Bases Epistemológicas y Filosóficas Mat.

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Normando Antillon Gurrola
Glosario de Terminos Psicologicos
A-Z
Ámbito: Es un espacio o área dentro de los límites determinados con diferentes cuestiones
relacionadas entre sí.
Ánimo: Intenciones o deseos determinados de un individuo.
Aconsejar: Dar a alguien un consejo u opinión sobre una determinada situación.
Acontecimiento: Hecho o suceso (Utilizado especialmente cuando reviste cierta
importancia)
Actitud:Disposición de ánimo manifestada de alguna manera o forma.
Adaptación:Acción y efecto de adaptar o adaptarse (acomodación o ajuste respecto a
alguna cosa).
Adecuado: Apropiado para alguien o algo.
Adolescencia: Etapa o periodo de la vida humana que sigue a la niñez y precede a la
juventud.
Adquirir: Obtener, Lograr o Conseguir.
Adultez: Etapa o periodo de la vida humana que alcanza cierto grado de plenitud de su
desarrollo biológico y psíquico.
Adulto mayor: Etapa o periodo de la vida humana caracterizado por la suma de las
experiencias de la vida, Humano de la tercera edad considerado adulto mayor.
Alteración: Acción y efecto de una modificación o cambio.
Ambiente:Conjunto de condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, entre
otras.
Ambiguo: Que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones,
palabra o comportamiento que no define claramente su actitud u opinión.
Ambivalencia: Condición de ambivalente. Estado de ánimo, transitorio o permanente, en el
que coexisten dos emociones o sentimientos opuestos.
Amigos: Grupo o personas que sostienen una relación de amistad.
Anticipar: Realizar una acción que tendrá lugar antes del tiempo señalado, previsible o
antes de otra cosa.
Aprendizaje formal: Aprendizaje que tiene lugar en entornos organizados y estructurados.
Aptitud: Capacidad, cualidad o suficiencia para operar competentemente en una
determinada actividad.
Apto: Idóneo, hábil, a propósito para hacer algo.
Asimilar: Capacidad de asimilar o aceptar cambios independientemente de la situación.
Audición: Acción o capacidad de percibir con el oído.
Avance: Acción y efecto de moverse o ir hacia delante.
Bases: Soporte o fundamento principal sobre el cual se apoya o sostiene algo.
Biotipología: Ciencia que trata de los biotipos.
Causa: Aquello que se considera como fundamento u origen de algo.
Ciencia: Conjunto de conocimientos adquiridos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados, de los que se deducen principios y leyes generales con
capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.
Claustro: Patio central con edificación a sus 4 paredes como galería, Conjunto de
profesores de un centro docente en ciertos grados de la enseñanza.
Complemento: Accesorio de la indumentaria de algún objeto o una cosa, cualidad o
circunstancia que se añade a otra para hacerla íntegra o perfecta.
Completo: Todo aquello que conserve todas sus piezas o elementos que lo conforman
normalmente (Acabado, lleno, terminado).
Comportamiento: Conducta respuesta de las reacciones que tiene un ser vivo según el
ambiente, espacio o influencia en el que se encuentre, así como los elementos a su
alrededor.
Comprender: Entender justificados o naturales los actos, acciones o sentimientos de otra
persona o cosa.
Comunicación: Acción y efecto de transmisión de señales mediante un código.
Comunicación asertiva: Forma de comunicación que nos permite expresar los
pensamientos de manera honesta, directa y correcta.
Conducta: La modalidad que tiene una persona o ser vivo para comportarse en diversos
ámbitos de su vida.
Conocer: Averiguar por medio de capacidades intelectuales la naturaleza, cualidad y
relaciones de las cosas.
Conocimiento: Conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el
aprendizaje previo u a través de la introspección.
Consejo: Opinión que se expresa para orientar una actuación de una determinada manera
o situación.
Contener: Reprimir, sujetar o encerrar el movimiento, impulso o pasión de un cuerpo u
objeto.
Contenido: Que se conduce con moderación o templanza, elementos o información de
algún material.
