Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Gestión de Adquisiciones, Código 104005
Datos del curso
Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Administrativas
Económicas Contables y de Negocios ECACEN
Nivel de formación: Especialización Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Metodológico
Docente que diseña el curso:
El curso No se puede habilitar
Concepción Barreda
Docente que actualiza el curso: Nestor Vallejo
Fecha de elaboración del curso: martes, Fecha de actualización del curso:
20 de octubre de 2020 domingo, 22 de mayo de 2022
Descripción del curso:

El curso hace parte del campo de formación complementaria y se ubica dentro del
componente de formación de la Especialización en Gestión de Proyectos el cual tienen
como propósito de formación desarrollar las competencias necesarias para participar
en el diseño, supervisión, evaluación y control de adquisiciones del proyectos y
negocios de inversión de beneficio económico y social global.

El curso es de tipo metodológico, de tres (3) créditos, y se utilizará la estrategia

basada en proyectos-EBpr. El núcleo problémico al cual se acoge es el NP1: “Grupos
de proceso para el desarrollo de proyectos eco-sostenibles”. Está dividido en tres (3)
unidades.
La primera Unidad: Planificar la Gestión de las Adquisiciones, define el proceso
de la empresa, proyecto o negocio, define qué adquirir, de qué manera y cuándo, al
tiempo que documenta las decisiones de adquisiciones.
La segunda Unidad: Efectuar las Adquisiciones, documenta el proceso de
solicitar y obtener respuesta de los proveedores nacionales e internacionales
seleccionados y adjudicarles un contrato aplicando el proceso legal y ambiental
correspondiente.
La tercera Unidad: Controlar y Cerrar las Adquisiciones, efectúa el monitoreo
de la ejecución de los contratos y realiza cambios y correcciones según corresponda
para proceder a cerrar los contratos archivando la información
 1. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

Fortalecer los conocimientos de planeación y documentación de la gestión de las

adquisiciones mediante el uso de herramientas tics para aplicarla en un proyecto real.

Determinar los criterios de selección y contratación de proveedores en las adquisiciones del

proyecto, utilizando lecciones aprendidas y diferentes metodologías para elaboración de
proyectos

Monitorear un proyecto real mediante seguimiento de metodologías para elaboración de

proyectos y especialmente el proceso de gestión de adquisiciones.

Cerrar las adquisiciones trabajadas en un proyecto real mediante el seguimiento de

metodologías de elaboración de proyectos, para documentar y concluir resultados del
proyecto trabajado.

2. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: El estudiante unadista será capaz de identificar, determinar y
gestionar los componentes del plan de adquisiciones.
Resultado de aprendizaje 2: El estudiante unadista será capaz de documentar el proceso de
decisión en las adquisiciones mediante metodologías de elaboración de proyectos aplicadas
en el proceso de selección y contratación de proveedores.
Resultado de aprendizaje 3: El estudiante unadista será capaz de realizar el monitoreo de la
ejecución de contratos, para fortalecer su habilidad negociadora en adquisiciones nacionales
e internacionales
Resultado de aprendizaje 4: El estudiante unadista será capaz aplicar el proceso de cierre de adquisiciones para
determinar la eficiencia y eficacia de un proyecto y sus adquisiciones

3. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en proyectos- ABpr

La estrategia de aprendizaje se organiza en 4 Fases

• Fase 1: Determinar entradas, herramientas y técnicas y salidas del Proyecto

• Fase 2: Documentar la ejecución de entradas, herramientas y técnicas y salidas del
proyecto
• Fase 3: flujograma de proceso de control documentado y aplicado al proyecto
• Fase 4: Flujograma de proceso de cierre del proyecto debidamente documentado
 4. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Planificar la gestión de las Adquisiciones del proyecto

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Identificar entradas
• Identificar las herramientas y técnicas
• Determinar las salidas

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
• Identificar las Entradas
Guerrero Chanduví, D. A. M. (2014). Capítulo 13. Gestión de las adquisiciones del proyecto.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A04CF4D0&lang=es&site=eds-live&scope=site

• Identificar las herramientas y técnicas Castaño Rico, J. A., & Valderrama Muñoz, Á. M.
(2009). Fase de planificación del proyecto acorde al estándar PMBOK: ¿qué tan preparada
está la industria de desarrollo de software del Valle de Aburrá para implementar el PMBOK
como marco de referencia en la gestión de proyectos?
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.D0157FAB&lang=es&site=eds-live&scope=site

• Determinar las salidas

OVI Unidad 1: Planificar la gestión de las Adquisiciones
Barreda Ramírez, C. (2018). Planificar las Adquisiciones. [Archivo de video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/22840

Unidad 2: Efectuar las Adquisiciones del proyecto:

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Documentar las entradas de adquisiciones del proyecto

• Documentar las herramientas y técnicas de adquisiciones del proyecto
• Documentar las salidas de adquisiciones del proyecto

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
• Documentar las entradas de adquisiciones del proyecto
Guerrero Chanduví, D. A. (2018). Realizar las adquisiciones.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.72BFCE61&lang=es&site=eds-live&scope=site

Guerrero Chanduví, D. A. M. (2014). Capítulo 13. Gestión de las adquisiciones del proyecto.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A04CF4D0&lang=es&site=eds-live&scope=site

