Gutiérrez, Liliana. (2005).

El titular: puerta de la
información. En Velásquez, César. Et. al. Manual de
géneros periodísticos. (Pp. 27-42). Bogotá: Ecoe
Ediciones, Universidad de la Sabana.
de

César Mauricio Velásquez O.

Liliana María Gutiérrez C.
Alberto Salcedo R.
Jesús Erney Torres L.
Jairo Valderrama V.
Manual de géneros periodísticos. -Bogotá : Ecoe
Edic iones, Un iversidad de la Sabana, 2005 .
192 p. ; 24 cm.- (Área periodismo)
Incluye bibliografía.
ISBN 958-64-8385-1
l. Crónica periodística 2 . Opinión pública
3. Periodismo - Enseñanza l. Serie.
070.4 cd 19 ed .
AJA7419

CEP-Banco de la República-Biblioteca Lu is Ángel Arango

Colección: Textos universitarios

Área: Periodismo
Primera edición: Bogotá, D.C. , febrero de 2005
ISBN 958-64-8385-1

© Universidad de La Sabana
Campus Universitario Puente del Común
Km . 2 1, Autopista Norte de Bogotá, tel.: 86 15555 ex t. 1411 -Fax : 86 160 1O
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e-mai 1: u ni vers idad.de. la.sabana @uni sabana.edu .co
© Ecoe ediciones
E-mail :correo@ecoeediciones.com
www.ecoeediciones.com
Calle 32 Bi s W . 17-22, tel.: 2889821

Coordinación editorial: Adriana Gutiérrez

Autoedición: Yolanda Madero T.
Carátula: Elena María Ospina M.
Fotolito : Imagen Gráfica Ltda.
Impresión: Lito Perla Impresores
Carrera 25 No. 8-81 , Tel.: 3711916
Impreso y hecho en Colombia
 Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN . .. .......... . .............. ....................... ............ . ............ .. . . vn

l. REDACCIÓN Y GRAMÁTICA, PUNTO CENTRAL DE LA ESCRITURA.
Jesús Erney Torres Loaiza ................. .. ............................ ..... 1
Elementos fundamentales en todo escrito periodístico .. .. .. . ... .. .. 5
Estructura coherente de un párrafo .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. ... 6
El texto, suma de párrafos ... .. .. .. .. .. .. .. . .... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. . 9
Ejercicios de coherencia en el discurso .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. ... . 1O

11. UNA APROXIMACIÓN A LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS.

César Mauricio Velásquez Ossa .... ................ ........ ...... ... ....... 13
La historia de los géneros periodísticos .. .. .. . .. ... . ... ... .. .. .. .. .. .. .. .. 15
Nuevos medios, nuevos géneros ... . ... . .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. . 19
Los géneros en el periodismo digital........................................ 21
Algunas teorías sobre clasificación por géneros .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. 22
¿Por qué estudiar géneros periodísticos?................................. 25

ffi. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN.

Liliana María Gutiérrez Coba.............................................. 27
El titular y su estructura.................... ..... .................... ........... ... 27
Un título para cada género................... ................... .... ... ......... 31
Elementos que influyen en la titulación . ... .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. 37
Reglas para conseguir una buena titulación . .. .. .. .. . ... .. .. .. ....... .. .. 39
Ejercicios de titulación .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. . .. .... .. . ... .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. . 40

IV. LA NOTICIA: REGISTRO Y PROYECCIÓN DE LA REALIDAD.

Liliana María Gutiérrez Coba........... ............. .... ... ... ....... ..... 43
¿Dónde está la noticia?............................... ............................ 45
Factores que determinan el interés de un hecho para el medio . 47
¿Cómo llegar a la información? .. .. .. .. . .. .... . .. ... . ... . ... .. ... .. .. .. .. .. .. . 50
La estructura de una noticia ... . .. .. ... . .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. 51
Una entrada que invite a la lectura........................................... 52
Un cuerpo noticioso útil .. ... . ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. . ... .. .. ... .. . ... .. .... .. . 54
Ejercicios de noticia . . ... .. .. .. .. .. .. ... . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. 57

V. LA ENTREVISTA O EL ARTE DE SABER PREGUNTAR.

Liliana María Gutiérrez Coba ............................................ .. 59
VI MANUAL DE GENEROS PERIO\)ÍSTICOS

Etapas para la realización de una entrevista ............................. 60

Técnicas de redacción de la entrevista escrita.......................... 68
¿Qué técnica escoger? ........................................................... 72
Ejercicios de entrevista ..... .. .. .. .. ...... .... .. .. .. ..... .. .. .. .. ..... .... . .. .. .. . 77
La voz de la experiencia- Entrevista con Cecilia Orozco ...... 81

VI. LA CRÓNICA, EL ROSTRO HUMANO DE LA NOTICIA.

Alberto Salcedo Ramos ..... .. .. .. ... .. .. ..... .... .. ... .. .. .. .. .. .. ............ 89
La elección del tema............................................................... 91
El trabajo de campo .. . .. .. .. .. .. .. ...... .. .. .. .. .. .. .. .......... .. .. .. .. ... .. .. .. . 93
Qué contar y cómo enfocar . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ...... .. .... .. .. .. .. ... .. .. .. .. 95
Algunas pautas para la escritura .............................................. 97
Ejercicios de crónica ... .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. ...... .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. 100
La voz de la experiencia- Entrevista con Germán Santamaría 106

