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  • Puntos Relevantes y Novedosos

    Cargado por

    Ale Mireles
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    La evaluación consiste en procesos sistemáticos y rigurosos para plantear desafíos a los estudiantes, indagar y cuestionar sus ideas previas, y analizar y comprender sus respuestas. Se orienta a los logros de los estudiantes, trazando trayectos de aprendizaje y comunicando expectativas claras con lenguaje adecuado. También involucra verificar tareas, valorar las ideas de los estudiantes, diseñar actividades acordes e identificar el apoyo necesario, tomando en cuenta errores y obstáculos para elaborar ju

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    La evaluación consiste en procesos sistemáticos y rigurosos para plantear desafíos a los estudiantes, indagar y cuestionar sus ideas previas, y analizar y comprender sus respuestas. Se orienta a los logros de los estudiantes, trazando trayectos de aprendizaje y comunicando expectativas claras con lenguaje adecuado. También involucra verificar tareas, valorar las ideas de los estudiantes, diseñar actividades acordes e identificar el apoyo necesario, tomando en cuenta errores y obstáculos para elaborar ju

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    Puntos Relevantes y Novedosos

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    La evaluación consiste en procesos sistemáticos y rigurosos para plantear desafíos a los estudiantes, indagar y cuestionar sus ideas previas, y analizar y comprender sus respuestas. Se orienta a los logros de los estudiantes, trazando trayectos de aprendizaje y comunicando expectativas claras con lenguaje adecuado. También involucra verificar tareas, valorar las ideas de los estudiantes, diseñar actividades acordes e identificar el apoyo necesario, tomando en cuenta errores y obstáculos para elaborar ju

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    Puntos relevantes y novedosos.

    - La evaluación consiste en procesos sistemáticos y


    rigurosos.

    - Plantear desafíos, indagar, cuestionar, analizar y


    comprender.

    - Orientar hacia los logros.

    - Trazar trayectos.

    - Comunicarles lo que se espera.

    - Lenguaje adecuado.

    - Verificar tareas.

    - Valorar las ideas previas de los estudiantes.

    - Actividades acordes.

    - Identificar que apoyos requieren los alumnos.


    - Tomar en cuenta errores los obstáculos.

    - Elaborar juicios a partir de los resultados.

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