TAREAS

METODOLOGÍA DE
INVESTIGACIÓN

ALUMNA: MARIA GUADALUPE ZERECERO

COLORADO
MAESTRO: WALTER DE DIOS SOLIS
TABLA DE
CONTENIDO

TAREA DE CONCEPTOS ............................................................1-2

TAREA DE VIDEO

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TAREA DE CONCEPTOS ...............................................................
TAREA DE OPINION SOBRE NUESTRA ESCUELA...............................
TAREA 1

CONCEPTO: INDIGENAS

1. OPINIÓN CONSULTIVA OC-21/14 DE 19 DE AGOSTO DE 2014 SOLICITADA POR LA

REPÚBLICA ARGENTINA, LA REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL, LA REPÚBLICA DEL
PARAGUAY Y LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑAS Y
NIÑOS EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN Y/O EN NECESIDAD DE PROTECCIÓN
INTERNACIONA
215. EN EL CASO FAMILIA PACHECO TINEO VS. BOLIVIA, LA CORTE HA TENIDO LA
OPORTUNIDAD DE INTERPRETAR DICHA NORMA, DE MODO TAL DE CONCLUIR QUE "ES
POSIBLE CONSIDERAR QUE EN EL SISTEMA INTERAMERICANO ESTÁ RECONOCIDO EL
DERECHO DE CUALQUIER PERSONA EXTRANJERA, Y NO SOLAMENTE A LOS ASILADOS O
REFUGIADOS, A LA NO DEVOLUCIÓN INDEBIDA CUANDO SU VIDA, INTEGRIDAD Y/O LIBERTAD
ESTÉN EN RIESGO DE VIOLACIÓN, SIN IMPORTAR SU ESTATUTO LEGAL O CONDICIÓN
MIGRATORIA EN EL PAÍS EN QUE SE ENCUENTRE" 430. LA PROTECCIÓN DEL PRINCIPIO DE NO
DEVOLUCIÓN ESTABLECIDO EN LA DISPOSICIÓN BAJO ANÁLISIS DE LA CONVENCIÓN
AMERICANA ALCANZA, EN CONSECUENCIA, A TODA PERSONA EXTRANJERA Y NO SÓLO A
UNA CATEGORÍA ESPECÍFICA DENTRO DE LOS EXTRANJEROS, COMO SERÍA LOS
SOLICITANTES DE ASILO Y REFUGIADOS. A ESTA CONCLUSIÓN SE LLEGA A PARTIR DE UNA
INTERPRETACIÓN LITERAL DE LOS TÉRMINOS DEL ARTÍCULO.

2. OPINIÓN CONSULTIVA OC-21/14 DE 19 DE AGOSTO DE 2014 SOLICITADA POR LA

REPÚBLICA ARGENTINA, LA REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL, LA REPÚBLICA DEL
PARAGUAY Y LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑAS Y
NIÑOS EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN Y/O EN NECESIDAD DE PROTECCIÓN
INTERNACIONAL
95. La determinación de la nacionalidad o, en su caso, de la condición de apátrida resulta relevante en
situaciones variadas, tales como las siguientes172: (i) cuando se cuestiona el derecho de una persona de
permanecer en un país en los procedimientos de expulsión; (ii) en la identificación del país o países en
relación con los cuales la persona alega poseer un temor fundado de ser perseguida, en el sentido de
la definición de refugiado; o (iii) cuando una persona busca la aplicación de las garantías establecidas
en la Convención para Reducir los Casos de Apatridia de 1961173.

3. OPINIÓN CONSULTIVA OC-21/14 DE 19 DE AGOSTO DE 2014 SOLICITADA POR LA

REPÚBLICA ARGENTINA, LA REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL, LA REPÚBLICA DEL
PARAGUAY Y LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑAS Y
NIÑOS EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN Y/O EN NECESIDAD DE PROTECCIÓN
INTERNACIONAL
93. En los casos de niñas y niños que se encuentren acompañados de adultos, la autoridad fronteriza u
otra debe asegurarse que aquellos conozcan a sus acompañantes para evitar casos de trata y
explotación166. Esto no conlleva, de modo alguno, a que todo caso en que una niña o niño se haya
movilizado en forma independiente y se encuentre acompañado de un adulto que no sea familiar deba
automáticamente ser considerado un caso de trata por las autoridades correspondientes y devuelto a
su país de origen. Al respecto, se exige la más estricta diligencia por parte de las autoridades
fronterizas para identificar las diferentes situaciones que requieren de una actuación oportuna,
adecuada y justa.

4. OPINIÓN CONSULTIVA OC-21/14 DE 19 DE AGOSTO DE 2014 SOLICITADA POR LA

REPÚBLICA ARGENTINA, LA REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL, LA REPÚBLICA DEL
PARAGUAY Y LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑAS Y
NIÑOS EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN Y/O EN NECESIDAD DE PROTECCIÓN
INTERNACIONAL
 91. En particular, las niñas o niños no acompañados o separados de su familia que se encuentran
fuera de su país de origen son particularmente vulnerables a la trata infantil155, a la explotación y los
malos tratos156. La Corte reconoce que las niñas pueden ser aún más vulnerables a ser víctimas de
trata157, en especial para la explotación sexual y laboral158. Por esta razón, resulta esencial que los
Estados adopten todas aquellas medidas necesarias para prevenir y combatir la trata de personas159,
entre las que destacan todas aquellas medidas de investigación, protección para las víctimas y
campañas de información y difusión160.

