MODELO: Vistas Principales de un sólido: ISOA

2022
SEPARATA DE
DISEÑO GEOMÉTRICO

SEGUNDA
EVALUACIÓN
CALIFICADA
Dr. Ing. Víctor Vidal Barrena

UNIVERSIDAD
RICARDO PALMA
FACULTAD DE INGENIERÍA
DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
Tema 1:
PROBLEMA Nº 1: El plano ABC tiene una orientación S30ºO y una pendiente del 60%SE y el
plano rectangular DEFG, de orientación S60°O y con pendiente del 90%SE; donde DG mide
6000 metros y es frontal, encontrándose G a la izquierda de “D”; sabiendo que GD/DE = 2:1.
Determinar: a) las proyecciones principales de ambos planos, b) las proyecciones principales del
recorrido de una billa, si el punto de partida es M contenida en el plano ABC, hasta llegar al
suelo, c) la distancia recorrida por la billa hasta llegar al suelo en un punto S.
ESCALA: 1:125,000. Resolver sin vistas Auxiliares.
A(9,8.5,16), B(13,6.5, - ), C(9,5, - ); D(12,4,13.5), M(7.5,7.5, - ); S( -,1, - )

PROBLEMA Nº 2: El plano ABCD tiene una pendiente de 100%SE. La recta MN sigue la direc-
ción NORTE, mide 50 metros y tiene una pendiente descendente del 55°. Determinar: a) la inter-
sección de la recta MN con el plano ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área
del plano ABCD, y d) la pendiente de la recta MN.
ESCALA: 1:1000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(3,9.5,19.5), B(13.5,9.5,23), C(13.5,1.5,-), D(3,3,-); M(9, - ,15), N(9,3,-)

PROBLEMA Nº 3: Se dan los cuadriláteros TBCE y PQRS. Determinar: a) intersección de los

planos TBCE y PQRS, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) la pendiente y el área de los
planos TBCE y PQRS.
ESCALA: 1: 100,000, Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
T(2,6,14), B(8,5,13), C(8,1,9), E(2,2,10); P(4,2,13), Q(7,3,12), R(7,5,10), S(4,4,11)

Tema 2:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto P del plano ABC que tiene una orientación N60ºE
y una pendiente del 80%SE, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
DEF que tiene una orientación N35ºO y una pendiente del 120%SO, rodando también sobre éste;
finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos da-
dos y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(6,10,16), B(8, - ,19), C(11, - ,15); D(10,6,14.5), E(9, - ,18), F(6, - ,15); P(7, - ,17)

PROBLEMA Nº 2: ABCD es un cartel plano de X unidades de lado. En él se representa un

sistema de Bull con el máximo número de puntaje mediante círculos inscritos desde el centro de
las diagonales del mencionado cuadrilátero. El máximo puntaje (20) corresponde al círculo más
pequeño, de radio 0.5 metro. Los demás círculos crecen de radio en medio centímetro. Cada
espacio de entre círculos vale 5 puntos de diferencia. Todo disparo fuera del cartel, es disparo
perdido; y todo disparo en el cartel y fuera de los círculos, vale 0 puntos. Determinar el puntaje
de cada tirador, sí: XY son puntos de la trayectoria del tirador alfa. MN son puntos de la trayec-
toria del tirador beta. ESCALA: 1:100
X(1,7,17), Y(11,2,17); M(1,3,13), N(7,6,20). A(2,2,15), B(4,7,19), C(11,7,19), D(8,2,15)

PROBLEMA 3: El plano ABC tiene una orientación N60ºE y pendiente del 140%NO. Determinar:
a) la intersección entre los planos ABC y PQR, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) el
área de los planos ABC y PQR.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(2, 6, 10), B(4,-,14.5), C(8.5,7.5,-); P(4,7.5,15.5), Q(10,6,11.5), R(4,2,10)

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DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
Tema 3:
PROBLEMA Nº 1: Desde el punto P que pertenece al lado AC, del plano ABC que tiene una
inclinación del 150%NO, parte una billa y resbala sobre dicho plano hasta cortar a la recta hori-
zontal que pasa por C después de haber recorrido 3200 metros; y sigue rodando hasta el borde
del plano, para caer verticalmente al suelo. Completar las proyecciones principales del plano
ABC y determinar el recorrido total de la billa hasta caer al suelo.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(3, - ,13), B(5.5, - ,21), C(13,6,17); Suelo( - ,1, - ), P(5.5, - , 16)

PROBLEMA Nº 2: ABC y RST representan los planos de dos ciudades normales. Un submarino
Polar es ubicado en “X”, efectúa los disparos de dos proyectiles atómicos, con la intención de
destruir las ciudades antes mencionadas. El primer disparo sigue la dirección N65°O y el segundo
disparo sigue la dirección N60°E; teniendo ambos disparos una trayectoria parabólica. Averiguar
si se destruyeron las dos ciudades, de ser así; determinar las coordenadas del lugar de impacto
de los proyectiles. Trayectoria parabólica del primer disparo: X, Y, Z. Trayectoria parabólica del
segundo disparo: X, M, N. ESCALA: 1:10,000
A(2,8,13), B(4,?,16), C(6,5.5,10); R(10,5,14), S(14,?,18), T(16,7,10)
X(8,4,11); Y(7,6,?), Z(4,8.5,?); M(10,6,?), N(14,5,?).

