DADMIS 2021 Ejercitario F 01

Dirección de Admisión
Guía de
EJERCICIOS
Física
Examen de admisión
Convocatoria 2021
Sede San Lorenzo y Filial Ayolas
Parte 1 – mayo de 2021

Ejercicios – Física – 2021
Los ejercicios publicados tienen el objetivo de suministrar a los postulantes una

guía que sirva como base de estudio a los postulantes que rendirán los exámenes de
admisión a la FIUNA en la convocatoria 2021.
El contenido corresponde a la primera parte del programa de estudios conforme a la

Resolución CD N.º 1457/2021/006 “Por la cual se aprueban los programas de
las asignaturas del sistema de ingreso a la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Nacional de Asunción – Convocatoria 2021”
En las próximas semanas se estarán publicando más ejercicios hasta cubrir los
puntos esenciales de todo el programa de estudios de la asignatura.
Editado por la Dirección de Admisión de la F.I.U.N.A.
Decano: Prof. Dr. Ing. Rubén López Santacruz

Director de Admisión: Prof. MSc. Ing. Néstor Barreto
Docente de Física: Ing. Rubén Orlando Ruiz M.
Edificio Capitán Bozzano, 2do. Piso

(Ubicado a la entrada del campus de la UNA en San Lorenzo
sobre la Avda. Mcal. López)
Tel.: 021 729 0010 interno 1722 / 1723
admision@ing.una.py
www.ing.una.py
Mayo de 2021
Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 2

Observación importante en el marco de la

pandemia del COVID-19
Se solicita al postulante, que durante las semanas previas a los

exámenes de admisión, redoble las medidas sanitarias personales,
a fin de minimizar el riesgo de contagio del virus SARS-CoV-2,
en atención a que no se tiene previsto fechas alternativas de
recuperación de examen por inasistencia.

INDICE
I. Ejercicios resueltos 5
II. Ejercicios propuestos 12
III. Contenido Física 31
IV. Contacto 38

I. Ejercicios resueltos
OBSERVACION
Los ejercicios resueltos publicados en la presente guía corresponden
exclusivamente a los contenidos de Ecuación dimensional, Algebra de las
magnitudes vectoriales y cinemática (movimiento rectilíneo).
Es una meta que en publicaciones posteriores se pueda ampliar la lista de
ejercicios para el resto del contenido programático.
ECUACION DIMENSIONAL
1. Dado 𝑃 = 6.48 × 109 ℎ−2 ℎ𝑚 𝑔, indicar la magnitud física a que corresponde, su unidad de
medida y su equivalencia en el SI. Dar su ecuación dimensional referida al sistema masa –
longitud – tiempo.
1 1 𝑚
𝑃 = 6,48 × 109 . . 100𝑚. 𝑘𝑔 = 50 𝑘𝑔. = 50 𝑁
(3600)2 𝑠 2 1000 𝑠2
Magnitud Fuerza
Unidad de medida Newton
Símbolo 𝑁
Ecuación dimensional 𝑀𝐿𝑇 2
𝛼
2. Dada la ecuacion 𝑟 𝐹 = 𝐼 𝑟 , donde 𝑟 es posición, 𝐹 es fuerza, 𝐼 es el momento de inercia (igual a
masa por posición al cuadrado) y 𝛼 es aceleración, demostrar que es dimensionalmente
correcta
𝛼
𝑟𝐹=𝐼
𝑟
𝑟: 𝐿 𝐹: 𝑀𝐿 𝑇 −2 𝐼: 𝑀 𝐿2 𝛼: 𝐿 𝑇 −2
𝐿 𝑀𝐿 𝑇 −2 = 𝑀 𝐿2 𝐿 𝑇 −2 (𝐿)−1
𝐿2 𝑀𝑇 −2 = 𝐿2 𝑀𝑇 −2

ALGEBRA DE LAS MAGNITUDES VECTORIALES

1. Dados dos vectores de módulos 4 y 5, determinar el intervalo de valores entre los cuales puede
variar el modulo del vector suma (𝑆⃗) y del vector diferencia (𝐷
⃗⃗)
Solución:
Valor máximo del vector suma: 𝑅 = 4 + 5 = 9
Valor mínimo del vector suma: 𝑅 = 5 − 4 = 1
Entonces: 1 ≤ 𝑆⃗ ≤ 9
Valor máximo del vector diferencia: 𝐷 = 4 + 5 = 9
Valor mínimo del vector diferencia: 𝐷 = 5 − 4 = 1
⃗⃗ ≤ 9
Entonces: 1 ≤ 𝐷
𝑘𝑚
2. Un barco cruza un río perpendicular a su orilla a 12 ℎ
. Sabiendo que la velocidad del río,
𝑘𝑚
paralela a la orilla es 9 ℎ
, calcular la velocidad real del barco.
𝑘𝑚
Siendo 𝑉𝑏 la velocidad del barco, igual a 12 ℎ
y 𝑉𝑟
𝑘𝑚
la velocidad del rio, igual a 9 ℎ
La velocidad resultante, 𝑅, será la velocidad real del

barco
𝑘𝑚
𝑅 = √𝑉𝑏 2 + 𝑉𝑟 2 = √122 + 92 = 15
ℎ
𝑉𝑟 9
𝑠𝑒𝑛(𝜃) = = = 0,6
𝑅 15
Así: 𝜃 = 36,87°
𝑘𝑚
Respuesta: 𝑉 = 15 ℎ
; 𝜃=
36,87°con la velocidad del barco.

𝑘𝑚
3. Desde un tren que va a 40 se dispara horizontalmente un rifle que forma un ángulo de 60°
ℎ
con la dirección de avance del tren. La velocidad de la bala respecto a la tierra es de 1400 𝑘𝑚/ℎ
¿Cuál es el ángulo con que sale la bala?
𝑘𝑚
Siendo 𝑉𝑡 la velocidad del tren, igual a 40 , 𝑉𝑏 la velocidad de
ℎ
𝑘𝑚
la bala, igual a 1400 ℎ y 𝛼 el ángulo del rifle respecto a la
direccion de avance del tren, igual a 60°
La velocidad resultante, 𝑉, será la velocidad de la bala respecto
a la tierra
𝑉 = √𝑉𝑡 2 + 𝑉𝑏 2 + 2𝑉𝑡 . 𝑉𝑏 . 𝑐𝑜𝑠 (𝛼)

= √402 + 14002 + 2.40.1400.𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 (60°)
𝑘𝑚
= 1420,42
ℎ
Aplicando el teorema del seno
𝑉 𝑉𝑏 𝑉𝑏
= 𝑠𝑒𝑛 (𝛼) = 𝑉
. 𝑠𝑒𝑛 (120°)
𝑠𝑒𝑛 (120°) 𝑠𝑒𝑛 (𝛼)
𝛼 = 59,95°
Respuesta: 𝛼 = 58,6°
4. Un hombre que se encuentra en la orilla de un río cuyas aguas tienen

𝑚
una rapidez constante de 2 , paralela a la orilla, desea cruzar el río con una lancha que
𝑠
𝑚
desarrolla una velocidad de 10 . Sabiendo que el hombre desea recorrer la menor distancia,
𝑠
calcular la velocidad de la lancha con respecto a la
orilla.
Si el hombre desea recorrer la mínima distancia
posible, la velocidad de la lancha en la direccion que
fluye el río, 𝑉𝑥 , debe tener la misma magnitud y
signo contrario que la velocidad del río, 𝑉𝑟
Por tanto: 𝑉𝑥 = −2
Además:
𝑉𝐿 = √𝑉𝑥 2 + 𝑉𝑦 2
10 = √(−2)2 + 𝑉𝑦 2
La velocidad de la lancha respecto a la tierra es:
𝑚
𝑉𝑦 = 9,8 𝑠

El ángulo, 𝜃 , se obtiene mediante la relación:

𝑉𝑥 2
𝜃 = 90° + 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 ( ) = 90° + 𝑎𝑟𝑠𝑐𝑒𝑛 ( ) = 101,54°
𝑉𝐿 10
𝑚
Respuesta: 𝑉 = 9,8 𝑠 ; 𝛼 =
101,54° respecto a la
velocidad del río.
MOVIMIENTO RECTILINEO
1. Un cuerpo 𝐴 se mueve sobre una semicircunferencia de radio 1 𝑚, luego sobre una recta, que se
encuentra al final de la semicircunferencia, de 3 𝑚 de longitud y vuelve al inicio de la recta, en
2 𝑠. Dar:
a. El desplazamiento y el trayecto recorrido por el cuerpo
b. La velocidad y la rapidez media del cuerpo
Solución:
a.) El desplazamiento es una magnitud vectorial y solo depende de las posiciones incicial y final, por
tanto, es igual a:
∆𝑟 = 𝑟1 − 𝑟0 = 2𝑅 − 0 = 2 𝑚
El trayecto es la línea formada, respecto a un eje de referencia, por todos los puntos que recorre el
cuerpo durante su movimiento
1 1
𝑆 = . (2𝜋𝑅) + 𝑙 + 𝑙 = . (2𝜋. 1) + 3 + 3 = 9,19 𝑚
2 2
b.) La rapidez media es el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo transcurrido
𝑆 9,19 𝑚
𝑈= = = 4,17
∆𝑡 2 𝑠
La velocidad media es el cociente entre el desplazamiento y el tiempo transcurrido
∆𝑟 2 𝑚
𝑉= = =1
∆𝑡 2 𝑠
Respuesta: a.) El
desplazamiento es igual a
2 𝑚 y el trayecto 9,19 𝑚
b.) La velocidad
𝑚 𝑚
es 1 𝑠
y la rapidez 4,17 𝑠

2. De acuerdo al gráfico de la figura, determinar la velocidad en cada trecho del movimiento
Respuesta:
5𝑚 𝑚
3. Dos automóviles 𝐴 y 𝐵 se aproximan entre si con velocidades constantes, 𝑉𝐴 = y 𝑉𝑏 = 10 ,
𝑠 𝑠
sobre una pista recta. Cuando están a una distancia de 1500 𝑚, una mosca que se hallaba sobre
el parabrisas de uno de los autos emprende el vuelo en línea recta hacia el otro auto a una
𝑚
velocidad constante de 25 ; al llegar al parabrisas del mismo invierte su vuelo y retorna hacia el
𝑠
primero a la misma velocidad, repitiendo el ciclo y así sucesivamente. Calcular la distancia, en

