CUADRO COMPARATIVO EQUIPO8

Actividad 3. Cuadro comparativo

Equipo 8:

BLANCO ROJAS OSCAR

CEPEDA BOEHRINGER MARIA
BARBARA
GARCIA GARCIA LIZETH
OSORIO BERNA ANGEL JONATHAN
 Universidad
del Valle de México

Formas Básicas del Texto.

Tipo de Descriptivo NarrativoUniversidad

Expositivo Argumentativo
Texto: del Valle de México

Se basa en la Son aquellos Dar a conocer los Este tipo de texto

observación para que relatan diversos aspectos de pretende convencer
representar la hechos un tema al lector para que
imagen de un desarrollados explicándolo de acepte lo que se
objeto, persona o en algún manera clara, afirma.
Propósito animal, a través tiempo y lugar objetiva y sólida con
de palabras para determinado o la finalidad de que el
señalar sus sucesos lector se entere.
características, ficticios.
rasgos, partes y
funcionamiento.

Preguntas: Argumento: razón

● Observación formulada para
● Argumento ●¿De qué se trata?
● Selección de sustentar una verdad.
● Personajes ●¿En qué consiste?
Elementos rasgos (Niño, 2014).
● Espacio ●¿Cuál es la causa?
● Representación
●¿De dónde se Componentes:
origina?
● Premisas
● Conclusión

Usa distintos Profesor:

Texto narrativo José ofrecida
La técnica Marcos Venzor
Toma Castro
como recurso
recursos histórico: como por este texto es esencial el uso de
comunicativos materia hechos propia de escritos argumentos.
para la históricos. académicos,
descripción de los informes, cartas,
Características objetos, 03 de febrero de 2022
ensayos, artículos
personas, cosas. Texto narrativo científicos.
 Universidad
del Valle de México

ficticio:
presenta
relatos creados
por el autor.

Recetas Fábulas Revistas de carácter Críticas de opinión

científico
Cartas Novelas Discursos
Enciclopedias
Ejemplos Mitos Publicidad
Libros de texto

Este tipo de texto Existe Aquí el escritor se El texto expositivo se

es similar al texto diferencia con puede basar en las asemeja al
narrativo ya que el texto técnicas del texto argumentativo ya que
la narración y expositivo, descriptivo y este busca conocer
descripción puesto que en narrativo, solo que aspectos de una
trabajan en el narrativo se no pueden ser ciencia y el
conjunto. habla de temas usadas opiniones ni argumentativo
Semejanzas y que pueden ser divagaciones de pretende convencer
diferencias ficticios y carácter imaginativo. al lector para que
reales, en Las técnicas usadas acepte como cierto lo
cambio en el son de escritos que se afirma en el
expositivo se académicos, texto.
tratan temas de informes, ensayos.
información
existente.

Conclusiones.

Niño (2014), nos menciona que el texto es el mensaje que se construye con la ayuda de los signos del
lenguaje, para comunicar un contenido de manera estructurada, con corrección, coherencia, una forma
propia y un orden.
 Universidad
del Valle de México

El autor ayuda a cumplir el deseo o la necesidad de expresar de forma escrita a sus lectores,
expandiendo con dominio la temática de la estructura textual desde sus formas básicas y a través de
referencias precisas que alientan a elaborar futuras opiniones propias mediante los textos descriptivos,
narrativos, expositivos y argumentativos.

Así mismo incita en desarrollar la habilidad de redactar, no un texto, sino el mensaje, la idea a través de
un lenguaje que se estructura a base de la investigación y del conocimiento del tema. Nos muestra las
diferentes estructuras que se pueden utilizar, dependiendo el enfoque de nuestro mensaje.

Por ultimo es importante mencionar que una vez que se tiene definido el tipo de texto que se va a
utilizar dependiendo de la intenciòn del texto el autor debe de organizar las ideas según el orden de su
mente y estableciendo jerarquìas, estableciendo un orden y siempre tomando en cuenta la introducciòn
un desarrollo y una conclusiòn con el objetivo que el escrito o texto tenga una estructura.

Referencias

Niño, V. (2014). Escribir a su alcance. Lo que usted necesita para despertar la habilidad de redactar un
texto. PP. 46-51. Obtenido de: https://elibro.net/es/ereader/uvm/70416?page=1