Física 

I y Física A 
Curso Intensivo de Verano 2021
Plantel docente:
• Profesor: Nicolás Ariel García
• Asistente: Yesica Torres Peroza
• Ayudante: Cristina Duarte
E‐mail de contacto: fisica1intensivo@gmail.com
Plataforma a usar: Moodle‐UNS
Aula virtual: 2021 ‐ (FI‐3051‐1) FISICA I ‐ Curso de verano
Importante: Alumnos de Física I‐EXT y Física A deberán 
matricularse en el curso de Física I. 
Clave de matriculación: Curso_Verano_2021
Agradecimientos: Paula Jasen, Luján Freije, Leopoldo Gómez y 
Clase 1
CIV 2021
Guillermina Gómez. 1
 Física I y Física A 
Curso Intensivo de Verano 2021
Modalidad de dictado:
• Lunes a viernes de 8 a 10 hs – Teoría
• Lunes a viernes de 10 a 12 hs – Práctica
• Link de Meet de Teoría: meet.google.com/oto‐tkzy‐dgh
• Link de Meet de Práctica: meet.google.com/zsn‐erhd‐bac
• Después de cada clase teórica se compartirá un video del 
profesor Leopoldo Gómez explicando el mismo tema para 
reforzar el dictado (el link será compartido en Moodle).
• Antes de cada parcial se dedicará una clase entera solo de 
consulta (ver cronograma en Moodle).
Clase 1
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 Física I y Física A 
Curso Intensivo de Verano 2021
Para cursar la materia:
• Aprobar los 3 exámenes parciales obligatorios (60 
puntos o más)
• Aprobar los informes de laboratorio
Para aprobar la materia:
• Teniendo cursada la materia + examen final
• Régimen de promoción (75 puntos o más + examen 
final de promoción)
Para ir a recuperatorio:
Clase 1
• Condición: sumar más de 100 entre los 3 parciales.
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 Física I y Física A 
Curso Intensivo de Verano 2021
Fecha de exámenes:
• 1er parcial: Jueves 18 de febrero
• 2do parcial: Lunes 1 de marzo
• 3er parcial: Viernes 12 de marzo
• Recuperatorio: Lunes 22 de marzo
Fecha de entrega de los laboratorios:
• 1er laboratorio: Sábado 13 de febrero
• 2do laboratorio: Miércoles 24 de marzo
• 3er laboratorio: Lunes 8 de marzo
Examen Promoción Final:
Clase 1 • Serán 3 fechas a convenir durante marzo y abril 
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 Física I y Física A 
Curso Intensivo de Verano 2021
Programa temático de la materia:
• Cinemática
• Dinámica
• Teoremas de conservación / Integrales de movimiento
• Sistema de partículas
• Cuerpo rígido
• Fluidos
• Ondas
Clase 1
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 6
Bibliografía recomendada

-Young, H., Freedman,R. A., Sears, F. W. Y y Zemansky, M. W. Física Universitaria

(Vol. I).
-Serway, R. A y Jewett, J. W., Física para ciencias e ingenierías (Vol. I).
-Alonso, M. y Finn, E. J., Física (Vol. I).
-tipler, P. A., Física (Vol. I).
-Beer, F. P. y Johnston, E. R., Mecánica Vectorial para Ingenieros (Vol. I).
-Reese, R. L., Física universitaria (Vol. I).
-Hibbeler, R. C., Mecánica para ingenieros (Estática / Dinámica).
-Meriam, J. L. y Kraige, L. G., Mecánica para ingenieros (Estática / Dinámica).