PROBLEMA 3: El plano JKL tiene una orientación N35ºE y pendiente del 85%NO, y el plano
ABCD tiene una orientación S70ºO y pendiente del 110%SE. Determinar: a) intersección entre
los planos JKL y ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área de los planos JKL
y ABCD. ESCALA: 1:100,000. Resolver con vistas auxiliares.
J(7,4,10), K(8.5,1,-), L(12,6,-); A(13,3,13.5), B(9.5,7,-), C(6.5,5.5,-), D(10,1.5,-)

Tema 4:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano hexagonal regular ABCDEF, que
tiene una orientación N60ºE y una pendiente del 100%NO, rueda sobre este hasta el borde y cae
verticalmente sobre el plano normal PQRS con pendiente del 50% ascendente, rodando también
sobre éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los
planos dados y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
Designar al hexágono en sentido horario en el plano horizontal.
ESCALA: 1:75000. Resolver con vistas auxiliares.
A(2,5.5,16), D(8, - ,16); P(2,3,17), Q(2,3,21), R8, - ,18), S(8, - ,14),
Nivel del piso ( - , 1 , - ), M(7, - ,15)

PROBLEMA Nº 2: En un momento determinado de un partido de fútbol se hicieron cinco disparos

al arco PQRS, que tiene dos de sus lados horizontales. Los puntos A, B, C, D y E representan
los puntos de origen de los disparos, que siguen las siguientes direcciones: Este, S60°E, S70°E,
S65°E y Este respectivamente. Suponiendo que todos estos disparos siguen una misma trayec-
toria parabólica, determinada por los puntos A, X e Y. Determinar: (a) Si los cinco disparos se
convirtieron en gol, (b) Las distancias del punto de penetración de los goles al travesaño QR. (c)
La altura desde el gramado al punto de penetración de los goles. Nota: Considerar que el estadio
es horizontal. ESCALA: 1:1,000.
P(7,2,?), Q(9,6,?), R(16,6,13), S(14,2,13); X(12,6,?), Y(16, 4, ?).
A(4,2,13), B(6,?,16), C(5,?,14), D(7,?,16), E(7,?,10).

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PROBLEMA 3: El cuadrilátero ABCD de lados paralelos tiene una orientación N60ºO, y el plano
RST es un plano Orto perfil de 150%S de pendiente. Determinar: a) la intersección de los planos
ABCD y RST, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área de los planos ABCD y RST.
ESCALA: 1: 10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
A(9,2.5,-), B(9,7,12), C(2,9.5,14.5), D(2,5,-); R(4,9.5,18), S(13,-,15.5), T(4, -, 12).

Tema 5:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M que está contenida en el plano ABC, que tiene
una orientación N60ºE y una pendiente del 150%NO, rueda sobre este hasta el borde y cae
verticalmente sobre el plano normal PQR que tiene una pendiente del 60% descendente, rodando
también sobre éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principa-
les de los planos ABC y PQR, y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la
longitud recorrida de la billa. Resolver sin vistas auxiliares. ESCALA 1:10,000.
A(3,7,13), B(7, - ,19), C(11,9.5, - ); P(3.5,4,18), Q(7.5, - ,19), R(10, - , 14),
M(8.5, - ,15); Nivel del piso( - , 1, - )

PROBLEMA Nº 2: RT es una recta de perfil que tiene una pendiente del 180% y se dirige al Sur,
el cuadrilátero ABCD, tiene lados paralelos y una orientación N60ºO. Determinar: a) la intersec-
ción de la recta RT con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) la
longitud de la recta RT, y d) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
R(5,10, - ), T(5,3,12); A(9,2, - ), B(9,7,12), C(2,9.5,14.5), D(2,5, - )

PROBLEMA 3: PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 600 metros, que tiene por
orientación N50ºO y pendiente del 100% NE, siendo PQ horizontal, Q está a la izquierda de P y
R detrás de P. El plano ABCD es un paralelogramo donde AB y DC son orto perfil y miden 300
metros y sigue la dirección Este. Determinar: a) la intersección de los planos PQR y ABCD, b)
mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área de los planos PQR y ABCD.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
P(13,4,9); A(8,2,14.5); D(10,6,8)

