INTRODUCCION

La conducta del hombre como todos sabemos, desde tiempos remotos

siempre ha preocupado a los estudiosos y siempre ha sido de estudio y
criticas. De ahí es que intervienen las Escuelas Jurídico Penales, según
Jimenes de Asua. El termino de causal - explicativas, normativas y
aplicativas provienen del estudio de la naturaleza de la conducta humana.
El desenvolvimiento humano y el origen del hecho humano son objeto de
estudio de la ciencia causal - explicativa y su única limitación radica en su
propio radio de estudio.
Los comportamientos que están basados o regulados en las normas legales,
son los que estudia la ciencia normativa; y su campo de estudio es menos
amplio que el de la ciencia causal-explicativa porque no pasan del marco
normativo.
Por ultimo tenemos las ciencias aplicativas que son un conjunto de técnicas,
que utilizan el material científico de que las otras ciencias aportan, para
ayudar al desenvolvimiento de las interrogantes que en ellas se podrían
plantear.
Tenemos que la criminología nos ayuda ha estudiar el delito, sin que esto
signifique que este sea de objeto exclusivo de estudio de la criminología. La
ciencia causal - explicativa trataría de explicar al delito en sus orígenes y
desarrollo dentro de la sociedad que lo produce; La ciencia normativa
estudiaría los modelos de comportamiento humano que la ley describe
como delito y todas las sanciones que se podrían aplicar para cada
comportamiento establecido y la ciencia aplicativa se ocuparía en indagar
las circunstancias temporo - espaciales , instrumentales y personales en que
se realizo el hecho punible.
Así tenemos que la criminología es una ciencia causal - explicativa, el
derecho penal es una ciencia normativa y la criminalistica es una ciencia
aplicativa.
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA
La lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos que
las ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigüedad y la
edad media. Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres
filósofos de la época dieron su opinión al respecto del problema de los
delincuentes y el castigo que a estos se le debieran de aplicar, para
mencionar algunos de los filósofos tenemos por ejemplo a HESIODO,
PITAGORAS, HERACLICO, PROTAGORAS, SOCRATES, PLATON Y
ARISTOTELES. Lo que si falto en esta época fue el sentido científico
realista que es un presupuesto para la investigación criminología, por falta
de este sentido científico realista no se pudo coleccionar sistemáticamente
las experiencias.
Tenemos que las bases de la filosofía del derecho penal dadas por TOMAS
DE AQUINO en la escolástica le paso lo mismo que a la anterior, solo que
esta se dio en la época mediaval. Damos comienzo en la edad moderna ,
estimuladas por la ilustración, pero con una verdadera intensidad solo en el
siglo XIX, es aquí que los fenómenos reales entran en investigación, estos
fenómenos abarcaban tanto el plano físico y psíquico que están en conexión
con el delito.
En estas ilustraciones tuvo su mejor influencia la obra del jurista milanes
CESARE BECCARIA, Trattato dei delitti e delle pene, 1764; En alemán:
Uber Verbrechen und strafen, 1870; [ En español hay varias traducciones:
la primera de 1774; otras en1820, 1821, 1822, 1851, 1879 ( por PASCUAL
VICENT, siguiendo la versión de 1862, de CESAR CANTU: De los delitos y
de las penas), 1945 ( Buenos Aires )].
La criminología, como podemos observar no se exterioriza de una manera
independiente, sistemáticamente cultivada. Sino que se deriva de diversas
ramas de la investigación humana, hasta que al final se llega a reunir todas
estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia, llamada
criminología.
Ahora como ramas mas importante de la criminología podemos mencionar:
Las investigaciones medicas, con importancia en la Medicina Legal; La
Antropología, Psiquiatría, Biología hereditaria, de las llamadas Psicología
medica y de la caracterologia.
Ya en la antigüedad se ocuparon los médicos de cuestiones medicolegales
aisladas y fueron llamados n algunos casos como expertos. En 1249 se tomo
juramento s H. v. LUCCA en Bolonia para la redacción de dictámenes
medicolegales y B. de VARIGNANA (muerto en 1318 ) practico la primera
autopsia para la comprobación de un envenenamiento.
En su mayoría tenemos que LOMBROSO es siempre o en la mayoría de los
casos nombrado como fundador de la criminología científica. Claro esta que
al hacerlo no es justo dejar en lo oculto el que antes de el ya habían sido
elaborada la materia en los decenios anteriores a el por mucho
investigadores de numerosas ramas.
Tenemos por ejemplo a MOREL, que con investigaciones propias, hizo
reflexiones como las de LOMBROSO pero con la diferencia que se
permaneció en la oscuridad. También, llevado por la fuerte intensión
político - criminal, JEREMIAS BENTHAN, propuso reformas al sistema
legal y penal ingles, mientras su compañero de ciencia, HOWAR con su
obra States of Prisons in England and Wales de 1777, impulso a los
movimientos de reformas. ( El Estado de las prisiones en Inglaterra y
Gales ).
Los intentos de implicar al hombre en la criminología científica era la
primordial importancia de esta. Como ejemplo de estos intentos tenemos a
LAVATER, con sus primeras publicaciones el 1775 de Fisonomía y los
trabajos de GALL cuya obra principal apareció en 1882, llamada Les
fonctions du cerveau ( Las funciones del cerebro ). GALL es señalado como
el verdadero fundador de la antropología criminal, el cual anteriormente se
ocupo de la Frenología, a la cual se le aplico el medio de prisiones
Lauvergne en 1841.
El crimen era una determinada forma de degeneración hereditaria en el
individuo o incluso en su familia, esta teoría esta apoyada por MOREL.
Los cráneos de los criminales tenían particularidades, y estas fueron
halladas por el neurólogo y patólogo BROCA. En 1869 se hizo
investigaciones sobre 464 cráneos de criminales las cuales las hizo
WILSON, y el medico de prisión escocés THOMSOM en 1870 publico en el
Journal of Mental Science el resultado de sus observaciones sobre mas de
5,000 presos.
La tesis de la locura moral ( Schwachsinn ) , fue publicada por PRICHARD
en 1835. NICOLSON entre 1873 y 1875 publico sus trabajos sobre la vida
psíquica del criminal y su tendencia a la locura, imbecilidad y ausencia de
sensibilidad. Otros que proporcionaron fundamento para la doctrina de
LOMBROSO fueron obras como las de P. J. CABANIS, Ph. PINEL,
ESQUIROL, GRIESINGER, J. J. MOREAU de TOUR y sobre todo, MOREL,
quienes entre otros se ocuparon de los problemas de la psiquiatría forense.
GUERRY para el estudio de la criminalista partió de unos principios
completamente distintos a los conocidos. Fue en 1833 en su obra ESSAI
SUR LA STATISTIQUE MORALE DE LA FRANCE y en la principal de
QUETELET, SUR L'HOMME ET LE DE VELOPPEMENT DE LA
FACULTES OU ESSAI DE PHAYSIQUE SOCIALE, 1836. Por parte de
Alemania VON MAYR, fue conocido particularmente con su obra
Estadística de la Policía Judicial en el Reino de Baviera, dada esta obra en el
ano de 1867, y su posterior obra llamada la regularidad en la vida social, en
1877.
Tenemos que las ciencias del espíritu eran las que dominaban las tomas de
posición ante hechos criminologicos, aunque también se dio el caso que en
los cien anos anteriores a LOMBROSO también se daba una importancia,
aunque de una manera menos expresiva de la toma de posición de los
hechos criminologicos , pero con aspiraciones por un camino Empírico.
Gracias a los investigadores de Antropología Medica, Psiquiatría, como
Psicología Temprana y Sociología, se ocuparon de los planteamientos
criminologicos.
En la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales y esto
le concierne a la criminología, buscando la delincuencia juvenil y las causas
del delito. Hasta llegar a la teoría de que la interrelaciones de las personas,
grupos y la sociedad en la cual viven y funcionan son las principales causas
de que se cometa un delito.
Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el delito, se
le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era l producto de los
rasgos hereditarios. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales
afirmaciones hoy en día no son tomadas como positivas sino mas bien son
rechazadas. Llegada a esta conclusión porque el delito, por que el delito se
aprende y no se hereda. Las explicaciones sociológicas son las que se
oponen a la creencia del delito hereditario.
La criminología es una ciencia muy nueva y d la cual podemos ver que se
basa en dos áreas de búsquedas, que son distintas pero están relacionadas
entre si, la primera esta el estudio de la naturaleza del delito dentro de la
sociedad y la segunda es el estudio de los delincuentes desde un punto de
vista psicológico. Ambas de estas teorías son mas descriptivas que
analíticas.
Los eruditos de la materia estudian el comportamiento humano desde una
perspectiva clínica y sino desde una perspectiva legalistica por esa razón es
una ciencia que no es exacta. La ley utilizando estas perspectiva llegan a la
conclusiones que conductas son criminales y cuales no, de allí es que los
científicos tratan de formular sus razones de porque ciertas personas violan
la ley.
De acuerdo con las creencias y sus necesidades, hablando de la sociedad,
podríamos decir que es legal o ilegal. Aunque tenemos que el código penal
posee nociones firmes del mal y del bien, observando que no todo lo malo
en sentido moral es criminal y algunos actos que por lo general no se
consideran malos pueden ser penalizados.
Se ha llegado ha comparar el estudio d un delito con el de la moda o hasta
con algo mucho mas siniestro como por ejemplo el poder económico. Pero
hay que tener en cuenta que dependiendo de los diferentes
comportamientos, así serán los diferentes causas del delito.
En Hispanoamérica, podemos mencionar como gran un gran criminólogo a
JOSE INGENIEROS, puesto que fue el primero en Hispanoamérica.
También en Cuba se han impreso libros de criminología, aunque su valor
científico sea escaso podemos mencionar a RICARDO A. OXAMENDI y el
de J. MORALES COELLO.
Bueno, después del congreso de criminología celebrado en París en el ano
1950, proliferan los libros de criminología en estos países con
características apuntadas, teniendo en cuenta que son en realidad la
transcripción de los libros de otros autores. Pero aun falta para que la
verdadera criminología del hombre hispanoamericano se haga, pero
tenemos que anunciar a LUIS CARLOS PEREZ, utiliza datos sobre la
criminalidad de menores y mujeres en Colombia, de los bolivianos,
HUARCAR CAJIAS, que divide su obra en una sección d biología criminal y
sociología criminal y HUGO CESAR CADIMA que hasta ahora solo tiene en
su primer tomo la introducción y la antropología criminal; y el muy
conocido profesor venezolano JOSE RAFAEL MENDOSA, que expuso un
libro con gran mérito expositivo.
Para una mejor comprensión de la criminología entraremos al estudio de
las escuelas jurídico penales, puesto que los conceptos puramente jurídicos
van entrelazados con los criminologicos y de allí se parte del análisis de los
problemas normativos.
Para JIMENES DE ASUA, las escuelas jurídico penales son: " EL CUERPO
ORGANICO DE CONCEPCIONES CONTRAPUESTAS SOBRE LA
LEGITIMIDAD DEL DERECHO DE PENSAR SOBRE LA NATURALEZA
DEL DELITO Y SOBRE EL FIN DE LAS SANCIONES " 1 .
El rápido desarrollo de las escuelas jurídico penales en el siglo XX, se debió
a las continuas confrontaciones, algunas de violencia, de las disversas
escuelas jurídico penales.
Unos delos avances mas importante que se obtuvo de la lucha de las
escuelas jurídico -penales consistió en la delimitacion de lo9s campos, en la
precisión de métodos y en la colaboración entre profesionales, puesto que
anteriormente trabajaban dispersos.
SAINZ CANTERO nos define escuela jurídico penales en un sentido mas
amplio " LA DIRECCION DE PENSAMIENTO QUE TIENE UNA
DETERMINADA DIRECCION, TRABAJA CON UN METODO PECULIAR Y
RESPONDE A UNOS DETERMINADOS PRESUPUESTOS FILOSOFICOS-
PENALES " 2 .
Una de las corriente que están actualmente en desprestigio son las "
juridico-criminologica" que pretende hacer de la criminología una ciencia
auxiliar, que se dediquen a estudiar dogmas y códigos penales.
LA ESCUELA CLASICA
En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales, como por
ejemplo los mercaderes, banqueros y los hombres de negocio ( los
burgueses ), llamada esta época como la Era de las Luces. El esfuerzo de
mucho trabajo, el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Etica
Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal.
Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar, alcanzando
un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los
erróneos caminos de Dios. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre
atravez de la razón experimento los dolores y placeres, por tal motivo el
Estado dejo de ser observado como una entidad divina, que imponía sus