Contexto: Conjunto de circunstancias que se producen alrededor de un hecho, situación o
evento que permiten comprender mejor el suceso.
Decir: Manifestar o comunicar con palabras el pensamiento o la creencia.
Delictivo: Perteneciente al delito o relativo a él.
Describir: Explicar de manera detallada la descripción de una persona, animal, lugar u
objeto.
Desequilibrio: Falta de equilibrio. (Estado de un cuerpo cuando fuerzas encontradas que lo
rigen se compensan destruyéndose mutuamente).
Disciplina: Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.
Disciplina Científica: Formas de organización del conocimiento que pueden justificarse por
criterios temáticos u ontológicos, históricos e institucionales.
Duda: Suspensión o indeterminación del ánimo entre dos juicios o dos decisiones, o bien
acerca de un hecho o una noticia.
Efecto: Resultado, conclusión o la consecuencia que es derivada de una causa.
Emociones: Reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del
individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar suceso o recuerdo.
Empatizar: Sentir empatía. (Sentimiento o capacidad de identificarse y entenderse con algo
o alguien).
Empatía: Sentimiento o capacidad de identificarse y entenderse con algo o alguien
comprendiendo su estado emocional.
Empírico: Perteneciente o relativo a la experiencia o a lo practicado.
Encontrar: Dar con algo o alguien que previamente se buscaba.
Ensayo: Tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema; Probar,
Practicar o reconocer algo antes de usarlo.
Enseñanza formal: Concepto de educación que se utiliza para definir a todo proceso de
enseñanza y aprendizaje impartido por los establecimientos educativos oficiales de una
sociedad.
Entender: Comprender y tener idea clara de las cosas.
Entrevista: Conversación en la que se realizan preguntas para obtener información sobre
determinado perfil.
Epistemología: Teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico.
Equilibrio: Estado de un cuerpo cuando fuerzas encontradas que lo rigen se compensan
destruyéndose mutuamente.
Error: Concepto equivocado o juicio falso, Acción desacertada o equivocada.
Escuchar: Prestar atención a lo que se oye.
Escuela: Establecimiento e institución público o privado donde se da a los niños la
instrucción primaria.
Estado de ánimo: Disposición en que se encuentra alguien, Actitud o disposición que
acompaña a una idea o situación sostenida por cierto tiempo.
Estrategia: Es un plan de acción completo para cualquier situación en la que una persona
pueda encontrarse o necesitar.
Estímulo: Señal externa o interna capaz de causar una reacción en una célula u
organismo.
Experiencia: Hecho de haber sentido, conocido o presenciado algo.
Experticia: Prueba pericial. ( Aquello que un especialista en una cierta materia analiza
sobre el caso en cuestión, informando sus conclusiones al juez).
Experto: Persona reconocida como fuente confiable de un determinado tema, técnica o
habilidad cuya capacidad es de forma correcta.
Explicar: Declarar o exponer cualquier materia, doctrina o texto con palabras muy claras
para hacerlo más perceptible.
Familia: Grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven como tal.
Fantasía: Facultad que tiene el ánimo de reproducir por medio de imágenes las cosas
pasadas o lejanas y de representar las ideas en forma sensible o de idealizar las reales.
Filosofía: Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios
más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido
del obrar humano.
Gusto: Sentido corporal con el que se perciben sustancias químicas disueltas, como las de
los alimentos. Placer o deleite que se experimenta con algún motivo.
Habla: Facultad y acción de hablar.
Hablar: Acción y efecto del habla al emitir palabras.
Historia clínica: Son los registros médicos, asistenciales de salud y el historial médico de
una persona utilizados para describir la documentación del paciente.
Imitar: Ejecutar algo a ejemplo o semejanza de otra cosa.
Individuo: Individuo aquello que es individual y que no puede ser dividido. utilizado para
referirse al ser humano.
Infancia: Período de la vida humana desde el nacimiento hasta la pubertad, Primer estado
de una cosa después de su nacimiento o fundación.
Informe de resultados: Documento que explica de manera clara y concisa la interpretación
y las características con las circunstancias de un suceso o asunto.