Clase 1
CIV 2021
 Física I
Introducción
•La pregunta que muchos de ustedes se harán es porque
estudiar Física? La respuesta mas sencilla es porque forma parte
del plan de su carrera.
• Aunque el ítem anterior debería ser motivación suficiente. El
estudio de la Física es importante puesto que es la ciencia
sobre la cual se construyen todas las ciencias naturales y de
Ingeniería.
•La Física es una Ciencia Teórico-Experimental. Trata de explicar
en forma racional los fenómenos de la Naturaleza.
• En general se propondrán modelos matemáticas idealizados
para describir los fenómenos (por lo que hay que tener cuidado
con la validez de los mismos).
•La matemática es una HERRAMIENTA fundamental que nos
ayuda a representar la descripción del fenómeno en estudio.
•Como un ejemplo la descripción Física del movimiento permitió
una mejora notable en el movimiento de objetos animados
digitalmente. Ejemplos: Jumanji, Avatar, y otras miles de
Clase 1
películas.
CIV 2021
 8
La Física tiene muchas Ramas:

Macroscópico
Relativista
Clásica
Mecánica

Cuántica (orden atómico, Å=10-9 m)

Física Termodinámica (Temperatura, presión, volumen)

Electromagnetismo (carga, campo eléctrico y

magnético)

Sólidos (cristalinos, amorfos)

Clase 1
CIV 2021 Lo que esta recuadrado es lo que vamos a estudiar en esta asignatura
 El estudio de la MECANICA se remonta a los antiguos griegos.
9
Arquímedes
(siglo IV AC) (siglo III AC)

Recién en el siglo XVII, Sir Isaac Newton encontró

una formulación satisfactoria de sus Principios
Fundamentales.

Las Leyes de Newton siguen

siendo válidas luego de la
formulación de la Teoría de la
Relatividad de Albert Einstein
(1905 y 1915).

La Mecánica newtoniana o clásica nos permite,

por ejemplo, enviar un cohete tripulado a la Luna
y traerlo de regreso (misiones Apolo).
Clase 1
CIV 2021
 10
Contenidos de la materia
Cinemática → descripción del movimiento
cuerpos
Puntuales Dinámica→ Que genera el movimiento
(Traslación) Hidrostática → Fluidos en reposo

Integrales Cantidad de Movimiento

Momento Angular
de mov.
Trabajo y Energía
Física I Hidrodinámica → Fluidos en mov.

Sistema de partículas (choque)

Cuerpo rígido (importa forma, traslación, rotación)

Clase 1 Ondas (cuerdas, sonido, etc)

CIV 2021
 Conceptos básicos
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 Magnitud física: atributo de un cuerpo, un fenómeno o una
sustancia, que puede determinarse cuantitativamente; es
decir, es un atributo que puede de ser medido. Ejemplos:
longitud, masa, tiempo, velocidad, etc.
 Al pretender definir una magnitud en particular se recurre a
una definición operacional. Estas propiedades se cuantifican
por comparación con un patrón o con partes del mismo.
(Medir es comparar dos magnitudes de la misma especie,
una de las cuales se toma como unidad de medida.)
Ejemplo: Si A y B son magnitudes de la misma especie, y se toma
A como unidad, el número de unidades A que se necesitan para
hacer una magnitud igual a B expresa la medida de B: B = 4 A.
 La cantidad de una magnitud es el número de unidades a que es
equivalente dicha magnitud. Ejemplo: el tiempo es una magnitud;
siete años es una cantidad.
 Magnitudes fundamentales: son aquellas cuyas unidades son básicas
en un sistema de unidades y no tienen ecuación que las defina.
Clase 1  Magnitudes derivadas: son aquellas que tienen una ecuación que las
defina.
CIV 2021
 Conceptos básicos
12
Los científicos han establecido reglas lógicas sobre la manera de
comunicar información cuantitativa. Por ejemplo, para reportar el
resultado de la medición de la distancia entre dos ciudades se tiene
que especificar este resultado en múltiplos de una unidad patrón.
Una medición es la combinación de un número y una unidad.
Unidad es una cantidad arbitraria que se adopta para comparar con
ella cantidades de su misma especie. En la elección de una unidad
influye la extensión de la cantidad a medir.
La expresión de una medida es un número (veces que la cantidad contiene
a la unidad) seguido de la unidad empleada en la medida: 500 kilómetros;
26 metros; 2 milímetros.