Tema 6:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano ABC que tiene una orientación N50ºO
y una pendiente del 100%SO, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
PQR que tiene una orientación N60ºE y una pendiente del 70%NO, rodando también sobre éste;
finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos da-
dos y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:10,000. Resolver con vistas auxiliares.
A(10,7,12), B(7,9, - ), C(5,6, - ); P(5,4,13), Q(8,1, - ), R(11,6, - ); M(8, - , 15), Suelo( - ,1, - )

PROBLEMA Nº 2: Hallar la intersección de la recta MN con los planos ABC y RST. Mostrar la
visibilidad del conjunto. Determinar: a) La pendiente de los planos ABC y RST, b) la longitud de
la recta desde el punto M hasta el punto de intersección.
ESCALA: 1:10,000 Resolver sin vistas auxiliares
M(1,5,14), N(13,7,20); A(1,5,12), B(9,9,23), C(11,1,16); R(2,10,22), S(13,7,18), T(2,2,15).

PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
70%SO; AB mide 30 metros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB : BC :: 1 :

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2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 50 metros y tiene orientación
N60ºO y pendiente del 90%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R está
detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) el área de los planos
ABCD y PQR.
ESCALA: 1:1000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,14), P(9,4.5,10)

Tema 7:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano ABC que tiene una orientación N50ºO
y una pendiente del 110%SO, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
PQR que tiene una orientación N60ºE y una pendiente del 100%NO, rodando también sobre
éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos
dados y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(9,7,13), B(7,9, - ), C(5,6, - ); P(5,4,14), Q(8,1, - ), R(11,5, - ); Suelo( - ,1, - ); M(8, - ,16)

PROBLEMA Nº 2: El plano ABCD tiene pendiente 100%SO, la recta MN se dirige al Sur y tiene
pendiente 140%. Completar las proyecciones principales del plano y de la recta MN. Determinar:
a) la intersección y visibilidad del conjunto, b) El área del plano ABCD.
ESCALA: 1:1000. No utilizar vistas auxiliares.
M(3.5,7,17), N(3.5,4, - ); A(2.5,5,13), B(4.5,2.5,18), C(6,6,15), D(4,7.6,10)

PROBLEMA Nº 3: El plano JKL tiene una orientación N35ºE y pendiente del 85%NO, y el plano
ABCD tiene una orientación S70ºO y pendiente del 110%SE. Determinar: a) la intersección del
plano JKL con el plano ABCD y b) mostrar la visibilidad de la intersección, y c) el área de los
planos ABCD y JKL.
ESCALA: 1:10,000. Resolver con vistas auxiliares.
J(7,4,10), K(8.5,1,-), L(12,6,-); A(13,3,13.5), B(9.5,7,-), C(6.5,5.5,-), D(10,1.5,-)

Tema 8:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano ABC que tiene una orientación N60ºE
y una pendiente del 80%SE, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
DEF que tiene una orientación N40ºO y una pendiente del 120%SO, rodando también sobre éste;
finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos da-
dos y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(6,10,16), B(8, - ,189, C(11, - ,15); D(10,6,15), E(8, - ,18), F(6, - ,15), M(7, - ,17)

PROBLEMA Nº 2: ABCD es un cartel plano de X unidades de lado. En él se representa un

sistema de Bull con el máximo número de puntaje mediante círculos inscritos desde el centro de
las diagonales del mencionado cuadrilátero. El máximo puntaje (20) corresponde al círculo más
pequeño, de radio 0.5 cm. Los demás círculos crecen de radio medio centímetro. Cada espacio
de entre círculos vale 5 puntos de diferencia. Todo disparo fuera del cartel, es disparo perdido; y
todo disparo en el cartel y fuera de los círculos, vale 0 puntos. Determinar el puntaje de cada
tirador, sí: XY son puntos de la trayectoria del tirador alfa. MN son puntos de la trayectoria del
tirador beta. ESCALA: 1:1
X(1,7,17), Y(11,2,17); M(1,3,13), N(7,6,20); A(2,2,15), B(4,7,19), C(11,7,19), D(8,2,15)

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PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
120%SO; AB mide 40 kilómetros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB:BC::1:
2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 60 kilómetros y tiene orientación
N60ºO y pendiente del 100%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R está
detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) mostrar la visibilidad
de la intersección, c) el área de los planos ABCD y PQR.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,15), P(9,5,11)

Tema 9:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M del triángulo ABC, rueda sobre este hasta el borde
y cae verticalmente al plano normal PQR rodando también sobre este y cae verticalmente al
suelo. Determinar: a) la trayectoria, b) posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares
A(3,7,13), B(7,4,19), C(10,10,15); Nivel del piso (?, 1, ?). M(8.5, - ,15)
P(4, 4, 16), Q(8, ?, 21), R(11, 3, 13)