• Documentar las herramientas y técnicas de adquisiciones del proyecto

Guerrero Chanduví, D. A. M. (2014). Capítulo 13. Gestión de las adquisiciones del proyecto.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A04CF4D0&lang=es&site=eds-live&scope=site

• Documentar las salidas de adquisiciones del proyecto

OVI Unidad 2: Ejecutar las Adquisiciones del proyecto
Barreda Ramírez, C. (2018). Planificar las Adquisiciones. [Archivo de video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/22840

Unidad 3: Controlar las Adquisiciones del proyecto

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Proceso de control de las Adquisiciones

• Proceso de cierre de las Adquisiciones

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
Proceso de control de las Adquisiciones

Guerrero Chanduví, D. A. M. (2014). Capítulo 13. Gestión de las adquisiciones del proyecto.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A04CF4D0&lang=es&site=eds-live&scope=site

• Proceso de Cierre de las Adquisiciones

Guerrero Chanduví, D. A. M. (2014). Capítulo 13. Gestión de las adquisiciones del proyecto.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A04CF4D0&lang=es&site=eds-live&scope=site
 5. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación
del curso
Momento inicial

Fase 1: Determinar entradas, herramientas y técnicas y salidas del Proyecto

Se desarrolla en la semana 1-3
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Selecciona proyecto de infraestructura de gran envergadura y realiza
presentación identificando las entradas, herramientas y técnicas y salidas del proyecto.
Evaluación de la Fase 1: Identificar entradas, herramientas y técnicas y salidas del Proyecto
Los criterios con los que será evaluado son:
-Escoger proyecto de acuerdo con solicitud para cumplimiento de objetivos del curso
-Claridad conceptual en la presentación de entradas del proyecto escogido
-Claridad conceptual en la presentación de herramientas y técnicas del proyecto escogido
-Claridad conceptual en la presentación de salidas del proyecto escogido
Las evidencias de aprendizaje son:
-Correcta identificación de entradas del proyecto seleccionado
-Correcta identificación de herramientas y técnicas en el proyecto seleccionado
-Correcta identificación de salidas del proyecto seleccionado
La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación
del curso.
Momento intermedio
Fase 2: Documentar la ejecución de entradas, herramientas y técnicas y salidas del
proyecto

Se desarrolla entre la semana 4-9

Responde al resultado de aprendizaje 2

Las actividades son: Presentación de proyectos de infraestructura individual, selección del

mejor proyecto mediante formulario de Google; con el proyecto elegido documentar las
entradas, las herramientas y técnicas y las salidas del proyecto. Presentación en grupo e
individual en el entorno de evaluación.

Evaluación de la Fase 2: Documentar el proceso de ejecución de las adquisiciones

Elegir el mejor proyecto de infraestructura con compras internacionales para
-Documentar las entradas del proyecto escogido
-Documentar las herramientas y técnicas del proyecto escogido
-Documentar las salidas del proyecto escogido
Las evidencias de aprendizaje son:
-Flujograma y documentos elaborados de entradas del proyecto seleccionado
-Flujograma y documentos de herramientas y técnicas en el proyecto seleccionado
-Flujograma y documentación de salidas del proyecto seleccionado
Las evidencias de aprendizaje son:
-Documento en Word que contenga portada, introducción, entregables y conclusiones
-Documento en Word que evidencia trabajo de asignación de cronograma y
retroalimentaciones dadas
La valoración máxima de esta actividad es de 200 puntos.

Fase 3: Control de las Adquisiciones del proyecto

Se desarrolla entre la semana 10 -13

Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Flujograma de proceso de control de las Adquisiciones debidamente
documentado de acuerdo con el proyecto escogido por el grupo. Cumplimiento de roles,
cronograma y retroalimentación grupal e individual.
Evaluación de la Fase 3: flujograma de proceso de control documentado y aplicado al proyecto
Los criterios con los que será evaluado son:
-Flujograma completo de proceso de control de adquisiciones
-Aplicación del proceso al proyecto de infraestructura escogido por el grupo
-Documentación de proceso de control de adquisiciones
Las evidencias de aprendizaje son:
Proyecto de infraestructura con proceso de control aplicado a la gestión de las adquisiciones
La valoración máxima de esta actividad es de 150 puntos.
La valoración total de este momento es 350 puntos que equivale al 75

Momento final
Fase 4: Proceso de cierre de Adquisiciones del proyecto
Se desarrolla en la semana 14-16

Responde al resultado de aprendizaje 4

Las actividades son: Proceso de documentación y cierre del proyecto

Evaluación de la Fase 4: Flujograma de proceso de cierre del proyecto debidamente

documentado

Los criterios con los que será evaluado son:

-Flujograma de proceso de cierre
-Documentación de cierre del proyecto de infraestructura
Las evidencias de aprendizaje son:
Entrega de flujograma de proceso de cierre debidamente documentado con el proyecto de
infraestructura escogido por el grupo
Cumplimiento de cronograma, roles y evidencia de retroalimentación individual y grupal
La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación
del curso.
 6. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:
• • Correo en campus virtual
• • Foros en campus virtual
• • Sesiones de chat en Skype
• • Sesiones de conferencia en línea o webconference