Dios me hizo

Dios creador de los animales de la tierra

Génesis 1:24-25
 Lección 5 Dios me hizo
Dios creador de los animales de la tierra.
Génesis 1:24-25
Objetivo de la Lección
Enseñar al niño cómo Dios creo todos los animales que viven en la tierra.
Verdad Básica: Puedo Confiar en Dios sin importar lo que suceda (FE)
Pregunta clave: ¿Cómo demuestro mi confianza en Dios?
Enunciado Central: Yo creo que Dios es el creador del Universo
Historia de la Biblia: Día 6 de la creación. Parte 1 Génesis 1: 24-25
Versículo (Capsula de poder): Porque todo lo que Dios creo es bueno. 1 Timoteo 4:4

PARA EL MAESTRO

Deja que el niño o niña se desarrolle en un ambiente de apoyo y que se sienta

querido. Es fundamental que seamos pacientes y tratemos de entender sus cambios
y sus etapas. Es común que en determinados momentos de búsqueda de identidad
muestren rebeldía y quieran salirse con la suya. No desesperes y sé paciente sólo
están tratando de reafirmar su yo.
En el salón de Clase, antes de iniciar

¿Qué necesitas? Estar en tu clase media hora antes que inicie el servicio,
reproductor de música y bocinas.

¿Qué harás? Guarda tu teléfono móvil. El coordinador de servicio o LGG ora con el
equipo de trabajo antes de empezar a recibir a los niños. Pide en específico por cada
niño y su familia para que Dios pueda transformar y bendecir sus vidas. No olvides que
para poder bendecir a los niños primero debes tu recibir esa bendición de parte de
Dios. Tu relación con Dios como Padre y único dueño de tu vida es la clave.

o Primera estación: oración de bienvenida y alabanza (LGG). Diez minutos.

Objetivo
Dar la bienvenida a los niños y permitir que expresen su amor por medio de la
alabanza y adoración.

¿Qué necesitas? Una grabadora o reproductor de música y bocinas. Un sombrero

decorativo o un atuendo que llame la atención de los niños. Computadora portátil o
Tablet.
¿Qué harás? Al orar Invita a los niños a mencionar su peticiones o necesidades.
Recuerda que agradecer es parte de honrar a Dios. Permite que un niño pueda dirigir
la oración contigo. Elige una o dos alabanzas que hablen del tema. Usa música y
mímicas para apoyar a los niños en su aprendizaje.

¿Qué dirás? Antes de iniciar nuestra actividad, demos gracias a Dios. Padre te damos
gracias por nuestra vida, por nuestra familia y por todas Tus bendiciones. ¿Quién te
hizo? Deja que los niños respondan y diles: “Hoy alabaremos a Dios que me hizo, soy
su creación perfecta”, ¿Listos? ¡Pasemos al centro del salón y cantemos!

o Segunda estación: introducción (LGP) Quince minutos.

1. Encuentra a tu pareja

Objetivo Por medio de un juego el niño se introducirá a la historia bíblica y enunciado

central.

¿Qué necesitas? Tiras de tela, bufandas o pañuelos para tapar los ojos de los niños y
premios.

¿Qué harás? Pide a los niños de tu GP que hagan una fila, en el oído diles el nombre
de un animal terrestre diferente a cada dos niños, la idea es que haya dos niños con
mismo nombre, luego tapa sus ojos, y dispérsalos a un área cercana a tu GP,
explícales que ellos deben buscar a su pareja de la misma especie, pero sin hablar,
solo haciendo el sonido del animal. Premia a los primeros que se encuentren y si aún
tienes tiempo repite el juego.

¿Qué dirás? Estamos por terminar el tema de la creación y cada vez que avanzamos
más, nos damos cuenta que todo lo que Dios hizo es bueno, así que puedes confiar
en Él sin importar lo que pase, somos creación suya y nos ama. Agradezcamos y
apreciemos cada cosa que hizo para nosotros.

2. Lanza el balón

Objetivo: Que el niño pueda aprender nombres de animales que viven en la

tierra.

¿Qué necesitas? 1 balón, stickers para premio.

