9 Egipto

1. El medio físico
El río Nilo jugaba un papel muy importante en Egipto. Los egipcios lo consideraban
un dios. Fue fundamental para su desarrollo: era la principal vía de comunicación, era la
fuente de pesca y caza, y proporcionaba agua y nutrientes para la agricultura.
Para aprovechar las crecidas del Nilo, se desarrollaron importantes obras hidráulicas:
presas, canales y pozos. Estos avances permitieron el desarrollo de una agricultura prós-
pera que ayudó al surgimiento de una organización estatal que más tarde se convertiría
en un imperio.

Crecida Siembra Cultivo Cosecha

Crecimiento y aprovechamiento de un río.

Mar Mediterráneo
Rosetta Gaza
Alejandría D e l t a Tanis
BAJO EGIPTO
Keops El Cairo
Gizeh
Kefrén Menfis
Micerinos Península
Saqqara
del
Sinaí
Arabia
Oasis de Bahra
ALTO EGIPTO
N
ilo

M
Desier a
de Lib

Koptos
a

Oasis de Valle de los Reyes Karnak

r

Farafra Tebas Luxor

Valle de las Reinas
R

Oasis de Nekhen Kom Ombo

o
to
i

Dakhla Edfú
j o

Gran Oasis

1.ª Catarata
Lago
NUBIA Nasser

Abu Simbel

2.ª Catarata
Desier to de Nubia
lo
Ni

Um Nabarik
3.ª Catarata

Napata
5.ª Catarata
4.ª Catarata

Zona fértil con población estable Máxima extensión del

Imperio medio
Pirámide
Zona bajo control egipcio
Templo en el Imperio nuevo
Fronteras actuales 0 250 500 km

El antiguo Egipto.

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2. Evolución histórica
Durante unos 3000 años Egipto fue gobernado por una serie de dinastías que mantu-
vieron el sistema político, social, económico y religioso con escasas variaciones. Podemos
dividir en cuatro etapas la historia del Egipto antiguo:
●● Imperio antiguo (3100-2200 a.C.): durante este periodo Menfis se convierte en la
capital. En esta época se construyeron las tres grandes pirámides de Keops, Kefrén y
Micerinos.
●● Imperio medio (2000-1800 a.C.): la capital se traslada a Tebas y se produjo una gran
expansión hacia Nubia.
●● Imperio nuevo (1550-1069 a.C.): se mantiene la capital en Tebas y se produce la ex-
pansión hacia el este.
●● Época tardía (715-31 a.C.): Egipto fue dominado por pueblos extranjeros hasta la
conquista de Roma.

Imperio antiguo Imperio medio Imperio nuevo Época tardía

3100-2200 a. C. 2000-1800 a. C. 1550-1069 a. C. 715-31 a. C.

4000 a. C. 3500 a. C. 3000 a. C. 2500 a. C. 2000 a. C. 1500 a. C. 1000 a. C. 500 a. C. 0

Eje cronológico.

Actividades
1. Ordena de mayor a menor antigüedad estos periodos de la historia de Egipto, siendo el
número 1 el más antiguo, y el 4 el más moderno.

Imperio medio.
Imperio nuevo.
Época tardía.
Imperio antiguo.

2. Completa este eje cronológico:

Imperio antiguo Imperio Imperio nuevo Época
3100- 2000-1800 a. C. 1550-1069 a. C. 715-

4000 a. C. 3500 a. C. 3000 a. C. 2500 a. C. 2000 a. C. 1500 a. C. 1000 a. C. 500 a. C. 0

3. Completa estas afirmaciones:

a) El río ___________ jugaba un papel muy importante en __________. Los egipcios lo
consideraban un ___________.

b) El Nilo era la principal vía de __________, era fuente de pesca y __________.

c) Para aprovechar las crecidas del ____________, se desarrollaron importantes obras
_____________: presas, ___________ y pozos.

d) Durante ____________ años Egipto fue gobernado por una serie de ____________ que
mantuvieron el sistema político, ___________, económico y religioso.

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Actividades
4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

V F
La capital del Imperio antiguo fue Menfis.
Durante la época tardía Egipto fue dominado por pueblos extranjeros.
En el Imperio antiguo Egipto se expandió hacia el Mediterráneo.
La capital del Imperio nuevo se trasladó a Menfis.

