CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023

PREPARATORIA

Clave 1231

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

CLAVE 1503

PROFESOR: MVZ ANA LAURA HERRERA VALDEZ

LABORATORISTA: FEDERICO GÓMEZ ARCIGA

Práctica N° 7

Título de la práctica: Primeros auxilios

Grupo: 5030 Equipo N° 4

Coordinador: De la Cruz Conde Carlos Edison

PROTOCOLO DE PRÁCTICAS.
I. Datos generales:
1. Ciclo escolar: 2022 – 2023 2. Institución: Liceo Mexicano Japonés, A.C. 3. Clave: 1231
4. Asignatura: Educación para la Salud 5. Clave: 1503
6. Profesor titular: MVZ Ana Laura Herrera Valdez 7. Laboratorista: Federico Gómez Arciga
8. Grupo: 5030 9. Sección: única 10. Horario de laboratorio: 1:20
11. Práctica N° 7 12. Unidad: 3 Temática: Primeros auxilios
_________________________________________________________________________________
13.Nombre de la práctica: Primeros auxilios
14. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: 4

II. Equipo:
Integrantes

1. Cruz Calderon Emilio Kinich Saitz

2. De la Cruz Conde Carlos Edison
3. Islas Cruz Laura
4. Robles Pereda Angela Giovanna
5. Sosa Montoya Alberto Gregor
coordinador: De la Cruz Conde Carlos Edison

III. Planteamiento del problema.

¿En qué situaciones, personas y métodos se debe de utilizar los primeros auxilios y también cuáles son
las reglas básicas para hacer esto?

IV. Marco Teórico.

La conducta PAS
Es una guía de actuación, recomendada por los profesionales sanitarios, para socorrer a los
heridos de un accidente. Sus siglas significan:
- Proteger (el lugar del accidente)
- Avisar (a los servicios de emergencia)
- Socorrer (a las víctimas)

Al llamar al 911 primero se necesita dar todos los datos y ubicación del accidente.

- Si el accidente ocurre en una ciudad se debe dar el nombre de la calle.

- En carretera se debe dar la ruta y el km en el que ocurrió el accidente.
En ambos se dan los puntos de vista de referencia, no colgar la llamada hasta que se pida,
asegurar la ruta, tranquilizar a la víctima y comentarle que ya avisó al 911 y por último ceder las
hemorragias.

Soporte vital básico

1. Si se detiene la respiración los más cercanos deben apoyar, de no saber qué hacer es
necesario buscar ayuda.
2. Asegurar la zona para que sea segura.
3. Comprobar si la víctima está consciente.
4. si no lo está gritar por ayuda
5. se abre vía respiratoria para comprobar si está respirando
 6. se ponen dos dedos en la barbilla para ver si hay algún objeto que obstruya
si hay algo fácil de sacar se retira si no, no hay que mover nada
7. poner en pose de seguridad al inconsciente por 30 min después se gira

Si no respira
- Se realiza la llamada al 911
- Se hace RSP
- Se pone una mano encima de otra atorando la una con la otra, quedando en medio del
pecho 30 veces y dos respiraciones artificiales, hasta que llegue 911 o que la persona
vuelva a respirar.

En caso de niños y/o lactantes:

La reanimación es de solamente un minuto.
Si no responde se hacen reanimaciones con la punta de los dedos.

Atragamiento parcial
Las vías no están totalmente obstruidas porque la persona podrá toser y se escuchará su
respiración forzada.
Si tose o habla hay que animarlo a seguir tosiendo hasta que el objeto o alimento que está
obstruyendo salga.

Atracamiento total
La víctima se desmayara a los 3 minutos, los pasos a seguir son los siguientes:
1. Inclinar el pecho de la víctima hacia abajo y darle 5 palmadas fuertes
2. Si no sale el objeto, se rodea al paciente con los brazos en el diafragma y se aprieta
hacia adelante.
En caso de lactantes:
Lo ponemos sobre el antebrazo, abrimos su boca con los dedos y se dan palmadas entre las
escápulas.

PROBLEMAS CARDIOVASCULARES (signos)

Los síntomas pueden incluir, dolor de pecho (angina de pecho), falta de aire, dolor,
entumecimiento, debilidad o frío en las piernas o los brazos si se estrechan los vasos
sanguíneos de las partes en el cuerpo; dolor en el cuello, la mandíbula, la garganta, abdomen
superior o en la espalda. Algunos de los factores de riesgo para desarrollar enfermedades del
corazón pueden incluir, edad, sexo, antecedentes familiares, el tabaquismo, la mala
alimentación, la falta de actividad física, el consumo de alcohol, la hipertensión, la diabetes y la
obesidad.