castigos y reglas para todos los ciudadanos, sino que se exigió que siguiera
los dictados de la razón.
La reforma clásica tuvo sus inicios en la ultima mitad del siglo XVIII en
Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en
adelante. Teniendo en cuenta que lo mas importante es que la Escuela
Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico, sino que
gracias a ENRRICO FERRI, que comenzó a llamarle clásicos a los juristas
prepositivistas y posteriores a BECCARIA.
BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y
Castigos, esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 anos de
edad. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la
ley, Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los
individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación
de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o
jueces y por ultimo el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo
necesario para minimizar el delito.
Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la
barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba, procuro la
humanizaron por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las
garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado.
Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica todos estamos de
acuerdo con que fue gracias a BECCARIA, sentando los principios de esta
gran corriente el " DIVINO MARQUEZ " . BETHAM, aporto con su obra "
TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840 y
ROMAGNOSI, con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837.
El profesor de Bolonia, Ginebra y París que es asesinado por sus
pensamiento políticos, fue el que escribió el primer gran clásico reconocido
por todos, fue el, profesor PELLEGRINO ROSSI ( 1787 - 1848 ).
ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e
inteligentes debíamos de seguir, pensando así que estos ordenes debían
 aplicarse en la sociedad, puesto que todos los individuos estamos hechos
para vivir en sociedad. Dando así que gracias a esto surja un orden
obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los
derechos y obligaciones.
Otro ilustre representante tenemos a GIOVANNI CARMIGNANI, que nos
trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito
que cometió no se hace con el animo de tomar una venganza sino la de
prevenir a que en un futuro no se realice otros delitos semejantes, este
ilustre representante fue profesor de Pisa, y en sus Elmenta iuris criminalis
hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el
limite.
Hay otro autor que piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al
superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede
juzgar por igual, para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el
eterno principio de la justicia. Y este autor el que sienta bases para la
Escuela Clásica, con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por
ANTONIO ROSINI.
Dentro de los escritores clásicos mas destacados tenemos a FRANCISCO
CARRARA ( 1805 - 1888 ), que en 1859 escribió Programa di Diritto
Criminale, lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y
son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica
son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes.
CARRARA, nos confiesa " NO ME OCUPO DE CUESTIONES
FILOSOFICAS: PRESUPONGO ACEPTADA LA DOCTRINA DEL LIBRE
ARBITRIO Y DE LA IMPUTABILIDAD MORAL DEL HOMBRE, Y SOBRE
ESTA BASE EDIFICADA LA CIENCIA CRIMINAL, QUE MAL SE
CONSTRUIRIA SIN AQUELLA " 3 .
Según CARRARA delito es " LA INFRACCION DE LA LEY DEL ESTADO,
PROMULGADA PARA PROTEGER LA SEGURIDAD DE LOS
CIUDADANOS, RESULTANTE DE UN ACTO EXTERNO DEL HOMBRE,
POSITIVO O NEGATIVO, MORALMENTE IMPUTABLE O
POLITICAMENTE ENGANOSO"
No tenemos que olvidar a otros autores que dieron luz y brillo a la Escuela
Clásica, que son BRUSA, TOLOMEI, PESSINA, MITTERMAINER,
BERNER, HALSCHNER, BIRKMEYER, ORTOLAN Y TYSSOT.
Esta Escuela Clásica tiene por postulados :
1. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural.
2. Un respeto absoluto al principio de legalidad.
3. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico.
4. El libre albedrío
5. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.
6. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños
quedan excluidos del Derecho.
7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la
sociedad.
8. La retribución debe ser exacta.
9. " LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS,
CIERTAS, EJEMPLARES, PROPORCIONALES, DEBEN REUNIR LOS
REQUISITOS DE PUBLICIDAD, CERTEZA, PRONTITUD,
FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD, Y EN SU EJECUCION DEBEN
SER CORRECTIVAS, INMUTABLE E INPRORROGABLES " 4 .
10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido
roto por el delincuente.
11. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica.
12. El Derecho Penal es garantía de libertad, ya que asegura la seguridad
jurídica ante la autoridad.
13. Se considera que el método debe ser logico-abstracto, silogístico y
deductivo.
LA ESCUELA POSITIVA
Esta es todo lo contrario a la Escuela Clásica, la Escuela Positiva si tuvo una
existencia real, con un grupo de juristas que retaron a otros juristas del
campo para poder imponer sus ideas. Una clase de intelectuales que hacen
de LOMBROSO un jefe y sus conocimientos una doctrina.
FERRI nos dice que " LA ESCUELA POSITIVA CONSISTE EN LO
SIGUIENTE: ESTUDIAR AL DELITO, PRIMERO EN SU GENESIS
NATURAL, Y DESPUES EN SUS EFECTOS JURIDICOS, PARA ADAPTAR
JURIDICAMENTE A LAS VARIAS CAUSAS QUE LO PRODUCEN LOS
DIVERSOS REMEDIOS, QUE POR CONSIGUIENTES SERAN EFICASES "
5
Debido a los excesos de la Escuela Clásica, nace la Escuela Positiva. Todo se
debió al abuso de la dogmática, al olvido del hombre delincuente a sus
creencias de haber de haber agotado la problemática juridico-penal.
El principal medio de difusión de esta escuela fue la revista "Archivi di
psichiatria, scienze penali e antropologia criminale". La vida de esta escuela
ha sido agitada y fecunda, llena de aciertos y de errores también, así como
ha tenido muchos que la apoyan también están los que la contradicen.
Otra conocimiento que FERRI nos explica es: "LA ESCUELA CRIMINAL
POSITIVANO CONSISTE UNICAMENTE, EN EL ESTUDIO
ANTROPOLOGICO DEL CRIMINAL, PUES CONSTITUYE UNA
RENOVACION COMPLETA, UN CAMBIO RADICAL DE METODO
CIENTIFICOEN EL ESTUDIO DE LA PATOLOGIA SOCIALCRIMINAL, Y
DE LOS QUE HAY DE MAS EFICAZ ENTRE LOS REMEDIOS SOIALES Y
JURIDICO QUE NOS OFRECE. LA CIENCIA DE LOS DELITOS Y DE LAS
PENAS ERA UNA EXPOSICION DOCTRINAL DE SILOGISMOS, DADOS
A LUZ POR LA FUERZA EXCLUSIVA DE LA FANTASIA LOGICA;
NUESTRA ESCUELA HA HECHO DE ELLO UNA CIENCIA DE
OBSERVACION POSITIVA, QUE, FUNDÁNDOSE EN LA
ANTROPOLOGIA, LA PSICOLOGIA Y LA ESTADISTICA CRIMINAL, Y
ASI DE COMO EL DERECHO PENAL Y LOS ESTUDIOS
PENITENSIARIOS, LLEGA HA SER LA CIENCIA SINTETICA QUE YO
MISMO LA LLAMO SOCIOLOGIA CRIMINAL, Y ASI ESTA CIENCIA,
APLICANDO EL METODO POSITIVO AL ESTUDIO DEL DELITO, DEL
 DELINCUENTE Y DEL MEDIO, NO HACE OTRA COSA QUE LLEVAR A
LA CIENCIA CRIMINAL CLASICA EL SOPLO VIVIFICADOR DE LAS
ULTIMAS E IRREFRAGABLES CONQUISTAS HECHAS POR LA CIENCIA
DEL HOMBRE Y DE LA SOCIEDAD, RENOVADA POR LAS DOCTRINAS
EVOLUCIONISTAS " 6 .
Dentro de los representantes e esta escuela, tenemos a LOMBROSO, FERRI
Y GAROFALO, esto no quiere decir que sean todos sino que con ellos son
con los cuales se marca el principio de una corriente que llegaría con fuerza
hasta nuestros días.
Los postulados de esta escuela son:
- La Escuela Positiva se caracteriza por su método científico.
- El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real,
actual y existente.
- Su determinismo, es totalmente determinista esta escuela.
- Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social, puesto
que el hombre vive en sociedad y será responsablemente social mientras
viva en sociedad.
- El hecho de que si no hay responsabilidad moral, no quiere decir que se
pueden quedar excluido del derecho.
- El concepto de Pena se sustituye por el de sanción.
- La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal.
- Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente, y por eso
son de duración indeterminada.
- La ley penal no restablece el orden jurídico, sino que tiene por misión la de
combatir la criminalidad considerada como fenómeno social.
- El derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo de defensa
social.
- Mas importante que las penas son los substitutivos penales.
- Se acepta "tipos" criminales.
- La legislación penal debe estar basada en los estudios antropológicos y
sociológicos.
- El método es inductivo - experimental.
INTELIGENCIA Y DELINCUENCIA
HARRY GODLAND, indico que la incapacidad mental es la principal causa
única de la criminalidad.
GODLAND, realizo un estudio entre los anos 10 y 1914 dentro de los cuales,
estudio a 150 mil reclusos condenados. Y encontró que un 50% de estos tenia
deficiencia mental.
Los postulados de esta Teoría son:
1. El débil mental seria un tipo de delincuente.
2. Las personas nacen débil mental o con una inteligencia normal.
 3. En la mayoría de las ocasiones estas personas conocen los delitos peligrosos
de asalto y los delitos sexuales.
4. Los débiles mentales cometen estos delitos por la falta de los factores
inhibitorios sociales; sobre todo este no puede exteriorizar los que esta
descrito como bueno o como malo.
5. No tienen la capacidad de prever la consecuencia de sus actos y por lo tanto
la amenaza penal no tiene efecto sobre esta clase de individuo.
6. Son personas muy sugestionables y cualquier criminal mas inteligente que
el lo puede llevar a cometer un delito.
7. Por ser débil mental, en los barrios donde existe una criminalidad alta, lo
hace por imitación.
Los inteligentes tienen la capacidad para ocultar la criminalidad pero los
débiles mentales carecen de ella.
TEORIA DE LA SEXUALIDAD DE LOS NINOS Y PSICOANALISIS
(SIGMUND FREUD).
La teoría de la sexualidad de los niños fue entendida cuando se desarrollo la
teoría de la sexualidad humana. Donde dice que hay un "yo" un "ello" y un
"super-ello". El ego viene de la realidad pero se relaciona con el ello y el
super-ello. Según esto, muestra nuestra relación infantiles con nuestros
padres. Vivimos del pasado, puesto que somos susceptible a este ya que la
niñez influye en nuestra vida adulta. Sin embargo ofrece una libertad de
esclavitud infantil del pasado pero debemos tratar de salvar el yo individual
de nuestras fuerzas salvajes y de la sociedad.
--------------------------------------/------------------------------------------\
INCONCIENTE \ PRECONCIENTE \
ELLO ( ID ) \ SUPER EGO \
/ (SUPER YO) \
\ \ CONCIENCIA
//
\ YO ( EGO ) /
//
\/
-----------------------------------------/------------------------------------- / MUNDO
EXTERIOR
La explicación de la teoría: Tenemos que el ser humano en su comienzo fue o
era solo instinto, de allí el va creando otros instintos psíquicos; el "ello" ( ID ) lo
mas primitivo y el "yo" ( ego ) creado después, sobre la base que primero solo
éramos animales y después se desarrollo, pero nunca se dejo de tener instintos
solo que lo teníamos en forma inconsciente.
Hay otra instancia psíquica que se confunde con el "yo" y el "ahora", que es
el punto del momento del "ya" y el "ahora".
El "yo" se relaciona con la voluntad pero a lo interno, pero tiene otra
instancia psíquica que es el "super yo" que es formado desde que el niño
 nace y es sometido a la autoridad de sus padres primero, y después por
otras personas. Allí podemos encontrar las reglas y pautas de lo bueno, lo
que se debe hacer y lo malo, lo que no se debe hacer.
En lo interno del "yo" donde esta la memoria y el " super-ego", se puede llegar a
la conciencia. Es decir que al preconciente, donde solo se logra llegar con el
psicoanálisis u el inconsciente.
Tanto los principios que están en el "ello" y las normas el "super-ello" como
nuestra conciencia y las exigencias del mundo exterior, se da la influencia en la
conducta humana que es la realidad de un proceso complejo.
La fuerza que lleva el instinto es el LIBIA, que es placer físico, que FREUD lo
llama placer sexual y nos plantea que el ser humano desde el momento que nace
tiene experiencia sexual. Las cuales se muestran en tres fases: a) la fase moral,
b) la fase de agresión y C) la fase fálica.
Los sueños son el mensaje del subconsciente, este expresa siempre la
realización de un deseo, si estos sueños producen angustias las personas se
despiertan a manera de protección y estas angustias afectan al desarrollo de
las personas. El sueno es el resultante de un compromiso entre las ideas del
yo y las ideas latentes que se expresan en el sueno.
La explicación de la criminalidad, dice que los delincuentes carecen de "super-
ego", pero esto es ilógico ya que si alguien tuviera solo instinto actuaría como
animal y seria imposible vivir con el. Mas adelante se realiza otro
planteamiento, que dice que el problema de la criminalidad, se da por
deficiencia, producto del "super-ego" , la cual se da por una deficiencia