VII. REPORTAJE, GÉNERO ESTRELLA.

Jesús Erney Torres Loaiza .................................................... 121
Investigar la acción indispensable ................................... ......... 122
Redacción, el punto culminante............................................... 124
¿De qué se ocupan los reportajes? ......................................... 128
Tipologías del reportaje .......................................................... 128
Ejercicios de reportaje .. .. .. .. .. ...... .. .. .. .. .. .. ... ..... .. .. .. .. .. .. .. ..... ... . 130
La voz de la experiencia- Entrevista con Gerardo Reyes ... .. .. 134

VIII. EL EDITORIAL, EL ARTÍCULO Y LA COLUMNA, GÉNEROS PARA

CONVENCER.
]airo Va/derrama Va/derrama.............................................. 139
Argumentación y verdad ......................................................... 140
Opinión y libertad ................................................................... 144
Técnicas de redacción de los géneros argumentativos.............. 157
Ejercicios de redacción de editoriales y columnas.................... 163

IX. LA CRÍTICA, EXPRESIÓN ARTÍSTICA.

]airo Va/derrama Va/derrama.............................................. 165
Técnicas de redacción de crítica ............................................. 167
Ejercicios de redacción de crítica............................................ 170
La voz de la experiencia- Entrevista con José Salgar .. .. .. .. .. .. 171

BmLIOGRAFíA . .. .. .. . . .. . . .. .. . .. .. . . . . . . . . . . . ... .. .. .. ... .. .. .. .. . .. ... .. .. .. .. .. .. .. . .. ... .. 177

 El titular:
puerta de la información 111
Liliana María Gutiérrez Coba*

L a titulación es una de las partes más importantes de la redacción

periodística. Un buen titular puede hacer que el lector se interese por el contenido
del texto o pase de largo y siga buscando información que capture su interés.
No por nada, Petra María Secanella 1 lo ha llamado "la puerta de la noticia", y
afirma que por él decide el lector seguir leyendo o no el periódico.

La importancia de un buen título es tal, que en muchas ocasiones la función

de titulación le es encomendada al editor de la sección, generalmente expe-
rimentado y con un "olfato periodístico" agudo, que le permite identificar el ángulo
más atractivo de la nota que ha hecho el redactor. Sin embargo, no dejan de
presentarse casos en los cuales la titulación que realiza el editor, especialmente
en los géneros no informativos, tiene poca correspondencia con aquello que el
periodista que escribió el texto quería tran~mitir.

De ahí el interés por lograr que el periodista sea capaz de titular de manera
con·ecta y atractiva las notas periodísticas que escribe. En este capítulo se explica
la estructura del titular, se definen los tipos más característicos de titulación y se
dan algunas pautas para acertar en su redacción.

EL TITULAR Y SU ESTRUCTURA

Aunque no existe una definición única de lo que es un titular, la mayor parte

de los autores están de acuerdo al afirmar que cumple dos funciones: anticipar

* Profesora de la asignatura de Entrevista y taller de Redacció n de la Facultad de Comunicación

Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana.

SECANELLA , Petra. Lid, fórmula inicial de la noticia, ATE, Barcelona, 1980, pág. 80.
28 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

datos sobre la información que contiene el texto e incitar a su lectura. Ambas

funciones están estrechamente relacionadas y son inseparables, aunque en
ocasiones, predomina una sobre la otra.

Es necesario aclarar que la titulación de un texto periodístico debe emprenderse

después de escrito el texto y no antes, puesto que sólo al finalizar la redacción de
la información, se tendrá verdadera conciencia de lo que puede ser más atractivo
e interesante para el lector.

Nada que no aparezca en el texto puede ser agregado como información en

el titular, pues los titulares son apenas un avance de lo que el lector encontrará
en el texto con mayor profundidad.

Con frecuencia, los periodistas tienden a confundir el titular con uno de los
elementos que lo componen: el título, dejando de lado otros dos elementos
importantes de su estructura: el antetítulo y el sumario. U na titulación será completa
cuando se utilicen los tres elementos (antetítulo, título y sumario), aunque cada
medio de comunicación es libre para establecer las políticas de estilo que aplicará
con respecto a sus titulares. Por ejemplo, hay periódicos o revistas que optan
por usar únicamente antetítulo y título o título y sumario.

El antetítulo es una frase corta, que precede al título y agrega información

con respecto al mismo. Generalmente se utiliza para ubicar al lector temporal o
espacialmente, aunque también puede dar otra información que aparezca en el
texto periodístico. María de Jesús Rojas2 apunta al respecto que sus usos
específicos pueden ser tres: ubicar la procedencia de la noticia, ampliar la idea
noticiosa que se expone en el titular, y anunciar una noticia incluida en el texto y
que no se da a conocer en el título .

El antetítulo no debe confundirse con los ladillos, utilizados para identificar la

sección o el tema que se tratará en la nota periodística y que son usados como
recurso estilístico en algunos medios escritos.

El título es el elemento más importante del titular y es lo primero en que se

debe pensar cuando se emprende la tarea de titulación . En él debe estar lo más
importante de la información, lo que es noticia, lo atractivo, lo novedoso.

