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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS TELLO

COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

INFORME FINAL DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

PRESENTADO POR: PAMELA CAROLINA CALVA COELLO

REVISADO Y APROBADO POR: ING. DANIEL PLAZA

FECHA DE RECEPCIÓN:

FECHA DE APROBACIÓN:

ESMERALDAS, NOVIEMBRE DEL 2022


ESTRUCTURA DEL INFORME DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
DATOS INFORMATIVOS DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

TITULO: ILUMINA TU BARRIO CÓDIGO: ISTLT-VC-TSE-CNEL-01-2022


Campo: ELECTRICO
LÍNEA INVESTIGACIÓN: Tecnologías Objeto: Establecimientos de mecanismos para
de información, comunicación y la articulación de responsabilidad corporativa
control. comunitaria y vinculación de herramientas
académicas para brindar proyectos de
desarrollo a la comunidad.
Carrera: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTRICIDAD
Ciclo: QUINTO Presencial X Dual
COBERTURA Y Provincia:
Cantón: ESMERALDAS
LOCALIZACIÓN ESMERALDAS
Actividad de Ejes estratégicos de vinculación Áreas de aplicación de los
vinculación con la colectividad proyectos de vinculación

 Desarrollo personal.
Mantenimiento
 Articulación comunitaria. Industrial, Eléctrica.
Eléctrico.
 Fortalecimiento educativo.

DATOS INFORMATIVOS DEL PROGRAMA DE VINCULACIÓN

PROGAMA DE VINCULACIÓN: COLABORACIÓN TÉCNICA


CÓDIGO:
Y ADECUACIÓN DE INSTALACIONES INSUMO Y LUGARES
PPV_CVS_2022_002
RECREATIVOS EN ESMERALDAS.
Docente responsable: ING. GABRIEL
PROGRAMA DE CARRERA: TECNOLOGÍA
TROYA
SUPERIOR EN ELECTRICIDAD.
Docente tutor: ING. DANIEL PLAZA
Supervisor responsable: ING. VICTOR VAZCO

 Políticas: Los planes programas y Líneas estratégicas:


proyectos y toda actividad de  Desarrollo personal.
vinculación serán enmarcadas en la • Articulación comunitaria.
sustentabilidad y en el aporte al  Fortalecimiento educativo.
cumplimiento de los objetivos del
Buen Vivir.

PROYECTO ESPECÍFICO:
COMPONENTES:
MANTENIMIENTO ELÉCTRICO EN CNEL
Beneficiarios Indirectos: Estudiantes
Beneficiarios Directos: CNEL EP
IST Luis Tello
DATOS DE LA INSTITUCIÓN

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: CNEL_EP UNIDAD DE NEGOCIO DE


ESMERALDAS
RESPONSABLE DE LA INSTITUCIÓN / DEPARTAMENTO/CARGO: ING. VICTOR
VAZCO
CIUDAD: ESMERALDAS
DIRECCIÓN: SANTAS VAINAS CALLE ESPEJO Y RIO CAYAPAS
TELÉFONOS: 062722237

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRES Y APELLIDOS: PAMELA CAROLINA CALVA COELLO


CARRERA: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTRICIDAD
CEDULA: 080360840-5
CORREO: pccalva@istluistello.edu.ec
TELÉFONOS: 0984418595

FECHA DE INICIO: 18/10/2022


FECHA DE FINALIZACIÓN: 02/11/2022
DURACIÓN: 100 Horas
HORARIO: 08H00 – 17H00

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


MAÑANA
08:00- X X X X X
12:00
TARDE
13:00- X X X X X
17:00

ING. VICTOR VAZCO ING. DANIEL PLAZA MSc. Gabriel Troya


SUPERVISOR DE LA TUTOR DE COORDINADOR DE
INSTITUCIÓN VINCULACIÓN VINCULACIÓN
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE LA VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD

CARRERA DE TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTRICIDAD.