“𝑚” que la mosca habrá recorrido, al cruzarse los autos.
El encuentro de los móviles ocurre cuando: 𝑋𝐴 = 𝑋𝐵

𝑋0𝐴 + 𝑉𝐴 𝑡𝐴 = 𝑋0𝐵 + 𝑉𝐵 𝑡𝐵
𝑋0𝐴 = 0; 𝑋0𝐵 = 1500
𝑡𝐴 = 𝑡𝐵 = 𝑡𝑚 = 𝑡
0 + 5𝑡 = 1500 − 10𝑡
1500
𝑡= = 100 𝑠 = 𝑡𝑚
10 + 5
𝑑𝑚 = 𝑉𝑚 . 𝑡𝑚 = 25 × 100 = 2500 𝑚
Respuesta: 𝑑 = 2500 𝑚
𝑘𝑚
4. Un tren que viaja a 64 ℎ
se encuentra a 4,8 𝑘𝑚 de la estación.
𝑘𝑚
El tren desacelera de modo que su velocidad es de 32 ℎ
cuando se
encuentra a 800 𝑚 de la estación. Si el tren arriba a la estación 7,5 minutos después de empezar
a desacelerar y suponiendo desaceleraciones constantes, calcular:
a. El tiempo que se requiere para que recorra los primeros 4 𝑘𝑚
b. La rapidez del tren cuando arriba a la estación
c. La desaceleración constante final del tren
Considerando la fórmula de Torricelli para calcular la aceleración 𝑎1 , en el primer tramo del

recorrido del tren
𝑉2 2 = 𝑉1 2 − 2𝑎∆𝑆
𝑚 𝑚
Siendo: 𝑉1 = 17,777 𝑠 𝑉2 = 8,888 𝑠 ∆𝑆 = 4000 𝑚
𝑚
(8,888)2 = (17,777)2 − 8000𝑎1 𝑎1 = −0,03 𝑠2
El tiempo transcurrido para el recorrido del primer se obtiene a partir de:
𝑉2 = 𝑉1 − 𝑎1 𝑡 8,888 = 17,777 − 0,03𝑡 𝑡 = 300 𝑠

El tiempo restante es:
𝑡 = 7,5. (60) − 300 = 150 𝑠
En el segundo tramo, el tren recorre 800 m en 150 s, considerando la ecuacion horaria de su

movimiento:
1 1 𝑚
𝑆 = 𝑉0 𝑡 − 2 𝑎𝑡 2 800 = 8,888. (150) − 2 𝑎2 (150)2 𝑎2 = 0,047 𝑠2
La velocidad con la cual el tren llega a la estación se obtiene a partir de:
𝑚
𝑉3 = 𝑉2 − 𝑎2 𝑡 𝑉3 = 8,888 − 0,047. (150) 𝑉3 = 1,788
𝑠
Respuesta: 𝑎. ) 𝑡 = 300 𝑠; 𝑏. ) 𝑉 =
𝑚 𝑚
1,788 ; 𝑐. ) 𝑎 = 0,047
𝑠 𝑠
5. Demostrar que la distancia recorrida durante el enésimo segundo por un cuerpo que cae
1
verticalmente en el vacío a partir del reposo es 𝑑 = (𝑛 − ) 𝑔
2
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑉0 𝑡 + 2 𝑔𝑡 2
𝑥0 = 0 𝑉0 = 0 𝑎=𝑔
1
𝑥 = 2 𝑔𝑡 2
1 1 1
𝑥1 = 2 𝑔𝑡1 2 𝑥1 = 2 𝑔(𝑛 − 1)2 𝑥1 = 2 𝑔(𝑛2 − 2𝑛 + 1)
1 1
𝑥2 = 𝑔𝑡2 2 𝑥2 = 𝑔𝑛2
2 2
1 1 1
𝑑 = 𝑥2 − 𝑥1 = 2 𝑔𝑛2 − (2 𝑔𝑛2 − 𝑔𝑛 + 2 𝑔)
1 1
𝑑 = 𝑔𝑛 − 2𝑔 𝑑 = 𝑔 (𝑛 − 2 𝑔)

II. Ejercicios propuestos

ECUACION DIMENSIONAL
1. Sabiendo que 𝐺 = 6.809 × 10−18 𝑘𝑔𝑓. 𝑘𝑚2 . 𝑚−1, expresar su valor en el SI.
𝑁.𝑚2
Respuesta: 6.67 × 10−11 𝑘𝑔2
2. Una pieza solida de plomo tiene una masa de 23,94 𝑔 y un volumen de 2,1 𝑐𝑚3. A partir de
estos datos, calcular la densidad del plomo en unidades del SI. La densidad se define mediante
𝑚
la ecuacion 𝜌 = 𝑣 donde:
𝜌: densidad 𝑚: masa 𝑣: volumen

𝑘𝑔
Respuesta: 11,4 × 103−11 𝑚3
𝑏
3. En la formula 𝑎 = √ 𝑐 ; 𝑎 representa una velocidad y 𝑏 una presión. ¿Qué representa 𝑐? Escribir
su ecuacion dimensional y su unidad de medida en el SI
𝑘𝑔
Respuesta: densidad;𝑀𝐿−3; 𝑚3
4. En la ecuación 𝑠 = 𝑎𝑡 2 + 𝑏𝑡 + 𝑐; 𝑠 se expresa en metros y 𝑡 en segundos. ¿En qué unidades de

medida debemos expresar 𝑎, 𝑏 y 𝑐 y que magnitudes representan?. Escribir la ecuacion
dimensional de cada una de ellas
𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑠2 ; 𝑠 ; 𝑚; aceleración; velocidad; longitud; 𝐿𝑇 −2 ; 𝐿𝑇 −1 ; 𝐿
5. La posición de una partícula que se mueve en el eje 𝑥 depende del tiempo según la ecuacion
𝑥 = 𝑎𝑡 2 − 𝑏𝑡 3 . ¿Cuáles son las unidades de medida de 𝑎 y 𝑏 en el SI?. Escribir sus ecuaciones
dimensionales
𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑠2 ; 𝑠3 ; 𝐿𝑇 −2 ; 𝐿𝑇 −3
1
6. Dada la siguiente ecuacion dimensionalmente correcta: 𝐴 = 𝑃 + 2 𝑥. 𝑣 2 . Donde 𝑃 representa
una presión y 𝑣 una velocidad; escribir las ecuaciones dimensionales de 𝑥 y sus unidades en el
SI
𝑘𝑔
Respuesta: 𝑀𝐿3 ; 𝑚3
𝑚.𝑦
7. Si las expresiones dadas: 𝑎. 𝑧 = 𝑥. 𝑦; 𝑥 = son dimensionalmente correctas, determine
√𝑦 2 −𝑣 2
la dimensión de 𝑧. Donde 𝑚, 𝑣 y 𝑎 son respectivamente: masa, velocidad y aceleración
Respuesta: 𝑀𝑇
8. Si sobre una barra de longitud 𝐿0 y sección transversal 𝐴 se aplica una fuerza 𝐹, esta se alarga
una longitud 𝐿. Determine ecuacion dimensional de k, si se cumple la siguiente relación:
𝐹 𝐿0
𝑘= ( )
𝐴 𝐿 − 𝐿0

Respuesta: 𝑀𝐿−1 𝑇 −2
9. Cuando un cuerpo se encuentra sumergido en un líquido ya sea sumergido total o

parcialmente, experimenta una fuerza denominada empuje (𝐸), la cual se puede expresar
mediante:
𝐸 = 𝜌𝑥 𝑔𝑦 𝑣 𝑧
Siendo 𝜌 la densidad, 𝑔 la aceleración de la gravedad y 𝑣 el volumen. Calcular (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)
Respuesta: (𝑥 + 𝑦 + 𝑧) = 3
10. La ley de gravitación universal está dada por la siguiente ecuacion:

𝐺𝑚1 𝑚2
𝐹=
𝑑2
Dónde: 𝐹: Fuerza; 𝑚1 y 𝑚2 : masas. Determinar la ecuacion dimensional de 𝐺
Respuesta: 𝑀−1 𝐿3 𝑇 −2
11. Dada la siguiente formula física:

𝑅 = (𝑘 − 𝑡)(𝑘 2 + 𝑎)(𝑎2 − 𝑏)
Dónde: 𝑡: tiempo. Determinar la ecuacion dimensional de 𝑅
Respuesta: 𝑇 7
12. Dada la ecuacion dimensionalmente correcta:

2𝐴 𝑚
=√
𝑣 𝑘
Siendo: 𝑣: velocidad; 𝐴: área; 𝑚: masa. Determinar la ecuacion dimensional de 𝑘
Respuesta: 𝐿−2 𝑀𝑇 −2
𝑃𝐾2
13. Dada la formula 𝐶 = √ 𝐷𝑑 ; en la cual: 𝐶 representa una velocidad; 𝑃 una presión; 𝐷 una
densidad y 𝑑 un diámetro. Escribir la ecuacion dimensional de 𝐾
1
Respuesta: 𝐿2
14. La ecuacion que permite calcular el gasto o caudal que circula por un orificio practicado en un
deposito es:
𝑄 = 𝐶𝐴√2𝑔ℎ
Siendo: 𝑔: la aceleración de la gravedad; 𝐴: área; ℎ: altura; 𝑄: caudal (igual al volumen por unidad de
tiempo). Escribir la ecuacion dimensional de 𝐶 y sus unidades en el SI
Respuesta: 𝐶 es adimensional
15. La siguiente expresión es dimensionalmente correcta y homogénea: 𝐾𝐹 = 𝑚𝑣 2, donde 𝐹:

fuerza; 𝑚: masa; 𝑣: velocidad. Escribir la ecuacion dimensional de 𝐾 y sus unidades en el SI
Respuesta: 𝐿−2 𝑀𝑇 −2