PROBLEMA Nº 2: En un momento determinado de un partido de fútbol se hicieron cinco disparos

al arco PQRS, que tiene dos de sus lados horizontales. Los puntos A, B, C, D y E representan
los puntos de origen de los disparos, que siguen las siguientes direcciones: Este, S60°E, S70°E,
S71°E y Este respectivamente. Suponiendo que todos estos disparos siguen una misma trayec-
toria parabólica, determinada por los puntos A, X e Y. Determinar: (a) Si los cinco disparos se
convirtieron en gol, (b) Las distancias del punto de penetración de los goles al travesaño QR. (c)
La altura desde el gramado al punto de penetración de los goles. Nota: Considerar que el estado
es horizontal. ESCALA: 1:10,000.
P(7,2,?), Q(9,6,?), R(15,6,13), S(13,2,13); X(12,6,?), Y(16, 4, ?).
A(4,2,13), B(6,?,16), C(5,?,14), D(7,?,16), E(7,?,10).

PROBLEMA Nº 3: El plano ABC tiene orientación N55ºE con pendiente del 110% NO. El lado
RT mide 7 kilómetros y T se encuentra delante de R. Determinar: a) las proyecciones principales
de los planos ABC y RST, b) la intersección mostrando la visibilidad, y c) el área de los planos
ABC y RST. ESCALA: 1:100,000. Resolver sin usar vistas auxiliares
A(2.5,6,12), B(6,-,19.5), C(11,8.5,-); R(2,3.5,15), S(12,5,16), T(6.5,8.5,-)

Tema 10:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M que está contenida en el plano ABC, que tiene
una orientación N60ºE y una pendiente del 150%NO, rueda sobre este hasta el borde y cae
verticalmente sobre el plano normal PQR que tiene una pendiente del 70% descendente, rodando
también sobre éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Determinar: a) complete las proyec-
ciones principales de los planos ABC y PQR, y b) la trayectoria, c) la posición final de la billa y
d) la longitud recorrida. Resolver sin vistas auxiliares. ESCALA 1:100,000.
A(3,7,13), B(7, - ,19), C(11,9.5, - ); P(3.5,4,18), Q(8, - ,19.5), R(10, - , 14),
M(8.5, - ,15); Nivel del piso( - , 1, - )

PROBLEMA Nº 2: ABC y RST representan los planos de dos ciudades normales. Un submarino
Polar es ubicado en “X”, efectúa los disparos de dos proyectiles atómicos, con la intención de
destruir las ciudades antes mencionadas. El primer disparo sigue la dirección N60°O y el segundo
disparo sigue la dirección N60°E; teniendo ambos disparos una trayectoria parabólica.
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Trayectoria parabólica del primer disparo: X, Y, Z. Trayectoria parabólica del segundo disparo:
X, M, N. Determinar: a) si se destruyeron las dos ciudades, de ser así; b) las coordenadas del
lugar de impacto de los proyectiles. ESCALA: 1:10´000,000.
A(2,8.5,13), B(4,?,16), C(6,6,10); R(10,5,14), S(14,?,18), T(16,7,10)
X(8,4,11); Y(7,6,?), Z(4,7.5,?); M(10,6,?), N(14,5,?).

PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
120%SO; AB mide 35 kilómetros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB : BC
:: 1: 2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 50 kilómetros y tiene orienta-
ción N60ºO y pendiente del 100%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R
está detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) el área de los
planos ABCD y PQR. ESCALA: 1:1´000,000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,14), P(9,4.5,10)

Tema 11:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano ABC que tiene una orientación N50ºO
y una pendiente del 100%SO, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
PQR que tiene una orientación N60ºE y una pendiente del 120%NO, rodando también sobre
éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos
dados y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(9,7,12), B(7,9, - ), C(5,6, - ); P(5,4,13), Q(8,1, - ), R(11,6, - ); M(8, - , 15), Suelo( - ,1, - )

PROBLEMA Nº 2: El plano ABC tiene una orientación N60ºE y con pendiente del 120%NO.
Determinar: a) la intersección de la recta LM con el plano ABC, siendo I el punto de intersección,
b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) La longitud de la recta LI, d) el área del plano ABC.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
L(2,5,12), M(9,3,15); A(2,4,11), B(6, - ,16), C(9,6, - )

PROBLEMA 3: PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 60 kilómetros, que tiene por
orientación N50ºO y pendiente 100%NE, siendo PQ horizontal, Q está a la izquierda de P y R
detrás de P. El plano ABCD es un paralelogramo donde AB y DC son orto perfil y miden 30
kilómetros. en dirección Este. Determinar: a) la intersección de los planos PQR y ABCD, b)
mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área de los planos PQR y ABCD.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
P(13,4,9); A(8,2,14.5); D(10,6,8)