DERRAME
está confundido
no podrá mover la mitad de la cara
dolor de cabeza

PROBLEMAS RESPIRATORIOS (signos)

1. Llamar al 911
2. Checa si respira
 3. Si está consciente se afloja la ropa y se proporciona espacio
4. Si lo requiere tomar medicamento que ocupa
5. No dar de comer ni de beber
6. Esperar a la ayuda

CONVULSIONES
bajada de azúcar lesiones cerebrales
enfermedades cerebrales
¿Qué hacer?
1. Evitar que la víctima se haga daño.
2. De ser posible poner a la víctima en el suelo delicadamente.
3. Limpiar la zona.
4. Poner un objeto blando en la cabeza para no intervenir la respiración.
5. Después del ataque colocar en posición de seguridad.

MENORES
1. Si hay fiebre
2. hay que bajar la temperatura
3. dar el medicamento en caso que el médico lo indique

LIPOTIMIAS / DESMAYOS
mejorar riego sanguíneo levantar la piernas
debe recibir aire fresco
se pide a la gente que se aleje
cuando despierta ayudar a sentarse
si no se levanta en 3 min llamar al 911

HERIDAS Y HEMORRAGIAS
evitar que se infecten
lavar la s manos para manipular la herida
limpiar con agua
se limpia el alrededor
después se desinfecta con alcohol
se venda

se deja herida a la vista si no hay nada incrustado se venda

si no simplemente se deja ahí
se debe vendar
si sigue sangrando hay que volver a vendar
nunca quitar el primer apósito puesto
no comer, beber ni fumar

HEMORRAGIA NASAL
1. sentar a la víctima y drenar la sangre
2. Respirar la boca por debajo de la parte dura
evitar toser hablar o estornudar
cuando para se limpia
la víctima se debe quedar quieta un par de horas

TRAUMATISMOS
se asocian a actividades deportivas
En todos los casos generalmente hay dolor y problemas para mover la zona junto con
hinchazón, hematomas, sin embargo en fracturas la estructura se puede ver torcido o
deformado aparte de que al moverlo se puede notar un crujido.
si no se sabe que es se tratará siempre como una fractura

DISTENSIONES O ESGUINCES
Se tratan de la misma manera, se pide a la víctima que se siente y se ponga en una posición
en la que sea fácil ver el problema o la herida para poder manipularla mejor.
si acaba de ocurrir el accidente se debe de usar hielo protegido para reducir la temperatura de
la herida
se eleva la zona afectada para reducir el flujo de sangre podría inflamar la más
la víctima deberá de mantenerse en reposo y deberá de ir al doctor para determinar de qué se
trata

FRACTURA
En el caso de que lo que se rompa sea un hueso, el objetivo principal es inmovilizarlo hasta
lograr el traslado al hospital.
hasta no lograr inmovilizar el hueso roto se debe de evitar mover a la víctima
se debe de sujetar la fractura por la parte inferior y superior
para evitar más movimiento , se debe sujetar la parte fracturada a tira parte que no lo esté para evitar
movimiento y más daño
si el traslado al hospital es inminente solo se debe de evitar el movimiento
al ser muy probable que sea anestesiada se le debe pedir a la víctima que no fume, coma y beba nada
si se ha vendado se debe de cuidar la circulación de los dedos cuidando el color que tomen, si está muy
ajustado hay que aflojarlo.

Trastornos medioambientales
Se trata de los cambios bruscos que hace el cuerpo, los cuales pueden terminar en lesiones entalpía o
pérdida de alguna función.

GOLPE DE CALOR
se trata del aumento de la temperatura de la piel la cual lleva expuesta mucho tiempo al calor ambiental,
o que está haciendo un exceso de esfuerzo
el signo clave es que la piel está muy caliente pero no suda
refrescar a la víctima poniéndola en la sombra y despojándose de la ropa
se le envuelve con una sábana húmeda o se le abanica o refresca con una esponja
cuando haya bajado la temperatura se le cambia por una sabana seca
se revisa respiración y temperatura
si regresa la temperatura alta se repite el proceso
s se desmaya se implementa RCP

