PRÁCTICA CALIFICADA Nº 01

EL SABER FILOSÓFICO
Existen diversos tipos de saberes, pero al menos hablaremos de tres: el «saber vulgar»
(el sentido común), el «saber científico» y el «saber filosófico». Estos tres saberes están
al alcance de cualquier persona, ya que son capacidades naturales de la inteligencia
humana. No se excluyen entre sí y pueden ser complementarios.

1. Saber vulgar o sentido común.

Nos enseña cómo se nos presentan las cosas, por ejemplo, que el fuego quema, el
agua moja... Todo ser humano dispone de un conocimiento ordinario, no reflexivo,
por el ejercicio espontáneo de la razón: el sentido común.

Se compone de certezas comunes a todos, hasta el punto de que nadie carece de

ellas ni puede prescindir de ellas a la hora de razonar. Esta clase de saber está
mezclado con prejuicios y es conformista y acrítico, pero ayuda a recoger aspectos
muy significativos de la cultura de diferentes pueblos. Estos aspectos sirven de base
para otros saberes más rigurosos; este conocimiento es importante, aunque no haya
de tenerse por definitivo y completo.

2. Saber científico.
Indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas que caen bajo nuestro radio
de observación y experimentación. Es un conocimiento más profundo: en el caso
del agua diríamos que es un elemento compuesto de dos moléculas de hidrógeno y
una de oxígeno.

La ciencia es un saber descriptivo que nos dice cómo son las cosas y, dependiendo
de los contenidos y los fenómenos que estudian, se distinguen unas de otras. Así, la
medicina se ocupa de la salud del cuerpo; la psicología, de la mente y de sus
manifestaciones en la conducta del ser humano; la ecología, del orden que hay o
debe haber entre los organismos vivos y el medio ambiente; la geología, de la
estructura de la que está compuesta la Tierra, etc.

En definitiva, esta clase de saber es sectorial, ya que se ocupa de parcelas de la

realidad, progresa y nos aporta información, es experimental, intersubjetivo, crítico
y útil en determinados aspectos vitales para el desarrollo humano.

El saber científico investiga de manera rigurosa las causas de los fenómenos y

hechos concretos (naturales y sociales) y se pretende establecer las certezas de esas
investigaciones mediante un método que incluye la observación o la
experimentación.

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 Por ejemplo la búsqueda de una vacuna contra el sida produce este tipo de
conocimiento. Otro ejemplo: Según (Brown, 2005) En la isla Flores, del
archipiélago de Indonesia, en el año 2003 un grupo de investigadores localizó los
restos casi completos de una nueva especie de hombre: el Homo floresiensis, cuya
estatura apenas era la mitad de la de un adulto moderno. Debido a su reducido
tamaño, los arqueólogos empezaron a denominarle hobbit, en alusión a los seres
diminutos que aparecen en la saga “El señor de los anillos” de J. J. Tolkien. La
especie existió a la vez que los seres humanos modernos, hace sólo 13 mil años,
pero puede descen¬der del Horno erectus, aparecido hace 2 millones de años. ¿Pero
por qué eran tan pequeños los humanos de Flores? El biogeógrado Mark Lomolino,
quien estudia el fenómeno llamado enanismo de las islas, dice: “Cuando las
presiones evolutivas cambian, la respuesta de algunas especies consiste en
achicarse. [...] Por su parte, Peter Brown, al hablar del origen del Homo
floresiensis, sostiene que pudo haber evolucionado a partir de una población de
Homo erectus que llegó a Flores hace 800 mil años. “El problema es que no hemos
hallado huesos de erectus”, advierte.

3. Saber filosófico.
Nos acerca al conocimiento de las últimas causas de la realidad. La filosofía se
remonta a los principios primeros o causas últimas de la realidad. El saber
filosófico es lo que se llama una cosmovisión, es decir, una visión integradora de la
realidad al completo, en lugar de parcelar el conocimiento en trozos como hacen las
ciencias particulares, la filosofía trata de llegar a la raíz de la realidad, acudir a lo
que está más allá de lo evidente para entender sus causas.

Aristóteles dejó constancia al comienzo de su Metafísica de que toda persona, por

su propia naturaleza, desea saber. Por curiosidad, el ser humano busca una
explicación racional del mundo que lo rodea, busca entenderse a sí mismo y
comprender a sus semejantes.

Por ejemplo las reflexiones que se plantean sobre las condiciones de validez del
conocimiento humano, la naturaleza del comportamiento moral del hombre, las
estructuras políticas de los estados o la esencia de la realidad.

Otro ejemplo: A menudo resulta útil preguntarse a uno mismo ¿Quién soy yo? y
descubres que en realidad lo ignoras, sobre todo cuando reconoces que el nombre
que te pusieron tus padres al nacer sólo es un concepto que sirve para hacer
referencia de ti en la sociedad en la que vives; asimismo, sólo podemos tener
nociones vagas de lo que sentimos, porque alguien nos dijo qué y cómo debíamos
interpretar los sentimientos; pero, ¿qué hay más allá del mundo en que vivimos?
¿Será verdad lo que plantea Platón sobre nuestra existencia? ¿El mundo de los
objetos, de las cosas terrenas, no es el mundo verdadero ni la realidad?, ¿la
verdadera realidad es la de las ideas, la del pensamiento?.