ROJAS , María de Jesús. Manua l para redac/ar lill.tlares, Tr ill as, Méx ico, 2003, pág . 52.
111. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN 29

El sumario es una especie de resumen de lo más importante del texto. Se

compone de dos o tres informaciones diferentes sobre el tema tratado, escritas
en igual número de frases cortas.

Los intertítulos son frases cortas que se ubican cada 4 ó 5 párrafos en

promedio o cuando se hace un cambio de tema dentro del texto. Son consideradas
como un recurso de diagramación que facilita la lectura de textos largos, pues
permite al lector hacer una pausa sin perder la idea central de cada conjunto de
párrafos. Cada frase debe resaltar lo más importante del bloque temático que
precede.

El ejemplo que se presenta a continuación, fue publicado en el periódico El

Tiempo, el30 de enero de 2004, y servirá para ilustrar la estructura del titular:
30 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

EDUCACIÓN/8.231ESTUDIANTES BENEFICIADOS ------+--t~ ANTETÍTULO

Icetex duplicó los créditos TÍTULO

El 13 de febrero es el plazo para legalizar los créditos, que se pagan un año

después de terminar los estudios y con el doble de tiempo que estos duraron. -+--- SUMARIO
Comenzó cobro jurídico a morosos.

Cerca de 4.200 estudiantes a los que se les había negado su crédito en el Icetex para este
semestre, podrán acceder a él grac ias a que la entidad amplió el número de préstamos.

Según Martha Lucía Villegas, directora del lcetex, inicialmente los créditos habían sido
aprobados para 4.000 alu mnos, pero con un ad ic ional de 5.800 millones de pesos el
número ascendi ó a 8.23 1.

"Qu e re mos avisarles a los j óve nes q ue rev ise n nu eva me nte la pág in a we b
(www. icetex.gov.co) porq ue mu chos de los que vieron en nov ie mbre que no tenían
crédito hoy lo tie nen. Deben ir de inmed iato a la uni versidad , ll evar los pape les
necesarios y legalizar su crédito" , explicó' Villegas. El 13 de febrero vence el pl azo para
realizar este proceso.

Los dineros adicionales, segú n la directora, se consiguieron de recursos que quedaron

del año pasado y de los ahorros que se obtendrán con la reestructurac ión que se hará a
la entidad. Casi 11. 800 mill ones de pesos se desembolsarán para pagar este primer
semestre y 106 mi l millones de pesos para fi nanciar toda la carrera de los estudiantes.

De los 8.23 1 créditos otorgados, 4.098 son para estratos 1 y 2, los cuales cuentan con
un 25 por ciento de subs id io sobre el valor de la matrícula. Estos créditos, al igual que
los entregados a estudiantes de estrato 3, tienen un interés del 12 por ciento. Para los
de estrato 4, es de 18 por ciento. Tanto unos y otros cuentan con un año de gracia para
comenzar a pagarl os y el doble de tiempo del que emplearon para cursar sus carreras.

Para este semestre se entregarán en total 13 mi l créditos, 8.23 1 en el primer calendario

y los restantes en el segundo, cuyas inscripciones vencen el 1O de febrero. Los resultados
se conocerán en la semana del 16 del mi smo mes. Para el segundo semestre de este año
se tienen previstos 7.000 créditos , con lo cual se cumple la meta de entregar 20.000.

Empiezan cobros jurídicos - - -- - - - - -·- --········-··-- - · ···• INTEATÍTULO

Por otra parte, Villegas confi rmó que actualmente se están realizando cobros jurídicos
a los deudores morosos del Icetex. Esto deb ido a que el año pasado la entidad dio una
especie de amnistía a los deudores y la medida no surtió efecto.

"Pedimos que se acercaran para negoc iar la deuda . La idea era que tuvieran 72 meses
de plazo si n cobro de los intereses de mora. Esto sin importar el tiempo que llevaran
como deudores. Sin embargo, de los 20 mil solo 1.800 se acercaron", explicó Villegas.

Por esa razón, en este momento un grupo de abogados está hac iendo el cobro. Ell os
tienen la autorización de permitir que la deuda se pague por cuotas. Así el Icetex espera
recuperar e ntre el 60 y 70 por c iento de la cartera morosa, cerca de 25 mil ó 30 mil
mill ones de pesos.
111. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN 31

UN TÍTULO PARA CADA GÉNERO

Cada uno de los géneros periodísticos tiene unas características especiales

que les hacen diferenciarse de los demás. No habría razón para pensar entonces
que todos se titulan de la misma forma. El titular también debe adecuarse a las
características del género y, por ende, hay algunos tipos de títulos que son más
adecuados para unos géneros que para otros. Esto no quiere decir que siempre
se deban seguir las mismas reglas de titulación, pero a un periodista novato
conocer el tipo de título que es más adecuado para el texto periodístico que ha
escrito, le facilitará mucho el trabajo.

Según el profesor Martínez Albertos 3 , existen tres grandes tipos de títulos:

informativos, apelativos, expresivos. Igualmente, es posible hablar de títulos
en forma de cita, en los que se utilizan declaraciones de algunas personas para
titular. Nótese que se habla de títulos y no de titulares, puesto que los antetítulos
y los sumarios mantienen su estructura casi invariable. El secreto de las tipologías
está pues en el título.