Tema 12:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto M del plano ABC que tiene una orientación N40ºO
y una pendiente del 120%SO, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
PQR que tiene una orientación N60ºE y una pendiente del 100%NO, rodando también sobre
éste; finalmente por gravedad cae al suelo. y Determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de
la billa y c) la longitud recorrida. Completar las proyecciones principales de los planos dados.
ESCALA: 1:10´000,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(10,7,13), B(7,9, - ), C(5,6, - ); P(5,4,14), Q(8,1, - ), R(10.6, - ); Suelo( - ,1, - ), M(9, - , 15)

PROBLEMA Nº 2: RT es una recta de perfil que tiene una pendiente del 180% y se dirige al Sur,
el cuadrilátero ABCD, tiene lados paralelos y una orientación N60ºO. Determinar: a) la

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DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
intersección de la recta RT con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección,
c) la longitud de la recta RT, y d) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
R(5,10, - ), T(5,3,12); A(9,2, - ), B(9,7,12), C(2,9.5,14.5), D(2,5, - )

PROBLEMA Nº 3: El plano ABC tiene orientación N60ºE con pendiente del 110% NO. El lado
RT mide 700 metros y T se encuentra delante de R. Determinar: a) La intersección y mostrar la
visibilidad entre los planos dados. b) el área de los planos ABC y RST. Completar las proyeccio-
nes principales de los planos ABC y RST.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(2.5,6,12), B(6,-,19.5), C(11,8.5,-); R(2,3.5,15), S(12,5,16), T(6.5,8.5,-)

Tema 13:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto P del plano ABC que tiene una orientación N60ºE
y una pendiente del 100%SE, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
DEF que tiene una orientación N30ºO y una pendiente del 120%SO, rodando también sobre éste;
finalmente por gravedad cae al suelo. Determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa
y c) la longitud recorrida. Completar las proyecciones principales de los planos dados.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(6,10,16), B(8, - ,19), C(11, - ,15); D(10,5,15), E(9, - ,18), F(6, - ,16), P(7, - ,17)

PROBLEMA Nº 2: El plano ABCD tiene pendiente 100%SO, la recta MN se dirige al Sur y tiene
pendiente 140% y completar las proyecciones principales del plano y de la recta. Determinar: a)
la intersección y visibilidad del conjunto, b) El área del plano ABCD.
ESCALA: 1: 10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
M(3.5,8,18), N(4,4, - ); A(2,5,14), B(5,3,19), C(6,5,16), D(4,8,11)

PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
100%SO; AB mide 3000 metros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB:BC::1:
2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 5000 metros y tiene orientación
N60ºO y pendiente del 90%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R está
detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) mostrar la visibilidad
de la intersección, y c) el área de los planos ABCD y PQR.
ESCALA: 1:100,000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,14), P(9,4.5,10)

Tema 14:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M del triángulo ABC, rueda sobre este hasta el borde
y cae verticalmente hasta el plano normal PQR rodando también sobre este, finalmente cae ver-
ticalmente al suelo. Determinar: a) la trayectoria, b) posición final de la billa y c) la longitud de su
recorrido.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver sin vistas auxiliares. Nivel del piso (?, 1, ?).
A(3,8,14), B(7,5,20), C(10,11,16); P(4, 5, 17), Q(8, ?, 21), R(11, 2, 14); M(5,?,16)

PROBLEMA Nº 2: Hallar la intersección de la recta MN con el paralelogramo opaco ABCD.

Determinar: a) la intersección y mostrar la visibilidad, b) la pendiente de la recta MN, y c) el área
y la inclinación del plano ABCD.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares.

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 8

DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
M(1,5,18), N(9,8,14); A(2,8,15), B(5,10,18), C(7,5,15), D(5,2,13)

PROBLEMA Nº 3: El punto T, se encuentra 4000 metros al SUR de R y 3500 metros por debajo
de él. El punto C se encuentra a la misma altura de T. Determinar: a) la intersección de los planos
ABC y RST, b) mostrar la visibilidad de la intersección, y c) el área y la pendiente de los planos
ABC y RST.
ESCALA: 1:100,000. Resolver utilizando el método del plano cortante.
A(1,3,8), B(7,4,10), C(5,-,11); R(2.5,5,12), S(6.5,2.5,8.5), T(2.5,-,-)

Tema 15:
PROBLEMA Nº 1: En el punto medio del rectángulo ABCD se deja una billa que rueda sobre él
300 m, hasta encontrar al cuadrado horizontal CDED; sobre el cual rueda 200 m y encuentra un
obstáculo que desvía su trayectoria en 90º, y sigue rodando hasta el borde y en él encuentra al
rectángulo CFGH, sobre el cual rueda 500 m; finalizando así su recorrido. Determinar: a) com-
pletar las proyecciones de dichos planos, b) la trayectoria de la billa, sabiendo que el ángulo de
pendiente de ABCD y CFGH es el mismo.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares
A(10, ? ,21), B(13, ? ,19), C(11,5, ?)