I. Antecedentes

La Empresa Eléctrica Pública Estratégica Corporación Nacional de

Electricidad CNEL EP, tiene como objeto brindar el servicio público de

distribución y comercialización de energía eléctrica, dentro del área asignada,

bajo el régimen de exclusividad regulado por el Estado, a efectos de

satisfacer la demanda de energía eléctrica, en las condiciones establecidas

en la normativa aplicable al sector eléctrico y suministrar electricidad a los

consumidores. (CNEL EP, 2017)

La Corporación Nacional de Electricidad CNEL S.A. se constituyó mediante

escritura pública de fusión el 15 de diciembre de 2008; y, estuvo integrada

por las disueltas empresas eléctricas de distribución: Bolívar S.A., Regional

El Oro S.A., Regional Esmeraldas S.A., Regional Guayas-Los Ríos S.A.,

Manabí S.A., Milagro C.A., Los Ríos S.A., Santo Domingo S.A., Península de

Santa Elena S.A. y, Regional Sucumbíos S.A. (CNEL EP, 2017)

El 13 de marzo de 2013 mediante Decreto Ejecutivo No. 1459, emitido el 13

de marzo de 2013 se constituyó la Empresa Eléctrica Pública Estratégica

Corporación Nacional de Electricidad CNEL EP, con el fin de prestar los

servicios públicos de distribución y comercialización de energía eléctrica. El

17 de septiembre de 2014, se concretó la fusión por absorción de la Empresa

Eléctrica Pública de Guayaquil EP, hacia la Empresa Pública Estratégica

Corporación Nacional de Electricidad. CNEL EP. Producto de esta fusión se


crea la Unidad de Negocio Guayaquil. (CNEL EP, 2017)

El 5 de marzo de 2015 mediante Resolución se creó la Unidad de Eficiencia

Energética sumando así 12 las Unidades de Negocio que conforman la

Corporación.

En los últimos años CNEL EP, con una fuerte inversión en el desarrollo de

proyectos, ha fortalecido la infraestructura civil, tecnológica y el sistema

eléctrico de Subtransmisión, distribución y alumbrado público en las 10

provincias a las cuales sirve, lo que sumado a las políticas, planes de

operación, mantenimiento y comerciales, así como la incorporación de

nuevos técnicos capacitados y debidamente equipados, ha hecho posible

mejorar los indicadores de calidad del servicio y de pérdidas de energía

eléctrica. (CNEL EP, 2017)

Actualmente, CNEL EP, es por su nivel de ingresos, la cuarta mayor empresa

del país, cubre con su servicio el 44% del territorio nacional y provee de

energía eléctrica al 50% de la población ecuatoriana.

II. Introducción

Mediante el presente informe referente al proceso de Vinculación en la

especialidad de Tecnología Superior en Electricidad se indica de una manera

detallada todas las actividades realizadas dentro de las 100 horas de

vinculación que se llevaron a cabo en la Empresa Eléctrica Pública

Estratégica Corporación Nacional de Electricidad, ubicada en la ciudad de

Esmeraldas, en el sector de Santas Vainas en la calle Eugenio Espejo Y Rio

Cayapas.
La realización de dicha vinculación ayuda al estudiante a emplear y mejorar

su aprendizaje facilitándole su desenvolvimiento en áreas técnicas y

tecnológicas dentro de la empresa, es aquí donde demuestra todo lo

aprendido en las clases.

La Vinculación con la sociedad asegura la integración de las tres funciones

sustantivas de la educación superior: Docencia, Investigación y Vinculación

con la Sociedad, para la gestión del mantenimiento en función de nuestros

dominios y análisis de las problemáticas suscitadas en el campo.

La responsabilidad social y la vinculación con la sociedad son transversales

el Instituto Superior Tecnológico Luis Tello, donde los estudiantes participan

en las labores de mantenimiento. Como Instituto se ha contribuido con la

oferta en educación tecnológica para promover el desarrollo productivo de

nuestra ciudad y provincia de Esmeraldas. Se ha organizado convenios de

cooperación interinstitucional con organizaciones de la sociedad civil,

gobiernos autónomos descentralizados, entidades del gobierno central,

instituciones públicas y privadas. Nuestra comunidad académica es un

espacio abierto y flexible para integrarse en el marco de la pluralidad y la

interculturalidad.