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 Henry Ford fue uno de los empresarios más influyentes del siglo XX. Nació en Michigan,
Estados Unidos, en 1863, en una familia campesina. Cursó la educación elemental y trabajó
en la industria de Detroit, donde se desempeñó como técnico maquinista.

Luego de la comercialización de los primeros automóviles alemanes, Ford se interesó por la

industria automotriz, a la que revolucionó mediante un nuevo sistema de producción que
logró que el automóvil dejara de ser un objeto de lujo.

Los padres de Henry Ford eran inmigrantes que habían llegado a los Estados Unidos desde
Irlanda y vivían en una pequeña granja. Ford tenía diez años cuando vio una máquina de
vapor que era utilizada para tareas agrícolas. Pronto aprendió a encender y manipular la
máquina, mostrando un talento instintivo para la mecánica.

A los 16 años se fue de su casa a la ciudad de Detroit, para trabajar como aprendiz de
maquinista. Pronto se volvió un experto y consiguió mejores puestos, hasta que llegó a ser
jefe de ingenieros de una importante compañía.

Ford construyó un pequeño taller en su casa y comenzó a trabajar por las noches. Intentaba
crear un automóvil que funcionase con un motor a gasolina. Luego de un par de fracasos
empresariales, en 1903 fundó su propia empresa: la Ford Motor Company, con la que creó
el Ford modelo T, un automóvil sencillo de conducir, económico y fácil de reparar.

El modelo T fue un éxito. Se fabricó durante casi 20 años y se vendieron aproximadamente

15 millones de unidades. Eso alteró para siempre los hábitos de vida de los
estadounidenses, así como el transporte y el aspecto de las ciudades. Y Henry Ford se
convirtió así en uno de los hombres más ricos del mundo.

El secreto del éxito de la Ford Motor Company fue su innovador sistema de producción. Fue
la primera gran empresa que usó una cinta transportadora, en la que se iban armando y
agregando las diferentes partes del auto. Esto hacía que la fabricación fuera muy eficiente:
un Ford T completo podía construirse en una hora y media. La compañía siguió creciendo y
produciendo nuevos modelos de automóviles. Tras la muerte de Henry Ford en 1947, a los
84 años de edad, la empresa quedó en manos de sus descendientes y continúa siendo hasta
el presente una de las más importantes de la industria automotriz.

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I. De acuerdo a la lectura responde lo siguiente:
1. Ejemplifique los tres tipos de saberes que adquirió Henry Ford a lo largo de su vida
Saber vulgar o sentido común:
Saber científico: Querer inventar un automóvil que funcione con un motor a gasolina.
Saber filosófico: A pesar de que proviene de una familia de campesinos, a el no le importo y se
adentro mas en su objetivo de conocer y descubrir el mundo de la mecánica.

2. ¿Cuál fue el secreto del éxito de la Ford Motor Company, desde la perspectiva del saber
científico? Explique
Querer aprender más conocimientos acerca de la mecánica, para crear un automóvil que todos podamos usar y que
deje de ser un lujo tener uno,

3. ¿Cómo se puede explicar el saber filosófico según tu parecer desarrolló Henry Ford para
crear el “Modelo T”?, un automóvil sencillo de conducir, económico y fácil de reparar.
Cambio el pensamiento y el habito de las personas en esa época, antes se creía que solo los ricos podían tener auto, con
el invento de Henry Ford, todo eso quedo atrás, ya que con su conocimiento creo un automóvil sencillo de conducir y
económico, gracias a ello ayudo a muchas personas a cambiar el medio de trasporte que se usaba antes.

II. De acuerdo a las situaciones que se presentan a continuación, determine el tipo de saber que
se aplica o se pudiera aplicar y explique porque.
1. Camila está estudiando para su examen final, hay muchos ejercicios que no
comprende, pero decide aprendérselos de memoria con tal de aprobar el examen
¿Qué tipo de saber Camila está aplicando de acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?
Saber científico, ya que investiga y estudia ejercicios por su propia cuenta para asi poder resolverlos
2. Manuel está de turista por primera vez en nuestra ciudad. Decide alquilar un
automóvil para recorrer más rápido los lugares, y ha revisado muy bien la
información turística, así como el mapa de la ciudad de Tacna. ¿Qué tipo de saber
Manuel está aplicando de acuerdo a lo leído? ¿Por qué?
Saber