16. La aceleración de una partícula en movimiento en función del tiempo es función del tiempo “t”
de acuerdo a la ecuacion 𝑎 = 𝛼 + 𝛽𝑡 + 𝛾𝑡 2 , donde 𝛼 , 𝛽 y 𝛾 son constantes. Determinar:
a. Las dimensiones de 𝛼 , 𝛽 y 𝛾
b. Las unidades correspondientes en el SI
𝑚 𝑚 𝑚
Respuesta: 𝐿𝑇 −2 ; 𝐿𝑇 −3 ; 𝐿𝑇 −4 ; 𝑠2 ; 𝑚3 ; 𝑠4
𝑒𝑉
17. Siendo: 𝛼 = 𝑎𝑡
, donde “𝑒” representa el camino recorrido, “𝑉” la velocidad, “𝑎” la aceleración y
“𝑡” el tiempo; establecer la ecuacion dimensional de 𝛼 , el nombre de la dimensión y su unidad
de medida en el SI
Respuesta: 𝐿; longitud; metro
𝐴
18. ¿Cuál es la dimensión de ? de la expresión de volumen dada por:
𝐵
𝐵
𝑉 = 3𝐴𝑡 3 +
3𝑡
Respuesta: 𝑇 −4
19. En la siguiente formula física, determinar las unidades de U en el SI

1
𝐴2 ℎ30 = 𝑈53
Dónde: 𝐴: aceleración; ℎ: altura
𝑚
Respuesta: 𝑠2
𝑏
20. En la siguiente expresión, determinar las dimensiones de 𝑎.𝑐
𝑎 𝑏+ℎ
𝑉= 3+
𝑡 𝑐
Dónde: 𝑉: velocidad; 𝑡: tiempo; ℎ: altura
Respuesta: 𝑇 −3
21. Si la ecuacion dada es dimensionalmente correcta, halle la ecuacion dimensional de 𝑦

𝑎. 𝑥
4𝜋 2 𝑦 = 𝑆. 𝑥.𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 ( )
𝑣
Dónde: 𝑆: Área; 𝑎: aceleración; 𝑣: velocidad
Respuesta: 𝐿2 𝑇
22. Determinar las dimensiones de 𝐶 en la siguiente ecuacion física:

𝑉. 𝐶 = 𝑎𝑐𝑜𝑠60° + 𝑈. 𝑃
Dónde: 𝑎: aceleración; 𝑉: velocidad
1
Respuesta: 𝐿−2
23. En la siguiente formula física, hallar las magnitudes físicas de b en el sistema internacional
𝑐
𝐹 = 𝑎. 𝑣. (𝑏 + ) + 𝑐
𝑣
Dónde: 𝐹: fuerza; 𝑣: velocidad
Respuesta: 𝑘𝑔. 𝑠 −1
24. Si el periodo de un péndulo físico está dado por la formula física

𝐼
𝑇 = 2𝜋√
𝑚𝑔𝑑
Dónde: 𝑚: masa; 𝑔: gravedad; 𝑑:longitud. Hallar la dimensión y la unidad de medida de 𝐼 en el SI.
Respuesta: 𝑀𝐿2 ; 𝑘𝑔. 𝑚2
ALGEBRA DE LAS MAGNITUDES VECTORIALES
1. Dos fuerzas de módulos diferentes a cero, actúan sobre un punto material. Cuanto debe valer el
ángulo (𝛼) entre ellos para que el módulo de la resultante sea máxima
Respuesta: 𝛼 = 0
2. Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹1 = 50𝑁 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹2 = 80𝑁, concurrentes en el mismo punto.
Calcular el mínimo valor posible de la resultante
Respuesta: 𝑅⃗⃗ = 30𝑁
3. Sabiendo que los valores máximo y mínimo que se obtienen al sumar dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗
cualesquiera son 7𝑢 y 1𝑢 respectivamente, calcular los módulos de dichos vectores.
⃗⃗| = 4𝑢; |𝐵
Respuesta:|𝐴 ⃗⃗| = 3𝑢
4. Dados los vectores 𝐴⃗ y 𝐵

⃗⃗. ¿Cuál debe ser el ángulo que forman entre si los vectores para que el
módulo de la suma y de la diferencia sean iguales?
Respuesta: 𝛼 = 90°
5. Sabiendo que los vectores 𝐴⃗ y 𝐵⃗⃗, de módulos 2𝑢 y 5𝑢, respectivamente forman un ángulo entre
sí de 135˚, hallar el ángulo formado por la resultante con el vector de menor módulo.
6. Dados los vectores de módulo 𝐴 = 5𝑢, 𝐵 = 6𝑢 que forman un ángulo de 53° entre si, y un
⃗⃗ = 𝐶⃗ × (𝐴⃗ − 𝐵
vector 𝐶 = 4𝑢 que forma un ángulo de 37° con 𝐴. Determinar el vector 𝐷 ⃗⃗)
Respuesta: 𝐷 = −12𝑢
7. Dado el vector 𝐵 ⃗⃗ de componentes 𝐵𝑥 = −3 y 𝐵𝑦 = −5 y el vector 𝐶⃗ que forma un ángulo de

36,87° con el eje de las 𝑋 y mide 8 unidades. Hallar el vector 𝐴⃗ , tal que 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗ sea un vector
dirigido a lo largo del eje de las 𝑋 positivas y cuyo módulo sea de 4 unidades.
Respuesta: 𝐴⃗ = 0,6𝑖 − 9,8𝑗
8. Dos fuerzas tienen un punto de aplicación común. La primera tiene una intensidad de 25𝑁 y su
línea de acción es horizontal; la segunda tiene una intensidad de 18𝑁 y forma un ángulo de 60°
con la dirección de la primera. Hallar la magnitud y dirección de la fuerza que las equilibra
Respuesta: 𝐹 = 37,4𝑁; 𝜃 = 204,63°
9. Calcular el área del paralelogramo cuyas diagonales son: 𝐴⃗ = 5𝑖 + 4𝑗 + 7𝑘 y 𝐵

⃗⃗ = 𝑖 + 𝑘

Respuesta: 𝑆 = 3𝑢2
10. ¿Es posible que el producto vectorial de dos vectores de módulos 5 y 8 valga cero? Justificar su
respuesta (gráfica y/o analíticamente)
Respuesta: sí; cuando los vectores son paralelos 𝛼 = 0°
11. Dadas la fuerza 𝐹⃗ = 2𝑖 + 3𝑗 − 6𝑘 [𝑁] y el vector de posición 𝑟⃗ = 3𝑖 − 2𝑗 + 4𝑘 [𝑚], del punto

de aplicación de la fuerza, ¿Cuánto vale el momento de rotación de la fuerza 𝐹⃗ respecto al
origen de coordenadas?
Respuesta: 𝜏⃗ = 26𝑗 + 13𝑘
𝑚
12. La velocidad de una lancha con relación a la tierra es de 15 𝑠 , cuando la lancha navega a favor
𝑚
de la corriente del río y de 5 , cuando navega en contra de la corriente. Calcular las velocidades
𝑠
de la corriente del río y la de la lancha en relación al agua.
𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑉𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎 = 10 ; 𝑉𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 5
𝑠 𝑠
13. Un barco con velocidad constante, recorre cierta distancia río abajo en 2 horas y río arriba en
4 horas, ¿Cuánto tiempo emplea el barco para recorrer la misma distancia, río abajo, pero con el
motor apagado?
Respuesta: 𝑇 = 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑘𝑚
14. La velocidad de la corriente de un río paralela a la orilla es de 6 ℎ
.Un barco que es capaz de
𝑘𝑚
navegar 8 desea cruzar el rio, de 1 𝑘𝑚 de ancho, en el menor tiempo posible. Calcular la
ℎ
velocidad del barco con respecto a la orilla
𝑘𝑚
; 𝛼 = 53,13°
𝑘𝑚
15. La velocidad de la corriente de un río, paralela a la orilla, es de 6 ℎ
. Un pescador en su barco,
𝑘𝑚
que es capaz de navegar a 8 , desea cruzar el rio de 1 𝑘𝑚 de ancho, orienta su embarcación
ℎ
en una dirección que forma un ángulo de 60° con la orilla. Calcular la velocidad del barco
respecto a la orilla
𝑘𝑚 𝑘𝑚
Respuesta: 𝑐𝑎𝑠𝑜 1. )𝑉 = 12,17 ℎ
; 𝜃 = 34,72° ; 𝑐𝑎𝑠𝑜 2. ) 𝑉 = 7,21 ℎ
; 𝜃 = 73,9°
𝑘𝑚
16. Si un nadador nada con una rapidez constante de 2 ℎ
y la corriente del río tiene una rapidez
𝑘𝑚
constante de 2 ℎ
, paralela a la orilla, ¿es posible que la velocidad del nadador respecto a la
𝑘𝑚
orilla sea de 2 ?. Justificar gráfica y analíticamente.
ℎ
Respuesta: si; cuando el ángulo vale 120° respecto a la velocidad del río
𝑘𝑚
17. Un coche circula por una carretera horizontal a 72 ℎ
.Un chico lanza una pelota desde la
𝑘𝑚
ventanilla en dirección perpendicular al suelo con una velocidad igual a 18 . Hallar la
ℎ
velocidad con que sale la pelota.
𝑘𝑚
Respuesta: 𝑉 = 72,22 ℎ
; 𝛼 = 14,04°