En estas actividades se utilizaron herramientas tales como: equipo de

protección personal, equipos de medición, equipos dieléctricos, además de

técnicas y procedimientos adecuados para la ejecución de los trabajos

eléctricos cumpliendo así con todos los estándares de seguridad requerida.

III. Objetivos de la vinculación con la sociedad

3.1 Objetivo General


 Ejecutar el mantenimiento de equipos en el área de alumbrado público

de la empresa CNEL-EP, para ayudar a resolver los problemas o

dificultades que existen en las lámparas de la ciudad de Esmeraldas.

3.2 Objetivos Específicos

 Evaluar los daños ocasionados en las lámparas de alumbrado público

dentro de la ciudad de Esmeraldas.

 Determinar el plan de mantenimiento necesario para ser ejecutado en

el alumbrado público en los distintos lugares de la ciudad de

Esmeraldas.

 Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de las lámparas del

alumbrado en los distintos lugares de la ciudad de Esmeraldas.

IV. Justificación

Como un requisito de la carrera de Tecnología Superior en Electricidad del

Instituto Superior Tecnológico Luis Tello es necesario la Vinculación con la

Sociedad para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el instituto

y durante todos los periodos de la carrera profesional, ayudándome a resolver

las circunstancias que se presentaron en el periodo de vinculación.

La vinculación nos permite interactuar los conocimientos teóricos que

adquirimos a lo largo de la carrera, lo que hace énfasis en el desarrollo

profesional del estudiante, además nos permite conocer como poder

desenvolverse el área profesional, así como el aprendizaje de nuevas

técnicas para enriquecer nuestro conocimiento.


V. Recursos que intervienen

Para la elaboración y ejecución de este informe de planificación de vinculación

con la sociedad se utilizaron varios recursos de manera directa e indirecta, a

continuación los mencionamos:

5.1. Recursos Humanos

 Docente Tutor: ING. DANIEL PLAZA

 Supervisor Institucional: ING. VICTOR VAZCO BARRO

 Estudiante: PAMELA CALVA COELLO

5.2. Recursos Materiales

 GPS: Sistema de Posicionamiento Global, es un satélite utilizado para

determinar la ubicación de un objeto en cualquier condición climatológica.

DIAZ, S. (2014)

 Carro canasta: es utilizado para labores en altura, como actividades de

mantenimiento e instalación de luminarias, montaje, reparación,

inspección e incluso limpieza de fachadas. DUERTO. (2019)

 Fotocélulas: Es un sensor que identifica los cambios de intensidad en la

luz y, en función de esto, activa un mecanismo para encender o apagar

una luminaria. GOMEZ, B. (2018)

 Lámparas tipo LED de 100, 150, 250, 400watts: Se utilizan las lámparas

de mercurio (a alta presión) y de vapor de sodio (baja y alta presión), más

que las de filamento incandescente, por sus mejores prestaciones para el

alumbrado público. GOMEZ, B. (2018)

 Balasto 100, 150, 250, 400watts: Es el elemento estabilizador que

contrarresta la tendencia al crecimiento de la intensidad consumida por

una lámpara. GOMEZ, B. (2018)


 Condensador: necesario para corregir el bajo factor de los circuitos

formados por las lámparas y el balasto. GOMEZ, B. (2018)

 Arrancador: popularmente se conoce con el nombre de cebador y sirve

para generar impulsos de tensión necesarios para el encendido. GOMEZ,

B. (2018)

 Soporte: desde brazos hasta báculos, columnas, etc que sirven para

mantener la luminaria en la posición deseada. Lo más importante de este

soporte son sus dimensiones, altura y saliente. Deben estar fabricados en

materiales resistentes para soportar la corrosión y garantizar su

durabilidad. GOMEZ, B. (2018)

 Laboratorios de CNEL Santas Vainas: Se utilizaron los equipos de

calibración para dar mantenimiento y calibración de medidores de luz

110/220v.