educativa. Ese niño al crecer no podrá formar un "super-yo" adecuado y esta
instancia no cumplirá su función.
Hoy en día es considerada la sexualidad como algo normal gracias a FREUD.
CRIMINOLOGIA CLINICA
BENIGNO DI TULLIO la define como la ciencia de las conductas antisociales y
criminales basada en la observancia y el análisis profundo de casos individuales,
normales, anormales o patológicos. Esta corriente intenta dar una explicación
integral a cada caso, considerando al ser humano como una entidad biológica,
psicológica, social y moral. Se dice que proviene de LOMBROSO. Sus
antecesores son por ejemplo MAUCDESEY, Londres en 1888; FRANCISCO
GINER, Madrid en 1899 y DE LOS RIOS, Buenos Aires en 1907.
Se le denomina Criminología Clínica porque proviene del griego CLINE: Lecho,
cama. El medico clínico tiene como labor la de observar, diagnosticar,
pronosticar al paciente en la cama. Estos son los grandes objetivos de la
criminología clínica.
La premisa es la de que la conducta humana esta condicionada por múltiples
factores biológicos, psicológicos y social. Hay que averiguar en cada caso, cuales
de estas circunstancias hacen que la persona cometa un delito.
Dentro de los métodos tenemos:
1. Entendimiento directo con el delincuente.
2. Examen medico.
 3. Examen psicológicos para obtener datos sobre la personalidad del
individuo.
4. Encuesta social en donde el trabajador social investiga el medio en que se
desarrollo la persona.
El trabajo clínico debe ser interdisciplinario, en términos generales se ha
vinculado con el funcionamiento de las prisiones. Este trabajo da respuesta
al que hacer con el individuo, realizado así el diagnostico pronostico y
tratamiento.
La peligrosidad es un concepto clave de la escuela clínica, que se basa en el
supuesto ( que causa llevar a la persona al delito ) se puede determinar si
los va a seguir cometiendo y en que medida. Este concepto tiene dos
aspectos :
a) La Capacidad Criminal: Que es la cantidad de delito que puede cometer el
criminal.
b) Adaptabilidad: La capacidad de adaptación al medio en que vive.
La escuela clínica trata de analizar al delito para establecer un diagnostico,
pronostico y tratamiento. Este es el central de esta escuela.
Un diagnostico se utiliza para determinar el grado de peligrosidad de un
individuo, entrando en jugo los dos aspectos antes mencionados. Lo mas
importante es el paso al acto y existe 4 fases importante:
a) Consentimiento Mitigante: Concibe y no rechaza la posibilidad del delito
del delincuente.
b) Consentimiento Formulado: Donde la persona decide cometer el delito.
c) Estado de Peligro.
d) Paso al Acto: La comisión del delito.
SUTHRERLAND, elaboro en la criminología clínica, EL DELITO DE CUELLO
BLANCO y la definió: " Es un delito cometido por una persona de respetabilidad
y estrato social alto en el curso de su ocupación" .
Las conclusiones:
1. La delincuencia de las empresas y los ladrones de cuello blanco son
reincidentes.
2. Tiene miedo a la denuncia.
3. Los hombres de negocios expresan el mismo despreció a la ley que los
otros.
4. Son crímenes bien organizados. A diferencia del ladrón común, el de cuello
blanco no se ve como delincuente.
5. Expresa públicamente adehesion a la ley, aunque en privado la viole.
6. Es un delito oculto, Una manera de lograr la imputabilidad es a través de
expertos abogados.
7. En términos históricos se dio cuenta que muchas de las grandes fortunas se
deben a, la practica ilícita.
Esta investigación de SUTHERLAND cambia toda la criminología, ya que como
frecuentemente se decía que el delito debía explicarse con los problemas
psicológicos y no es así. Además la criminología no se basa, ni en dinero ni en
promesa. Concluye señalando que hay que incluir a las clases medias y altas en
el fenómeno de la criminología.
LA TEORIA DEL APRENDIZAJE
Pasan a un rígido plano, las consecuencias biológicas para centrarse en las
experiencias que tiene el individuo y por lo tanto para entender la criminalidad,
hay que ver la criminalidad que rodea la persona.
CHRISTIE, realizo un experimento para confirmar una hipótesis que se dio en
Noruega a final de la segunda querra mundial. En 1942 se llevan a Noruega
prisioneros de distintas nacionalidades y los ponen en cárceles con carceleros
noruegos, mas de la mitad murieron por causa del hambre y la tortura en menos
de un ano. Los torturaron porque entre el carcelero y los prisioneros no existía
una relación afectiva.
En 1952 CHRISTIE, hace una investigación sobre estos carceleros para
determinar su conducta, encontrando los resultados de :
a) En las características personales entre guardia torturador y no torturador
no existía gran diferencia.
b) Todos los guardias tenían características comunes a toda el resto de la
población en Noruega.
Las característica del grupo d los prisioneros era:
a) El hambre extrema daba por resultado que cualquier cortada o herida
despidiera un mal olor.
b) Esto causaba alteraciones en la conducta, por lo que hacia que los
carceleros vieran a las prisioneros como personas de carácter no humano y
por eso los torturaban.
En conclusión tenemos la posibilidad de actuar con crueldad, sin considerarse
asesinos. Pero de esta consideración de que no había diferencia entre
torturadores y no torturadores se hizo el experimento en donde se intento ver la
obediencia a la autoridad bajo la responsabilidad de otra persona, es decir
muchas personas son capaces de hacerle daño a otra, siempre y cuando ese daño
no se defina como prohibido, perjudicial o dañino.
LA ESCUELA ECLECTICA
Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la
Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en
si, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta corriente. La diferencia
entre la escuela Clásica y Positiva esta en que estas tenían una serie de
normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las demás. Era
un esquema casi perfecto y el objetivo de la escuela Ecléctica era la de
romper con esas reglas o esquemas monolíticos y crear algo diferente.
El presupuesto operante de esta es la igualdad material y como en la Escuela
clásica, radica su responsabilidad en lo individual, pero le agrega el concepto de
situación, referente al medio físico y social. Como consecuencia de la
introducción del concepto situación en la responsabilidad individual, la escuela
ecléctica logra la atención punitiva por razones subjetivas, y conserva, dicha
disminución por razones objetivas.
La integración entre derecho penal y criminología requiere entre todo una gran
madurez en ambas disciplinas., se recalca sobre la madurez de estas ciencias,
porque el derecho penal en aquella época estaba falto de madurez y la
criminología empezaba sus primeros pasos.
ESCUELA SOCIAL
Esta apoyada por el filosofo DURKHEIM, esta escuela no tiene su fundamento
en el contrato sino en la dialéctica . Esta escuela tiene antecedentes en la Lyon,
en especial en Lacassagne, en la cartográfica y en la de intersicologia con Tarde.
Son famosas las sentencias lapidarias de Lacassagne: "Las sociedades tienen los
criminales que se merecen y el medio social es el caldo del cultivo de la
criminalidad mientras que el microbio es el criminal" 7 .
Para la escuela social, el presupuesto operante es el de la desigualdad material y
la división del trabajo, y no el de la igualdad del contrato.
La responsabilidad penal es individual, pero requiere una depuración de las
fuerzas sociales.
Su sistema jurídico busca ante todo una justicia social y tiene un criterio político
que busca la comprensión y mejoras sociales.
Tratándose del delincuente, la escuela social realiza los estudios de estos
bajo un enfoque sociológico., la patología se desplaza del campo individual
al social. Esta escuela introduce el estudio de la motivación en el
delincuente y hace la medición punitiva con base en factores objetivos y
subjetivos., desde luego la lista de factores subjetivos la amplia, y a mas de
esto, no solo reconoce la atenuación punitiva derivada de ambas factores
sino que llega también a admitir la exclusión de responsabilidad. La escuela
social fue la primera en hacer la distinción entre lo patológico y lo no
patológico, con énfasis en lo no patológico.
La clasificación de delito y delincuente, Esta escuela nos dice que es normal,
quedando a salvo la anormalidad biológica y sicología del delincuente. Tiene
una interpretación legal sicosociojuridica. Esta escuela permite un fuerte avance
de la criminología, y con el favorece la maduración de la misma hacia una
ulterior integración, todavía inexistente, con el derecho penal.
El mérito principal de la escuela social radica en introducir el concepto de
"función social del derecho" , en el cual, la ley aparece como el mejor
mecanismo para lograr una justa composición y un equitativo desarrollo de
la sociedad. Este concepto de función social a su vez introdujo cambios de la
mayor importancia en el derecho privado y en el derecho publico, por
ejemplo, con las figuras del abuso del derecho y de la expropiación,
respectivamente y dio comienzo a la eliminación de la arraigada separación
tajante entre lo privado y lo publico, división sobre la cual se basan todos
los sistemas jurídicos.
ESCUELA ANOMMICA
Su fundamento teórico esta basado en la anomia, situación en la cual el
desarrollo social desborda al control institucional. El presupuesto operandi esta
fundamentado en la desigualdad material y una mayor división del trabajo.
Sigue la responsabilidad en el campo individual pero aparece la tendencia a
socializarla.
La finalidad del sistema jurídico esta basado en el hallazgo del nivel natural en
la meritocrasia. El enfoque es sociológico y se dirige a la contracultura, pero no a
la cultura. Solo el proletario aparece representado en la estadísticas de
criminalidad. Desde luego la escuela anomica no hace caso omiso de la
motivación en el delincuente, pero, en verdad, tampoco hace de este aspecto su
principal punto de meditación, puesto que la motivación importante no esta en
el individuo sino en la sociedad.
Al centrar el foco eruptivo de la delincuencia en la sociedad y no en el individuo,
la medición punitiva en si pierde importancia pues resulta de poca utilidad en el
tratamiento de la delincuencia mantenida erróneamente dentro de rigurosos
esquemas individuales. Empieza otro tipo de cuestionamiento en derredor de la
facultad punitiva.
EL principal aporte fue el punto víctima de las peores criticas y rechazos:
interpretación de la delincuencia proletaria, estadísticamente muy representada
en las cifras policiales de criminalidad.
ESCUELA ECOLOGICA
Su fundamento teórico es el que la formación de la sociedad es orgánica y
no contractual. El presupuesto operandi esta basado en la desigualdad
material y muy grande división del trabajo. Su responsabilidad deja de ser
individual y se convierte en social y grupal. El hallazgo del equilibrio
biotico-social es la finalidad del sistema jurídico.
El principal aporte de esta Escuela Ecológica, con sede en Chicago y producto de
la inmigraciones incontroladas de europeos, es la interpretación de la
delincuencia de la mafia.
CONCLUSION
Como hemos podido observar, LOMBROSO, padre de la Criminología, tuvo
el reconocimiento de que fue el de la idea de sistematizar una serie de
conocimientos, teorías e investigaciones, que se encontraban totalmente
dispersas.
Todos sabemos que LOMBROSO no es original en su teoría, puesto que antes de
el ya existían filósofos que mostraban una inquietud, pero eran un poco tímido
con sus ideas. Pero en mi opinión nadie es en la criminología, es totalmente
original por la novedad, o mejor dicho por el auge que esta teniendo ahora esta
ciencia o este futuro derecho penal. De los errores, no se que decir. Pero nadie
es perfecto y el que se considera como tal, tenemos que es el mas imperfecto de
todos los seres humanos.
Pero con todos estos contratiempos, LOMBROSO ha llegado ha surgir de
las pelumbras una nueva ciencia. La cual en mi opinión le veo un gran
porvenir, por la gran variedad de corrientes que ha tenido en su camino. Así
que démosle la bienvenida a la nueva ciencia la cual esperemos en un futuro
pueda esta ser mas profundizada, LA CRIMINOLOGIA.
BIBLIOGRAFIA
CARRARA, FRANCHESCO. Programa del curso de Derecho Criminal, tomo
I.
Depalma. Buenos Aires, Argentina. 1944.
 FERRI, ENRRICO. Los nuevos horizontes del Derecho y del Procedimiento
Penal.
Centro Editorial de Gongora. Madrid, España. 1887.
FERRI, ENRRIQUE. Principio de Derecho Criminal. Editorial Reus.
Madrid,
España. 1933.
JIMENEZ DE ASUA, LUIS. Tratado de Derecho Penal, tomo II. Buenos
Aire,
Argentina. 1950.
PEREZ, ALVARO. Curso de Criminología. Editorial Temis. Bogotá,
Colombia.
1986.
PESET, JOSE L. y PESET, MARIANO. Lombroso y la Escuela Positivista
Italiana.
CSIC. Madrid, España. 1975.
SAINZ CANTERO, JOSE. La Ciencia del Derecho Penal y su Evolución.
Bosh,
S.A.. Barcelona, España. 1975.
VILLALOBOS, IGNACIO. La Crisis del Derecho Penal En México. Jus.
México.
1948.