5. OPINIÓN CONSULTIVA OC-21/14 DE 19 DE AGOSTO DE 2014 SOLICITADA POR LA

REPÚBLICA ARGENTINA, LA REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL, LA REPÚBLICA DEL
PARAGUAY Y LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY DERECHOS Y GARANTÍAS DE NIÑAS Y
NIÑOS EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN Y/O EN NECESIDAD DE PROTECCIÓN
INTERNACIONAL
  Obtención de información sobre los motivos de su salida del país de origen, de su separación familiar
si es el caso, de sus vulnerabilidades y cualquier otro elemento que evidencie o niegue su necesidad
de algún tipo de protección internacional
97. A fin de atender a la situación concreta de la niña o del niño, es necesario recabar información
adicional que permita determinar la posible existencia de necesidades de protección internacional, en
razón de su edad176, ya sea como refugiado o bajo otras formas, y una vez identificada la necesidad de
protección específica o la potencial necesidad de protección de la persona, asegurar la remisión de su
caso a las entidades competentes.

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TAREA 2
VIDEO “LA CIENCIA Y LA FÍSICA CUÁNTICA
NOS AYUDAN A ENTENDER EL UNIVERSO ”.
EL UNIVERSO ES ALGO NUEVO POR CONOCER, PUES BIEN
DICEN QUE NO ESTÁ DEL TODO CONOCIDO, NUNCA SE
PODRA DEJAR DE CONOCER AL MISMO UNIVERSO DENTRO DE
MIS CREENCIAS SE QUE DIOS ES EL UNICO QUE LO
CONOCERIA COMPLETAMENTE, TODO ESTO SE HA IDO
DESCUBRIENDO CONFORME A LA INQUEITUD DE UNO MISMO
LITERAMENTE COMO SI UNO FUERA UN NIÑO, PREGUNTANDO
EL PORQUE, COMO DE DONDE DE TODO LO QUE PASA A
NUESTRO ALREDEDOR. ES POR ELLOS QUE SONIA
FERNÁNDEZ, PROTAGONISTA DEL VIDEO, INCITA QUE
ANIMEMOS A LOS ESTUDIANTES A QUE SE ADENTREN A LAS
CUESTIONES CIENTÍFICAS. LA TEORÍA CUÁNTICA DEJÓ DE
SER UNA RAREZA ANTES CONFINADA AL LABORATORIO;
AHORA INVADE NUESTRAS VIDAS Y SE ENCUENTRA EN EL
TELÉFONO INTELIGENTE QUE LLEVAMOS EN NUESTRO
BOLSILLO, Y HASTA EN EL NÚMERO DE LA TARJETA DE
CRÉDITO QUE USAMOS PARA COMPRAR POR INTERNET. LA
CUÁNTICA APARECE CADA VEZ MÁS EN TÉRMINOS COMO
SANACIÓN CUÁNTICA Y. CUÁNTICO SE HA CONVERTIDO EN
UNA PALABRA DE MODA. CUALQUIER RELEVANCIA
CIENTÍFICA EN ESTOS USOS ES PURAMENTE ACCIDENTAL;
SIN EMBARGO, ESTO ILUSTRA QUE LO “CUÁNTICO” POSEE
UNA MÍSTICA MÁS ALLÁ DE LO CIENTÍFICO. A PESAR DE QUE
LA MECÁNICA CUÁNTICA SURGIÓ PARA RESOLVER UN
PROBLEMA CIENTÍFICO, MÁS DE UN SIGLO DESPUÉS AÚN
GUARDA ALGO DE MISTERIO. LA FÍSICA CUÁNTICA PREDICE
COMPORTAMIENTOS PARADÓJICOS O INCREÍBLES. POR
EJEMPLO, UNA PARTÍCULA CUÁNTICA NO POSEE SOLO UN
VALOR DE UNA CANTIDAD FÍSICA, SINO TODOS LOS
VALORES AL MISMO TIEMPO, ALGO QUE SE LLAMA
SUPERPOSICIÓN; DOS PARTÍCULAS CUÁNTICAS PUEDEN
PERMANECER LIGADAS O “ENTRELAZADAS”, AUN A
DISTANCIAS ILIMITADAS Y SIN NINGUNA CONEXIÓN FÍSICA
DE POR MEDIO; Y SE PUEDEN TELETRANSPORTAR A TRAVÉS
DEL ESPACIO VACÍO.