PROBLEMA Nº 2: ABD y CBD son dos triángulos opacos unidos a lo largo de BD. Determinar:
a) la intersección de la recta LM con los planos dados. b) longitud y pendiente de la recta LM, c)
la pendiente de los planos ABD y CBD. Mostrar la visibilidad de la intersección.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(5,2.5,13), B(8,8,18), C(13,9,10), D(15,4,15); L(5,4,17), M(15,9,13)

PROBLEMA 3: El plano JKL tiene una orientación N40ºE y pendiente del 100%NO, y el plano
ABCD tiene una orientación S70ºO y pendiente del 130%SE. Determinar: a) la intersección del
plano JKL con el plano ABCD, b) mostrar su visibilidad de la intersección, y c) el área de los
planos JKL y ABCD.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver con vistas auxiliares.
J(7,4,10), K(8.5,1,-), L(12,6,-); A(13,3,13.5), B(9.5,7,-), C(6.5,5.5,-), D(10,1.5,-)

Tema 16:
PROBLEMA Nº 1: PQ es una recta que tiene una pendiente del 100% descendente, mide 400
metros y sigue la dirección Oeste y está contenida en el plano ABC. Completar las proyecciones
principales del plano ABC, de la recta PQ y del recorrido de una billa que parte del punto P, rueda
sobre el plano ABC para caer verticalmente al suelo 100 metros. Determinar: a) la orientación
del plano, b) la pendiente en porcentaje, c) la longitud recorrida de la billa hasta caer al suelo.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
A(6.5,2,19), B(12, - ,16), C(2.5,7, - ); P(8,9.5,15)

PROBLEMA Nº 2: La recta MN tiene pendiente ascendente, siendo la diferencia de cota entre

los extremos M y N de 30 metros. Determinar: a) la intersección de la recta MN y el cuadrilátero
ABCD, mostrando la visibilidad del conjunto, b) la pendiente del cuadrilátero, y c) la pendiente
de la recta MN. Completar las proyecciones principales de la recta MN y del cuadrilátero ABCD.
ESCALA 1:1000. Resolver sin vistas auxiliares.
M(5,4,18), N(14, - ,21); A(2,1.5,22), B(1.5,8.5,15), C(11,10,13), D(11, - ,20)

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 9

DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
PROBLEMA 3: El plano ABC tiene orientación N60ºE con pendiente del 110% NO. El lado RT
mide 700 metros y T se encuentra delante de R. Determinar: a) completar las proyecciones prin-
cipales de los planos ABC y RST, b) hallar la intersección mostrando la visibilidad entre los pla-
nos dados, y c) el área de los planos ABC y RST.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin usar vistas auxiliares.
A(2.5,6,12), B(6,-,19.5), C(11,8.5,-); R(2,3.5,15), S(12,5,16), T(6.5,8.5,-)

Tema 17:
PROBLEMA Nº 1: El segmento AC es una recta de máxima pendiente de un pentágono regular
ABCDE, de lado igual a 30 m. Hallar las proyecciones del pentágono sabiendo que, “P” es un
punto contenido en el plano ABCDE; considerar C encima de A. En el punto “C” del pentágono
se deja una billa que rueda sobre el pentágono hasta el borde, para caer verticalmente al suelo
10 m. Determinar: a) la trayectoria de la billa, b) la longitud recorrida de la billa hasta caer al suelo
y c) la pendiente del pentágono.
ESCALA: 1:1000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares
P(14,5,16); A(10,?,13), C(13,?,11)

PROBLEMA Nº 2: Se dan las proyecciones de la recta MN y del cuadrilátero ABCD. Determinar:

a) la intersección de la recta MN con el cuadrilátero ABCD, mostrar la visibilidad, b) la pendiente
del cuadrilátero, y c) la longitud de la recta MN, y d) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
M(6,11,21), N(6,2,13); A(5,3,21), B(2.5,9.5,15), C(12,10.5,14), D(14.5,3,-)

PROBLEMA Nº 3: Se dan las proyecciones de los cuadriláteros ABCD y PQRS. El cuadrilátero

ABCD de lados paralelos tiene una orientación N80ºE. Determinar: a) la intersección de los cua-
driláteros ABCD y PQRS, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área y pendiente de
los planos ABCD y PQRS.
ESCALA: 1:1´000,000 No utilizar vistas auxiliares.
A(3,4,23), B(4,8.5,17), C(10.5,9.5,16), D(10.5, - ,22);
P(5,8,20.5), Q(5,3,14), R(14,4,15.5), S(14,9,21.5).