𝑘𝑚
18. Un viento de 75 sopla en dirección sureste formando un ángulo de 40° con el sur. Si la
ℎ
𝐾𝑚
rapidez de un aeroplano respecto a la tierra es 300 y su velocidad en dirección noreste forma
ℎ
un ángulo de 50° con el norte, hallar su velocidad con respecto al viento, indicando su dirección
con relación al norte
𝑘𝑚
Respuesta: 𝐴𝐴/𝑉 = 309,23 ℎ
; 𝜃 = 35,96°
𝑘𝑚
19. Un avión vuela en relación al suelo con una velocidad constante de 1000 ℎ
con dirección y
sentido este- oeste. Sabiendo que el viento sopla en dirección y sentido norte- sur, con rapidez
𝑘𝑚
constante, de 200 ℎ
, hallar la velocidad del avión en relación al viento
𝑘𝑚
Respuesta: 𝑅 = 1019,8 ℎ ; 𝛼 = 78,69°
20. Un aeroplano debe seguir la ruta oeste hacia el aeropuerto. La velocidad desarrollada por los
𝑘𝑚 𝑘𝑚
motores del mismo es de 600 ℎ
. Si el viento tiene una velocidad de 120 ℎ
y sopla en la
dirección suroeste, formando un ángulo de 60° con la dirección norte – sur, ¿en qué dirección se
debe orientar la aeronave y cuál será su velocidad relativa al suelo?
Respuesta: deberá orientarse en dirección noroeste formando un ángulo 𝛼 = 5,74° con el oeste;
𝑘𝑚
|⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑎 | = 700,92
ℎ
21. Dos vehículos se mueven por carreteras perpendiculares con velocidades 𝑉1 y 𝑉2 . Determinar la
velocidad relativa de uno de ellos respecto al otro
𝑉1/2 | = √𝑉1 2 + 𝑉2 2
Respuesta: |⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
22. Sobre un carro que se mueve horizontalmente hacia la derecha con velocidad 𝑣, se coloca un
tubo que forma un ángulo 𝛼 con la horizontal. Calcular el valor de 𝛼 , para que las gotas de lluvia
que caen verticalmente con una velocidad 3𝑣, lleguen al fondo sin tocar las paredes del tubo
23. Llueve, y las gotas de lluvia forman un ángulo 𝛼 = 30° con la vertical al caer con una velocidad
𝑚 𝑚
constante de 10 𝑠 . Una mujer corre contra la lluvia con una velocidad de 8 𝑠 y ve que la lluvia
forma un ángulo 𝛽 con la vertical. Calcular el ángulo 𝛽
Respuesta: 𝛽 = 56,32°
𝑘𝑚 𝑘𝑚
24. Si la lluvia cae verticalmente a 80 ℎ
, calcular la velocidad, en ℎ
, a la cual debe ir la camioneta
para que el piso del área de carga no se moje.
𝑘𝑚

25. Dos hombres y un muchacho desean empujar un fardo en la dirección marcada con 𝑋 en el
gráfico. Ambos hombres empujan con las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 , cuyos sentidos y valores están
indicados en la figura. Encontrar la magnitud y la dirección de la fuerza mínima que debe ejercer
el muchacho.
Respuesta:𝐹 = 46,6 𝑘𝑔𝑓; 𝛼 = 90°
26. Un lanchón es arrastrado por dos remolcadores. Si la resultante 𝑅 de las fuerzas ejercidas por
los remolcadores es una fuerza de 500𝑁 y esta dirigida a lo largo del eje del lanchón, determine:
a. La tensión en cada una de las cuerdas si 𝛼 = 45°
b. El valor de 𝛼 para que la tensión en la cuerda 2 sea mínima
Respuesta: 𝑎. ) 𝑇1 = 3660,25 𝑁; 𝑇2 = 2588,19 𝑁; 𝑏. ) 𝛼 = 60°
27. Una bandera situada en el mástil de un bote flamea formando un ángulo de 45°, pero la
bandera situada en la casa flamea formando un ángulo de 30°, como se muestra en la figura. Si
𝑘𝑚
la velocidad del bote es de 10 ℎ
hacia el norte, calcular la rapidez del viento.

𝑘𝑚
Respuesta: 𝑅 = 27,3
ℎ
28. Un helicóptero intenta aterrizar sobre la cubierta de un submarino que se dirige al sur con una
𝑚 𝑚
velocidad de 17 𝑠 . Existe una corriente de aire de 12 𝑠 hacia el oeste. Si a los ojos de la
𝑚
tripulación del submarino, el helicóptero desciende verticalmente a 5 𝑠 , encontrar:
a. Su velocidad relativa al agua
b. Su velocidad relativa al aire
⃗⃗ = 17𝑗 − 5𝑘 [𝑚] ; 𝑏. 𝑉
Respuesta:𝑎. 𝑉 ⃗⃗ = −12𝑖 + 17𝑗 − 5𝑘 [𝑚]
𝑠 𝑠
CINEMATICA – MOVIMIENTO RECTILINEO
1. En cada uno de los gráficos se encuentra representado el movimiento de dos móviles en colores
naranja y azul
Para Los gráficos del 1 al 4, escribir las ecuaciones de movimiento, dar en cada caso las condiciones
iniciales, y si corresponde, determinar cuándo se produce el encuentro. En el gráfico 6 decir si
pueden escribir las ecuaciones de posición en función del tiempo para ambos móviles, ¿se necesita
algún dato adicional?, ¿se puede saber dónde se encuentran?
Respuesta: Las ecuaciones de los gráficos son:
5
1.1 𝑥𝑁 (𝑡) = 2 𝑥𝐴 (𝑡) = −3 + 3𝑡 𝑡𝐸 = 3 𝑠
1.2 𝑥𝑁 (𝑡) = 3 − 𝑡 𝑥𝐴 (𝑡) = −𝑡 𝑡𝐸 = 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒

3
1.3 𝑥𝑁 (𝑡) = 1 + 𝑡 𝑥𝐴 (𝑡) = 3 − 2 𝑡 𝑡𝐸 = 0,8 𝑠
1.4 𝑥𝑁 (𝑡) = −1,5𝑡 𝑥𝐴 (𝑡) = 𝑡 𝑡𝐸 = 0 𝑠
3
1.5 𝑥𝑁 (𝑡) = −3 + 𝑡 𝑥𝐴 (𝑡) = 1. (𝑡 − 1) 𝑡𝐸 = 4 𝑠
2
1.6 Como no se indica la posición inicial ni otro dato al respecto, no se pueden determinar las
ecuaciones, sin embrago se pueden aproximar a las siguientes
𝑥𝑁 (𝑡) = 𝑥0𝑁 − 𝑡 𝑥𝐴 (𝑡) = 𝑥0𝐴 + 2. (𝑡 − 1)
2. Una cucaracha se mueve con una velocidad 𝑉 de modulo constante, sigue la trayectoria
rectangular indicada en el grafico. Calcular el modulo de la velocidad media de la cucaracha
cuando pasa del punto 𝐴 al 𝐵, moviéndose en el sentido del movimiento de las manecillas del
reloj.
𝑉√𝑎2 +𝑏 2
Respuesta:
(𝑎+𝑏)
3. Un punto material en movimiento tiene posiciones indicadas en el gráfico. Construir los gráficos
de velocidad y aceleración en función del tiempo

Respuesta:
4. La grafica de la figura representa la velocidad de

un móvil en funcion del tiempo
a. Calcular la aceleración instantánea del móvil a
los 3 𝑠, 7 𝑠 y 11 𝑠
b. Calcular la distancia recorrida por el móvil en
los primeros 5 𝑠, 9 𝑠 y 13 𝑠
c. Construir el grafico de la posición en funcion
del tiempo para el móvil
d. Indicar en el gráfico de la pregunta c, la
velocidad a los 5 𝑠, 9 𝑠 y 13𝑠
𝑚 𝑚
Respuesta: a.) 0; −1.875 ; −3,375
𝑠2 𝑠2
b.) 30 𝑚; 69 𝑚; 96 𝑚
5. Considere el gráfico de rapidez en funcion del tiempo para el movimiento de un automóvil a lo
largo de una carretera. Indique:
a. El intervalo de tiempo durante el cual el automóvil está parado.
b. El instante de en qué el móvil alcanza el punto más alejado del punto de partida
c. El instante aproximado en que la aceleración del escalar del móvil es máxima
d. El instante en que la aceleración escalar del móvil es nula.

Respuesta: a.) De 𝑡 = 9𝑠 a 𝑡 = 11𝑠
b.) Cuando 𝑡 = 9𝑠
c.) Aproximadamente en 𝑡 = 5𝑠 y 𝑡 = 7𝑠
d.) En 𝑡 = 6𝑠 y en los intervalos entre 4𝑠 a 6𝑠; 9𝑠 a 11𝑠; 13𝑠 a 15𝑠
6. Dos móviles 𝐴 y 𝐵 se desplazan sobre la misma línea recta;

𝐴 parte desde el origen y 𝐵 desde 𝑥 = 3 𝑚. En el gráfico de
la figura se muestra la velocidad en función al tiempo para
ambos móviles. Determinar:
a. El/los tiempos de encuentro, en el SI
b. La/s posición/es de encuentro
c. El/los tiempo/s en que son iguales las velocidades y el valor de la/s velocidad/es
Respuesta: a.) 𝑡𝐸 = 12,9 𝑠
b.) 𝑥 = 58,24 𝑚
c.) 𝑡 = 6 𝑠
7. Un automóvil se aleja con una velocidad 𝑉 de una pared larga bajo cierto ángulo 𝛼 respecto a
ella. Cuando la distancia hasta la pared era 𝐿 el automóvil dio una señal sonora. ¿Qué distancia
recorrerá el automóvil hasta el momento en que el chofer oiga el eco? La velocidad del sonido
en el aire es 𝐶
2𝐿𝑉[𝑉𝑠𝑖𝑛𝑠𝑖𝑛 (𝛼)+𝐶 ]
Respuesta: (𝐶 2 −𝑉 2 )

𝑘𝑚
8. Un automóvil recorrió la primera mitad del camino con una rapidez de 80 y la segunda mitad
ℎ
𝑘𝑚
con rapidez de 40 . ¿Cuál es la rapidez media del automóvil?
ℎ
𝑘𝑚
Respuesta: 53,33 ℎ
𝑘𝑚
9. Una moto necesita desarrollar una rapidez media de 100 en una competición. En la primera
ℎ
𝑘𝑚
mitad la moto desarrolla una rapidez media de 75 ℎ
, ¿Cuál debe ser la rapidez media de la
moto en la segunda mitad para conseguir su intento?