5. Ubica sobre el mapa los siguientes elementos: Bajo Egipto, Alto Egipto, Nubia, Menfis y
Tebas.

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3. Organización social y económica

3.1. La sociedad
La máxima autoridad era ejercida por el faraón, gobernante absoluto y propietario de las
tierras de Egipto, que además era considerado un dios viviente.
Para gobernar, el faraón contaba con la ayuda de una serie de personas de confianza: el
visir (jefe de la administración), jefes del ejército y gobernadores de las provincias,
cargos que eran ocupados por nobles.
Esta división política se traducía, a su vez, en una división social entre dos grupos:
●● Los privilegiados: en la parte más alta de la sociedad estaban el faraón y sus familiares,
que vivían rodeados de riquezas y sirvientes. A continuación venían los nobles y los sa-
cerdotes. Estos últimos administraban los templos y se encargaban de la comunicación
con los dioses. Los escribas (conocían los secretos de la escritura jeroglífica) también
tenían una importante posición social, porque solo ellos, los sacerdotes y algunos no-
bles sabían leer y escribir.
●● Los no privilegiados: los artesanos y comerciantes eran el grupo social mejor situado.
Los artesanos realizaban tejidos, cerámica y objetos artísticos. Los comerciantes impor-
taban (compraban fuera de Egipto) productos para llevarlos al valle del Nilo.
La mayoría de los egipcios eran campesinos y ganaderos. Vivían modestamente en pe-
queñas aldeas y con su tarea alimentaban al resto de la población.
Los sirvientes eran hombres y mujeres libres que realizaban tareas para personas impor-
tantes a cambio de un sueldo. Los esclavos no fueron muy numerosos en Egipto, trabaja-
ban en las grandes obras públicas y en las minas.

3.2. Las actividades económicas

La principal actividad económica era la agricultura, que se complementaba con la ga-
nadería, la caza y la pesca. Los egipcios controlaban las crecidas del Nilo y conseguían
obtener varias cosechas.
En las ciudades había otras actividades económicas, tales como la artesanía, el comercio
y la administración.

Campsesinos y artesanos egipcios.

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Adaptación unidad 9. Egipto

Julio-octubre: el río Nilo crece y anega las tierras cercanas a sus orillas.

Noviembre: tras descender el nivel de las aguas

se prepara la tierra y se siembra.

Invierno: el trigo crece y los recaudadores de

impuestos miden las cosechas; comienza la re-
colección.

Primavera: terminada la recolección, se separa

el grano de la paja y se guarda el grano en los si-
los. Comienzan los preparativos para la siguiente
inundación (reparación de canales y diques).

El año agrícola egipcio.

Actividades
6. Relaciona cada una de las siguientes tareas con un grupo social:
Esclavo Administrar los bienes del templo.
Comerciante Realizar un texto en jeroglífico.
Sacerdote Trabajar en las minas.
Artesano Importar productos.
Escriba Realizar productos de cerámica.

7. Describe en un texto de tres o cuatro líneas el año agrícola egipcio a través de sus labores.
8. Señala la palabra que sobra:
a) Faraón, noble, campesino, sacerdote.
b) Comerciante, visir, artesano, campesino.
c) Agricultura, ganadería, comercio, faraón.
9. Elige la opción correcta:
a) La sociedad egipcia se dividía en:
a. Dirigentes y sometidos.
b. Privilegiados y no privilegiados.
c. Ricos y pobres.

b) El grupo de los privilegiados está compuesto por:

a. Nobles y sacerdotes.
b. El faraón y sus familiares.
c. El faraón, sus familiares, nobles, sacerdotes y escribas.

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Actividades
c) Artesanos y comerciantes formaban parte el grupo de los:
a. No privilegiados.
b. Faraones.
c. Pobres.

d) La principal actividad económica de Egipto era:

a. El comercio.
b. La artesanía.
c. La agricultura.

10. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

V F
Algunos nobles, escribas y sacerdotes eran los únicos que sabían leer y escribir.
Los artesanos se dedicaban a administrar los bienes del faraón.
Los esclavos se incluían en el grupo de los privilegiados.
Los campesinos y ganaderos vivían modestamente en pequeñas aldeas.