 Multímetro (Fluke): Se lo utilizo en las comparaciones y mediciones de

los equipos eléctricos.

VI. Aporte social. Desarrollo del tema, materia de la vinculación.

Se realizó los mantenimientos programados, no programado y correctivos de las

lámparas de alumbrado público en diferentes lugares de la ciudad de

Esmeraldas, tomando las todas las medidas de seguridad del caso con el fin

reparar y mejorar el alumbrado en aquellos sectores evitando así que estén en

oscuras ciertas calles.


VII. Descripción general de las actividades realizadas

FECHA POLÍTICAS LINEAS ESTRATEGICAS ACTIVIDADES TOTAL


REALIZADAS HORAS

18/10/22 Los planes, programas, Inducción de Reconocimiento 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. de las diferentes
áreas en la
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las empresa.
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

19/10/22 Los planes, programas, Inducción de Visita en el área 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. de laboratorio de
medidores
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

20/10/22 Los planes, programas, Inducción de Ordenar bodega 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. de laboratorio

vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las


en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

21/10/22 Los planes, programas, Inducción de Revisión de 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. medidores dados
de baja en bodega
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

24/10/22 Los planes, programas, Constratar 8H


Mantenimiento medidores
proyectos y toda actividad de correctivo disponibles
vinculación serán enmarcados programado
en la sustentabilidad y en el calibración de
medidores de
aporte al cumplimiento de los
220v.
objetivos del plan nacional del
Crecimiento
Buen vivir
tecnológico Desarrollo
profesional
La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

25/10/22 Los planes, programas, Inducción de Visita en el área 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. de alumbrado
publico
vinculación serán enmarcados
en la sustentabilidad y en el Reconocimiento de las
aporte al cumplimiento de los distintas áreas dentro
de la empresa.
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

26/10/22 Los planes, programas, Inducción de Toma de 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. coordenadas en
los postes de
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las alumbrado
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro público.
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

27/10/22 Los planes, programas, Inducción de Ingreso de 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. solicitudes y
reclamos de
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las alumbrado
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro publico
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales
28/10/22 Los planes, programas, Inducción de Ingreso de 8H
proyectos y toda actividad de seguridad. solicitudes y
reclamos de
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las alumbrado
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro publico
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

31/10/22 Los planes, programas, Inducción de Revisión de foto 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. células.

vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las


en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

01/11/22 Los planes, programas, Inducción de Ingreso de 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. solicitudes y
reclamos de
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las alumbrado
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro publico
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

02/11/22 Los planes, programas, Inducción de Ingreso de 8H


proyectos y toda actividad de seguridad. solicitudes y
reclamos de
vinculación serán enmarcados Reconocimiento de las alumbrado
en la sustentabilidad y en el distintas áreas dentro publico
de la empresa.
aporte al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del
Buen vivir

La actividad de vinculación
aportara a la formación
profesional del estudiante bajo
losvalores y principios

institucionales

TOTAL DE HORAS 100H

VIII. Resultados.

En el transcurso de la vinculación con la sociedad se realizaron un sin número

de inspecciones con enfoque correctivo en el área técnica de la empresa CNEL-

EP UNIDAD DE NEGOCIO ESMERALDAS, entre los cuales destacan los

siguientes resultados.

TABLA 1
Inspecciones y Revisiones de Lámparas del Alumbrado Público.