A continuación se especifica cual es el tipo de titulación más adecuada para

cada género periodístico:

a. Títulos para el género informativo: la noticia y el reportaje informativo

buscan dar a conocer al lector los hechos de la manera más precisa posible.
Siendo el titular la ventana a la información, lo más lógico es que desde allí
queden claros los datos más importantes del texto.

En el título informativo, el periodista enuncia el tema de la información sin

juicios ni evaluaciones, pues lo que se pretende es especificar la acción y su
protagonista, de ahí que generalmente responda a las preguntas qué y quién,
pues son éstas las que facilitan más la comprensión de la información con la sola
lectura del titular.

Los títulos informativos deben elaborarse a partir de la información que se ha

dado en ellead de la noticia o del reportaje informativo, pues es en esta entrada
donde se concentran los datos más importantes y novedosos del texto periodístico.
Es recomendable que en ellos se utilice un verbo conjugado. El fragmento de
una noticia publicada en el periódico El Tiempo el30 de enero de 2004, permite
observar lo dicho anteri01mente:

MARTÍNEZ ALBERTOS, José Luis. Curso general de redacción periodística, Paraninfo, Madrid , 1993.
32 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

IMPUESTOS /EVASORES EN LA MIRA DE LA DIAN

Alistan control a transacciones

de colombianos
Nótese que el
Toda operación bancaria o comercial superior a cin-
título contiene
co millones de pesos, desde la compra de tiquetes la información
hasta giros, deberá ser reportada. publicada en el
/eado primer
La Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, párrafo de la
Dian, montará un agresivo sistema informático de noticia.
control a los contribuyentes, que vigilará las transac-
ciones de por lo menos 20 millones de colombianos.

El objetivo es cruzar la información procedente, en-

tre otros , de la banca, el comercio, las notarías y las
bolsas para el caso de operaciones superiores a cin-
co millones de pesos y determinar si la capacidad
económica que exhibe un ciudadano corresponde con
su pago de impuestos.

b. Títulos para el género interpretativo: la crónica y la entrevista, principales

representantes del género interpretativo, requieren titulaciones menos rígidas que
las inf01mativas. Para este género lo más adecuado es utilizar títulos apelativos,
que tienen como característica fundamental el hecho de utilizar el lenguaje para
llamar la atención del lector, dándole sólo una leve referencia al tema del cual se
tratará en el texto.

La entrevista realizada por la corresponsal de El Tiempo en Popayán, Adriana

Espinel Rubio, a un sacerdote que combina su vocación con la música, muestra
un buen ejemplo de titulación apelativa. (Fragmento del texto publicado el29 de
enero de 2004).

c. Títulos para el género de opinión: el editorial, la crítica, la columna y

el artículo, tienen una función eminentemente argumentativa y orientadora. Buscan
convencer al lector de un punto de vista determinado y en ellos el grado de
persuasión es evidente: el lector sabe que el texto refleja la opinión de alguien a
quien no conoce y, probablemente, de un tema que no le interesa.
111. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN 33

PERSONAJE/SACERDOTE CANTA RANCHERAS Y BALADAS

''Charro'' con sotana

Luis Buitrón nació en San Lorenzo (Cauca) y trabaja en una iglesia de
Estados Unidos. Lanzó esta semana dos discos, uno con temas de
despecho y otro de alabanzas a Dios.

Vestido de chaqueta de cuero, pan talones "tejanos", un a camisa roja y la guitarra

en la mano, e l sacerdote Lui s II Buitrón canta con un ges to de tristeza: "Es que en
esta vida mi amo r si se hace daño a buen corazón se paga, se paga, todo en la vida
se paga, se paga".

Es el coro de una de las diez canc iones rancheras que conti ene el álbum Reg resa,
un a de las dos producciones discográficas que este religioso nac ido hace 41 años
en San Lorenzo, un corregimi ento de Bolívar (Cauca), lanzó al mercado la semana
pasada.

Durante una gira promociona! que inició en su tierra natal y sig ui ó por otros
municipios del sur del Cauca, el padre Buitrón puso a sonar en las emisoras locales
sus rancheras, ritmo que conoció desde su infancia y que ahora di sfruta en compañía
de sus am igos latinos res identes en los Estados Unidos donde ejerce su vocación.

El padre Buitrón se tiene fe. Por eso no duda en que algún día alcanzará los éx itos
de sus hermanos brasileños , el pad re Zeca, famoso ca ntante de pop que ha vend ido
6 millones de di scos, o el sacerdote Marcelo Ross i, arti sta excl usivo de la Sony
Music.

E l sacerdote quiere ll egar a todos los púb licos y para quienes no les gustan las
rancheras y prefieren los temas sacros lanzó otro disco de baladas.

En Regreso, el padre Buitrón reúne algun as de las mejores canciones compuestas

por él antes de hacer sus votos de castidad y otras son inspiradas e n las historias
que le cuentan sus amigos . Por ejempl o, en su tema Te quedaste sola le recuerda
a un a amada que por su indecisión no tiene a nadie en su vida: "Quedaste so la, sin
él, sin mí".

"No compongo temas con los secretos de confes ión, aclara. En mi s canciones
reflejo lo tri ste que es separarse de alguien a quien se ama, la traición , e l regreso del
amor".
34 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Por tanto, al título le corresponde la tarea de atrapar a ese lector con una
frase llamativa, que despierte su imaginación, que le haga interesarse por el texto
para descubrir de qué se trata el artículo. En los títulos expresivos, como se
denominan, no hay ninguna referencia al tema de que se tratará en el texto,
justamente para lograr que el público lo lea y quede atrapado con los primeros
párrafos hasta llegar al final.