3. Milagros está ante la situación de elegir una carrera. Ella considera que es buena para
“cualquier ocupación”, por lo que ha decido hacer un sorteo y dejar a la suerte la
decisión. ¿Qué tipo de saber Milagros está aplicando de acuerdo a lo leído?, ¿Por
qué?
Saber filosófico, ya que ella elegirá la carrera a la suerte, y se esforzará para aprender nuevos temas y descubrir
si es buena en ese ámbito o no, primero tiene que encontrarse a ella misma.
4. Diego decidió que ya que sus papás no quieren retirarlo de la Universidad en la que
estudia y no le gusta, entonces reprobará todas las asignaturas para ser dado de baja
por bajo rendimiento. ¿Qué tipo de saber Diego está aplicando de acuerdo a lo
leído?,
¿Por qué?
Saber vulgar, ya que es muy conformista y no reflexiona sobre sus actos
5. A fin de lograr fama el profesor noruego Jhon Subdo falsificó diversos estudios
sobre el cáncer para que fueran publicados en revistas médicas de gran prestigio
¿Qué tipo de saber el profesor Jhon Subdo está aplicando de acuerdo a lo leído?,
¿Por qué?
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 Saber vulgar o sentido común, este no investiga acerca de ese tema, solo copia y pega lo que ya se sabe sobre
esas investigaciones, se queda con el basto conocimiento que tiene.

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6. Vivian es hija de padres inmigrantes de la ciudad de Trujillo, ella que ahora es mamá
de una hermosa niña, le está enseñando bailar marinera norteña y cocinar ceviche.
¿Qué tipo de saber Vivian está aplicando de acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?
Saber filosófico, a pesar de que ella creció en tu país y emigro a otro, ella acepta las culturas y tradiciones que
dicha ciudad tiene para apegarse más a la realidad que ahora está viviendo.
7. Piero por lo general, presenta diversos estados de ánimo (soledad, nerviosismo,
llanto, felicidad, agrado, desprecio, necesidad de amor, etc.), esto lo ha llevado a que
tenga muy pocos amigos. ¿Qué tipo de saber Piero está aplicando de acuerdo a lo
leído?,
¿Por qué?
Saber de sentido común, ya que al presentar diversos estados de ánimos siente que casi nadie lo comprende y
pretende alejarse.
8. Lucía es una joven que estudia Medicina y es muy devoto de la virgen de
Copacabana, año a año cumple con todos los rituales de manera fiel. ¿Qué tipo de
saber Lucía está aplicando de acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?
Saber de sentido común, ya que a ella se le enseño esos rituales como un conocimiento ordinario que todos deben
saber.
9. Angie observó detalladamente un fenómeno natural por mucho tiempo, ahora está
generando una teoría y busca explicar mediante un análisis riguroso de los resultados
con ayuda de un programa o software. ¿Qué tipo de saber Angie está aplicando de
acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?
Saber científico, ya que ella busca tener certeza en su investigación mediante diversos métodos.
10. Glenda desea saber porque las personas no son felices, dado que es una condición
primordial del ser humano, luego de investigar llega a la conclusión que el ser
humano no es feliz por el adoctrinamiento del materialismo, según este se es feliz
cuantos más bienes, dinero y poder tengas. ¿Qué tipo de saber Glenda está aplicando
de acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?

11. Víctor es un pescador de la caleta de Vila Vila, en general, cuando sale a pescar en
altamar conoce el lugar en el que se concentran los peces, aunque difícilmente pesca
la misma cantidad, al respecto no sabe porque. ¿Qué tipo de saber Víctor está
aplicando de acuerdo a lo leído?, ¿Por qué?

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 TEXTO: Filosofía y ciencia
«En cierto modo, el ser humano es química. Moléculas, tejidos, corazón, cerebro. Vive
en un mundo global acelerado donde el conocimiento del mundo subatómico rige los
avances tecnológicos más importantes de la historia. Pero la naturaleza humana sigue
planteando los mismos interrogantes que ya se hacían los filósofos presocráticos (siglo
VI a. C.) sobre los fundamentos de la vida. ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Qué
es el hombre y cuál es su singularidad? En eso, el mundo no ha cambiado ni un ápice.

Hoy más que nunca la filosofía y la ciencia tienen que volver a ser como fueron en la
época de Aristóteles y Platón, las dos caras de una misma moneda. ¿Son los científicos
los filósofos del siglo XXI? Es una cuestión en la que no hay una opinión unánime. Pero
la filosofía, en su lado más práctico, lo que se conoce como la ética, está más viva que
nunca porque es ahora, con los avances de la tecnología y la ciencia, cuando se necesita
de su mediación en temas como la bioética, la eutanasia o el aborto.»

LANDA LÓPEZ, «Donde rayan ciencia y filosofía».

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. ¿Por qué seguimos planteándonos las mismas interrogantes sobre los fundamentos
de la vida? Explique
2. ¿Es la verdad científica suficiente por sí misma? ¿Por qué?
3. ¿Pueden la tecnología y la ciencia avanzar al margen de la filosofía? Explique

NOTA: Todas las respuestas enviar al Aula virtual en formato PDF en un solo archivo,
minutos antes de la hora establecida.

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