Instrucción: Acción de instruir o comunicar sistemáticamente ideas, conocimientos o
doctrinas.
Inteligencia: Capacidad de entender o comprender.
Interés: Sentimiento o emoción que hace que la atención se centre en un objeto,
acontecimiento u/o Proceso.
Inventario: Relación detallada, ordenada y valorada de los elementos que componen el
patrimonio de una empresa o persona en un momento determinado.
Juegos simbólicos: Toda actividad espontánea en la que los pequeños utilizan su
capacidad mental para recrear un escenario como entretenimiento.
Lenguaje: Facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás a través
del sonido articulado o de otros sistemas de comunicación (signos, entre otros).
Madurez: Condición o estado de demuestra que ha alcanzado cierto estado de desarrollo
adecuado para su utilización. funcionamiento o empleo.
Mantener: Conservar, proveer o sostener algo o alguien en el amplio sentido de la palabra
necesidad.
Meditar: Pensar atenta y detenidamente sobre algo.
Mejoría: Alivio en una dolencia, padecimiento o enfermedad,
Ventaja o Aumento de algo respecto de otra cosa.
Mencionar: Hacer referencia de algo o alguien.
Metodología: Es la ciencia del método y el conjunto de métodos que se siguen en una
investigación científica o en una exposición doctrinal.
Momento: Porción de tiempo muy breve que se singulariza por cualquier circunstancia.
Motivaciones: La acción y efecto de motivar es un conjunto de factores internos o externos
que determinan en parte las acciones de una persona.
Necesidades: Estado de un ser en el que se encuentra en carencia de un elemento y como
consecuencia le resulta indispensable para vivir en un estado de bienestar corporal y/o
espiritual pleno.
Niñez: Período de la vida humana que se extiende desde el nacimiento siendo el principio o
primer tiempo del todo hasta la pubertad
Observar: Examinar o mirar atentamente
Olfato: Sentido corporal con el que se perciben aromas y sustancias dispersas, como el
humo, entre otros.
Origen: Principio, Nacimiento, Manantial, Raíz y/o causa de algo.
Pauta: Instrumento o aparato para rayar el papel blanco, a fin de que al escribir no se
tuerzan los renglones, Instrumento o norma que sirve para gobernarse en la ejecución de
algo.
Percepción: Acción y efecto de percibir una sensación interior que resulta en una impresión
material producida en los sentidos corporales.
Perfil de puesto: Herramienta que permite organizar y agrupar los requisitos y habilidades
que se requieren para ocupar un cierto puesto de trabajo.
Persona: Individuo de la especie humana
Personalidad: Diferencia individual como conjunto de características o cualidades
originales que destacan y constituyen de una persona a otra.
Poder: Capacidad de un individuo para influir en el comportamiento de otras personas.
Predecir: Anunciar por revelación, conocimiento fundado, intuición o conjetura algo que ha
de suceder.
Pretexto: Motivo o causa simulada o aparente que se alega para hacer algo o para
excusarse de no haberlo hecho.
Profesión: Acción y efecto de un empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y por el que
percibe una retribución.
Práctico: Pertenece o es relativo a la práctica. (Dicho de un conocimiento, experimentado o
destreza adquirida).
Pubertad: Primera fase de la adolescencia, en la cual se producen las modificaciones
propias del paso de la infancia a la edad adulta.
Pubescencia: Cualidad de que ha llegado a la pubertad.
Reacción: acción que se opone a otra resultado de esta misma.
Realidad: Existencia real y efectiva de algo
Realizar: Efectuar o llevar a cabo algo o ejecutar una acción.
Recomendación: Acción y efecto de recomendar. (Aconsejar algo o/a alguien para bien
suyo.
Relaciones interpersonales: interacción recíproca entre dos o más personas con
emociones más profundas.
Relaciones personales: Conexiones cercanas entre personas, formadas por vínculos e
interacciones emocionales.
Relato: Conocimiento, narración o cuenta que se da, generalmente detallado, de un hecho.
Respuesta: Contestación o Satisfacción a una pregunta, duda o dificultad.
Resultado: Efecto y consecuencia de un hecho, operación o deliberación.