𝑘𝑚
Respuesta: 150 ℎ
𝑘𝑚
10. Un barco navega por el río desde un punto 𝐴 hasta un punto 𝐵 con una velocidad 𝑉1 = 10 ℎ
y
𝑘𝑚
en sentido contrario con velocidad 𝑉2 = 16 . Hallar:
ℎ
a. La velocidad media del barco

b. La velocidad de la corriente del río
𝑘𝑚 𝑘𝑚
Respuesta: 𝑎. ) 𝑉𝑚 = 0 ℎ
; 𝑏. ) 𝑉𝑟 =3 ℎ
𝑘𝑚 𝑘𝑚
11. Dos autos 𝐴 y 𝐵, parten de Asunción dirigiéndose a Carapeguá con rapideces de 72 ℎ
y 54 ℎ
respectivamente. El auto 𝐴 se detiene en la ruta por 20 minutos y luego continua en su viaje con
la misma rapidez ¿Cuál de los autos llega primero?. La distancia entre las dos ciudades es de
90 𝑘𝑚
Respuesta: El móvil 𝐴
12. En una carretera se observan un camión y un jeep, ambos dirigiéndose en el mismo sentido. Sus
𝑘𝑚 𝑘𝑚
velocidades son 54 ℎ
y 72 ℎ
, respectivamente. En el instante 𝑡 = 0 𝑠, el jeep está a 100 𝑚
detrás del camión. Determine:

a. El instante en que el jeep alcanza al camión.
b. El camino recorrido por el jeep hasta alcanzar el camión.
Respuesta: 𝑎. ) 𝑡𝐸 = 20𝑠; 𝑏. ) 𝑑 = 400 𝑚
13. Un tren de longitud 𝐿 = 200 𝑚, en una trayectoria rectilínea, tiene una velocidad escalar
constante de 𝑣𝑇 = 20 𝑚/𝑠. Un automóvil de longitud 𝐿𝐴 = 2 𝑚, está en una trayectoria
paralela a la del tren, con una velocidad escalar constante 𝑣𝐴 , dirigiéndose en el mismo sentido
del tren, y va a sobrepasarlo. El intervalo de tiempo desde el inicio del encuentro hasta el final
del cruce es de 10,1𝑠. Calcule 𝑣𝐴 .
𝑚
Respuesta: 𝑎. ) 𝑣𝐴 = 40 𝑠

14. Una cuadrilla de empleados del ferrocarril viaja en una zorra por una vía rectilínea. En un
instante dado, por la misma vía y a 180 𝑚 por detrás, ven venir un tren que viaja con una
𝑘𝑚
velocidad constante de 36 ℎ
. a) ¿A qué velocidad mínima y constante deberá moverse la zorra
para poder llegar a un desvío, que en ese instante está 120𝑚 más adelante, para evitar el
choque? b) Graficar velocidad y posición en función del tiempo, para ambos móviles. c) Resolver
ahora, considerando que se requieren 10 segundos para accionar el cambio de vías.
𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑎. ) 𝑣𝑚𝑖𝑛 = 4 𝑠
; 𝑐. ) 𝑣𝑚𝑖𝑛 =6 𝑠
𝑚 𝑚
15. Un móvil viaja de 𝐴 a 𝐵 con una velocidad 𝑉1 [ ] y de 𝐵 a 𝐶 con una velocidad 𝑉2 [ ]. Sabiendo
𝑠 𝑠
que la distancia 𝐴𝐵 es igual a la 𝐵𝐶, hallar su velocidad media.

2𝑉 𝑉
1 2
Respuesta: 𝑉 = 𝑉 +𝑉
1 2
𝑘𝑚
16. Un automovilista sube por una carretera de 1 𝑘𝑚 hasta la cima de una colina a 15 ℎ
y
desciende por la pendiente del otro lado con una velocidad tal que la velocidad media para todo
𝑘𝑚
el trayecto es de 30 . Si la longitud de la pendiente de bajada es también de 1 𝑘𝑚, encontrar
ℎ
𝑘𝑚
la velocidad de bajada, en ℎ
.
𝑘𝑚
17. Un vehículo está preparado para recorrer 300 𝑘𝑚 en 3 horas. Sabiendo que paró 30 minutos
después de recorrer 120 𝑘𝑚, ¿Cuál será la velocidad en el transcurso restante para llegar sin
retraso?
𝑘𝑚
Respuesta: 𝑉 = 138,46 ℎ
18. Dos móviles situados en una misma línea recta están separados 500 𝑚. Sabiendo que parten
𝑚 𝑚
simultáneamente con velocidades constantes de 77 y 23 y en sentidos opuestos. Calcular el
𝑠 𝑠
tiempo al cabo del cual estarán separados 3,5 𝑘𝑚

Respuesta: 30 𝑠; 40 𝑠.
19. Dos ciclistas, Juan y Pedro, salen al mismo tiempo de un punto 𝐴 y se dirigen hacia un punto 𝐵.
Juan recorrió todo el camino con velocidad constante, y Pedro una hora con una velocidad de
𝑘𝑚 𝑘𝑚
12 ℎ
y el camino restante lo realizo con una velocidad de 14 ℎ
y llego a 𝐵 5 minutos antes de
𝑘𝑚
que Juan. Si Pedro todo el tiempo hubiera viajado con una velocidad de 12 ℎ
hubiera llegado a
𝐵 6 minutos antes después de Juan. Calcular la distancia entre 𝐴 y 𝐵

Respuesta: 𝐴𝐵 = 27,4 𝑘𝑚

20. Dos móviles que parten de los puntos 𝐴 y 𝐵 separados por una distancia 𝑑 se mueven con
velocidades constantes 𝑉𝐴 y 𝑉𝐵 . Sabiendo que si se mueven en la misma direccion y sentido se
𝑑
encuentran a 3 de 𝐵 y si se mueven en sentidos contrarios tardan 𝑡 minutos en encontrarse,
encontrar las velocidades 𝑉𝐴 y 𝑉𝐵 .

40𝑑 𝑚 10𝑑 𝑚
Respuesta: 𝑉𝐴 = [ 𝑠 ] ; 𝑉𝐵 = 3𝑡 [ 𝑠 ]
3𝑡
21. Un móvil inicia, a partir del reposo, su movimiento rectilíneo uniformemente variado. Durante el
cuarto segundo de su movimiento recorre 7 𝑚. Calcular el tiempo que tarda en alcanzar una
𝑘𝑚
velocidad de 72
ℎ
Respuesta: 𝑡 = 10 𝑠
𝑚
22. Un maquinista de un tren de pasajeros que avanza a 25 𝑠
observa al último vagón de un tren de
𝑚
carga que viaja a 15 𝑠 , a una distancia de 500 𝑚 delante de él, en la misma vía. El maquinista
aplica inmediatamente los frenos. Determinar la aceleración mínima del tren de pasajeros para
no chocar
𝑚
Respuesta: 𝑎 = 0,1
𝑠2
𝑚
23. Un vehículo parte del reposo y acelera a razón de 1,5 2 , mientras recorre una distancia de
𝑠
48 𝑚; luego mantiene su velocidad constante durante cierto tiempo y posteriormente frena a

𝑚
razón de 2 𝑠2 , hasta detenerse. Si recorre una distancia total de 120 𝑚, calcular:
a. La velocidad a los 4 𝑠, 10 𝑠 y 15 𝑠
b. El espacio recorrido con velocidad constante
c. El tiempo que estuvo el movimiento
𝑚 𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑎. ) 6 ; 12 ; 4 ; 𝑏. ) 36 𝑚; 𝑐. )17 𝑠
𝑠 𝑠 𝑠
𝑚
24. Un hombre parte del reposo y corre hacia la derecha, acelerando a 0,2 𝑠2 hasta llegar a los 10 𝑚,
luego detiene su carrera en los siguientes 10 𝑚 y corre hacia la izquierda durante 5 𝑠,

deteniéndose 5 𝑠 mas tarde y reiniciando su ciclo al correr nuevamente hacia la derecha como al
principio. Al cabo de una hora de repetir el mismo ciclo ha recorrido 1200 𝑚 hacia la derecha.
Suponiendo que todas las aceleraciones son constantes, hallar el valor de su aceleración durante
los primeros 5 𝑠 que corre hacia la izquierda.
𝑚
Respuesta: 𝑎 = 0,4 𝑠2

𝑚
25. La tortuga y la liebre se disponen a disputar una carrera. La liebre puede correr de 0 a 𝑉 [ 𝑠 ] en
𝑉 𝑚
𝑡 [𝑠] y mantener luego esa velocidad; la tortuga puede correr a 𝑛 [ 𝑠 ] con velocidad constante.
Si la carrera se corre sobre una distancia de 𝑑 [𝑚], calcular la máxima ventaja que puede dar la
liebre a la tortuga para no perder
2𝑑(𝑛−1)−𝑣𝑡
Respuesta:
2𝑛
26. Un conejo corre hacia su madriguera con una velocidad 𝑉𝑐 . Cuando se encuentra a una distancia
𝑑
𝑑 de ella, un perro situado a más atrás y en la misma direccion del movimiento del conejo, sale
5
9𝑑
en su persecución, recorriendo con una aceleración constante 𝑎 y luego con una velocidad
20
𝑑
constante. Hallar la relación para que el conejo se salve
𝑉𝑐
𝑑 11√10𝑎𝑑
Respuesta: <
𝑉𝑐 20𝑎
𝑘𝑚
27. Un río fluye hacia el norte con velocidad de 3 ℎ
. Un bote se dirige al este con velocidad relativa
𝑘𝑚
al agua de 4 .
ℎ
a. Calcular la velocidad del bote respecto a la tierra

b. Si el río tiene 1 𝑘𝑚 de anchura, calcular el tiempo necesario para cruzarlo
c. ¿Cuál es la desviación hacia el norte del bote cuando llega a la otra orilla del río?
𝑘𝑚
Respuesta: a.) 𝑉𝑏 = 5 ℎ
𝑡
b.) 𝑡 = 12 𝑚𝑖𝑛.
c.) 600 𝑚 hacia el norte
28. Un tren compuesto de 5 vagones de 20 𝑚 de largo cada uno y su locomotora avanza sobre la vía
𝑘𝑚
que tiene una curva de 90° y 250 𝑚 de radio a 120 ℎ
. Una persona empieza a caminar desde el
ultimo vagón hacia el frente, cuando la locomotora se encontraba a 100 𝑚 de la curva y llega al
frente 1 minuto después.
a. ¿Cuál es el desplazamiento de la persona con respecto al tren y a la tierra?
b. ¿Cuál es la velocidad media de la persona con respecto al tren y a la tierra?
Respuesta: a.) Respecto al tren 𝑆 = 100 𝑚; respecto a la tierra 𝑆 = 1791,81 𝑚
𝑚 𝑚
b.) Respecto al tren 𝑉 = 1,67 𝑠 ; respecto a la tierra 𝑉 = 29,86 𝑠
29. Una persona sube por una escalera automática inmóvil en 90 s. Cuando permanece inmóvil
sobre la misma y esta se mueve, llega hasta arriba en 60 s. Calcular el tiempo que tardaría la
persona en subir con la escalera en movimiento