Es la disciplina que se
ocupa del estudio del
fenómeno criminal para
conocer sus causas y
sus formas de
manifestación.

   APLICACIONES
Su principal aplicación se ubica en el ámbito del Derecho
Penal. Debido a su alcance la disciplina ha trascendido
otros ámbitos del conocimiento humano como la
Sociología.

La intervención del perito criminólogo ocurre cuando se

necesita un estudio victimológico y criminológico de los
hechos. Sirve para buscar las causas que llevaron al
individuo a delinquir, ya que define las condiciones
 biopsicosociales que influyeron en su conducta.

 Valoración de la relación familiar.

 Estudio de las condiciones sociológicas. 

El perito criminólogo participa a nivel del proceso. Aporta

elementos que permiten al juzgador valorar características
de la personalidad del individuo, la posibilidad de
reincidencia, su peligrosidad, su potencial criminógeno y la
factibilidad para el tratamiento y la readaptación social.
Estos elementos condicionan la individualización de la
pena.

Delegaciones con mayor índice criminal.

    TIEMPO DE INTERVENCIÓN DEL PERITO

Es fundamental que el experto criminólogo conozca los
antecedentes del hecho que se investiga para que pueda
estar en condiciones de valorar al procesado. Además
deberá preparar aquellos exámenes de acuerdo a la
conducta manifiesta para poder aportar mayores
elementos de juicio.
El tiempo de intervención se fija por el grado en que
colabora el individuo. Las condiciones ambientales son
otro elemento que influye en la rapidez para obtener
exámenes confiables.

    RESULTADOS
Los peritos realizan dictámenes criminológicos de la
persona para determinar las causas que lo orillaron a
delinquir.

Criminología
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La “criminología” debe ser comprendida como un espacio polivalente de saberes
referidos a la “cuestión criminal”. Siempre que se quiera seguir empleando este término,
debe ser usado en plural. Referirse a la “cuestión criminal” como el objeto de las
“criminologías” y no a la “criminalidad”, implica separarse de aquellos que piensan lo
“criminal” solo como lo que es definido por tal por el derecho penal en un momento y
lugar dados, y al mismo tiempo de aquellos que piensan lo “criminal” solo como lo que
viola normas de diferentes naturaleza que no son contingentes.
La nueva “ciencia”, desde su aparición, no tuvo limites determinados; porque existieron
muchos estudiosos de varias ciencias sociales y naturales que hablaban del objeto
“crimen” pero desde variados puntos y versiones, de tal forma que llevaba a pensar que
no hacían referencia al mismo punto de estudio. Aunque, en sus inicios, estuvo mas
relacionada a la medicina y no tanto a lo jurídico. Todo esto dentro de un marco
positivista.
Cabe acotar que, a pesar de ser una ciencia reciente y haber sido cuestionada en cuanto
a su autonomía y su interdependencia disciplinaria, la criminología moderna ha
alcanzado su identidad científica - social a través de:
 una diáfana definición de sus dos objetos de estudio (conducta desviada y
control social).
 un manejo sólido del método científico.