Retraso mental: Discapacidad intelectual por una deficiencia en el desarrollo del ser
humano inferior al normal, (IQ 70).
Retroalimentación: Efecto retroactivo de un proceso sobre la fuente que lo origina.
Retroceso: Acción y efecto de retroceder, Volver, regresar o dirigirse hacia atrás.
Riesgo: Contingencia o proximidad de un daño.
Saber: Tener conocimiento, habilidad o capacidad para hacer o decir algo.
Sensación: Impresión o sorpresa que percibe un ser vivo cuando uno de sus órganos
receptores es estimulado por un hecho.
Sintonizar: Ajustar la frecuencia de resonancia de un circuito a una frecuencia
determinada, Coincidir en pensamiento o en sentimientos con otra.
Sostener: Sustentar, defender o mantener algo.
Suceso: Cosa, hecho o resultado que sucede, especialmente cuando es de alguna
importancia.
Sugerencia: Insinuación, inspiración, idea que se sugiere o requiere de algo o algo..
Sujeto experimental: Persona cuyo nombre se ignora o no se quiere decir, siendo
empleada en un estudio en el cual se valora su estado.
Tacto: Sentido corporal con el que se perciben sensaciones de contacto, presión y
temperatura.
Trastorno mental: alteración clínicamente significativa de la cognición, la regulación de las
emociones o el comportamiento de un individuo.
Táctica: Método, habilidad o sistema para ejecutar, aplicar o conseguir algo.
Vejez: Cualidad de viejo, Edad senil o de adulto mayor.
Vista: Conjunto de órganos de la visión que conforman el sentido corporal con el que los
ojos perciben algo mediante la acción de la luz.
Vocación: Inspiración o inclinación por un estado, carrera o profesión.
Psicología: Parte de la filosofía que trata del alma, sus facultades y operaciones, Ciencia o
estudio de la mente y de la conducta en personas o animales. Capacidad para conocer y
comprender la psicología de una persona.

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Glosario de Terminos Psicologicos
A-Z... 2da Parte

Abstracto: Cierta cualidad donde se excluye al sujeto.

Afinidad: Sentimiento de compatibilidad o similitud que existe entre dos o más personas.
Agresividad: Tendencia a actuar o a responder violentamente.
Agresión: Acto de acometer a alguien para matarlo, herirlo o hacerle daño.
Alumno: Persona que recibe enseñanza, respecto de un profesor o de la escuela, colegio o
universidad donde estudia.
Analogía: Relación o razonamiento basado en la semejanza entre seres o cosas distintas.
Análisis de casos: Instrumento o método de investigación enfocado en un caso específico
de una sola persona o grupo, el cual es exclusivo o particular de esa persona o grupo.
Atracción: Acción, fuerza y/o capacidad de atraer. (Cualidad de afinidad o interés)
Autoconcepto: Opinión que una persona tiene sobre sí misma, que lleva asociado un juicio
de valor.
Autoconocimiento: Consiste en conocernos profundamente a nosotros mismos, sabiendo
entender nuestras emociones, defectos, cualidades y problemas en cualquier contexto.
Autocontrol: Control de los propios impulsos y reacciones.
Autoestima: Valoración generalmente positiva de sí mismo, asociado con un juicio de valor.
Autonomía: Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie, ya sea persona,
grupo, entidad, región, municipio.
Campo Profesional: Área, sitio de trabajo u ocupación de una persona donde desarrolla
sus actividades cotidianas en base a sus capacidades laborales.
Cerebro: Ubicado dentro del cráneo, de los órganos vitales, uno de los centros nerviosos
constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y
superior de la cavidad craneal.
Circuito de respuesta: Conjunto de mecanismos en serie donde las proposiciones
representan los interruptores y permite contestar a diferentes situaciones.
Cognitivo: Perteneciente o relativo al conocimiento.
Coherencia: Conexión, relación o unión de unas cosas con otras
Coincidencia: Acción y efecto de coincidir. (Dicho de dos o más cosas: Ocurrir a un mismo
tiempo, convenir en el modo, ocasión u otras circunstancias).