Los títulos expresivos se componen de frases muy cortas o palabras sueltas

muy llamativas. Usualmente, requieren del acompañamiento de un sumario para
ser comprendidos por el lector. El siguiente es un ejemplo de la titulación utilizada
en una columna de Semana, edición 1135, de febrero de 2004, de la cual se
publica un fragmento:

Mirando el ombligo
Si la Reserva Federal vuelve a subir la tasa de interés, los dólares peregrinos
regresarán al nido. Cesará la revaluación, pero también la bonanza.

Por Hernando Gómez Buendía

Después de cinco años entre malos y peores, la economía parece haber despegado.
O al menos eso dicen el gobierno y los medios , con el buen argumento de que
crecimos más de lo esperado y de que este año pinta aún mejor que el pasado.

El repunte se debe, según dicen, a tres factores internos y emparentados: el

manejo ortodoxo de las finanzas, el aumento evidente de la seguridad y el clima de
optimismo general. Pero sería más exacto decir que estos tres hechos -ciertos y
alentadores como son- no explican sino que complementan el buen momento de
la economía.

La prueba simple es mirar los vecinos. Colombia creció 3 puntos en el2003 y quizá
crezca 4 en el 2004, cuando había crecido apenas punto y medio en el 2002. Pero
el conjunto de América Latina, que había crecido casi cero en el 2002, logró un
tasa de 1,5 por ciento el año pasado y este año crecerá 3 y medio por ciento. Para
no hablar de los "países emergentes", que crecieron 5 puntos en el 2003 y este
año crecerían 6 ó 7.

La explicación de fondo hay que buscarla entonces más allá de Colombia. Se

encuentra, cómo no, en Estados Unidos, donde el producto llegó a crecer al8 por
ciento en el último trimestre y donde se proyecta una expansión de 4,3 por ciento
para este año . Sumado al 1O por ciento de crecimiento sostenido en China y al
empuje renovado de Japón, esa locomotora está arrastrando las economías del
resto de países.
111. EL TITULAR : PUERTA DE LA INFORMACIÓN 35

d. Títulos para la entrevista y la noticia de declaraciones: aunque la

entrevista pertenece al género interpretativo y la noticia de declaraciones al
informativo, sus particulares características hacen que les sea más propia la
titulación en forma de cita que la apelativa o la informativa que, por supuesto,
también se pueden utilizar.

En la entrevista y en la noticia de declaraciones, hay un personaje central que

suministra la información al periodista. Sus declaraciones son lo verdaderamente
importantes, y por tanto, en el titular debe quedar claro qué dice y quién lo dice,
destacando siempre la idoneidad del personaje para hablar de ese tema.

Existen tres tipos de títulos en forma de cita:

• Títulos en f orma de cita textual: consiste en reproducir literalmente una

frase que ha dicho el personaje. El problema básico que debe resolver el
periodista es encontrar la frase más adecuada para las intenciones informativas
que busca lograr. La cita textual del personaje debe referirse a lo más importante
y llamativo del texto. El ejemplo es un fragmento del texto publicado en El
Tiempo el 27 de enero de 2004.

COMERCIO/COLOMBIA MIRA LAS LECCIONES DE MÉXICO EN NEGOCIACIÓN DEL TLC.

''N o hay que mostrar las cartas''

Jaime Sierra Puche, negociador del Naft a, di ce que la sustancia de la negociación de un acuerdo
comercial co n E . U. es lo que debe determin ar los ti empos y no al co ntrari o.

Para Jaime Sierra Puche, ex secretario de Co mercio de Méx ico y qui en encabezó la negociación
de su país para llegar al Tratado de Libre Co merc io de Améri ca del No rte (Nafta), en una
negociac ión de este ti po no se debe ir entregando ca rtas , mi entras no se rec iben las de la
co ntraparte.

Junto con el negoc iador del sector pri vado Juan Ga ll ardo, Sierra participa hoy en un a conferencia
organi zada po r la Fund ac ión Buen Gobiern o sobre las lecciones del Nafta para Co lombi a,
cuando ese tratado ll ega a los 1O años de vigencia y Colombia está a punto de iniciar un a
negociac ión simil ar co n Estados Unid os.

¿Al cabo de estos 10 años, hay ganadores y perdedores del Nafta en México'?

Yo diría que sí, pero lejos de hacer un a clasificación por sectores, yo creo que es mu cho más
indi vidualizado el as unto . Los ganadores fuero n aque ll as empresas que se supi eron preparar
y qu e reaccionaro n a ti empo al proceso de apertura, que co nocieron e l detalle de la negociac ión
y qu e entendi ero n el proceso de apertura gradu al que venía. Y los perdedores so n aquell os que
no lo hi cieron.
36 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Obsérvese que se ha hecho mención del nombre y del cargo u ocupación del
personaje en el sumario, pero también pudo hacerse de forma combinada, en el
antetítulo y el sumario:

COMERCIO/ JAIME SIERRA PUCHE

''No hay que mostrar las cartas"

El mexicano, negociador del Nafta, dice que la sustancia de la negociación
de un acuerdo comercial con E. U. es lo que debe determinar los tiempos y
no al contrario.