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TAREA 3
LECTURA.EN EL TEXTO TITULADO “ENSEÑAR A
INVESTIGAR” DEL AUTOR RICARDO SON, EN LA LECTURA
PODEMOS ANALIZAR QUE EN EL 1ER PUNTO LLAMADO ASÍ LAS
OPERACIONES DE LA TRAMA DEL OFICIO DEL INVESTIGADOR,
PODEMOS DETECTAR QUE EL INVESTIGADOR DEBE LLEVAR
ACABO CIERTAS OPERACIONES DE LA APERTURA SIENDO LAS
PROPIAS DE LA TRAMA DONDE ES RELACIONADO CON LA
DISPOSICION A REUNIR LA INFORMACIÓN Y CON SU DESTREZA
PARA QUE SEA ESPECÍFICAMENTE LO QUE BUSCA, PARA QUE
TODO ESTO QUE NECESITAMOS CUANDO NOS CORRESPONDE
SER INVESTIGADORES DEBEREMOS TOMAR EN CUENTA VARIOS
PUNTOS, COMO PRIMER PUNTO TENEMOS:  LA OBSERVACIÓN,
SIENDO ESTA DE MANERA NORMAL Y ESPONTÁNEA EN ESTE
OFICIO, SIENDO UN OÍR, VER, OLER, SIN “FIJAR” , NI “PRESTAR”
MEJ TRAS QUE LA DEL CIENTÍFICO ES EN SU CASO ATENTA
MANTENIENDO  FRENTE AL OBJETO EN ESTUDIO   Y ASÍ DESCRIBE
LAS FORMAS DE LLEVAR ACABO LA OBSERVACIÓN, EN SEGUNDO
LUGAR TENEMOS LA LECTURA, SIENDO ESTA UNA ACTIVIDAD
CONSISTENTE SIMPLEMENTE EN IFENTENIRCAS LAS SÍLABAS,
LETRAS, DE IGUAL FORMA UN PROCESO COMPLEJO QUE
CONSISTE EN DESCUBRIR LOS SIGNIFICADOS DE UN TEXTO
ESCRITO, DE IGUAL FORMA CONSIDERAR ASÍ LA EXPRESIÓN,
CONSISTENTE EN PRESENCIAR LOS OBJETIVOS Y FENÓMENOS EN
LA CONCIENCIA DEL INDIVIDUO, A LO LARGO DEL TEXTO
PODREMOS ENCONTRAR ASÍ COMO ESTOS CUATRO ASPECTOS
ANALIZADOS PARA QUE UN INVESTIGADOR PUEDA ESTAR
COMPLETO HAY DISTINTOS PUNTOS PARA QUE SU TAREA SEA
LLEVADA ACABO CON ÉXITO Y TODO ESTO SE LE DEBE ENSEÑAR
DE IGUAL FORMA A TODO AQUEL QUE ASPIRE A LLEVAR ACABO
ESTE OFICIO, ESTA LABOR.

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TAREA 4
ESCUELA. YO ESTUDIE EN LA UNIVERSIDAD JUÁREZ
AUTÓNOMA DE TABASCO, LA LICENCIATURA EN DERECHO,
PRESENCIALEMENTE EN LA DIVISION ACADÉMICA DE CIENCIAS
SOCIALES Y HUMANIDADES UBICADA ALLÁ POR EL COUNTRY,
PARQUE TABASCO, ESTUDIE A LO LARGO DE 4 AÑOS Y MEDIO EN
ESA INSTITUCIÓN CON MUCHO ÉXITO PUDE CONCRETAR ESOS
ESTUDIOS EN DICIEMBRE 2019, LA UNIVERSIDAD BRINDA UNA
EDUCACIÓN LAICA Y GRATUITA, SIENDO SÚPER COSTEABLE
CONSIDERANDO EVIDENTEMENTE QUE ES UNA UNIVERSIDAD
PÚBLICA, DONDE SOLO PAGAS CADA AÑO UNA CONSIDERABLE Y
ACCESIBLE CANTIDAD COMO FORMA DE INSCRIPCIÓN Y PUES
CADA ALUMNO TIENE LA OPORTUNIDAD A  COSTEAR ESA
CANTIDAD, DICHA UNIVERSIDAD TIENE EXCELENTES PUNTOS A
FAVOR Y ALGUNOS PODRÁN SER EN CONTRA PERO YO LO VEO
DE MANERA MUY PERSONAL COMO TODA INSTITUCIÓN POR
MUY CARA, EXCELENTE ETCÉTERA QUE SEA TENDRÁ COSAS EN SU
CONTRA PERO DENTRO DE LO QUE CABE ES MUY BUENA
INSTITUCIÓN CON EXCELENTES MAESTROS, DE MUY BUENA
CALIDAD, SERVIDORES PÚBLICOS, FUNCIONARIOS PÚBLICOS,
ABOGADOS PARTICULARES, PROFESORES INVESTIGADORES, CON
BASTANTE EXPERIENCIA EN TODAS LAS RAMAS DEL DERECHO Y
DISTINTOS CAMPOS LABORALES Y ESO TE DA UNA EDUCACIÓN
PLURICULTURAL, DONDE POR DONDE LE BUSQUES
ENCONTRARÁS UNA RESPUESTA A TU DUDA, AMO MI
UNIVERSIDAD Y NO ME ARREPIENTO DE ESA DECISIÓN QUE HICE
HACE AÑOS JUNTO CON MIS PADRES.