Tabla de contenidos
[ocultar]
 1 Conducta desviada
 2 Control social
 3 Historia
 4 Criminología Moderna

 5 Enlaces externos
Conducta desviada [editar]
En cuanto al fenómeno de la desviación, la criminología aborda los factores que
propenden tanto a la conducta desviada como a la conducta delictiva (robo, homicidio,
hurto, etc.). Estos factores pueden ser vistos desde una perspectiva causal como
determinantes de orden psicológico, biológico o social, o pueden ser estudiados como
categorías de orden cultural resultantes de procesos de interacción y definición social
complejos, en los que intervienen elementos de tipo histórico, político o cultural.
Control social [editar]
Con respecto al control social, la criminología procura analizar desde diferentes
perspectivas (funcionales y estructurales) las instancias encargadas de reaccionar
socialmente contra la desviación y la delincuencia:

Es importante señalar que mientras la criminologia se ocupa de hallar el modo de

optimizar los mecanismos de control social, la criminología crítica explora la incidencia
en grupos humanos de tales instancias de control, como factor criminógeno. De este
analisis último, es que surge la nueva criminologia o también llamada critica o radical,
la cual desatiende por completo los factores endógenos y exógenos relacionados con la
conducta criminal y desviada; dandole mayor importancia al papel de la instituciones
del gobierno y su incidencia en el control del crimen.
Historia [editar]
La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo se dio ya en la
antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema,
atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia.
Más tarde, Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de una filosofía del
derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se realizaron algunos estudios
médicos para investigar crímenes aislados.
En el siglo XVIII, el jurista italiano Cesare Beccaria compendia en su obra Trattato dei
delitti e delle pene las leyes existentes, tratando de encontrar la igualdad de todos los
ciudadanos ante la ley y evitar una interpretación desviada por conceptos morales de los
jueces. Enrico Ferri es considerado un precursor, y se le toma como punto de arranque
de la escuela clásica.
Con esta escuela clásica acabaron las injusticias derivadas de la aplicación del derecho
penal, generalizando el respeto a la ley, y reconociendo garantías individuales al limitar
el poder del Estado. Sus bases fueron sentadas en 1839 por Antonio Rosini con su obra
Filosofía del Diritto.
Al comienzo del siglo XIX, se retoman los intentos de sistematización, investigando
todos los fenómenos que se relacionan con el delito, tanto físicos como síquicos; se
realizan estudios sobre los detenidos en las cárceles, midiendo su cabeza, buscando sus
orígenes, etc., hasta llegar a la criminología que conocemos ahora, y que tiene como
precursores a los italianos Cesar Lombroso, a quien se considera el fundador de la
criminología moderna, Enrico Ferri y Rafael Garófalo, que junto a otros difundieron sus
teorías a través de la revista Archivi di psichiatria, scienze penali e antropologia
criminale.
Con el desarrollo de avances posteriores en el campo de la psicología y sociología, se
han propuesto nuevos enfoques por investigadores como Jean Pinatel, Edwin
Sutherland, Robert Merton, Travis Hirschi, Ronald Akers, Robert Agnew, Diana
Fishbein, Sampson y Laub, Felson, Cornish, Gary LaFree, David Farrington, Michael
Gottfredson, Charles Tittle, entre otros.
En Latinoamérica son varios los investigadores que se han destacado en este área,
especialmente los pertenecientes a países como Argentina, Colombia, México y
Venezuela. Entre ellos sobresale la labor de criminólogos como: Quiroz Cuarón, Rosa
Del Olmo, Emiro Sandoval Huertas, Luís Rodríguez Manzanera, Lolita Aniyar de
Castro, Alfonso Reyes Echandía, Eugenio Raúl Zaffaroni, Juan Manuel Mayorca, Elio
Gómez Grillo, Álvaro Pérez Pinzón, Luís Gerardo Gabaldón y Christopher Birkbeck,
entre muchos otros que han colaborado con esta rama de las ciencias sociales. En
España, investigadores en Criminología como Elena Larrauri, Vicente Garrido Genovés,
Jorge Sobral, Per Stangeland, Santiago Redondo, Miguel Clemente, Eugenio Garrido
Martin, Enrique Echeburua y Juanjo Medina Ariza también han hecho sus respectivas
aportaciones.
Criminología Moderna [editar]
A partir de mediados del siglo XX, la criminología se fija en el criminal y en el
ambiente social, pero estudia también a la víctima. Según la definición de García de
Pablos
Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la persona
del infractor, la victima y el control social del comportamiento delictivo, y trata de suministrar
una información válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales del
crimen-contemplado este como problema individual y como problema social-, así como sobre
los programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas de intervención positiva en el
hombre delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.

La criminalística. Concepto, objeto, método y fin

1. Introducción
2. Terminología
3. Definición. Origen del término
4. Deontología
5. Tanatología
6. Identificación de algunos instrumentos involucrados en un
hecho delictivo
7. Dactiloscopia
8. Estudio de la persona por sus huellas
9. Balística
10. Grafología

1.-INTRODUCCION
El enorme progreso tecnológico experimentado por nuestro siglo ha acarreado,
por una parte, el nacimiento de nuevas ciencias y, por otra, el desarrollo de
ciencias cuyos orígenes no se remontan más allá del siglo pasado. En este último
caso se encuentra la Criminalistica, cuyo concepto, objeto de estudio, metódico
y fin trataremos de aclarar en el presente trabajo.
2.-TERMINOLOGIA.
CUESTIONES GENERALES.
Por desgracia es muy fuerte, aun en nuestros días, la confusión que se hace de
los términos "Criminalistica" "Criminología" "Policía Científica" "policía
Técnica" "policiologia· etc., los cuales tienen significados diferentes a pesar de
que se refieren a disciplinas que se encuentran muy relacionadas entre si.
La confusión se da con mayor frecuencia entre criminalistica y criminología,
debido muy probablemente a la falta de información o a información errónea.
Mucha culpa de esto la tienen los traductores, quienes traducen "Criminología"
por "Criminalistica", quizá en parte, debido a que en el diccionario real de la
academia española no existe la palabra Criminalistica.
Por ello es muy importante deslindar de la manera mas clara los limites entre
las ciencias que mas se prestan a confusión, empezando por la Criminología.
Pero antes daremos, a manera de adelanto, una somera idea de lo que es la
Criminalistica, a fin de contar con un punto de comparación.
NOCION PREVIA DE LA CRIMALISTICA.
La Criminalistica se ocupa fundamentalmente de determinar en que forma se
cometió un delito u quien lo cometió. Esta idea no es completa, como veremos
después al entrar mas a fondo de la cuestión, pero de momento nos será útil
para poder establecer la comparación deseada. Igualmente, hay que aclarar que
utilizamos el termino "delito" solo para fines de una mas fácil comprensión,
pues en realidad se debe hablar de "presunto hecho delictuoso" como veremos
mas adelante.
Una vez esbozada la idea de lo que es la criminalistica, pasemos a una somera
revisión de los conceptos de Criminología y Política Científica, Policía Técnica o
Policiologica, para apoyar nuestra afirmación de que estas disciplinas no deben
ser confundidas entre si, a pesar de los estrechos lazos que las unen.
NOCION DE LA CRIMINOLOGIA.
La criminología es la disciplina que se ocupa del estudio del fenómeno criminal,
con el fin de conocer sus causas y formas de manifestación. En la virtud, según
lo expresado, se trata fundamentalmente de la ciencia causa-explicativa.
DIFERENCIA ENTRE LA CRIMINOLOGIA Y LA CRIMINALISTICA.
Una ves expuesto lo anterior, es fácil captar la gran diferencia existente entre la
criminalistica y la criminología: la primera se ocupa fundamentalmente del
"como" y "quien" del delito; mientras que en la segunda profundiza mas en su
estudio y se plantea la interrogante del "por que" del delito.
NOCION DE POLITICA TECNICA O POLICIOLOGIA.
La otra disciplina que frecuentemente se confunde con la Criminalistica es la
Policiologia o Policía Técnica, mal llamada policía científica. Efectivamente, en
este caso no se trata tanto de una ciencia cuando de una técnica o arte, ya que
mas que de principios abstractos y generales, consta de reglas practicas
encaminadas a adecuada realización de las funciones propias de la policía, tales
como la persecución y la aprehensión.
DIFERENCIAS ENTRE LA POLICIA TECNICA Y LA
CRIMINALISTICA.
Nos es necesario una profunda reflexión para captar la enorme diferencia que
existe entre esta disciplina y la Criminalistica, pues mientras esta se dedica a
investigaciones de carácter eminentemente científico con el fin de determinar
como y por quien fue cometido un delito, la policía técnica o Policiologia
establece solo reglas practicas encaminadas a la persecución y aprehensión del
delincuente.
AFINIDADES ENTRE LA POLITICA TECNICA Y LA
CRIMINALISTICA.
Si bien es cierto que la diferencias de esas dos disciplinas son bien notorias,
también lo es que existen entre ellas ciertas afinidades o relaciones de
proximidad. En efecto, como diremos en su lugar, el fin mediato o ultimo de la
Criminalistica consiste en auxiliar a los órganos encaramados de administrar la
justicia, entre otras cosas, para que estos puedan proveer a la captura de los
delincuentes y a la puesta en obra de las correspondientes medidas punitivas.
Ahora bien, es precisamente la Policía Judicial, en su carácter de auxiliar del
órgano persecutorio (Ministerio Publico) y el órgano Jurisdiccional (Jueces
Penales), la que mediante la aplicación de las reglas establecidas por la
Policiologia o Policía Técnica se encarga de llevar a cabo la persecución y
aprehensión de los delincuentes.
Podríamos decir, pues, que la Criminalistica y la Policía Técnica se encargan de
dos fases distintas de una misma operación: la pesquisa, la cual consta a ) de
una primera etapa o fase que podríamos llamar "determinativa" , en la que se
trata de establecer o determinar si se ha cometido o no un delito, como se
cometió y quien lo cometió, fase de la que se encarga la Criminalistica y b ) una
segunda etapa o fase que podría denominarse "ejecutiva" , en la que, con base
en los datos concretos proporcionados por los expertos en criminalistica, se
trata de aprehender al delincuente, correspondiendo esta fase a la Policiologia o
Policía Técnica.
Una vez esbozada la noción de la Criminalistica y establecidas sus diferencias
con las disciplinas que mas se prestan a confusión, pasaremos, de la noción vaga
y general que establecimos para fines de comparación, a la definición
propiamente dicha de la disciplina que nos ocupa.
DEFINICION
ORIGEN DEL TÉRMINO
Hanns Gross, joven Juez de Instrucción, al darse cuenta de la falta de
conocimientos de orden técnico que privaba en la mayoría de los Jueces,
requisito indispensable para desempeñar con eficacia el cargo de instructores,
decidió escribir un libro que sistematizado contuviera todos los conocimientos
científicos y técnicos que en su época se aplicaban en la investigación criminal
esta obra salio a la luz por primera vez en 1894 y en 1900 Lázaro Pravia la edito
en México traducida al español por Máximo Arredondo, bajo el titulo de
"Manual del Juez" fue Gross quien en esta obra utilizo por vez primera el
termino de "Criminalistica".
DEFINICION DE CRIMINALISTICA
La definición más común entre la mayoría de los autores es la que concibe la
Criminalistica como "la disciplina auxiliar del Derecho Penal que se ocupa del
descubrimiento y verificación científica del delito y del delincuente".
Aparte algunos otros puntos discutibles, consideremos que la anterior
definición adolece de imprecisión en su última parte, al hablar de delito y
delincuente.
En efecto en Criminalistica, al intervenir en la investigación de un hecho
determinado, no puede saber previamente si se trata de un delito o no, es por
ello que nosotros hablamos de "presuntos hechos delictuosos" como veremos en
seguida al exponer nuestra definición.
Nosotros definimos la Criminalistica en los siguientes términos:
Criminalistica es la disciplina que aplica fundamentalmente los conocimientos,
métodos y técnicas de investigación de las ciencias naturales en el examen de
material sensible significativo relacionado con un presunto hecho delictuoso,
con el fin de determinar, en auxilio de los órganos de administrar justicia, su
existencia, o bien reconstruirlo o bien señalar y precisar la intervención de uno o
varios sujetos en el mismo.
EXPLICACION DE LA DEFINICION
DISCIPLINA: Entendemos por disciplina una rama cualquiera del conocimiento
humano. Pero cabria preguntarse si la Criminalistica, rama del conocimiento
humano, es una ciencia o técnica, respondiendo afirmativamente en ambos
sentidos. Efectivamente, la Criminalistica es una verdadera ciencia, en cuanto
que consta de un conjunto de conocimientos verdaderos o probables.
Metódicamente obtenidos y sistemáticamente organizados, respecto a una
determinada esfera de objetos; en este caso los relacionados con presuntos
hechos delictuosos. Por otra parte, es también una técnica, pues para la
resolución de los casos concretos, el experto en criminalistica aplica los
principios generales o leyes de esta disciplina. Así, pues, la Criminalistica es ala
vez una ciencia teórica y una ciencia aplicada o técnica.
TEMA 1
DEONTOLOGIA
La deontología es el estudio de la conducta y la moral profesional.
La Constitución Política constituye la ley suprema que se regula dos aspectos:
Los derechos del hombre y la organización del estado. Que en México se
nombraron; "GARANTIAS INDIVIDUALES".
Uno de los deberes cívicos de todo ciudadano es conocer la Constitución, para
exigir sus derechos y cumplir con sus obligaciones; es decir, con las normas
esenciales de convivencia.
Los magistrados judiciales se encuentran con frecuencia ante problemas cuya
solución requiere conocimientos especiales, ajenos a su preparación jurídica, y
en tales casos recurren a técnicos en la materia correspondiente, a los cuales
piden una opinión sobre el punto por aclarar.
Esta colaboración incorporada a la practica y a los textos legales es lo que se
llama un "peritaje judicial" el perito es quien lo realiza.
La función pericial requiere tres funciones:
*Preparación técnica.
*Moralidad y
*Discreción.
No se puede ser buen perito si falta alguna de estas condiciones. El deber de un
perito es decir la verdad; pero para ello es necesario: primero saber encontrar la
verdad, y después querer decirla,. Lo primero es un problema científico y lo
segundo es un problema moral.
En su investigación el perito debe ser metódico, minucioso, claro y preciso;
consiente de su capacidad técnica y científica, para estudiar objetivamente los
hechos.
El perito emitirá un "Dictamen" por escrito acerca de la investigación,
empleando un lenguaje censillo, pero el perito debe cuidar dos cosas: La
corrección gramatical y la dignidad del estilo, dos aspectos formales de la
seriedad científica.
TEMA 2
TANATOLOGIA
La TANATOLOGIA: estudia todas las cuestiones relacionadas con la muerte y
los procesos de enfriamiento, rigidez cadavérica, livideces y putrefacción que
presenta el cadáver.
La putrefacción: que consiste un proceso químico de fermentación pútrida de
origen bacteriano sobre la materia orgánica por medio de las enzimas que
actúan sobre los lípidos, proteínas y glucidos, provocando modificaciones
profundas y productos nauseabundos en el cadáver que conduce a su
destrucción progresiva.
El resultado de esta descomposición proteica es la formación de cuerpos
aromáticos como el Indol y Escatol, productos inorgánicos gaseosos: Ácido
Sulfhídrico, Amoniaco y Ácido Carbónico.
Ademas se forman las aminas: cadaverina, puyrecina y diaminas alifaticas que
son producto de la descomposición de las sustancias albuminoideas.
Después de la putrefacción la destrucción del cadáver es continuada por
incectos llamados TRABAJADORES DE LA MUERTE O FAUNA CADAVERICA.
MORFOLOGIA MACROSCOPICA