• Títulos en forma de cita indirecta: en este tipo de títulos el periodista no

recoge de forma literal las declaraciones del orador, sino que las interpreta con
sus propias palabras, procurando no cambiar el sentido de lo que ha dicho el
personaje. El mismo texto anterior, titulado de esta manera, quedaóa así:

COMEROO!HABLARÁSOBRELOS IOÁÑOSDEL TRATADO DE LOS PAÍSES DEL NORTE

Negociador del Nafta aconseja

a Colombia sobre el TLC
El mexicano Jaime Sierra Puche dice que la sustancia de la negociación de
un acuerdo comercial con E. U. es lo que debe determinar los tiempos y no
al contrario.

• Títulos mixtos de cita directa e indirecta: se trata de un tipo de título que

combina la cita textual con la cita indirecta. En este caso, el periodista resume
con sus propias palabras lo que ha dicho el personaje, pero mantiene una o dos
palabras de manera literal, generalmente aquellas que son muy particulares, muy
propias de quien da las declaraciones.

COMERCIO/COLOMBIA MIRA LAS LECCIONES DE MÉXICO EN LA

NEGOCIACIÓN DEL TLC
Negociador del Nafta aconseja a Colombia
"no mostrar cartas" frente a E.U.
Jaime Sierra Puche dice que la sustancia de la negociación de un acuerdo .
comercial con E. U. es lo que debe determinar los tiempos y no al contrario.
111. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN 37

ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA TITULACIÓN

¿Es entonces siempre necesario titular cada género periodístico según el tipo
de título que le corresponde? La respuesta es no. Hay elementos que influyen en
la titulación y que determinan la forma más adecuada para hacerla dependiendo
de cada caso. En términos generales podemos decir que los títulos dependen
fundamentalmente de:

a. El medio de comunicación
Cada medio de comunicación titula de una manera diferente, determinada
por las características formales y de periodicidad del mismo y por su política
editorial. La titulación de un diario será diferente a la de un semanario o a la de
una revista. Por lo general, en las revistas, donde la infmmación no es de actualidad
inmediata, se prefieren las titulaciones apelativas y/o expresivas, mientras que
los diarios tienden a preferir la titulación informativa.

Cada medio escoge los elementos del titular que utilizará en cada una de sus
páginas, por ejemplo, podría decidir el uso de antetítulo, título y sumario para la
noticia más importante de la página y sólo usar título para las de menos relevancia.

Además, entre los diarios, los titulares varían según se trate de periódicos
informativos-interpretativos, popular-sensacionalistas, o especializados. Los
primeros suelen ser periódicos serios, en los cuales prima la intención de informar
y orientar, por lo cual habrá predominio de títulos informativos y, en segundo
término, apelativos.

Los diarios popular-sensacionalistas, buscan, como su nombre lo indica, causar

sensación, y por lo tanto, son más propios en ellos los títulos expresivos y
apelativos.

En cuanto a los periódicos especializados, seguramente aquellos que traten

temas como la economía o la informática preferirán los títulos informativos, debido
a la precisión de los términos que deben utilizar, mientras los medios dedicados
a la información deportiva o cultural, se inclinarán por los títulos apelativos, que
permiten mayor creatividad.

b. La sección del periódico

Los periódicos tienden a hacer una distinción entre secciones "duras" (las
más importantes para el medio, referentes casi siempre a política, economía,
38 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

internacionales y judiciales) y secciones "blandas" (dedicadas al ocio y el

entretenimiento, como por ejemplo los deportes, la cultura y los espectáculos).
La función de las secciones "duras" es generalmente informar, por lo cual
predominarán los títulos informativos. Para las secciones de entretenimiento, se
suelen utilizar más los títulos apelativos, pese a que el texto corresponda al género
noticia. y en el caso de las secciones de opinión, se prefieren los títulos expresivos
y/o apelativos, o cualquiera de éstos.

c. El espacio asignado al texto

Un aspecto que influye notablemente en la titulación es el espacio que se le ha
asignado a la información en la página de un diario. De ahí que no se titule igual
una información a una o dos columnas que otra que ocupe tres, cuatro o cinco
columnas, pues la economía de palabras primará en las que tienen menos espacio
y determinará el tipo de título seleccionado, pues los informativos suelen ser más
largos que los apelativos y expresivos.

Por lo general, los periódicos mantienen las siguientes reglas para titular de
acuerdo con el espacio asignado en columnas para cada nota periodística:
• Textos que ocupan una columna: el título no debe superar las tres líneas.
• Textos que ocupan entre dos y cuatro columnas: el título puede tener entre
una y dos líneas.
• Textos que ocupan cinco o seis columnas: el título no debe tener más de
una línea.

d. La libertad del periodista

Los periodistas suelen ser personas creativas e ingeniosas, lo cual se refleja
también en su forma de escribir títulos. El periodista es libre para titular su nota
de acuerdo con el tipo de título que le parezca más conveniente, siempre y
cuando respete cuatro reglas de oro:
• Que el titular sea conciso, es decir, que recoja de la forma más exacta y
breve posible la idea central que aparece en la información. Pero, eso sí,
los titulares deben ser siempre fácilmente comprensibles para cualquier
tipo de lectores y nunca se deberá sacrificar la claridad expositiva en aras
de la brevedad.
• Que sea preciso. Debe expresar con total exactitud, de forma inequívoca,
el contenido de la idea básica que transmite. Nunca debe conducir a la
confusión.
• Que refleje lo que se dice en el texto de la información y no sea mentiroso.
• Que sea atractivo, que consiga atrapar al lector.
111. EL TITULAR: PUERTA DE LA INFORMACIÓN 39