PICADURA DE MEDUSA
Si se siente ardor o hinchazón en una parte enrojecida de la piel, es probable que se trate de una
picadura de medusa.
Se debe lavar la herida con agua salada para sacar posibles restos de hilos urticantes.
se pone algún liquido como jugo de limón y se deja actuar unos minutos, después se debe poner
compresas frías para reducir la hinchazón si la picadura está cerca de orificios naturales o la cara se
debe de acudir a un médico lo más pronto posible

QUEMADURAS
se pueden producir por exposición al fuego, sol, productos químicos, vapor o por electricidad

Por fuego o calor

asegurar el espacio
se moja la quemadura con agua fresca hasta que pase el dolor
No poner pomadas ni reventar apologas para evitar infecciones
quitar todas lo que puedan provocar presión
no quitar objetos que hayan quedado a heridas a la piel para evitar complicaciones
cubrir la herida con material esterilizado para evitar infecciones o un paño húmedo
si la quemadura es grave habrá que llamar a emergencias

por químicos
actúan más lentamente
la prueba que es química es el restante en los alrededores y por el dolor agudo que producen
también se identifican por la decoloración de la piel y la salida de ampollas
Se debe asegurar la zona y no manipular la quemadura y ventilar la zona en caso de exposición de
gases
retirar el químico restante
si es un ácido no se manipula
se limpia con agua a chorro para que se lleve el químico restante

eléctrica
si la electricidad recorre el cuerpo puede llegar a quemarlo
se pueden ver áreas en las zonas de entrada y salida de corriente
se poured perder la conciencia o en estado de shock
se asegura la zona sin contacto de corriente y si es de alta corriente se evita el contacto
se taranta la quemadura y se programa la ida al hospital

INTOXICACIONES
ingesta de productos químicos, alimento en estado de putrefacción o drogas
siempre se debe de mantener el estado de conciencia y la vía aérea despejada
si está consciente se. pregunta que ingirió a que hora y cuánto
se tranquiliza y se le pone cómoda a la víctima mientras se llama a emergencias
y se especifica que ingirió
no se debe de invitar al vómito y en caso de vómito se guarda una muestra para emergencias
se entregan envases vacíos para dar más información sobre la intoxicación y dar un mejor tratamiento

V. Objetivo (s).
Comprender el cómo y en qué situaciones se deben utilizar los primeros auxilios
Comprender y saber utilizar las técnicas de primeros auxilios junto con las maniobras para no causar
más daño

VI. Hipótesis.
Los casos van a variar dependiendo a cual persona se hace y en qué situación de riesgo este.
VII. Plan de Investigación.
Tipo de investigación: Experimental – Bibliográfica – Electrónica – Estudio de casos
Lugar: Laboratorio escolar.
Instrumentos de investigación: internet
Programa de actividades: Actividad: Fecha:
1ª. Sesión: Práctica de primeros auxilios 24/enero/2023
2ª. Sesión: Examen práctico de primero auxilios 25/enero/2023
3ª. Sesión: Examen teórico de primeros auxilios 30/enero/2023
4ª. Sesión: Entrega editable y practicario primeros auxilios 07/febrero/2023

VIII. Procedimiento y resultados.

1- Se observó el video para poder comprender qué temas y que ejercicios podían hacerse en los
exámenes como el poder utilizarlo en la vida real

2- Pasamos todos los integrantes a hacer la posición lateral de seguridad para practicar

3- Otra vez pasamos a todos los integrantes para poder hacer el ejercicio de RCP para practicar

4- Se puso a prueba todo lo aprendido en los exámenes prácticos y teóricos

IX. Material, equipo y sustancias.

● Maniquíes para RCP.
● video de primeros auxilios
● teléfono para medir el tiempo del RCP

X. Manejo y disposición de desechos.

no se usa ningún tipo de desecho y/o sustancia.

XI. Conclusiones.
La hipótesis es aceptada ya que al mirar el video y el comprenderlo nos dimos cuenta de que los
primeros auxilios aunque no sean tan eficientes si tienen reglas muy puestas ya que sin eso se
podría lastimar o dañar aún más a la persona en el problema.

XII. Bibliografía.
Todo Sociosanitario. (2020, 23 junio). Guía de primeros auxilios Cruz Roja. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=SjDLHF38aTE

Guia Primeros Auxilios - SSPRL. (s. f.). http://ssprl.gobex.es/ssprl/web/guest/guia-primeros-auxilios

Primeros auxilios. (s. f.-c). https://medlineplus.gov/spanish/firstaid.html

primeros auxilios - Mayo Clinic. (2023, 1 febrero). https://www.mayoclinic.org/es-es/first-aid