FAMILIA ADULTO LARVA PUPA

Muscidae Gris obscuro, Blanco lechosas Amarillo plata

mosca domestica cabeza aplanada y con ganchos
torax con bandas bucales.
obscuras
Anatomidos Gris metalico con Aplanadas Castañas, Ovoides
Fannia bandas en el torax Dorsobentral Y Alargadas
Canicularis

Califoridas Gris azulado Bandas de espinas Ovoide alargada,

Callitroga metalico Pequeñas Castaño obscuro
Mecellaria Con franjas en
eltorax

Sarcofagidos Grisacea, bandas Anchas con cerdas Café obscuro

Sarcophagahae Negras en el torax obscuras Ovoidealargada
Marrohoidalis

TEMA 3
IDENTIFICACION DE ALGUNOS INSTRUMENTOS INVOLUCRADOS
EN UN HECHO DELICTIVO
La identificación de herramientas es común para casos principalmente de robos
con allanamiento. La técnica consiste en identificar y resaltar las características
microscópicas particulares de cada arma; es un recurso auxiliar de los mas útiles
que han sido agregados a la ciencia policíaca o criminologiíta.
El método microscópico se funda en que normalmente la superficie de la
herramienta presenta líneas muy finas que no pueden verse a simple vista,
debido a que son delgadas.
En la comparación directa de la herramienta y su marca, las rayas del rastro se
encuentran naturalmente realzadas, mientras que en la herramienta se
encuentran hundidas; es decir, el rastro o marca representa la imagen reflejada
o inversa de la herramienta.
El examen es un objeto tan grande como lo son las herramientas es difícil bajo el
microscopio, por lo que la observación no es directamente, sino a través de un
molde de la misma en un material como plastilina, parafina y polvo de aluminio
para que forme una capa metálica brillante o con plomo suave.
En todas las identificaciones de rastros de herramientas, el ángulo al cual la
herramienta estaba sostenida cuando se formo la marca juega un papel muy
importante.
Si un cuchillo se mantiene en ángulo recto con el objeto que esta cortando, la
distancia entre las huellas de las marcas del desgaste será mejor que cuando el
cuchillo se sostiene en posición oblicua. El aspecto de las huellas diferirá
también cuando quien usa el cuchillo es zurdo.
TEMA 4
DACTILOSCOPIA
Dactiloscopia La Dactiloscopia, es la disciplina que estudia las huellas digitales,
en esta se pueden apreciar dos grandes tipos. Las huellas latentes y las visibles.
Las primeras son las mas difíciles de encontrar, ya que se requiere de equipos y
químicos especiales para poder hacerlas visibles al ojo humano, en las segundas
 son las que son fáciles de apreciar ya se pueden detectar a simple vista. Es de
hacer notar que para su levantamiento en ambos casos se requiere de habilidad
personal y equipo especial.
TEMA 5
Estudio de la persona por sus huellas
Investigación Criminalística
Prólogo:
Es un tanto ambicioso determinar la vida de una persona por sus huellas pero
para el observador agudo es útil esta monografía Dedicada al estudio
criminalistico y pericias de cualquier tipo ya que para un espíritu grande nada es
pequeño.-
Estatura :
Estudio determinación de estatura por huellas :
Estadística :
Sujeto 1 : 33 CMS. De dif. Entre taco y punta = (h) 1,78 cm.
Sujeto 2 : 29,75 cm. De dif . ent. T y p. = (h) 1,75
Sujeto 3 : 23,25 cm. De dif. Ent. T y p = (h) 1,71
Por ende y conclusión propia determino que teóricamente : la distancia de la
zancada multiplicada por 6,28 da aproximadamente la estatura proporcional de
quien dejo impresa su huella mediante la pisada excepto en casos de
deformaciones leves de pies y terrenos escabrosos.-
Ciertas personas hacen pasos largos al caminar pero tomando en cuenta la
longitud de las pisadas una huella grande rara vez pertenece a alguien de corta
estatura.
El origen de las huellas esta ligado a patrones genéticos y por lo tanto se
descartan razas occidentales al hallar huellas orientales y viceversa (obviamente
en casos exactos).
La profundidad de las pisadas denota el peso de quien caminó, pero
independientemente del terreno, que puede ser tierra (mas facil de identificar ) ,
podemos saber que si la punta del taco es la parte mas hundida es una persona
que camina erguida y con porte militar , en cambio de ser poco visible el taco y
mayormente la punta hablamos de alguien con pisadas apresuradas y de edad
madura posiblemente.
Tomados en cuenta los aspectos como :
 Longitud del pie
 Distancia entre huellas
 Profundidad de la huella
 Posible rastro de tierra, arcilla u otro..
 Y distancia entre punta y taco

