos/Instituto Mexicano del Plástico Industrial
Manual de Reciclaje de Plásticos/ Corporación Oikos

IV. Materiales y Equipos

Encendedor y mesa con la superficie resistente al calor.
Área Ventilada, cubierta protectora para el goteo de plástico fundido durante la prueba.
Muestras de materiales plásticos.

Por lo menos 10 probetas o productos fabricados con los siguientes materiales Termoplásticos
1.ABS (Acrilonitrilo Butadieno Estireno)
2. Acetal “POM” (Poli oxido de Metileno)
3. Acrílico - "PMMA" (polimetilmetacrilato)
4. Nylon
5.Policarbonato
6.Polietileno de Alta Densidad
7.Polipropileno
8. Poliestireno
9.PVC (cloruro de vinilo)
10.Polietileno de Baja densidad
11.PET (Polietilen tereftalato)
12. SAN

V. Precauciones de Seguridad
Evite inhalar profundamente los gases de combustión. Siga las recomendaciones de su Instructor, al fracturas
las muestras hágalo hacia abajo. Evite que el plástico derretido entre en contacto con la piel y la ropa.

VI. Actividades
Complete la prueba de identificación para los materiales plásticos.
Aprende a comparar y diferenciar entre los plásticos las siguientes características:
1. Combustibilidad – Fácil de Incendiar, Difícil de Incendiar
2. Duración de la Llama – Continúa Ardiendo, Autoextingue
3. Color de la Llama – Flama azul, Flama amarilla, Flama verde
4. Color de los Humos – Humos negros con Hollín, Humos Blancos
5. Alteración de la Muestra – Funde y Gotea, Funde
6. Olor de Vapores – Asociar su uso a un aroma familiar
Procedimiento B
Identifica las probetas entregadas por el Instructor a partir de la información encontrada a continuación.
Comportamiento Característico de algunos Termoplásticos

1. ABS (Acrilonitrilo Butadieno Estireno)

Fácil de Incendiar, Continua ardiendo, llama de color amarillo con bordes azules, Humos negros con Hollín,
Funde, tiene un olor a caucho parecido al del poliestireno, pero no es un material frágil
Aplicaciones Típicas: Carcasas, paneles de puertas, Lego

2. POM
Fácil de Incendiar, continua ardiendo, llama de color morado casi transparente, Humos blancos, Funde y
gotea, El olor es muy fuerte y si se inhala usted tendrá una reacción similar como si estuviera RESPIRANDO
gases lacrimógenos.
Aplicaciones Típicas: Engranajes, cierres, pinzas para ropa, válvula de aerosol, palancas, cestas de lavavajillas,
plomería.

3. PMMA Acrílico (Polimetilmetacrilato)

Fácil de Incendiar, continua ardiendo, llama de color azul con punta amarilla, Humos blancos, Funde y
burbujea, Olor a Cebolla.
Aplicaciones Típicas: Mobiliario, carteles de publicidad al aire libre, Expendedores de Revistas, Vidrieras,
Iluminación.

4. Nylon
Difícil de Encender, Auto extinguible, llama amarilla, Humos blancos, Funde y gotea, Olor a cabello quemado.
Aplicaciones Típicas: Cerdas de cepillo de dientes, hilo de pescar, prendas de vestir.

5. Policarbonato
Difícil de Incendiar, Auto extinguible, llama de color amarillo o naranja, Humos negros con Hollín, Funde y
burbujea, Olor dulce a fenol.
Aplicaciones Típicas: Gafas de seguridad, Cascos, CD, DVD, Botellas, Utensilios de cocina, ventanales.

6. Polietileno de Alta densidad

Fácil de Incendiar, continua ardiendo, llama de color azul con punta amarilla, Humos blancos, Funde y gotea,
Olor a vela recién apagada
Aplicaciones Típicas: botellas de leche, recipientes para blanqueador, bolsas de basura.

7. Polipropileno
Fácil de Incendiar, continua ardiendo, llama de color azul con punta amarilla, Humos blancos, Funde y gotea,
Olor intenso a vela recién apagada y aceite quemado, hace hilos al estirar lo fundido
Aplicaciones Típicas: Pitillos, contenedores para microondas

8. Poliestireno
Fácil de Incendiar, Continua ardiendo, llama de color amarillo con bordes naranjas, Humos negros con Hollín,
Funde, Gotea y burbujea, tiene un olor a azúcar quemado, sonido metálico al ser golpeados., huele a azúcar
quemado
Aplicaciones Típicas: Cajas de DVD, Vasos desechables
9.PVC (cloruro de polivinilo)
Difícil de Incendiar, Autoextinguible, llama de color amarillo con bordes de color verde, Humos negro, Funde,
Olor irritante (ácido clorhídrico)
Aplicaciones Típicas: Tubería de PVC, baldosas, las mangueras de jardín

10. Polietileno de Baja Densidad

Fácil de Incendiar, continua ardiendo, llama de color azul con punta amarilla, Humos blancos, Funde y gotea,
Olor a vela recién apagada
Aplicaciones Típicas: Bolsas de Pan, Bolsas de Alimentos congelados, bolsas de basura.

PET (Polietilentereftalato)
Difícil de Incendiar, Continua ardiendo, llama de color Amarillo, humo negro, Funde y gotea, Olor ligeramente
dulce
Aplicaciones Típicas: Plásticos botellas de gaseosas.

11. SAN (Estireno Acrilonitrilo)

Fácil de Incendiar, Continua ardiendo, llama de color Amarillo, humo negro, Funde, Olor ligeramente dulce
Aplicaciones Típicas: Bandejas y componentes internos de neveras, Equipos Médicos de diálisis desechables,
Estuches para cosméticos, Termos, Vajillas, Encendedores, Vasos de Licuadoras y Cafeteras