Concreto: Razonamiento basado en lo que puedes ver, oír, sentir y experimentar en el aquí
y ahora.
Conducta no verbal: Es cualquier acción que no sea estrictamente verbal, no
necesariamente debe tener un significado.
Congruencia: Conformidad entre los pronunciamientos del fallo y las pretensiones de las
partes formuladas en el juicio.
Construcción social: Pueden ser los fenómenos sociales, psicológicos/individuales se
desprenden desde contextos sociales y son aceptados como naturales a ella.
Constructos verbales: Es la unión de diferentes verbos que permiten expresar todo tipo de
significados bajo la perspectiva del enunciado.
Control: Capacidad o percepción de una persona de su capacidad para afectarse a sí
misma, a los demás, sus condiciones, a su entorno u otra circunstancia.
Crisis: Intensificación o Cambio profundo y de consecuencias importantes en un proceso o
una situación, o en la manera en que estos son apreciados.
Diferenciar: Hacer distinción o conocer la diversidad de las cosas o personas.
Dificultades de aprendizaje: Son trastornos específicos del aprendizaje que no permiten el
desarrollo pleno de habilidades cognitivas.
Discapacidad: Situación de la persona que, por sus condiciones físicas, sensoriales,
intelectuales o mentales duraderas, encuentra dificultades para su participación e inclusión
social.
Discriminación: Accion y efecto de discriminar. (Dar trato desigual a una persona o
colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición física
o mental).
Disposición: Acción y efecto de disponer. (La disposición de una persona se refiere a su
estado anímico para hacer algo a corto plazo).
Distinguir: Conocer la diferencia que hay de unas cosas a otras.
Efectividad: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera.
Eficacia: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera.
Eficiencia: Capacidad de lograr los resultados deseados con el mínimo posible de
recursos.
Estudiante: Persona que cursa estudios en un establecimiento de enseñanza.
Evidencia: Certeza clara y manifiesta de la que no se puede dudar.
Fenomenología: Teoría de los fenómenos o de lo que aparece, Método de desarrollo para
las características de estas entidades.
Fuerza: capacidad para realizar un trabajo físico o un movimiento, así como también la
potencia o esfuerzo para sostener un cuerpo o resistir un empuje.
Función: Capacidad de actuar propia de los seres vivos, de sus órganos y de las máquinas
o instrumentos.
Ideas de referencia: Es el fenómeno que una persona experimenta a partir de eventos
inocuos o meras coincidencias creyendo que estos tienen una fuerte importancia personal o
significado.
Instrumentos: Objeto fabricado, relativamente sencillo, con el que se puede realizar una
actividad.
Lenguaje anecdótico: Evidencia de anécdotas recopilada de manera casual o informal y
que se basa en gran medida o en su totalidad en el testimonio personal.
Lenguaje narrativo: Tipo de comunicación escrita o verbal que involucra narración.
Lenguaje pre-científico: Es el tipo de lenguaje constituido en torno a las 3 fases sucesivas
antes de llegar al enfoque moderno actual.
Memoria: Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.
Metáfora: Traslación del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una
comparación tácita o silenciosa.
Modelo científico: Es una representación de un objetivo (el referente) permitiendo entender
el sistema.
Ocasión: Oportunidad que se ofrece para ejecutar o conseguir algo.
Peligrosidad: Cualidad de peligroso. (Que tiene riesgo o puede ocasionar daño).
Proceso de aprendizaje: Proceso a través del cual el humano adquiere o modifica sus
habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.
Proceso de enseñanza: Sistema pedagógico estructurado con un objeto determinado en
constante desarrollo dinámico, bajo la dirección del maestro, el cual transcurre en una
sucesión de actos y procesos de aprendizaje teniendo una posición de partida claramente
fijada para llegar a resultados determinados.
Real: Que tiene existencia objetiva.
Significado: Sentido de una palabra, frase, objeto o Ser entre otras cosas.
Sistema: Conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre
sí que contribuyen a un determinado objeto.
Tangible: Que se puede tocar o percibir de manera precisa.
Texto: Enunciado o conjunto coherente de palabras orales o escritas.