Tema 18:
PROBLEMA Nº 1: PQ es una recta que tiene una pendiente del 100% descendente, mide 4000
metros y sigue la dirección Oeste y está contenida en el plano ABC. Completar las proyecciones
principales del plano ABC, de la recta PQ y del recorrido de una billa que parte del punto P, rueda
sobre el plano ABC para caer verticalmente al suelo 1000 metros. Determinar: a) la orientación
del plano, b) la pendiente en porcentaje, c) la longitud recorrida de la billa hasta caer al suelo.
ESCALA: 1:125,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
A(6.5,2,19), B(12, - ,16), C(2.5,7, - ); P(8,10,15)

PROBLEMA Nº 2: La recta MN se dirige al Sur y tiene una pendiente de 150%, estando N encima
de M y mide 650 metros. El cuadrilátero ABCD tiene una pendiente de 120%SO. Determinar: a)
la intersección de la recta MN con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersec-
ción, c) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
M(6,5.5,-), N(6,-,19); A(2,9.5,-), B(12,8,-), C(12,1,14), D(2,1,16)

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 10

DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
100%SO; AB mide 3000 metros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB: BC: :
1: 2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 5000 metros y tiene orientación
N60ºO y pendiente del 90%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R está
detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) mostrar la visibilidad
de la intersección, c) el área de los planos ABCD y PQR.
ESCALA: 1:100,000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,14), P(9,4.5,10)

Tema 19:
PROBLEMA Nº 1: El segmento AC es una recta de máxima pendiente de un pentágono regular
ABCDE, de lado igual a 300 m. El punto “P” es un punto contenido en el plano ABCDE; consi-
derar C encima de A. En el punto “C” del pentágono se deja una billa que rueda sobre el pentá-
gono hasta el borde, para caer verticalmente al suelo 100 m. Determinar: a) la trayectoria de la
billa, b) la longitud recorrida de la billa hasta caer al suelo y c) la pendiente del pentágono. Com-
pletar las proyecciones principales del pentágono ABCDE.
ESCALA: 1:12,500. Resolver sin utilizar vistas auxiliares
P(14,5,16); A(10,?,13), C(13,?,11)

PROBLEMA Nº 2: RT es una recta de perfil que tiene una pendiente del 150% y se dirige al Sur,
el cuadrilátero ABCD, tiene lados paralelos y una orientación N60ºO. Determinar: a) la intersec-
ción de la recta RT con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección, c) la
longitud de la recta RT, y d) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
R(5,10, - ), T(5,3,12); A(9,2, - ), B(9,7,12), C(2,9.5,14.5), D(2,5, - )

PROBLEMA Nº 3: El plano JKL tiene una orientación N35ºE y pendiente del 85%NO, y el plano
ABCD tiene una orientación S70ºO y pendiente del 110%SE. Determinar: a) la intersección del
plano JKL con el plano ABCD y b) mostrar la visibilidad de la intersección, y c) el área de los
planos JKL y ABCD.
ESCALA: 1:1´000,000. Resolver con vistas auxiliares.
J(7,4,10), K(8.5,1,-), L(12,6,-); A(13,3,13.5), B(9.5,7,-), C(6.5,5.5,-), D(10,1.5,-)

Tema 20:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte de un punto P del plano ABC que tiene una orientación N60ºE
y una pendiente del 70%SE, rueda sobre este hasta el borde y cae verticalmente sobre el plano
DEF que tiene una orientación N30ºO y una pendiente del 100%SO, rodando también sobre éste;
finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principales de los planos da-
dos y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la longitud recorrida.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
A(6,10,16), B(8, - ,19), C(11, - ,15);
D(10.5,6,15), E(9, - ,18), F(6, - ,15); P(7, - ,17), S( - , 1 , - )

PROBLEMA Nº 2: La recta MN se dirige al Sur y tiene una pendiente del 150%, estando N
encima de M y mide 700 metros, y el cuadrilátero ABCD tiene una pendiente del 120%SO. De-
terminar: a) la intersección de la recta MN con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de
la intersección, c) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin vistas auxiliares

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 11

DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
M(7,6,-), N(7,-,18); A(2.5,9.5,-), B(12,8,-), C(12,1,13), D(2.5,1,15.5)

PROBLEMA 3: El punto T se encuentra 40 metros al SUR de R y 35 metros por debajo de él. El

punto C se encuentra a la misma altura de T. Determinar: a) la intersección de los planos ABC y
RST, b) mostrar la visibilidad de la intersección y c) el área de los planos ABC y RST.
ESCALA: 1:1000. Resolver sin utilizar una vista auxiliar
A(1,3,8), B(7,4,10), C(5,-,11); R(2.5,5,12), S(6.5,2.5,8.5), T(2.5,-,-)

