CLASE 1

SPSS
Statistical Package for the Social Sciences
Paquete estadístico para las ciencias sociales

Dr. César Fernando Solís Lavado

 Sumilla
El curso es de naturaleza teórica-práctica y capacitará al participante en el manejo de
la herramienta estadística de mayor reconocimiento mundial orientada a las ciencias
sociales y a las empresas de investigación de mercados. El curso comprende los
siguientes temas: El entorno del Programa, manejo de base de datos, Gráficos
estadísticos, Análisis Descriptivo e inferencial de datos, muestreo, fiabilidad, pruebas
de normalidad pruebas paramétricas y no paramétricas de hipótesis de investigación.
Objetivos:
▪ Procesar base de datos cuantitativos y cualitativos.
▪ Crear e interpretar tablas y gráficos estadísticos.
▪ Realizar análisis descriptivo de variables cuantitativas
y cualitativas.
▪ Desarrollar pruebas de normalidad y fiabilidad de
instrumentos de investigación.
▪ Interpretación de resultados aplicando el análisis
estadístico inferencial.
▪ Realizar pruebas de significancia estadística
paramétrica y no paramétrica
Programa y contenidos
Programa y contenidos
Programa y contenidos

Sistema de evaluación
• La escala de calificación es vigesimal (De 0 a 20) y 13 (trece) es la nota mínima
aprobatoria.
• La evaluación es permanente y de acuerdo a la naturaleza de cada módulo o la
metodología del docente, se emplearán tareas domiciliarias y exámenes u otros que se
estime conveniente.
El entorno del SPSS
 Barra de menú
Editor de datos Etiqueta de valor

Barra de
edición
de datos Barra de
herramientas
Variables

Casos

Tipos de vista
 Vista de resultados

Diagrama de
árbol
 Nivel de medida de las variables

Nominal: Si sus valores representan categorías que no obedecen a una ordenación

intrínseca. Ejemplos: El área de la empresa en el que trabaja, provincia donde nació,
código postal o la religión que profesa una persona.
Ordinal. Una variable puede tratarse como
ordinal cuando sus valores representan
categorías con alguna ordenación intrínseca.
Ejemplos: Niveles de satisfacción con un
servicio, grado académico, semestre de estudios,
etc.
Escala. Una variable puede tratarse como escala
(continua) cuando sus valores representan
categorías ordenadas con una métrica con
significado, por lo que son adecuadas las
comparaciones de distancia entre valores.
Ejemplos: Edad en años y los ingresos
económicos en soles, etc.
 Actividad No 1
Una empresa desea saber la preferencia de sus clientes, con respecto a un tubo
sanitario y para ello realizó una encuesta a un grupo de clientes que compran
dicho producto.

1. En base a la encuesta que se muestra

diseñe una base datos en el SPSS
para almacenar los resultados de la
encuesta.
2. Ingrese los datos correspondientes
que se muestran.
 Actividad No 1

A partir de los base de datos generada sobre el estudio de los tubos sanitarios.

1. Elabore tablas de distribución de

frecuencias y gráficos de las variables:
Género, Distrito de residencia y Marca
del tubo preferido por los encuestados.
Interprete los resultados obtenidos.

2. Elabore tablas de distribución de

frecuencias y gráficos de las variables:
Edad y Escala de calificación de la
calidad del tubo.
 Distribución de Frecuencias

Opción Analizar ->Estadísticos descriptivos -> Frecuencias

Clic en
Analizar Clic en Clic en
Estadísticos Frecuencias
descriptivos
 Gráficos estadísticos

Clic en Cuadros de
Gráficos -> Cuadros de diálogo anteriores->Histograma diálogo antiguos

Clic en
Gráficos

Clic en
Histograma
 Otra ruta para los Gráficos

Clic en
Gráficos

Clic en
Aceptar
Seleccionar
Estadígrafos descriptivos de la variable Edad

Seleccionar Clic en
Edad Estadístico

Clic en
Continuar
 Tarea 1

A partir de los base de datos generada sobre el estudio de los tubos sanitarios.

1. Elabore tablas de distribución de

frecuencias y gráficos de las variables:
Grado de instrucción y razón por la
que compra el tubo. Interprete los
resultados obtenidos.

2. Elabore tablas de distribución de

frecuencias y gráficos de la variable
Precio del tubo en referencia.

Nota: La tarea enviar al correo de la universidad: csolis@continental.edu.pe