Respuesta: 𝑡 = 36𝑠
30. Dos automóviles pasan simultáneamente un cruce
de carreteras que forma un ángulo de 126,87°, con
𝑘𝑚 𝑘𝑚
velocidades 𝑉1 = 90 ℎ
y 𝑉2 = 54 ℎ
. como se
indica en la figura. Utilizando conceptos de

movimiento relativo determinar al cabo de cuánto
tiempo (en horas, minutos y segundos) la distancia
entre los vehículos es de 36 𝑘𝑚.
Respuesta: 𝑡 = 0ℎ 1638𝑠
31. Desde el suelo se lanza un objeto verticalmente hacia arriba. Una persona que se encuentra
mirando por la ventana de un edificio ve pasar el objeto hacia arriba 6 𝑠 después de su
lanzamiento y 4 𝑠 mas tarde lo ve pasar de nuevo hacia abajo. Calcular la altura máxima que
alcanza el objeto
Respuesta: ℎ𝑚𝑎𝑥 = 313,6 𝑚
32. Se lanzan simultáneamente hacia arriba dos piedras. La primera con una velocidad inicial 𝑉𝐴 y la
𝑡
segunda con una velocidad inicial 𝑉𝐵 . Hallar el cociente, 𝐵 , entre los tiempos de permanencia en
𝑡𝐴
el aire
𝑉𝐵
Respuesta:
𝑉𝐴
𝑚
33. Un ascensor de 3 𝑚 de altura sube con una aceleración de 1 y cuando se encuentra a cierta
𝑠2
altura se desprende una lámpara del techo. Calcular el tiempo que tarda la lámpara en tocar el
piso del ascensor.
Respuesta: 𝑡 = 0,75 𝑠
34. Un malabarista está ensayando su acto con tres pelotas. Si el mismo lanza las pelotas a una
altura de 3 𝑚, y con intervalos de tiempos iguales, calcular: a) la rapidez con que debe lanzar
cada pelota; b) el intervalo de tiempo con que lanza cada pelota; c) la altura en que se cruzan la
1ª y la 2ª pelota y d) la altura en que se cruzan la 1ª y la 3ª pelota
𝑚
Respuesta: 𝑎. )7,67 𝑠
; 𝑏. ) 0,52 𝑠; 𝑐. ) 2,67 𝑚; 𝑑. ) 1,66 𝑚
35. Se abandona una pelota, partiendo del reposo, en la parte más alta de un plano inclinado de
18 𝑚 de longitud y alcanza la parte inferior 3 𝑠 después. Una segunda pelota se lanza, para
arriba, sobre el plano desde la parte inferior, en el mismo instante en que se suelta la primera. Si
ambas pelotas llegan a la parte inferior al mismo tiempo, ¿cuál fue la velocidad inicial de la
segunda pelota? (hacer las consideraciones que crea conveniente, justificando las mismas)

𝑚
Respuesta: 𝑉2𝑜 = 6
𝑠
36. Una estudiante lanza un juego de llaves verticalmente hacia arriba a su hermana que se
encuentra en una ventana a 4 𝑚 sobre ella. Sabiendo que la hermana recibe las llaves 1,5 𝑠
después de ser lanzada, calcular:
a. la rapidez inicial con la cual se lanzaron las llaves
b. la velocidad de las llaves exactamente antes de ser atrapadas.
𝑚 𝑚
Respuesta: 𝑎. )10 𝑠
; 𝑏. ) − 4,7 𝑠
37. Una piedra cae a partir del reposo desde un barranco. Una segunda piedra es lanzada desde la
𝑚
misma altura 2 𝑠. después con una velocidad de 30 𝑠 . Si ambas piedras llegan al suelo al mismo
tiempo, hallar la altura del barranco.

Respuesta: ℎ = 73,94 𝑚
38. Un cuerpo cae desde una ventana que se encuentra a la mitad de la altura de un edificio; 2 𝑠
𝑚
después se lanza otro cuerpo desde la azotea del edificio con una velocidad de 34,3 𝑠
y llega al
suelo 1 𝑠 después que el primero. Determinar la altura del edificio

Respuesta: 𝐶𝑎𝑠𝑜 1. ) ℎ = 88,2 𝑚; 𝐶𝑎𝑠𝑜 2. ) ℎ = 39,2 𝑚
39. Una pelota se deja caer desde una altura de 2 𝑚 y en el primer rebote alcanza una altura de
1,85 𝑚 donde es atrapada. a) Si la pelota permanece en contacto con el suelo 0, 25 𝑠,
determinar la aceleración media mientras está en contacto con el suelo y b) determinar el
tiempo que transcurre desde el instante en que se suelta la pelota hasta que es atrapada.
𝑚
Respuesta: 𝑎. ) − 49,12 𝑠2
; 𝑏. )1,5 𝑠
40. Una bala es disparada verticalmente hacia arriba. Sabiendo que al cabo de 2 𝑠 la bala y el sonido
𝑚
(𝑉𝑠 = 340 𝑠 ) llegan a la misma altura, hallar la velocidad inicial de la bala.
𝑚
Respuesta: 𝑉𝑜 = 349,8 𝑠
41. En la Figura se representa la posición de un móvil en

función del tiempo, para un cuerpo en caída libre,
en un determinado punto del universo. Determinar
el tiempo empleado por el cuerpo cuando cae desde
una altura de 144 𝑚.
Respuesta: 𝑡 = 6 𝑠

42. Un cuerpo se deja caer a un lago desde un puente que está a 4,90 𝑚 sobre el nivel del agua;
impacta en el agua a cierta velocidad y se hunde hasta el fondo con esa misma velocidad.
Sabiendo que llega al fondo 6 𝑠 después que se lo lanzó, hallar la profundidad del lago.
Respuesta: 49 𝑚
43. Un cuerpo cae libremente desde cierta altura. En un punto 𝐴 de su trayectoria su velocidad es
𝑚 𝑚
de 30 𝑠 ; al alcanzar un segundo punto 𝐵, su velocidad se incrementa en 49 𝑠 . Determinar el
espacio recorrido 𝐴𝐵.

Respuesta: 𝐴𝐵 = 272,5 𝑚
44. Desde una altura ℎ del suelo se lanzan simultáneamente dos piedras con la misma velocidad,
una verticalmente hacia arriba y la otra verticalmente hacia abajo. La primera piedra llega al
suelo 5 𝑠 más tarde que la segunda. ¿Con qué velocidad fueron lanzadas las piedras?
𝑚
Respuesta: 𝑉𝑜 = 24,5 𝑠
45. Una niña deja caer una piedra en un pozo cuya profundidad es 70 𝑚. Otra niña que se
encuentra a 55 𝑚 del pozo, queriendo presenciar la caída, empieza a correr en el mismo
instante, acelerando, hacia el borde del pozo; pero llega solo a tiempo de escuchar el ruido que
𝑚
hace la piedra al tocar el agua. Calcular la aceleración de la segunda niña. (𝑉𝑠 = 340 𝑠 )
𝑚
Respuesta: 𝑎 = 6,91
𝑠2
46. Un cuerpo 𝐴 es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial 𝑉, otro cuerpo 𝐵
cae desde la altura ℎ con velocidad inicial igual a cero. ¿Al cabo de cuánto tiempo se encuentran
estos cuerpos?
𝑉
Respuesta: 𝑡 =
ℎ
47. Desde una altura “𝐻” se suelta un cuerpo sin velocidad inicial. En el mismo instante desde el
suelo se lanza verticalmente para arriba otro cuerpo. De este último se sabe que el mismo
alcanza una altura máxima igual a “𝐻”. Determinar a qué altura “ℎ” se cruzan los cuerpos.
3
Respuesta: ℎ = 𝐻
4
𝑚
48. Una partícula es proyectada verticalmente hacia arriba desde el piso con una velocidad de 20 ;
𝑠
en ese mismo instante, a 40 𝑚 de altura y verticalmente sobre el punto de lanzamiento se deja

caer otra partícula. ¿Al cabo de que tiempo y a qué altura respecto al suelo chocarán ambas
partículas?
Respuesta: 𝑡 = 2 𝑠; ℎ = 20,4 𝑚
49. Un globo está subiendo a razón de 15 𝑚/𝑠 y se encuentra a una altura de 90 m del suelo cuando
de él se suelta una piedra. ¿Cuánto tiempo emplea la piedra para alcanzar el suelo?

