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El documento proporciona consejos para elaborar el análisis de contenido en un trabajo de investigación semestral. Recomienda 1) elaborar un índice de resultados basado en las variables de estudio, 2) identificar la información relevante de las matrices de datos, 3) utilizar los conceptos teóricos como herramienta de análisis, y 4) organizar la sección de resultados preliminares describiendo brevemente cada variable, presentando los datos relevantes, analizándolos a la luz de la teoría, y agregando reflexiones personales opcionales.
El documento proporciona consejos para elaborar el análisis de contenido en un trabajo de investigación semestral. Recomienda 1) elaborar un índice de resultados basado en las variables de estudio, 2) identificar la información relevante de las matrices de datos, 3) utilizar los conceptos teóricos como herramienta de análisis, y 4) organizar la sección de resultados preliminares describiendo brevemente cada variable, presentando los datos relevantes, analizándolos a la luz de la teoría, y agregando reflexiones personales opcionales.
El documento proporciona consejos para elaborar el análisis de contenido en un trabajo de investigación semestral. Recomienda 1) elaborar un índice de resultados basado en las variables de estudio, 2) identificar la información relevante de las matrices de datos, 3) utilizar los conceptos teóricos como herramienta de análisis, y 4) organizar la sección de resultados preliminares describiendo brevemente cada variable, presentando los datos relevantes, analizándolos a la luz de la teoría, y agregando reflexiones personales opcionales.
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
PROF. PAULINA MARTÍNEZ GONZÁLEZ
CONSEJOS PARA LA ELABORAR “ANÁLISIS DE CONTENIDO” EN UN TRABAJO
SEMESTRAL DE INVESTIGACIÓN.
1.- ELABORAR UN ÍNDICE DEL APARTADO DE RESULTADOS CON BASE EN LAS
VARIABLES EN ESTUDIO. 2.- IDENTIFICAR EN LAS MATRICES O CUADROS LA INFORMACIÓN QUE UTILIZAREMOS COMO EVIDENCIA. 3.- TENER A LA MANO EL CONCEPTO TEÓRICO PARA UTILIZARLO COMO HERRAMIENTA DE ANÁLISIS. 4.- ORGANIZAR EL ESCRITO (SECCIÓN RESULTADOS PREELIMINARES) CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
a) DESCRIBIR DE MANERA BREVE (A MANERA DE RECORDATORIO) EL CONCEPTO Y
LA VARIABLE EN CUESTIÓN. NO OLVIDEMOS QUE HAY QUE PONER EN CONTEXTO LOS CONCEPTOS Y VARIABLES, ES DECIR, RECORDARLE AL LECTOR QUÉ ES LO QUE ESTAMOS PROBANDO. b) PRESENTAR LOS DATOS QUE APOYAN (O NO) MI HIPÓTESIS (LOS QUE SELECCIONÉ DEL CUADRO O MATRIZ). c) ANÁLIZAR / INTERPRETAR LOS DATOS A LA LUZ DE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS. PODEMOS HACERNOS ALGUNAS PREGUNTAS PARA DESARROLLAR LA DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS, POR EJEMPLO: ¿LOS DATOS APOYAN LA HIPÓTESIS, POR QUÉ?, ¿LOS DATOS APOYAN LA HIPÓTESIS PERO INTRODUCEN NUEVAS PREGUNTAS O LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN?, ¿LOS DATOS SON CONGRUENTES CON EL CONCEPTO Y SUS VARIABLES?, ¿LOS DATOS SUGIEREN QUE HAY RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES, POR QUÉ? d) REFLEXIONES PERSONALES (OPCIONAL, PUEDEN PRESENTARSE EN LA CONCLUSIÓN).
*** EN LAS CONCLUSIONES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HAY QUE
ELABORAR UN BALANCE DEL PESO QUE TIENEN LAS VARIABLES EN LA HIPÓTESIS. ES IMPORTANTE IDENTIFICARLAS EN ESTA SECCIÓN AUNQUE DESARROLLAREMOS LOS ARGUMENTOS Y DESARROLLAR EL ARGUMENTO AL CERRAR EL DOCUMENTO, EN ESTE CASO EL PROYECTO.