4. La religión
La religión egipcia era politeísta. Sus dioses reunían características humanas y animales.
Para satisfacer sus necesidades religiosas acudían a sitios como templos principales y san-
tuarios (lugares santos).
La religión oficial tenía como figura central al sol, denominado Ra o Amón. El faraón,
como dios en la tierra, se preocupaba de los dioses y cuidaba de sus imágenes. Para ello se
ayudaba de los sacerdotes, encargados de cuidar los templos y sus imágenes.
Los egipcios dedicaban muchos esfuerzos en la vida terrenal para conseguir su lugar en el
otro mundo. Según sus creencias, cuando una persona moría podía continuar existiendo
en la tumba y sus alrededores o viajar a través del más allá. Para poder seguir existiendo
en la otra vida se debía tener una residencia material, por lo que los egipcios momificaban
(convertían en momia un cadáver) el cuerpo y realizaban estatuas para sus difuntos en
función del nivel económico de cada uno.

Osiris Isis Anubis Amón Ra Horus Thot

Dioses egipcios.

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Adaptación unidad 9. Egipto

Actividades
11. Identifica cada uno de los dioses egipcios.

 a  b  c  d  e  f  g

a) _____________ c) _____________ e) _____________ g) _____________

b) _____________ d) _____________ f) _____________
12. Explica las diferencias entre la religión egipcia y alguna religión como la cristiana o la
musulmana.
13. Completa estas frases con la definición correcta:
a) La religión ____________ es aquella en la que existen multitud de dioses.
b) Los __________ son lugares santos.
c) El dios _________ es el dios del sol.
d) La ___________ es el proceso por el cual un cuerpo se convierte en momia.
14. Ordena frases que tengan sentido:
a) Oficial sol al como la religión central tenía figura.
b) Faraón el dioses los de y preocupaba se imágenes cuidaba sus de.
c) Continuar cuando tumba existiendo moría persona podía la en una.
15. Realiza una frase con cada una de estas palabras: sacerdote, momia, tumba, templo.

5. Principales manifestaciones culturales y artísticas

5.1. Cultura y ciencia
La escritura jeroglífica de los egipcios era pictográfica, como la mesopotámica, aunque
sus formas eran más complejas, porque servía para la decoración de templos y tumbas.
En cuanto a la ciencia, los egipcios realizaron importantes avances en matemáticas, inge-
niería hidráulica, astronomía y medicina.

5.2. Arte
La arquitectura egipcia realizaba edificios de gran tamaño. Sus edificaciones más impor-
tantes eran los templos y las tumbas. El principal material de construcción era la piedra.

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La función de las construcciones funerarias egipcias era proteger el cuerpo del difunto y
sus posesiones para su viaje al más allá. Las tumbas más importantes son las pirámides de
los faraones Keops, Kefrén y Micerinos.

Pirámide de Kefrén.

Lo templos eran de grandes dimensiones; al ser la casa de los dioses, solo podían entrar los
sacerdotes y el faraón. El interior se dividía en tres partes: patio, sala hipóstila (habitación
con columnas y techada) y santuario (el lugar donde estaba la estatua del dios).

Santuario
Sala hipóstila

Pilonos
Patio

Avenida de
las esfinges

Partes de un templo egipcio.

La escultura y pintura egipcias recogían los ideales de belleza egipcios, muy relaciona-
dos con sus creencias religiosas. Eran obras realizadas para durar y que siempre represen-
taban la belleza. En la escultura se empleaba sobre todo la piedra, el mármol y la madera.
La pintura se utilizaba para la decoración de las tumbas. Representaban escenas religiosas,
festivas y agrícolas.

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Adaptación unidad 9. Egipto

Actividades
16. Escribe en el lugar correspondiente las partes del templo egipcio.

17. Describe en tres o cuatro líneas los templos egipcios.

18. Relaciona los conceptos de estas tres columnas.

Eran obras para durar y

Con escenas religiosas,
Arquitectura que siempre represen-
festivas y agrícolas.
taban la belleza.
Realizadas en piedra, már-
Escultura Decoraba las tumbas.
mol y madera.

Pintura Templos y tumbas. Realizados en piedra.

19. Completa las siguientes afirmaciones:

a) La __________ jeroglífica de los egipcios era ____________, como la ____________.
b) En cuanto a la ciencia, los egipcios realizaron importantes ___________ en matemáti-
cas, ___________ hidráulica, astronomía y ____________.

c) La ____________ egipcia realizaba edificios de gran ____________.

d) La ____________ y pintura egipcias recogían los __________ de belleza egipcios.
20. Ordena las letras de estas palabras: nrtmaisaoo, ubatsm, mspraiedi, unipart.