REGLAS PARA CO SEGUIR UNA BUENA TITULACIÓN

El libro de estilo del periódico madrileño El País, señala algunos aspectos

que pueden considerarse como reglas de oro para lograr una buena titulación,
aunque no sean más que observaciones a las cuales el simple sentido común
debiera obligar a seguir a cualquier periodista: "Los titulares han de ser
inequívocos, concretos, asequibles para todo tipo de lectores y ajenos a cualquier
clase de sensacionalismo. Asimismo, serán escuetos, aunque nunca se sacrificará
la claridad ex positiva a su brevedad, ni se eludirán las normas elementales de
sintaxis castellana"4 .

Sentido común, esa es la clave de una buena titulación. Con todo, algunos
autores como José Luis Gómez Mompart5 y Gonzalo Martín Vivaldi 6 hacen
algunas recomendaciones, que se ejemplifican a continuación:
Usar el verbo en presente. Ej:
Maestros anunciaron marcha de protesta por despidos en colegios oficiales
(incorrecto).
Maestros anuncian marcha de protesta por despidos en colegios oficiales
(correcto).
- No empezar con el verbo en infinitivo. Ej:
Presionar a las Farc para que libere a los secuestrados, pide Uribe a la
Unión Europea (incorrecto).
Uribe pide a la Unión Europea presionar a las Farc para que libere a los
secuestrados (correcto).
- Cada parte del titular debe contener una afirmación independiente,
es decir, no ligada gramaticalmente con el elemento anterior o el
siguiente. Ej:

Carolina Barco anuncia

Cierre de 14 embajadas colombianas (incorrecto)
para reducir gastos del Estado
La medida busca reducir los gastos del Estado
Canciller anuncia cierre de 14 (correcto)
embajadas colombianas

Libro de Estilo de El País, Madrid , 1996, pág . 59 .

GÓM EZ MO MPART, José Lui s. Los titula res en prensa, Mitre, Madrid , 1982 , págs . 11 7 -1 23
MARTÍN VIVALDI , Gonza lo. Curso de redacción, Paran in fo, Mad ri d, 2001 , pág. 378.
40 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Usar verbos activos y no pasivos. Ej:

Colombia ha pasado a semifinales de Copa Libertadores de América
(inconecto)
Colombia pasa a semifinales de Copa Libettadores de América (correcto)
Evitar el uso del gerundio. Ej:
Utilizando Internet masificarán educación en Bogotá (incorrecto)
Masificarán educación en Bogotá a través de Internet (correcto)
No abusar de las siglas y utilizar sólo las muy conocidas. Ej:
MAPP verificará el desarme de las Autodefensas.
Misión para Apoyar el Proceso de Paz verificará el desarme de las
Autodefensas.

EJERCICIOS DE TITULACIÓN

l. A continuación se le presentarán tres titulares diferentes para un mismo

texto periodistico. Si usted fuera el editor del periódico, ¿cuál de los tres escogetia,
teniendo en cuenta el género de la nota?
Será el FBI inglés

El gobierno británico anunció hoy planes

Nueva Fuerza Policial en Gran
para crear una nueva fuerza de Policía de
élite, al esti lo del "FBI" estadoun idense,
Bretaña
para combatir e l crimen organizado, Tres organismos fusionados, conformarán
como el tráfico de drogas y de personas, la nueva fuerza que combatirá el crimen
en Inglaterra y Gales. organizado.
El primer ministro, Tony Blair, confirmó
la puesta en marcha de la Agencia contra
el Crimen Organizado Grave, que ha sido
comparada con el Buró Federal de Inves-
Operará en Inglaterra y Gales
tigaciones (FB I) de EEUU, pese a que no Gobierno británica creará nueva
tendrá competencias sobre terrorismo o
casos de asesinatos. policía élite
La agencia ha sido comparada con el FBI
El ministro del Interior. David Blunkett,
explicó que el cuerpo res ultará de la fusión
estadounidense. Combatirá crimen orga-
de las actuales Escuadra Nacional contra nizado.
el Crimen, Servicio Nacional de Inteli-
gencia Crim in a l y departamentos de in-
vestigación de los servicios de Aduanas e
Inmigración. Contra el crimen organizado
La agencia operará bajo la jurisdicción El FBI inglés
de Inglaterra y Gales -Escocia e Irlanda El primer ministro, Tnoy Blair, confirmó la
del Norte tienen sus propias Policías-, creación de una nueva policía de éli te para
aunque, en el curso de sus investigaciones,
podrá actuar e n todo e l país.
asegurar las ca11es de Inglaterra y Gales.
 111. EL TITULAR : PUERTA DE LA INFORMACIÓN 41

2. Lea cuidadosamente los titulares siguientes, publicados en el semanario

Tiempos del Mundo y en el diario El Tiempo. ¿A qué tipo corresponde cada
tftulo?