Es muy probablemente que ya se obtenga una breve reseña del sujeto en

cuestion, estatura, peso, proveniencia, velocidad a la cual caminaba o
corría, edad (la gente mayor suele arrastrar los pies y hacer pasos cortos)
y si la persona es diestra, zurda, renga etc.
Determinación por medida de la huella :
En este caso es mas difícil, según mis estadísticas la proporcion que realizé con
margen de error de 2+/-3 ctmts. Es la medida del calzado multiplicada por 613
lo que nos daría la estatura proporcional.
En pericias criminales es difícil asegurarlo ya que hay quienes dejan mayor
impresión de un zapato por deformaciones, quienes usan talles grandes, quienes
usan zapatillas deportivas que tienen suelo dispar, ya que su camara de aire y
punta son de goma y aumentan el tamaño real del calzado.
Ejemplo : Huella de 0,30 ctms. Multiplicado por mi valor 613 = 1,83 cm. De
estatura .-
La velocidad
Si la persona corría se demuestra gracias a mayor profundidad en la punta y
menor en el taco, ademas de las zancadas mayores que en un paso comun.
Cuando se corre la firmeza y profundidad de la huella es 3 veces mayor.
Tomese en cuenta que las zancadas son mayores pero no desproporcionadas, la
velocidad de correr normal en una persona entre 20 y 30 años es 200 mts. En
40 segundos, en mi caso son 200 mts. En 20 segundos.
Determinación del genero por la huella
Lo primero que aprendí en mi Boxeo con el prof. Laudonio Cacho fue a
coordinar los pasos, esencial para determinar los movimientos futuros, un paso
en falso es peligroso, como el caso de determinación de sexo por la huella, no
debemos juzgar el calzado aunque suela tener punta triangular o mayor
profundidad en el taco, lo importante es el trazado de las huellas, las mujeres
suelen caminar en su mayoria como en una linea recta alternando izquierdo y
derecho, el hecho mas significativo es que la mujer no deja impresa una gran
huella mas que por su pie que por su calzado, ya que el calzado de las mujeres
suele ser apropiado a su pie y no tiene tendencia a doblar los pies hacia el centro
y deformar la huella.
En el caso del hombre es mas facil determinar su huella, por su mayor tamaño
en el dedo gordo y por su forma de apoyo mas abarcativa que la de la mujer, el
pie masculino pisa con mayor indiferencia y tiende a dejar toda su huella ya sea
con calzado o sin el.
Posible Edad por la huella
En la niñez las huellas son pequeñas y no hace falta determinar un aspecto
particular excepto en casos de la patologia enanismo en los cuales es difícil
distinguir a un hombre con esta patología de un niño.
En la adolescencia se tienden a hacer pasos abiertos con forma de V en signo
abarcativo la huella es medida y se deduce su altura, su peso, y su velocidad con
estos datos debe hacerse un pre-diagnostico de las huellas hasta determinar
proveniencia y calzado, (generalmente deportivo).
En la adultez los pasos tienden a ser más rectos y es más fácil de identificar con
los datos ya mencionados.
En la vejez las pisadas son al ras del suelo y mas juntas, la huella parece ser de
suela lisa pero es debido a que los ancianos caminan casi arrastrando sus pies,
sus pisadas son seguras y se aferran al terreno de tierra con facilidad dejando
muestras de barro en la pisadas siguientes, las mujeres de edad madura tienden
casi a lo mismo solo se diferencia en su calzado y velocidad.
Datos importantes
Si la profundidad de la huella izquierda varía levemente en mas de 4 huellas
estamos obviamente ante la presencia de un zurdo, para el ojo no entrenado a
observar es difícil de detectar, en cambio si la huella izquierda esta muy
marcada es una persona renga.
Si las huellas son de profundidad similar es probablemente un diestro.
Cualquier desorden del trazado de las huellas en especial hacia distintos ángulos
demuestra a la persona desorientada posiblemente bajo los efectos de alcohol u
estupefacientes.
Proveniencia de la persona
Cuando me refiero a proveniencia es un término doble, tanto al lugar de donde
proviene como de que rama genética es su proveniencia.
Cuando se observan rastros de tierra arcillosa en terrenos calcáreos es
presuntamente una persona que proviene de un lugar mas inestable.
Al igual que si encontrásemos rastros de arena en suelos pantanosos,
significaría claramente un indicio de que la persona proviene de un lugar
arenoso, no necesariamente la costa.
No puedo extenderme más en este aspecto ya que hay miles de variantes para
identificar datos, por ejemplo cenizas de cigarro, fragmentos minúsculos de
sedimentos rocosos y otros factores.
Pero si bien se puede deducir que una huella en la calle Sarmiento presenta
rastros de polvo de ladrillo y la huella es de zapatilla la proveniencia de la
persona es de un club de tenis cercano, algo tan evidente que puede llegar a
confundir como todo lo obvio.
En cuanto a la proveniencia genética de la persona y sus raíces, debe tomarse en
cuenta que los pies de las personas varían según su nacionalidad, en un breve
resumen explicativo este es el factor estadístico :
Pie largo y ancho: Zonas eslovenas, arabicas y germanas.
Pie corto y pequeño: Zonas de China, Japón y Korea.
Pie corto y delgado: Zonas de India y periferia.
Pie grande y largo: Zonas de Africa.
Pie pequeño pero delgado: Zonas de sur de Italia y Grecia.
Este factor estadístico es solo un detalle extra para corroborar los datos previos
como altura y peso (el peso depende del terreno por lo cual no tengo espacio
como para detallar).
La proveniencia genética es un accesorio para la investigación y es lo mas difícil
de corroborar.
Hay casos en los que se juzgó a los culpables por su apellido mas que por la
evidencia concreta.
Calzados :
 El calzado es lo más sencillo de determinar en una huella y podemos
encasillarlos en 3 tipos:
- Deportivo- fem. y masc
 Formal (zapato) – fem. y masc.
 De trabajo rudo
 Militar
 De la categoría que denomino ´´turista ´´ (hojotas, sandalias...)
 El calzado deportivo por lo general suele tener una superficie de goma
que le permite mayor rendimiento al deportista y la cual es fácil de identificar,
ya que su talón es grande por la cámara de aire y por su suela en casi todos los
casos, su punta es delgada y levemente curvada hacia el centro.