¿Qué harás? Pide a los niños que formen un círculo, cada niño dice el nombre de un
animal que viva en la tierra. El líder de grupo pequeño es el primero en lanzar el balón,
al mismo tiempo que dirá el nombre de un animal que los niños nombraron. El niño
que dijo el nombre del animal debe atrapar el balón y volverlo a lanzar y decir el
nombre de otro animal de la tierra que sus compañeros dijeron, se repite el ciclo.
Jugar hasta que todos hayan participado.

¿Qué dirás? Jugaremos a nombres de animales que viven en la tierra. Haremos un

círculo y diremos el nombre de un animal que vive en la tierra. Recuerden bien el
nombre, porque ese será su nombre durante el juego. Explica las instrucciones.
¿Saben quién creó los animales de la tierra? En la Biblia está escrito cómo Dios lo hizo.
o Tercera estación: ofrendas (LGG-LGP). Diez minutos.
Objetivo
Que el niño aprenda que las ofrendas son un acto de obediencia que traerá
bendición para su vida.

Busca un versículo que hable sobre las ofrendas. Realiza una actividad donde los
niños de 8 y 9 años puedan aprender ¿para qué ofrendar? Acompaña tu actividad
de una canción al momento de recoger las ofrendas. Ora por las ofrendas. Escribe
en tu cuadro de planificación dicha actividad.

o Cuarta Estación: viaje por el tiempo, historia bíblica y ministración (LGG y LGP).
Quince minutos.

Se sugiere que utilices esta actividad y las adaptes a las necesidades y

personalidades de tu grupo de niños. Recuerda que los niños pondrán atención solo
durante ocho a nueve minutos por su edad.

Objetivo: El niño pueda conocer que sucedió en el sexto día de la creación al

escuchar la historia Bíblica.

Historia: Día 6 de la creación. Parte 1 Dios creo a todos los animales de la tierra.
Génesis 1:24-25

¿Qué necesitas? Pide a tus LGP y anfitriones que se disfracen de animales terrestres o
bien que fabriquen una máscara.

¿Qué harás? Lee los versículos 24 y 25 de Génesis capítulo 1, como ves la historia de
hoy es corta, así que debes usar tu creatividad para contarla, conforme vayas
haciéndolo, los LGP y anfitriones pueden ir pasando al frente para que los niños
tengan un claro ejemplo de lo que creó Dios este día.
¿Qué dirás? Hasta ahora hemos visto 5 días de la creación, cada vez Dios va
sorprendiéndonos con todo lo que hizo, de esta manera nos va demostrando lo
poderoso que es y lo grande que es su amor, así que, sin temor, puedes confiar en Él
sin importar lo que pase, somos creación de Dios, seamos agradecidos y apreciemos
lo que Él nos ha dado. Cuidemos su creación, admiremos lo hermoso que son los
animales que Él creó y nunca dejemos de creer que Dios hizo todo lo que vemos
pensando en nosotros.

MINISTRACIÓN: Dios creo las aves para que volaran en el cielo y creo animales
grandes criaturas marinas para que habitaran en el mar. Pero no solo creo eso,
también lleno la tierra de muchos animales más. Creo los animales domésticos, los
salvajes y los reptiles. Vamos a dar gracias a Dios por la creación tan perfecta y
maravillosa. Guía a los niños en oración para que reciban a Jesús como salvador y se
comprometan a cuidar de la creación de Dios.

Pregunta, contesta y aprende:

 1. ¿Qué hizo Dios en el sexto día de la creación? Dios creo a los animales de
la tierra.
2. ¿Qué animales de la tierra fueron los que creo Dios? Dios creo los
animales domésticos, reptiles y salvajes.
3. Puedes decirme tres animales domésticos: Vaca, gallina y el perro 4.
Puedes decirme cuatro animales salvajes: el león, el hipopótamo, la jirafa
y el tigre.
5. ¿Qué animales reptiles hizo Dios? Cocodrilos, iguanas, ranas,
camaleones, serpientes y lagartijas.
6. ¿Dónde viven los animales domésticos? En las granjas y en nuestras
casas.
7. ¿Dónde viven los animales salvajes? En la selva

o Quinta estación: versículo, cápsula de poder (LGG). Cinco minutos.