VARIABLES FRECUENCIA

Inspecciones para nuevo servicio de las lámparas de alumbrado 50%


público.
Inspecciones para el cambio de las lámparas de alumbrado público. 50%

TOTAL 100%

NOTA: Según el trabajo realizado en el área, se determina que el 50% de las


inspecciones es para realizar los nuevas instalaciones de la lámparas mientras que el
otro 50% es para la realización de mantenimiento correctivo de las mismas.
TABLA 2

Materiales utilizados para cambios y reparaciones en las Lámparas del Alumbrado


Público.
VARIABLES FRECUENCIA

Lámparas tipo LED de 100, 150, 250, 400watts 30%

Balasto 100, 150, 250, 400watts 10%

Arrancador 10%

Fotocélula 30%

Condensador 10%

Soporte 10%

TOTAL 100%

NOTA: Estos son los materiales más utilizados para la realización de las
actividades de la Tabla 1

IX. Análisis.

De acuerdo a los resultados obtenidos en las prácticas de vinculación con la

sociedad realizadas en el área de alumbrado público, puedo decir que la mayor

parte del trabajo realizado por el personal técnico corresponde al mantenimiento

preventivo y correctivo de las lámparas de alumbrado público.

Durante este tiempo puedo decir que es sumamente importante dicho trabajo, ya

que gracias al personal técnico y las peticiones del usuario puede darse solución

a los distintos inconvenientes que ocurra en los diferentes sectores de la Ciudad

de Esmeraldas, tanto en la Zona Urbana como en la Zona Rural con respecto a

las lámparas de alumbrado público.


X. Conclusiones y Recomendaciones.

Conclusiones

 Mediante la recepción de reclamos que realizan los clientes en el

área de alumbrado público se procede a identificar el problema

que tenga la lámpara.

 Con el personal de servicio técnico evaluamos e inspeccionamos

la lámpara para así poder comprobar el estado en el que se

encuentre la misma.

 Se determina los posibles fallos que tengan dicha lámpara y así

poder darle una solución según lo requerido.

Recomendaciones

 Implementar a la empresa de los elementos y materiales

necesarios para poder solventar todas las solicitudes ingresadas

diariamente.

 Capacitar al equipo de trabajo para dichas tareas con el objetivo

de mejorar y precisar a la hora de levantar información en las

inspecciones realizadas.

 Incrementar en cada una de las actividades los procedimientos de

seguridad y técnicos para así poder tener una mejor información

de los daños ocasionados y no tener ningún inconveniente con el

personal de trabajo.
XI. Bibliografía.

Bibliografía
CNEL EP. (16 de 08 de 2017). CNEL_EP. Obtenido de CNEL_EP:
https://www.cnelep.gob.ec/historia/

DIAZ, S. (2014). http://elingenieroelectrico.blogspot.com/2014/08/calzado-dielectrico.html.


INGENERIA ELECTRICA, 1. Obtenido de
http://elingenieroelectrico.blogspot.com/2014/08/calzado-dielectrico.html:
http://elingenieroelectrico.blogspot.com/2014/08/calzado-dielectrico.html

DUERTO. (26 de 05 de 2019). https://www.duerto.com/normativa/cascos.php. Obtenido de


https://www.duerto.com/normativa/cascos.php:
https://www.duerto.com/normativa/cascos.php

GOMEZ, B. (23 de 06 de 2018). INCOM. Obtenido de INCOM:


https://blog.incom.mx/entrada/%C2%BFQu%C3%A9-son-las-p%C3%A9rtigas/93

https://www.cnelep.gob.ec/historia/. (12 de 09 de 2017). CNEL EP. Obtenido de CNEL EP:


https://www.cnelep.gob.ec/historia/

XII. Firmas de: Docente Tutor, Persona de la institución con quien realizó la
vinculación con la sociedad, tutor y estudiante.

Ing. Daniel Plaza Ing. Víctor Vazco


Docente Tutor IST Luis Tello Supervisor Institucional

MSc. Octavio Arias


MSc. Gabriel Troya Vicerrector académico IST Luis
Coordinador Vinculación Tello

PAMELA CALVA
Estudiante IST Luis Tello
XIII. ANEXOS

Fig. 1 Capacitación de los EPP

Fig.2 Reconocimiento de área de los tableros de control


Fig. 3 Verificando el estado de las lámparas

Fig. 4 Visita técnica en las bodegas de CNEL-EP


Fig. 5 Verificación de medidores en el sistema SIEQ

Fig. 6 Contrastación de medidores en el área de laboratorio

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