Tema 21:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M que está contenida en el plano ABC, que tiene
una orientación N60ºE y una pendiente del 160%NO, rueda sobre este hasta el borde y cae
verticalmente sobre el plano normal PQR que tiene una pendiente del 80% descendente, rodando
también sobre éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Determinar: a) completar las proyec-
ciones principales de los planos ABC y PQR, y b) la trayectoria, c) la posición final de la billa y
d) la longitud recorrida. Resolver sin vistas auxiliares. ESCALA 1:100,000.
A(3,7,13), B(7, - ,19), C(11,9.5, - ); P(3.5,4,18), Q(8, - ,19.5), R(10, - , 14),
M(8.5, - ,15); Nivel del piso( - , 1, - )

PROBLEMA Nº 2: ABC y RST representan los planos de dos ciudades normales. Un submarino
Polar es ubicado en “X”, efectúa los disparos de dos proyectiles atómicos, con la intención de
destruir las ciudades antes mencionadas. El primer disparo sigue la dirección N60°O y el segundo
disparo sigue la dirección N60°E; teniendo ambos disparos una trayectoria parabólica. Trayecto-
ria parabólica del primer disparo: X, Y, Z. Trayectoria parabólica del segundo disparo: X, M, N.
Determinar: a) si se destruyeron las dos ciudades, de ser así; b) las coordenadas del lugar de
impacto de los proyectiles. ESCALA: 1:10´000,000.
A(2,8.5,13), B(4,?,16), C(6,6,10); R(10,5,14), S(14,?,18), T(16,7,10)
X(8,4,11); Y(7,6,?), Z(4,7.5,?); M(10,6,?), N(14,5,?).

PROBLEMA 3: El plano ABCD es rectangular y tiene orientación S60ºE con pendiente del
140%SO; AB mide 40 kilómetros y es frontal, donde B está a la derecha de A, siendo AB : BC
:: 1: 2. El plano PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 60 kilómetros y tiene orienta-
ción N60ºO y pendiente del 100%NE, siendo PQ horizontal; estando Q a la izquierda de P, R
está detrás de P. Determinar: a) la intersección de los planos ABCD y PQR, b) el área de los
planos ABCD y PQR. ESCALA: 1:1´000,000. Resolver utilizando vistas auxiliares.
A(5,5,14), P(9,4.5,10)

Tema 22:
PROBLEMA Nº 1: Una billa parte del punto M que está contenida en el plano ABC, que tiene
una orientación N60ºE y una pendiente del 150%NO, rueda sobre este hasta el borde y cae
verticalmente sobre el plano normal PQR que tiene una pendiente del 60% descendente, rodando
también sobre éste; finalmente por gravedad cae al suelo. Completar las proyecciones principa-
les de los planos ABC y PQR, y determinar: a) la trayectoria, b) la posición final de la billa y c) la
longitud recorrida de la billa. Resolver sin vistas auxiliares. ESCALA 1:10,000.
A(3,7,13), B(7, - ,19), C(11,9.5, - ); P(3.5,4,18), Q(7.5, - ,19), R(10, - , 14),
M(8.5, - ,15); Nivel del piso( - , 1, - )

PROBLEMA Nº 2: RT es una recta de perfil que tiene una pendiente del 150% y se dirige al Sur,
el cuadrilátero ABCD, tiene lados paralelos y una orientación N60ºO. Determinar: a) la

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 12

DISEÑO GEOMETRICO SEGUNDA EVALUACIÓN CALIFICADA
intersección de la recta RT con el cuadrilátero ABCD, b) mostrar la visibilidad de la intersección,
c) la longitud de la recta RT, y d) el área del cuadrilátero ABCD.
ESCALA: 1:100,000. Resolver sin vistas auxiliares.
R(5,10, - ), T(5,3,12); A(9,2, - ), B(9,7,12), C(2,9.5,14.5), D(2,5, - )

PROBLEMA 3: PQR es un triángulo equilátero cuyos lados miden 600 metros, que tiene por
orientación N50ºO y pendiente del 100% NE, siendo PQ horizontal, Q está a la izquierda de P y
R detrás de P. El plano ABCD es un paralelogramo donde AB y DC son orto perfil y miden 300
metros y sigue la dirección Este. Determinar: a) la intersección de los planos PQR y ABCD, b)
mostrar la visibilidad de la intersección, c) el área de los planos PQR y ABCD.
ESCALA: 1:10,000. Resolver sin utilizar vistas auxiliares.
P(13,4,9); A(8,2,14.5); D(10,6,8)

VICTOR VIDAL BARRENA PAG: 13