En la parte criminal este calzado es generalmente usado por jóvenes ladrones,

ágiles que precisan este calzado para trepar, saltar y correr, los delitos son
menores ya sean robos callejeros (punguistas), vandalismo, y robos pre-
meditados en casas altas ya que trepan por azoteas y tejados.
El calzado formal, zapato, no es menos fácil de identificar ya que su variedad es
bastante y lo que tenemos que tener en cuenta es su contorno, punta cuadrada,
puntiaguda, taco redondeado y una leve diferencia en el taco con mas
profundidad, hay pocos zapatos de suela completamente lisa, el zapato de por si
es reconocible a simple vista mas por la diferencia de profundidad entre taco y
punta que por cualquier otro detalle.
En el caso de las mujeres el zapato femenino tiene un taco mas prolongado y es
mucho mas fácil de determinar.
El Calzado de trabajo rudo, como yo lo clasifico, es aquel que se utiliza en la
agricultura y en oficios como navegantes de botes.
Generalmente alpargatas u similares, de forma casi recta y que dejan una huella
característica por lo liso de su huella (su suela es de madera) mas allá de su
suela el detalle principal para determinar si es calzado regular de trabajo rudo es
determinar su proveniencia geográfica, por rastros de sedimentos marinos,
tierra cultivable, o ya sea humus, obviamente se refiere a una persona de oficio
activo y de desgaste.
El calzado Militar, es lo referido a botas, borceguíes y otros similares, el
borceguí es fácil de determinar por su tamaño y la profundidad de la huella
también factores característicos como una suela dura y resistente en sus
contornos lo que nos facilita reconocerla.
La bota militar es aquella que tiene suela casi lisa pero con horma de zapato
punteagudo, generalmente se usa en casos de militares de rango.
El calzado ´´ turistico´´ como lo denominé es el mas facil de identificar, por tres
aspectos fundamentales, una suela completamente lisa, una horma que se
corresponde casi exactamente con el pie y un contorno redondeado, es habitual
reconocer estas huellas en las pisadas de la playa, ya sean ojotas u sandalias la
diferencia es minima.
En la parte de pericia criminal las ojotas se orientan a criminales corrientes
como pueden ser vendedores de hierbas y narcóticos como esta asociado a su
cultura.
Personalidad por sus huellas
Esta es la parte mas ambiciosa de la monografía, explicar una posible
personalidad de la persona según sus huellas, si bien no es algo remotamente
exacto es objeto de observación y deducción, ayudado por Kremtcher maestro
de la psicología separé 3 tipos de huellas con sus equivalentes en los bio-tipos
(clasificaciones fisico-psicologicas).
Huella 1 : Equivalente al biotipo Picnico
Huella 2 : Equivalente al biotipo Atlético
Huella 3 : Equivalente al biotipo Leptosomico
La huella 1 es facil de identificar es profunda denota algo de obesidad y de pie
corto, se corresponde con el tipo picnico : Estos sujetos tienen un fuerte
desarrollo de las cavidades viscerales, abdomen prominente, tendencia a la
obesidad, cabeza redonda, ancha y pesada, extremidades cortas. Estas
características se definen a los 40 años, presentan un rostro lleno y acumulación
de grasa en la cintura, glúteos y abdomen; en las mujeres aparecen estas
características a los 25 años.
Ciclotímico (TN).- Son sujetos alegres, sociales, comunicativos,
emprendedores, graciosos, hacen amistad con facilidad, les agradan las fiestas,
son el centro de las reuniones sociales. Son extrovertidos, aunque cambian de
un extremo al otro (alegría, tristeza). Se dividen en:
Hipomaníacos: En continuo movimiento, alegría.
Sintónicos: Realistas, prácticos, humoristas.
Flemáticos: Tranquilos, silenciosos, tristes. En este grupo tenemos a:
Mirabeau, Lutero, Gall, Pasteur, Rembrandt, Goya, Beethoven.
Cicloide (TA).- Cuando el ciclotímico se agrava tenemos al cicloide. Presentan
tendencias al delito y se observan dos fases: alegrías y depresiones, son
fácilmente desanimables. Para combatir esta tendencia ingieren alcohol y
pueden caer en dipsomanía. Al agravarse el cuadro entramos a la psicosis
maníaco-depresiva.
Psicosis Maníaco-depresiva (FP).- Enfermad mental caracterizada por
períodos de fase maníaca, seguida de estados de depresión profunda que
pueden conducir al suicidio
La huella 2 se corresponde con el tipo atlético y se observa en ella ,una pisada
precisa, de pie largo o mediano, paso seguro y firme, en esta categoría entra la
mayor parte de las pisadas, esta es su constitución : Se evidencia un gran
desarrollo óseo y muscular, tórax y cabeza grande.
Viscoso (TN).- Son emprendedores, perseverantes, tenaces; prefieren el
trabajo al aire libre, practican deportes fuertes.
Epileptoide (TA).- Son sujetos explosivos, sus reacciones son
desproporcionadas ante los estímulos recibidos.
Epilepsia (FP).- Se caracteriza por los ataques epilépticos. Sus síntomas
implican un daño cerebral.
La huella 3 Se corresponde con el tipo leptosomatico es aquella delgada poco
profunda de pisada poco firme e insegura, denota estatura y poco peso, esta es
su constitución : Sujeto cuyas características corporales son: cuerpo largo,
delgado, cabeza pequeña, nariz puntiaguda, poca grasa, cuello alargado. La
exageración del tipo se denomina "asténico".
Esquizotímico (TN).- Son sujetos introvertidos, tienden a la meditación y
prefieren el aislamiento antes que participar en grupo. Gustan de la lectura, la
música, escribir poesía, prefieren la conversación seria y tienden al auto-
análisis. Se dividen en :
Hiperestésicos: Nerviosos, irritables, idealistas.
Intermedios: Fríos, enérgicos, sistemáticos, serenos.
Anestésicos: Apáticos, aislados, indolentes, extravagantes.
Pueden incluirse en este grupo a personalidades como Kant, Calvino,
Robespierre, Descartes, Copérnico, Newton, Bolívar, etc.
Esquizoide (TA).- Cuando el sujeto esquizotímico se agrava tenemos al
Esquizoide.
Esquizofrenia (FP).- Un esquizoide constituye la base de la esquizofrenia,
aunque no en todos los casos. Esta es una enfermedad mental con
manifestaciones de delirios, alucinaciones y destrucción de la personalidad.
Tomando bibliografía del Dr. Fabian Mensias Pavon se determina
los aportes al campo jurídico y criminalistico.
1. Leptosomático tiende al delito planificado, puede ser un asesino a sueldo, es
poco emotivo y carece de escrúpulos.
Estos serían delincuentes precoces, de reiterada propensión criminosa, notable
frialdad afectiva, perseverantes y calculadores, con predominio de la esfera
intelectiva sobre las demás; la estafa es quizá su delito predilecto. Son difíciles al
tratamiento y fáciles a la reincidencia.
2. Pícnico, tiene tendencia a cometer delitos por mala administración de fondos,
debido a su tendencia festiva. Representan un número reducido dentro de la
criminalidad, son de menor reincidencia y mayor adaptabilidad.
Serían delincuentes tardíos, de gran afectividad; dada su ciclotimia, su
inclinación criminal está supeditada a la etapa maniacal o depresiva en la que se
encuentre. En la etapa maniacal, son comunes los delitos contra la integridad
personal, las ofensas a las autoridades y las contravenciones contra el orden
público. En la fase depresiva, es frecuente el llamado suicidio ampliado, esto es,
la eliminación de sus seres queridos y, luego, el suicidio a impulsos de la
desesperación.
3. Atlético comete delitos violentos, aprovecha de su fuerza que está
defectuosamente canalizada. Estos tipos tienen la mayor reincidencia criminal.
Son sujetos explosivos y en ocasiones cínicos. Son frecuentes los delitos contra
la vida, la integridad personal, el robo y en general aquellos de ejecución
violenta.
En términos de peligrosidad, el primer lugar lo ocupan los leptosomáticos, en
tanto que el último corresponde a los pícnicos.
Se critica a Kretchsmer su obsesión por la anormalidad, al punto de haberla
erigido en regla; sin embargo, a pesar de que en cierto grado entraña verdad
esta crítica, su tipología superó a la tipología morfológica, destacando el proceso
psíquico.
Unos Últimos Consejos :
Cuando se observan huellas se debe tener en cuenta lo siguiente:
El clima y el terreno
El uso de los propios dedos como referencia en fotografías
El uso de lupa o lentes de aumento
El uso de cinta métrica
Buena iluminación
Una investigación minina sobre la geología del lugar y en caso de ser en suelo
cerámico debe tenerse en cuenta Los restos de tierra y cualquier polvo o residuo.
Delimitar la zona de las huellas e impedir la entrada de curiosos.
Y por ultimo buena suerte y sigan sus palpitos.
TEMA 6
Polígrafo
El poligrafo es el llamado Detector de Mentiras, es un instrumento totalmente
cientifico ha estado evolucionando de una manera muy interesante en los
ultimos 10 años. Contamos en la actualidad con Poligrafos mecanicos,
electronicos y computarizados.
En los poligrafos encontramos que se encuentran formados por tres partes
principales, el neumografo, el galvanometro y el cardiografo.
El primero es la parte de estudio de la respiracion donde se leen la frecuencia de
respiracion, cuantas respiraciones se tienen por minuto, su calidad, la
supresion; el segundo es la parte que estudia la electricidad de la piel, es decir;
la energia que tenemos como ser humano, puede tener altas y bajas y el tercero
es la parte que estudia la frecuencia cardiaca en forma integral, pulsaciones,
enfermedades del corazon, presion alta y baja.
Los poligrafos mecanicos, son los llamados tambien analogos, donde sus partes
del neumografo y cardiografo son totalmente neumaticas y funcionan por aire o
ventilacion y el galvanometro es la parte electrica junto con la grafica que corre
por medio de un pequeño motor, donde las lecturas se logran a traves de plumas
con tinta liquida.
El poligrafo electronico, tiene un gran avance sobre el anterior, ya que añade al
neumografo y cardiografo un boton de sensibilidad que ayuda para mejorar la
impresion de la grafica, sobre todo en el segundo ya que al brazal se le pone
menor presion y con el boton se puede obtener una grafica de tamaño grande y
clara, la impresion de las graficas se continua realizando con tinnta liquida
sobre papel, su manejo es sencillo y mejora su informacion.
El poligrafo computarizado ha revolucionado en su totalidad los dos anteriores
modelos, ya que a traves de un programa tiene las tres funciones, se pueden
archivar los resultados en un diskette o disco duro de la misma computadora,
esto puede ayudar a reimprimir todas las graficas que sean necesarias para
efectuar los estudios manuales, sin embargo el poligrafo tiene integrado un
programa donde produce resultado de probabilidad de mentira.
TEMA 7
BALISTICA
La balística estudia el movimiento y comportamiento de los proyectiles.
PARA SU ESTUDIO SE DIVIDE EN:
Balística interior: Estudia el movimiento del proyectil en el interior del
cañón.
Balística exterior: Estudia el desplazamiento del proyectil durante su
trayectoria en el espacio.
Balística de efectos: Relaciona la acción y consecuencias originadas por los
proyectiles cuando se impactan.
Balística forense: Es una rama especializada de la Criminalistica encargada
de investigar el comportamiento simple o complejo de las balas y el examen de
las trazas relacionadas con el uso de armas de fuego.
Tiene como propósito establecer por medio de procedimiento técnico, la
correlación y procedencia de los indicios intrínsecos con las armas de fuego
como son, los casquillos y las balas que son recolectadas durante una
investigación Criminalistica.
Balística comparativa: Se aplica al tratamiento físico de los indicios.
Consiste en la búsqueda, detección y comparación de particularidades
especiales, que identifiquen el arma con respecto a los casquillos cuyas marcas
especificas quedan impresas durante el proceso de la accio conocida como
disparo.
Uno de los indicios que pueden brindar una información importante es el
casquillo que consiste en un tubo cilíndrico, generalmente de latón, cerrado en
sus extremos a fin de contener la carga de proyección y alojar en el extremo
anterior parte del proyectil ; consta de cuerpo boca y culote o base del casquillo.
En el se estudian las huellas de rozadura dejadas por las piezas de choque y
eyección del arma, además las asperezas características de la aguja del percutor.
Las marcas del extractor pueden determinar la posición del casquillo antes del
disparo, las cuales se encuentran en la parte delantera del borde posterior del
casquillo, y con la luz oblicua resalta brillante contra el fondo ahumado y
oxidado del casquillo.
GRAFOLOGIA
La escritura es un registro grafico de los gestos automáticos ordenados por el
sistema nervioso central y condicionados en forma automática, fisiológica y
psicológica que imponen al grafismo caracteres personales y permanentes.
Su estudio se utiliza para reconocer a un individuo cuya identidad es
desconocida; cuando el que escribe deforma o modifica su escritura para hacerla
irreconocible. La escritura disfrazada contiene particularidades individuales,
constantes propias, involuntarias introducidas en el trazado que permite la
identificación del que escribe.
IDENTIFICACION GRAFOLOGICA
Para identificar si un documento ha sido un escrito por la misma persona o si ha
sido alterado por otro individuo, contamos con métodos de identificación:
a)- Grafoscopio. Escritura moderna.
Utiliza los datos proporcionados por el estudio de los caracteres generales de la
escritura por la comparación de formas literales y por la búsqueda de
particularidades individuales.
b)- Grafometria. Medición de la escritura.
El método consiste en medir en los textos, agrandados por la fotografía, series
de tamaños del mismo orden y representados por curvas; relaciones y
variaciones de alturas de las minúsculas; altura de lo que se sobresale;
gladiolaje, separación de los rasgos; relaciones de los valores angulares;
paralelismo gramatico, frecuencia y posición, de 10 puntos, etc.
 

Criminalística

La Criminalística es la ciencia de la identificación, y el objeto de la

identificación es la transformación de los indicios en pruebas jurídicamente
válidas

Criminalística es el conjunto de procedimientos aplicables a la

investigación y al estudio de un crimen para llegar a su prueba.

La criminalística es la ciencia y el arte de la investigación criminal.

  Criminalística Policial

La identificación en el medio policial, se remite a procedimientos basados en la

morfología, tales como la antropometría y la dactiloscopia.

La filiación es el grado de relación genealógica entre el hijo y sus ascendientes

biológicos

El método dactiloscópico se funda en la inalterabilidad, inmutabilidad e

individualidad de las huellas epidermicas, condiciones que no han sido desvirtuadas
hasta el presente. 
 El Método de Vucetich es decadactilar, surge de la observación de un sistema
basilar de las papilas, un sistema nuclear, un sistema déltico y un sistema marginal.

  Criminalística Medicolegal

La identificación medicolegal se efectúa mediante el estudio y comparación de

tejidos orgánicos (piel, pelos, músculos o vísceras, huesos), de manchas de humores
biológicos (sangre, orina, calostro, etc) y el esqueleto osteoarticular, observado
macroscópicamente como totalidad o en sus segmentos oseos, configurando la
antropología física y su rama específica: la osteología medicolegal.