Respuesta: 𝑡 = 6,08 𝑠
50. Un paracaidista después de saltar del avión, desciende 50 𝑚 sin fricción. Cuando abre el
𝑚 𝑚
paracaídas su caída se retarda a razón de 2 2 , alcanzando el suelo con una velocidad de 3 .
𝑠 𝑠
Calcular:
a. El tiempo que el paracaidista permanece en el aire
b. La altura desde la cual salto el paracaidista
Respuesta: 𝑎. ) 𝑡 = 17,34 𝑠; 𝑏. ) ℎ = 292,67 𝑚
51. Un perro ve una maceta que pasa primero hacia arriba y después hacia abajo frente a una
ventana de 1,5 m de altura. Si el tiempo total en que la maceta esta ante su vista es de 1 s;
calcular la altura que alcanza la maceta por encima de la ventana
Respuesta: ℎ = 0,015 𝑚
𝑚
52. La velocidad inicial de disparo de un arma es 30 𝑠 . Un hombre dispara un tiro cada segundo
hacia arriba en el aire, considerado sin rozamiento. Calcular la cantidad de proyectiles que
existirán en el aire en cualquier momento
Respuesta: 𝑁 = 7 𝑏𝑎𝑙𝑎𝑠
53. Se deja caer una piedra desde la ventana del último piso de un edificio y un segundo después se
lanza otra piedra verticalmente hacia abajo. La segunda piedra abandona la mano con una
𝑚
velocidad de 20 𝑠
a. Despreciando la resistencia del aire, ¿Cuánto tiempo después de lanzada la primera piedra
es alcanzada por la segunda?
b. ¿A qué altura del suelo debe estar el lugar del lanzamiento con el fin de que ambas piedras
toquen el suelo al mismo tiempo?
Respuesta: 𝑎. ) 𝑡 = 1,48 𝑠; 𝑏. ) ℎ = 10,73 𝑚
𝑝𝑖𝑒𝑠
54. Un elevador abierto está ascendiendo con una velocidad constante de 32 𝑠
. Cuando esta a
una altura de 100 𝑝𝑖𝑒𝑠 por encima del suelo, un niño lanza una pelota directamente hacia
𝑝𝑖𝑒𝑠 𝑝𝑖𝑒𝑠
arriba. La velocidad inicial de la pelota respecto al elevador es 64 y 𝑔 = 32
𝑠 𝑠2
a. ¿Cuál será la altura máxima alcanzada por la pelota?

b. ¿Cuánto tardara la pelota en volver a caer en el elevador?
Respuesta: 𝑎. ) ℎ𝑚𝑎𝑥 = 244 𝑝𝑖𝑒𝑠; 𝑏. ) 𝑡 = 4 𝑠

III. Contenido Física

Según resolución N.° CD 1457/2021-006
(Observación importante: en caso de error u omisión en la trascripción de las resoluciones a la

presente guía, vale la resolución original, publicada en www.ing.una.py)
FUNDAMENTACIÓN
La Física, en su carácter de Ciencia Experimental que fundamenta las leyes que rigen el universo,
es una herramienta esencial para la Ingeniería. Los futuros estudiantes de ingeniería necesitan una
formación sólida en dichos principios fundamentales.
OBJETIVOS
Objetivos generales
Adquirir un conocimiento general y las aplicaciones prácticas de las Leyes que rigen la física en el
área de la Mecánica y sus aplicaciones tecnológicas, orientándose preferentemente a sus
aplicaciones a la Ingeniería.
Objetivos específicos
Introducción. Ciencias Físicas y su Estudio
1. Comprender qué es la Física.
2. Conocer el Método Científico.
3. Comprender el concepto de Magnitud.
4. Desarrollar destrezas para la medición y cálculo de magnitudes físicas fundamentales.
5. Conocer los Sistemas de Magnitudes y efectuar conversiones de unidades de un sistema a otro.
6. Comprender los conceptos de magnitudes Escalares y Vectoriales
Algebra de las Magnitudes Vectoriales
1. Desarrollar destrezas para la operación algebraica entre magnitudes vectoriales y escalares.
a. Suma y diferencia de vectores.
b. Producto de escalar por vector.
c. Producto escalar de vectores.
d. Producto vectorial de vectores.
e. Concepto de Versor. Operaciones con versores.
Cinemática

1. Manejar correctamente la terminología técnica de la cinemática.

2. Manejar correctamente los operadores escalares y vectoriales en cinemática.
3. Resolver problemas de movimiento en una y dos direcciones, gráfica y analíticamente.
4. Resolver problemas de movimiento relativo.
Estática
1. Enunciar e interpretar las Leyes de Newton.
2. Saber construir el diagrama del cuerpo libre del objeto.
3. Definir e interpretar la fuerza de rozamiento estática y dinámica.
4. Identificar las condiciones de equilibrio de un cuerpo bajo la acción de fuerzas.
5. Diferenciar el efecto de una fuerza y del momento de una fuerza.
6. Definir e interpretar el concepto de centro de gravedad.
7. Aplicar las condiciones de equilibrio a la resolución de problemas.
Dinámica
1. Comprender el concepto de Sistema de Referencia Inercial.
2. Diferenciar peso de masa.
3. Aplicar la segunda Ley de Newton.
4. Interpretar los efectos de la fuerza centrípeta.
5. Comprender el concepto de Sistema de Referencia No Inercial
6. Fuerzas ficticias o Pseudo fuerzas y movimiento relativo.
7. Fuerzas centrifugas. Pseudo fuerzas y movimiento relativo.
CONTENIDO
Programa Sintético
• Vectores. Segmento orientado. Definiciones. Clasificación de vectores. Operaciones con
vectores (gráficamente). Interpretación física y geométrica. Angulo entre dos vectores.
Sistema de coordenadas. Bases ortogonales. Sistema cartesiano ortogonal. Base canónica
{i, j, k}. Descomposición de un vector en el espacio. Expresión analítica. Operaciones con
vectores (analíticamente)
• Producto de vectores. Producto escalar. Definición. Propiedades. Interpretación
geométrica y física. Producto vectorial. Definición. Propiedades. Interpretación
geométrica y física. Funciones. Definición. Clasificación. Funciones de una variable
independiente. Gráfica de funciones de primer y segundo grado.
• Recta en el plano. Ecuación vectorial. Vector direccional. Ecuaciones paramétricas,
simétrica y general. Recta definida por dos puntos. Inclinación. Pendiente o coeficiente
angular. Ecuaciones punto-pendiente y pendiente-ordenada al origen (ecuación explícita).
Posiciones relativas de dos rectas. Ángulo entre dos rectas. Ecuación normal de la recta.
Distancia de un punto a una recta. Distancias entre rectas paralelas. Aplicaciones a
triángulos en el plano.
• Sistemas de coordenadas. Ortogonales y polares; relaciones. Traslación y rotación de
sistemas de coordenadas ortogonales.

• Circunferencia. Definición. Elementos. Ecuaciones. Posiciones relativas con rectas.

Cónicas con centro en el origen de coordenadas y trasladadas: Parábola. Definición,
construcción. Elementos. Ecuaciones. Posiciones relativas con rectas. Elipse. Definición,
construcción. Elementos. Ecuaciones. Posiciones relativas entre elipses y rectas.
Hipérbola. Definición, construcción. Elementos. Ecuaciones. Posiciones relativas entre
hipérbolas y rectas.
Programa Analítico
1. INTRODUCCIÓN. CIENCIAS FÍSICAS Y SU ESTUDIO
OBJETIVOS DEL CAPÍTULO
Al finalizar el capítulo el alumno estará en condiciones de:
1. Conocer los campos de interés de Física y el método científico para el estudio de los
fenómenos físicos.
2. Comprender qué es una magnitud y los problemas de las mediciones.
3. Conocer los sistemas de unidades y en especial el Sistema Internacional.
4. Convertir las unidades de un sistema a otro.
5. Comprender los conceptos de magnitud escalar y magnitud vectorial.
CONTENIDO DEL CAPÍTULO

1.1. ¿Qué es la Física
1.2. El Método Científico.
1.3. Magnitudes.
1.3.1. Magnitudes medibles.
1.3.2. Sistemas de magnitudes. Magnitudes Básicas o Fundamentales. Magnitudes
Derivadas.
1.3.3. Dimensión de una Magnitud. Análisis Dimensional. Principio de homogeneidad
dimensional. Ecuación dimensional.
1.3.4. Medir una Magnitud. Unidad de medida. Unidad Básica o Fundamental. Unidad de
medida derivada.
1.3.5. Sistemas de Unidades. Sistema Internacional. Sistema CGS. Sistema Técnico.
1.3.6. Unidades Básicas y Derivadas del Sistema Internacional.
1.3.7. Conversión de unidades de un sistema a otro.
1.3.8. Magnitudes Escalares y Vectoriales.
1.11.4. División de un segmento en una razón dada. Punto medio de un segmento.
1.11.5. Condición de paralelismo de dos vectores.
2. ÁLGEBRA DE LAS MAGNITUDES VECTORIALES.



1. Diferenciar los sistemas operativos matemáticos entre las magnitudes escalares y
vectoriales.
2. Operar con vectores.
3. Comprender el concepto de Versor.
4. Operar con versores.
2.1. Magnitudes Vectoriales. Características: Modulo, Dirección y Sentido. Valor numérico.
2.2. Suma de Vectores: Grafica y Analíticamente. Teorema del coseno y del seno.
2.3. Descomposición de Vectores.
2.4. Suma de varios vectores por ejes coordenados ortogonales.
2.5. Diferencia de Vectores.
2.6. Producto de escalar por Vector.
2.7. Producto escalar de dos Vectores.
2.8. Producto vectorial de dos Vectores.
2.9. Versores y operaciones de suma, diferencia y productos de los Vectores
3. CINEMÁTICA:
1. Seleccionar adecuadamente la terminología técnica a utilizar en problemas de cinemática.
2. Relacionar los operadores escalares y vectoriales en cinemática.
3. Analizar y discriminar problemas de movimiento en una y dos direcciones, gráfica y
analíticamente.
4. Resolver problemas de movimiento relativo.
3.1. Cinemática General.
3.1.1. Trayectoria. Posición. Desplazamiento.
3.1.2. Posición escalar. Desplazamiento escalar. Espacio.
3.1.3. Velocidad. Velocidad escalar y Rapidez Medias e Instantáneas.
3.1.4. Aceleración y Aceleración Escalar Mediase Instantáneas.
3.1.5. Componentes intrínsecas de la aceleración
3.1.6. Gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
3.2. Movimiento Rectilíneo.
3.2.1. Deducción de la fórmula de velocidad.
3.2.2. Velocidad Media y Velocidad Promedio.

