CFI Hölters

Mecatrónica 1er año

Neumática y electroneumática

Prof. Pedro Martino.

Trabajo práctico N°2

Joaquín Capdet

2022
 1.
a) Comprender la representación de movimientos.

Para representar la secuencia de acciones ocurridas durante un ciclo

de un circuito neumático, se pueden utilizar distintos modelos
esquemáticos. En todos los casos, se evalúa la secuencia de
movimientos y se la relaciona a algún otro patrón para ser
representados. Por ejemplo, el tiempo o las fases.

b) Comprender que es el “Diagrama Trayecto – Paso” también conocido

como: “ESPACIO-FASE”

En el diagrama espacio - fase la secuencia de movimientos de los

actuadores es representada en una grafica sobre dos ejes. El vertical
es la posición del actuador (ya sea retraído o extendido) y el horizontal
son las fases. Una fase es un espacio de tiempo de duración
indeterminada donde ocurre un hecho relevante para el movimiento de
los actuadores. Sin importar cuanto tiempo dure una fase, el espacio
que ocupe en el eje será el mismo. Los cambios de fase se dan
únicamente para denotar un cambio de posición o la estacionalidad de
un actuador. Y las fases son representadas en orden cronológico de
izquierda a derecha.

c) El diagrama espacio – tiempo no solo representa los hechos

relevantes sobre el movimiento de un actuador, sino también su
duración temporal. Es decir, mientras que en el diagrama espacio –
fase, las líneas ocupan siempre una misma distancia en el eje x, en el
diagrama espacio – tiempo cada línea puede ocupar una distancia
específica acorde a la duración del hecho.

2.
3.

pg. 1 Joaquín Capdet

 4. En este circuito se cambió la válvula 3/2 que da inicio a la secuencia, de un
mando directo a uno indirecto. Además, se añadió la posibilidad de una
parada manual del circuito.

pg. 2 Joaquín Capdet

 En este circuito se cambió la válvula 3/2 que da inicio a la secuencia, de un
mando directo a uno indirecto. Además, se añadió la posibilidad de una
parada manual del circuito.

pg. 3 Joaquín Capdet

pg. 4 Joaquín Capdet