GUIÓN DE ESTUDIO PROYECTO FINAL INGLES

KAREN PAGINAS 1-5

Muy buenas tardes compañeros, nosotros somos el equipo 6 que se conforma por
Michelle, Adanely, Diego y yo, les presentaremos nuestro proyecto final que está
conformado en 3 partes, la primera consta del proyecto “Ser o no ser digital”, la segunda
de los ejercicios 10 y 11 de la página 27 y la tercera de la investigación del producto y
guía de estudio.
Como verán en el primer parcial trabajamos en el proyecto sobre “Ser o no ser digital” y
nos enfocamos mucho en la primera causa que fue la pandemia del COVID-19 cosa que
nos vino a descentralizar a todos, pues todas las escuelas implementaron trabajar online y
esto nos trajo algunas desventajas problemas de internet, falta de conocimiento etc. Y
algunas ventajas como flexibilidad para tomar clases.
Good afternoon colleagues, we are team 6 that is made up of Michelle, Adanely,
Diego and I, we will present our final project that is made up of 3 parts, the first
consists of the project "To be or not to be digital", the second of Exercises 10 and
11 on page 27 and the third of the Product Investigation and Study Guide.
As you will see in the first quarter, we worked on the project on "To be or not to be
digital" and we focused a lot on the first cause, which was the COVID-19 pandemic,
something that decentralized us all, since all schools implemented working online
and this brought us some disadvantages internet problems, lack of knowledge etc.
And some advantages like flexibility to take classes.

NELY PAGINAS 6-9

Nosotros estuvimos de acuerdo con las ventajas y desventajas, sin embargo, nos
inclinamos un poco más hacia las desventajas porque no todos los temas son
comprendidos bien en línea que en el aula. Pasamos a la segunda parte del proyecto, en
que realizamos 2 ejercicios que consistían en redactar un correo electrónico con un
lenguaje formal. Ahora pasamos a la tercera parte de nuestro proyecto; las actividades del
segundo parcial donde investigamos un producto en nuestro caso “Los cuadernos hechos
con bambú”. Nos guiamos en los productos de “BUENA MADRE.MX” siendo el diseño
“BANGMA” que cuenta con 21 x 14 cm con 30 hojas reutilizables e impermeables,
además viene con una pluma especial para escribir, y cuando quieras borrar lo puedes
hacer con su goma o un pañuelo húmedo.
We agreed with the pros and cons, however, we leaned a bit more towards the cons
because not all topics are well understood online than in the classroom. We went on
to the second part of the project, in which we carried out 2 exercises that consisted
of writing an email with a formal language. Now we move on to the third part of our
project; the activities of the second partial where we investigate a product in our
case "The notebooks made with bamboo". We are guided by the products of
"BUENA MADRE.MX" being the "BANGMA" design that has 21 x 14 cm with 30
reusable and waterproof sheets, it also comes with a special pen to write, and when
you want to erase you can do it with your rubber band or a damp tissue.
DIEGO PAGINAS 10-13
Lo mejor de este cuaderno esque no es necesario dejar escrito todo sino que lo puede
guardar al sincronizarlo con una aplicacion. Es una forma de ahorrrar papel, dinero, poner
en practica tu creatividad y hacerlo mas digital.
Como bien se mencionaron las ventajas de reciclar, de no perder la costumbre de escribir
en papel o la desventaja de crearse una dependencia hacia la tecologia. . Basandonos en
estas nosotros lo calificamos con 5 estrellas, ya que nos promete mucho y es un gran
producto innovador. Finalizando pasamos a la tercera parte que es la guia de estudio, la
cual se conforma de las paginas 50 y 51
En la pagina 50 respondimos preguntas de un articulo sobre una nueva aplicacion que se
utiliza en kenya, la cual la gente la usa para depositar dinero o recoger dinero, sin la
necesidad de usar un banco.
The best thing about this notebook is that it is not necessary to write everything
down but you can save it by synchronizing it with an application. It is a way to save
paper, money, put your creativity into practice and make it more digital.
As well were mentioned the advantages of recycling, of not losing the habit of
writing on paper or the disadvantage of creating a dependence on technology. .
Based on these we rate it with 5 stars, since it promises us a lot and is a great
innovative product. Finally we go to the third part which is the study guide, which is
made up of pages 50 and 51
On page 50 we answered questions from an article about a new application used in
Kenya, which people use to deposit money or collect money, without the need to
use a bank.
MICH PAGINAS 14-18
En la página 51 seguimos respondiendo preguntas sobre esta aplicación y lo que trataba
el artículo sobre la aplicación usada en kenya.
En los últimos ejercicios de esta página, 9,10 y 11. Nos pidieron que escribir 3 breves
mensajes sobre: Alguien le ofreció un nuevo trabajo emocionante en Kenia;
Preguntándole a su pareja si puede reunirse con el después del trabajo para tomar un
café; Perdió su vuelo a casa. Explicar el por qué, así como su respuesta y finalmente
comparar las respuestas.
Nosotros queremos cerrar con la frase: “El trabajo en equipo nos enriquece como
profesionales, brindándonos perspectivas en lo que quizá nunca hubiéramos.”
¡Seria todo de nuestra parte, gracias!!
On page 51 we continue to answer questions about this application and what the
article about the application used in Kenya was about.
In the last exercises on this page, 9,10 and 11. We were asked to write 3 short
messages about: Someone offered you an exciting new job in Kenya; Asking his
partner if he can meet him after work for coffee; He missed his flight home. Explain
why, as well as your answer and finally compare the answers.
We want to close with the phrase: "Teamwork enriches us as professionals,
providing us with perspectives in what perhaps we never would have."
It would be everything from us, thank you !!