Programa educativo: Mercadotecnia

Internacional
Asignatura: Microeconomía
Semestre: 2.º semestre
Nombre del docente: Viridiana Quintana
Ciclo escolar: 2022-2 B2
Grupo: MI-IMIC-2202-B2-004

Unidad 1
Tópicos de matemáticas aplicados a la
microeconomía

Actividad 2.
Ecuaciones,
funciones y gráficas lineales aplicadas a los
negocios.

NOMBRE: KARLA PAOLA SERRANO ROMO

INTRODUCCIÓN

Una empresa quiere saber el costo de producir mochilas diariamente, el costo fijo
diario es de $190.00 y cada mochila tiene un costo de producción de $250.00.
Expresa la función de costos e indica, cuál es el costo de producir 30, 60, 90, 120
etc. hasta llegar a 10 (secesión de 30 en 30), con el valor de X mochilas, tanto
positivo como negativo utilizando la siguiente ecuación:

Y= f(x)= 250x+190

1. Otorgar 10 valores a “X”, es decir considera aquellos valores que sean adecuados
al problema, tanto positivo como negativo.
2. Elaborar una tabla donde se observen los 10 valores de x con sus respectivos
valores de y.
3. Graficar la función en Excel, rotula los ejes y nombra la gráfica.
4. Indicar el valor de la pendiente y signo de la pendiente, en caso de que el
estudiante tenga dudas, mencionar, que lo puede deducir directamente de la
función, ejecutando la fórmula para obtenerla a través de dos puntos de la recta e
indica el valor del parámetro b.
5. Describir el tipo de gráfica lineal considerando el signo de la pendiente.
6. Explicar la relación funcional entre estas variables con un sentido económico para
los negocios.

DESAROLLO

1. Si la ecuación pendiente ordenada al origen Y= f(x)= 250x+190

Entonces x seria costo de la producción 30, 60, 90, 120, 150, 180, 210, 240, 270,
300

Valores (x) Función Resultado (y)

30 f(30)= 250(30)+190 7690

60 f(60)= 250(60)+190 15190

90 f(90)= 250(90)+190 22690

120 f(120)= 250(120)+190 30190

150 f(150)= 250(150)+190 37690

180 f(180)= 250(180)+190 45190

210 f(210)= 250(210)+190 52690

240 f(240)= 250(240)+190 60190

 270 f(270)= 250(270)+190 67690

300 f(300)= 250(300)+190 75190

2.

3. La línea tiene una pendiente positiva, por lo tanto la gráfica es creciente.

4. Imaginado que en un negocio el eje x son los productos a vender y el eje y son
las ganancias, se puede decir que en este caso se están viendo buenos resultados,
ya que cada que aumenta x, también aumenta y.

5. Es una pendiente positiva, en consecuencia es una gráfica creciente.

6. Suponiendo que se está calculando un sueldo donde x son las horas trabajadas y
el precio por hora, mediante la gráfica podemos ver que al aumentar las horas
trabajadas, también va aumentando su sueldo.

CONCLUSIONES

Al respecto puedo decir entonces que una característica de cualquier recta es que
tiene una pendiente y con esa pendiente se puede conocer el ángulo de inclinación.
Es importante mencionar entonces que debemos distinguir entre rectas:
a) Horizontales
b) Verticales
c) Con pendiente positiva
d) Con pendiente negativa.