3.2.3. Deducción de la fórmula de desplazamiento.

3.2.4. Movimiento Rectilíneo y Uniforme. Formulas y Representación Gráfica.
3.2.5. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado sin Velocidad Inicial. Formulas
y Representación Gráfica.
3.2.6. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado con Velocidad Inicial. Formulas
y Representación Gráfica.
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado. Formulas y Representación Gráfica
3.3. Movimiento parabólico.

3.3.1. Principio de Independencia de los Movimientos.
3.3.2. Movimiento de los Proyectiles. Proyección sobre los ejes coordenados.
Formulas del Movimiento.
3.3.3. Ecuación de la trayectoria.
3.3.4. Tiempo para altura máxima. Altura máxima. Tiempo para el alcance.
Alcance.
3.3.5. Generalización del Movimiento Parabólico.
3.4. Movimiento circular.
3.4.1. Posición Escalar Angular. Desplazamiento angular.
3.4.2. Velocidad Escalar Angular Media e Instantánea.
3.4.3. Aceleración Escalar Angular Media e Instantánea.
3.4.4. Formulas del Movimiento Circular Acelerado.
3.4.5. Consideraciones vectoriales del Movimiento Circular. Velocidad Angular y
Tangencial. Aceleración Angular y Tangencial. Aceleración Centrípeta.
3.4.6. Movimiento Circular Uniforme.
3.5. Movimiento relativo.
3.5.1. Ejes de referencia fijos y móviles.
3.5.2. Desplazamiento de un cuerpo con respecto a un eje móvil, desplazamiento
del eje móvil con respecto al eje fijo y desplazamiento del cuerpo con
respecto al eje fijo.
3.5.3. Velocidad de un cuerpo con respecto a un eje móvil, velocidad del eje móvil
con respecto al eje fijo y velocidad del cuerpo con respecto al eje fijo.
3.5.4. Aceleración de un cuerpo con respecto a un eje móvil, aceleración del eje
móvil con respecto al eje fijo y aceleración del cuerpo con respecto al eje fijo.

4. SISTEMAS DE COORDENADAS
1. Debatir sobre las Leyes de Newton.
2. Diseñar el diagrama del cuerpo libre del objeto.
3. Experimentar y valorar problemas con fuerzas de rozamiento estática y dinámica.
4. Modificar las condiciones de equilibrio de un cuerpo bajo la acción de fuerzas.
5. Estimar los efectos de una fuerza y del momento de una fuerza.
6. Ubicar el centro de gravedad en cuerpos homogéneos.
Proponer soluciones a problemas de
4.1. Fuerzas concurrentes.
4.1.1. Leyes de Newton. Ley de Inercia. Ley de las masas. Ley de acción y reacción.
4.1.2. Condición de Equilibrio de traslación.
4.1.3. Tensión y Normal.
4.1.4. La fuerza Peso.
4.1.5. Fuerza de rozamiento estática y cinética. Coeficientes de rozamiento.
4.1.6. Unidades de medida de fuerza en S.I., C. G. S. y Técnico. Factores de
conversión.
4.2. Momento de la fuerza.
4.2.1. Definición del Momento de la Fuerza.
4.2.2. Condición de Equilibrio de rotación.
4.2.3. Par de Fuerzas o Cupla.
4.2.4. Centro de Gravedad. Definición y Centro de Gravedad de figuras planas
(Triangulo (Perímetro y superficie, Paralelogramo, Circunferencia y Circulo)
4.2.5. Equilibrio Estable, Inestable e Indiferente.
4.2.6. Condiciones de vuelco y deslizamiento
5. DINÁMICA.
1. Aplicar y evaluar el sistema de referencia inercial.
2. Analizar la segunda Ley de Newton en la resolución de problemas.
3. Analizar y evaluar los efectos de la fuerza centrípeta.
4. Diferenciar peso de masa.
5. Aplicar Sistema de referencia no Inercial
6. Utilizar fuerzas ficticias o Pseudo fuerzas y movimiento relativo en resolución de problemas.


5.1. Dinámica de traslación – 2da ley de newton.
5.1.1. 2da Ley de Newton. Enunciado. Interpretación.
5.1.2. Masa Inercial.
5.1.3. Masa y Peso.
5.1.4. Unidades de Medida de Masa y Fuerza. Factores de Conversión.
5.2. Marcos de Referencia Inerciales y No Inerciales.
5.2.1. Marcos de Referencia Inerciales y No Inerciales. Aplicabilidad delas Leyes de
Newton.
5.2.2. Fuerzas y Pseudo Fuerzas o Fuerzas Ficticias.
5.2.3. Pseudo Fuerzas y Movimiento Relativo.
5.2.4. Fuerza Centrípeta y Fuerza Centrífuga.
BIBLIOGRAFÍA
Textos Básicos
• Gustavo A. Riart O.Para pensar en Ciencias Físicas. Asunción: Gráfica Latina S.R.L.,
2007.
● Raymond A. Serway, John W. Jewett. Física para Ciencias e Ingeniería–Vol. 1. 9ª Edición.
México: CENGAGE Learning, 2015.
● Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger Freedman. Física
Universitaria-Vol. 1. 13ª Edición. México: Pearson Educación, 2013.
.
Textos Complementarios
• Robert Resnick, David Halliday, Kennet Kraene. Física-Vol 1. 5ª Edición. México:
CECSA, 2004.
● Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger Freedman. Física
Universitaria-Vol. 1. 11ª Edición. México: Pearson Educación, 2004.
● Paul A. Tippens. Física-Vol. 1.Barcelona:Reverté, 1992.

IV. Contacto
Las consultas serán solo para evacuar preguntas sobre
procedimiento de admisión y no sobre el contenido del
presente material de apoyo.
DIRECCION DE ADMISION
Edificio Capitán Bozzano, 2do. Piso

(Ubicado a la entrada del campus de la UNA en San Lorenzo
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Dirección de Admisión

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Parte 1 – mayo de 2021

Los ejercicios publicados tienen el objetivo de suministrar a los postulantes una

El contenido corresponde a la primera parte del programa de estudios conforme a la

Editado por la Dirección de Admisión de la F.I.U.N.A.

Decano: Prof. Dr. Ing. Rubén López Santacruz

Edificio Capitán Bozzano, 2do. Piso

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 2

Observación importante en el marco de la

Se solicita al postulante, que durante las semanas previas a los

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 3

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 4

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 5

ALGEBRA DE LAS MAGNITUDES VECTORIALES

Valor máximo del vector suma: 𝑅 = 4 + 5 = 9

Valor mínimo del vector suma: 𝑅 = 5 − 4 = 1

Valor máximo del vector diferencia: 𝐷 = 4 + 5 = 9

Valor mínimo del vector diferencia: 𝐷 = 5 − 4 = 1

La velocidad resultante, 𝑅, será la velocidad real del

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 6

𝑉 = √𝑉𝑡 2 + 𝑉𝑏 2 + 2𝑉𝑡 . 𝑉𝑏 . 𝑐𝑜𝑠 (𝛼)

4. Un hombre que se encuentra en la orilla de un río cuyas aguas tienen

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 7

El ángulo, 𝜃 , se obtiene mediante la relación:

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 8

2. De acuerdo al gráfico de la figura, determinar la velocidad en cada trecho del movimiento

primero a la misma velocidad, repitiendo el ciclo y así sucesivamente. Calcular la distancia, en

El encuentro de los móviles ocurre cuando: 𝑋𝐴 = 𝑋𝐵

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 9

𝑋0𝐴 = 0; 𝑋0𝐵 = 1500

Considerando la fórmula de Torricelli para calcular la aceleración 𝑎1 , en el primer tramo del

El tiempo transcurrido para el recorrido del primer se obtiene a partir de:

𝑉2 = 𝑉1 − 𝑎1 𝑡 8,888 = 17,777 − 0,03𝑡 𝑡 = 300 𝑠

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 10

El tiempo restante es:

𝑡 = 7,5. (60) − 300 = 150 𝑠

En el segundo tramo, el tren recorre 800 m en 150 s, considerando la ecuacion horaria de su

La velocidad con la cual el tren llega a la estación se obtiene a partir de:

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 11

II. Ejercicios propuestos

𝜌: densidad 𝑚: masa 𝑣: volumen

4. En la ecuación 𝑠 = 𝑎𝑡 2 + 𝑏𝑡 + 𝑐; 𝑠 se expresa en metros y 𝑡 en segundos. ¿En qué unidades de

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 12

9. Cuando un cuerpo se encuentra sumergido en un líquido ya sea sumergido total o

10. La ley de gravitación universal está dada por la siguiente ecuacion:

11. Dada la siguiente formula física:

12. Dada la ecuacion dimensionalmente correcta:

15. La siguiente expresión es dimensionalmente correcta y homogénea: 𝐾𝐹 = 𝑚𝑣 2, donde 𝐹:

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 13

19. En la siguiente formula física, determinar las unidades de U en el SI

21. Si la ecuacion dada es dimensionalmente correcta, halle la ecuacion dimensional de 𝑦

22. Determinar las dimensiones de 𝐶 en la siguiente ecuacion física:

24. Si el periodo de un péndulo físico está dado por la formula física

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 14

Respuesta: 𝑀𝐿2 ; 𝑘𝑔. 𝑚2

ALGEBRA DE LAS MAGNITUDES VECTORIALES

2. Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas ⃗⃗⃗⃗⃗

Respuesta: 𝑅⃗⃗ = 30𝑁

4. Dados los vectores 𝐴⃗ y 𝐵

7. Dado el vector 𝐵 ⃗⃗ de componentes 𝐵𝑥 = −3 y 𝐵𝑦 = −5 y el vector 𝐶⃗ que forma un ángulo de

9. Calcular el área del paralelogramo cuyas diagonales son: 𝐴⃗ = 5𝑖 + 4𝑗 + 7𝑘 y 𝐵

Dirección de Admisión Física - parte 1 PÁGINA 15