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Adaptación unidad 9. Egipto

Solucionario
1. Ordena de mayor a menor antigüedad estos periodos de la historia de Egipto, siendo el
número 1 el más antiguo, y el 4 el más moderno.

Imperio medio. 2
Imperio nuevo. 3
Época tardía. 4
Imperio antiguo. 1

2. Completa este eje cronológico:

Imperio antiguo Imperio medio Imperio nuevo Época tardía
3100-2200 a. C. 2000-1800 a. C. 1550-1069 a. C. 715-31 a. C.

4000 a. C. 3500 a. C. 3000 a. C. 2500 a. C. 2000 a. C. 1500 a. C. 1000 a. C. 500 a. C. 0

3. Completa estas afirmaciones:

a) Nilo, Egipto, dios. c) Nilo, hidráulicas, canales.
b) Comunicación, caza. d) 3000, faraones, social.
4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

V F
La capital del Imperio antiguo fue Menfis. X
Durante la época tardía Egipto fue dominado por pueblos extranjeros. X
En el Imperio antiguo Egipto se expandió hacia el Mediterráneo. X
La capital del Imperio nuevo se trasladó a Menfis. X

5. Ubica sobre el mapa los siguientes elementos: Bajo Egipto, Alto Egipto, Nubia, Menfis y
Tebas.

BAJO EGIPTO

Menfis

ALTO EGIPTO

Tebas

NUBIA

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Adaptación unidad 9. Egipto

6. Relaciona cada una de las siguientes tareas con un grupo social:

Esclavo Administrar los bienes del templo.
Comerciante Realizar un texto en jeroglífico.
Sacerdote Trabajar en las minas.
Artesano Importar productos.
Escriba Realizar productos de cerámica.

7. Describe en un texto de tres o cuatro líneas el año agrícola egipcio a través de sus labores.
Respuesta abierta
8. Señala la palabra que sobra:
a) Campesino.
b) Visir.
c) Faraón.
9. Elige la opción correcta:
a) La sociedad egipcia se dividía en: b.
b) El grupo de los privilegiados está compuesto por: c.
c) Artesanos y comerciantes formaban parte el grupo de los: a.
d) La principal actividad económica de Egipto era: c.
10. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

V F
Algunos nobles, escribas y sacerdotes eran los únicos que sabían leer y escribir. X
Los artesanos se dedicaban a administrar los bienes del faraón. X
Los esclavos se incluían en el grupo de los privilegiados. X
Los campesinos y ganaderos vivían modestamente en pequeñas aldeas. X

11. Identifica cada uno de los dioses egipcios.

a) Osiris. c) Anubis. e) Ra. g) Thot.
b) Isis. d) Amón. f) Horus.
12. Explica las diferencias entre la religión egipcia y alguna religión como la cristiana o la
musulmana.
Respuesta abierta.
13. Completa estas frases con la definición correcta:
a) Politeísta. c) Ra.
b) Santuarios. d) Momificación.
14. Ordena frases que tengan sentido:
a) La religión oficial tenía como figura central al sol.
b) El faraón se preocupaba de los dioses y cuidaba de sus imágenes.
c) Cuando una persona moría podía continuar existiendo en la tumba.

Geografía e Historia 1.º ESO 11 Material fotocopiable autorizado

 Adaptación unidad 9. Egipto

15. Realiza una frase con cada una de estas palabras: sacerdote, momia, tumba, templo.
Respuesta abierta.
16. Escribe en el lugar correspondiente las partes del templo egipcio.

Santuario
Sala hipóstila

Pilonos
Patio

Avenida de
las esfinges

17. Describe en tres o cuatro líneas los templos egipcios.

Respuesta abierta.
18. Relaciona los conceptos de estas tres columnas.

Eran obras para durar y

Con escenas religiosas,
Arquitectura que siempre represen-
festivas y agrícolas.
taban la belleza.
Realizadas en piedra, már-
Escultura Decoraba las tumbas.
mol y madera.

Pintura Templos y tumbas. Realizados en piedra.

19. Completa las siguientes afirmaciones:

a) Escritura, pictográfica, mesopotámica.
b) Avances, ingeniería, medicina.
c) Arquitectura, tamaño.
d) Escultura, ideales.
20. Ordena las letras de estas palabras:
astronomía, tumbas, pirámides, pintura.

Geografía e Historia 1.º ESO 12 Material fotocopiable autorizado

Adaptación unidad 9. Egipto

Anotaciones

Geografía e Historia 1.º ESO 13 Material fotocopiable autorizado