Polémica sobre las armas de destrucción mas iva

Bush y Blair defienden la guerra
Meses después de la ocupación de Irak, las armas de destrucción masiva que amenazaban
en forma inminente no han sido encontradas. Los mandatarios George W. Bush y Tnoy
Blair dieron indistintamente consentimiento para entablar investigaciones sobre la
información que se manejó antes de la guerra contra Irak.
No. l

El tango renace en Argentina

Volver, con la frente bien alta

Aparecieron jóvenes intérpretes, se abrieron nuevas academias y hasta algunos
músicos incursionaron en una nueva modalidad tecno. El ritmo del dos por
cuatro volvió a invadir los barrios. Este género musical vuelve a despertar y se
reinstala en la sociedad.
No.2

¿Maradona o Pelé?
Polémica que no termina
No. 3

O.MEDIO/HOJA DE RUTA ES EL "UNfCO PLAN"

"La paz aún es posible", dice Shalom
El mini stro israelí de Asuntos Exteriores, Sil van Shalom, dice que mientras el liderazgo
pal estino no haga nada para impedir el terrori smo, el cerco se mantendrá.

No.4
~

PAZ/EL SECRETARIO GENERAL DEL ORGANISMO Y ELGOBIERONFIRMARON

CONVENIO
Misión de la OEA verificará procesos de paz en Colombia
Hará veeduría a los acuerdos de cese del fu ego y de hostilidades, de desarme,
desmovili zac ión y reinserc ión.

No. S

1
3. Elabore dos titulares para el fragmento del reportaje que se publica a
continuación. Uno de los títulos debe ser informativo y el otro apelativo. Revíselos
con su profesor.
'
42 MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Pedro F. Frisneda
Tiempos del Mnndo

Desde su estreno, en octubre de 200 1, la telenovela brasileña El Clon se convirtió en un rotundo éx ito de
audiencia que fue segu ido por millones de personas en toda Latinoamérica y Estados Unidos. Aunque el
popular melodrama presentó el complejo tema de la c lonación humana de forma distorsionada y muy
superficial, por lo menos propició el debate y sirv ió para despertar interés y crear conciencia sobre un
asu nto que muchos ignoraban o no tomaban en serio.

Pero la clonación en América Latina no es un asunto de telenovelas. Contrariamente a lo que muchos

creen, y a pesar de la escasez de recursos para las investigaciones científicas en el mundo en desarrollo, varias
naciones latinoamericanas han alcanzado grandes avances en el uso de la tecnología genética y los
experimentos de clonación animal. Brasil, por ejemplo, se convirtió en pionero en el hemi sferio , con el
nacimiento, el 17 de marzo de 2001, de la ternera Victoria da EMBRAPA, clonada exitosamente por el
Centro de Recursos Genéticos y Bictecnología de Brasilia. Argentina también dio un gran paso al presentar
el 6 de agosto de 2002 a Pampita, una becen·a clonada por el laboratorio privado Bio Sidus. Otros esfuerzos
parecidos podrían esta~ desarrollándose en países como Méx ico y Chile.

Sin embargo, aunq ue la clonación humana y sus posibles consecuencias en el futuro es uno de los temas más
polémicos y prioritarios que enfrenta la comu nidad internac ional , para los países latinoamericanos es un
asunto secundario. Muchas naciones del hemisferio no han adoptado aún políticas o leyes específicas en
torno a los experimentos con genes humanos.

Según un balance realizado por la doctora Rosario M. Isasi. del Centro de Investigación en Derechó Público
de la Universidad de Montreal, Canadá, existe una gran <<deficiencia de legislaciones» en el continente en lo
que respecta al área de genética en general y espec íficamente en cuanto a la clonación reproductiva, para
investigación o terapéutica, así como para Jos procedimientos de ingeniería genética germinal.

La experta asegura que muchos gobiernos de América Latina y del Caribe <<dan preferencia a asuntos más
urgentes para ellos, como la estabilidad política y social, reducción de la pobreza y desarrollo económico
( ... ) Después se preocupan de tecnologías que consideran pertenecen a los países industrializados y no a
nuestras realidades latinoamericanas».

Este es el caso -de acuerdo con la espec ialista- de dos grandes naciones suramericanas sumidas en series
crisis internas, caso de Colombia y Venezuela, que a diferencia de otros países del área andina, no tienen
legislaciones referidas al tema de la clonación y algunos proyectos presentados en sus parlamentos no han
sido aún debatidos.

Los únicos países que han adoptado leyes sobre estas tecnologías son Argentinu, Brasil,' Ecuador, Perú, Costa
Rica, México y Trinidad y Tobago. Otros que están tratando de ampliar legislaciones en la materia son
Chile, Bolivia y Uruguay.

A esta corta lista de naciones que poseen legislaciones para regular la clonación humana se unió recientemente
Panamá, que aprobó en diciembre pasado un proyecto de ley que prohibe estos experimentos y que castiga
con sanciones económicas de hasta un millón de dólares a quienes violen la ley. Sin embargo, la disposición
legal sí permite la clonación de órganos para fines terapéuticos de prevención y cura de enfermedades.

Respuestas
Ejercicio 1: La opción más conveniente es la número 2, ya que permite al
lector informarse de manera rápida y precisa acerca del contenido de la noticia.
Los otros títulos carecen de verbo activo.

Ejercicio 2: !(apelativo); 2 (expresivo); 3 (expresivo); 4(de declaraciones);

5 (informativo).