Objetivo
Enseñar al niño que en la Biblia hay versículos que podrá aplicar en su vida.
Planifica una actividad sencilla para recordar y repasar la capsula de poder.

“Porque todo lo que Dios creo es bueno”. 1 Timoteo 4:4

Para desarrollar dicha actividad, utiliza tu creatividad, toma en cuenta que solo
tienes cinco minutos para realizarla. Además, toma en cuenta la edad y
personalidades de los niños.

o Sexta estación: making time (LGP). Quince minutos.

Objetivo

Que el niño sea capaz de aprender la cápsula de poder por medio de actividades
donde puedan pintar, armar, cocinar, y jugar.

El equipo de making time planifica la actividad para cumplir con el objetivo,

tomando en cuenta las necesidades y personalidades de los niños de 8 y 9 años.

o Séptima estación: creatividad, repasando lo aprendido (LGP). Quince minutos.

Se sugiere que adaptes esta actividad a las necesidades y personalidades de tu
grupo de niños.

1. Mascaras

Objetivo: Que el niño recuerde por medio de una manualidad apreciar y agradecer
lo que Dios ha hecho para él.

¿Qué necesitas? fotocopias de los patrones, papel de china café, anaranjado y

negro. Crayones, tijeras, sacabocado y lana
¿Qué harás? Repartir el material, fotocopias de la osita para las niñas y del tigre para
los niños, pide que pongan papel de china café en el rostro de la osita, ya sea con
bolitas, copos, cuadros o como ellos prefieran, de igual manera con el papel de china
anaranjado en el rostro del tigre. El resto del dibujo pintarlo con crayones, ayuda a
abrirle el agujero en los extremos y colocar la lana para que puedan usar la mascara

¿Qué dirás? ¡Dios es maravilloso! Gracias a Él tenemos todo lo que nos rodea, confía
en Dios sin importar lo que pase, somos creación suya y nos ama mucho demostremos
que estamos agradecidos con Él apreciando su creación. Recuerda que todo lo que
Dios hizo es bueno.

2. Deletreando nombres de animales.

Objetivo: Que el niño pueda recordar que Dios fue quien creó todos los animales de
la tierra.

¿Qué necesitas? Un pliego de papel bond, cinta adhesiva, Marcadores. Stickers o

golosinas para premios.

¿Qué harás? Pega el pliego de papel bond en la pared, dibuja una línea vertical en
el centro del pliego, divide el grupo pequeño en dos equipos, por turnos los niños
dirán el nombre de un animal que vive en la tierra, lo deletrean, si lo hacen bien
entonces lo escriben en el pliego de papel. Gana el equipo que más nombres de
animales tenga escrito en el pliego de papel.

¿Qué dirás? Haremos dos grupos, el juego que más nombres de animales pueda
deletrear gana. Explica las instrucciones. ¡Dios es maravilloso! Gracias a Él tenemos todo
lo que nos rodea, los animales que viven en la tierra, confía en Dios sin importar lo que
pase, somos creación suya y nos ama mucho, demostremos que estamos agradecidos
con Él apreciando su creación. Recuerda que todo lo que Dios hizo es bueno.

o Octava estación: hora de compartir refacción (LGP). Quince minutos.

Planifica y utiliza tu creatividad para hacer el repaso, tomando en cuenta las

necesidades y personalidades de tu grupo de niños.

Objetivo

Repasar lo aprendido en clase, motivándolos a que lo pongan en práctica durante la

semana.

¿Qué necesitas? Agua pura, vasos desechables y galletas.

¿Qué harás? Reparte a cada niño un vaso de agua y dos o tres galletas.
¿Qué dirás? Oremos por la comida que Dios nos ha dado. Al terminar la refacción
aprovecha el tiempo para repasar lo aprendido en clase. Hazlo por medio de
preguntas. Interactúa con los niños, deja que ellos se expresen y evalúa lo aprendido.