Los diferentes Congresos Científicos Internacionales fijaron las

unidades patrones, cuyas definiciones han ido variando con las
exigencias de superior precisión en las técnicas metrológicas.
Longitud → Metro (m)
Unidades Patrón Masa → Kilogramo (Kg)
Clase 1 tiempo → Segundo (s)
CIV 2021
 Conceptos básicos
13
Sistema Internacional (SI) o MKS: metro
(m), kilogramo (kg) y segundo (s).
Sistema Cegesimal (CGS): centímetro (cm),
gramo (g) y segundo (s).
Sistema de unidades
(Es un conjunto de
determinadas
unidades simples)
Sistema Inglés: pie (ft), libra masa (lbm) y
segundo (s).

Clase 1 * Cuando se esta trabajando no se deben mezclar sistemas de unidades

CIV 2021
 Conceptos básicos
14

unidad de longitud

unidad de tiempo

Un caso especial son los ángulos en general se usa como unidad

el radian ó los grados. Donde el radian se define como:
adimensional

Es claro que es una manera

de describir el ángulo no
una unidad real
Escalares → alcanza con el valor
Las magnitudes pueden ser numérico y la unidad (masa)

Clase 1
Vectoriales → se necesita modulo,
CIV 2021 dirección y sentido (velocidad)
 Repaso de vectores
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan
completamente definidas por un número y las unidades utilizadas
para su medida. Su valor puede ser:
• Independiente del observador (Ej.: la masa, la temperatura, la
densidad, etc.)
• Depender de la posición (Ej.: la energía potencial)
• Un estado de movimiento del observador (Ej.: la energía
cinética).

Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan

caracterizadas por una cantidad (intensidad o módulo), una
dirección y un sentido. En un espacio euclidiano, de no más de
tres dimensiones, un vector se representa mediante un segmento
orientado. En general, en diferentes sistemas de coordenadas las
magnitudes vectoriales no presentan invariancia de cada uno de
los componentes del vector y, por tanto, para relacionar las
medidas de diferentes observadores se necesitan relaciones de
transformación vectorial.
Clase 1
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 Campos Escalares

• Campo de Temperatura
• Un número en cada
punto del espacio

Clase 1
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 Campos Vectoriales
• Campo de velocidades
• Un vector en cada punto del espacio

Clase 1
CIV 2021 17
 Ejemplos de magnitudes escalares y vectoriales
Ejemplos de magnitudes escalares:
• Temperatura
• Humedad
• Densidad
• Presión
• Volumen
• Área
• Perímetro
• Masa

Ejemplos de magnitudes vectoriales:

• Posición
• Velocidad
• Aceleración
• Fuerza
• Campo eléctrico
• Campo magnético
• Intensidad luminosa
Clase 1
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 Definición de vector
En matemática y física, un vector es un ente matemático como la
recta o el plano. Un vector se representa mediante un segmento de
recta, orientado dentro del espacio euclidiano tridimensional. El
vector tiene 3 elementos: módulo, dirección y sentido. Los
vectores nos permiten representar magnitudes físicas vectoriales.

Clase 1
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 Algebra de vectores

Clase 1
CIV 2021 20
 Suma de vectores (método gráfico)

Clase 1
CIV 2021 21
 Productos (métodos gráficos)

Clase 1
CIV 2021 22
 Productos (métodos gráficos)

Clase 1
CIV 2021 23
 Componentes de un vector

Clase 1
CIV 2021 24
 Suma en componentes

Clase 1
CIV 2021 25
 Producto en componentes

Clase 1
CIV 2021 26
 Para finalizar

Se recomienda
hacer la “guía
0” de repaso
sobre vectores.

Dr. Leopoldo R. Gómez

Clases en video UNS-IFISUR (CONICET)
(refuerzo)

Vídeo de Leopoldo, repaso sobre vectores:

Clase 1 https://drive.google.com/file/d/1lz8-S-GTYNrtsWXQ6cskCut9dtHFAAYI/
CIV 2021 27