Monitoreo comprensión lectora y tablas de multiplicar

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a continuacion:

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuánto debe durar el lavado de manos?
A) De 1 a 3 segundos. C) De 70 a 90 segundos.
B) De 30 a 50 segundos. D) De 1 a 12 segundos.

2 Lee el siguiente fragmento del texto:

“Se estima que 1 de cada 3 personas no se lava las manos después de ir al baño”.

2.- ¿Para qué se han escrito los números con un tamaño mayor y con otro color?
a. Para destacar la gravedad del problema.
b. Para que el texto se vea más bonito.
c. Para distinguir los números de las letras.
d. Para convencernos de su propuesta.

3.- ¿Para qué se han puesto los números en cada una de las imágenes?
a. Para indicar el orden en que deben realizarse los pasos del lavado de manos.
b. Para señalar las veces que se repite cada paso del lavado de manos.
c. Para indicar la importancia que tiene cada paso del lavado de manos.
d. Para señalar el tiempo que dura cada paso del lavado de manos.

Luis es un niño que actualmente está con gripe. Si quisiéramos evitar que contagie al resto
de los niños, una de las recomendaciones que le daríamos sería que se lave las manos…
a. antes de comer o beber y después de manipular la basura.
b. después de ir al baño y luego de cambiar el pañal al bebé.
c. antes y después de manipular alimentos o amamantar.
d. después de sonarse la nariz, toser o estornudar.

44.- ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?

a. Para explicar en qué consiste el lavado de manos.
b. Para enseñar cómo se realiza el lavado de manos.
c. Para contar una historia sobre el lavado de manos.
d. Para brindar una opinión sobre el lavado de manos.
¿Cuándo debes lavarte las manos? Datos interesantes
L
 Lee el reportaje y contesta las preguntas

4. ¿Cuál de las siguientes preguntas se responde con la información del párrafo 2?

A) ¿Cuáles son los riesgos que más amenazan la vida del ajolote?
B) ¿Cuál es la forma de las plumas de la cabeza del ajolote?
C) ¿Cuál es el tamaño de la aleta de renacuajo del ajolote?
D) ¿Cuáles son las características físicas del ajolote?
5. ¿Cuál de los siguientes datos apoya la necesidad de mantener a la cría del ajolote en cautiverio?
A) El ajolote alcanza un promedio de 83% de supervivencia durante el nacimiento.
B) El nivel de acidez del pH del agua en el lago de Xochimilco aumentó de 6.5 a 8.4.
C) En 2010 solo pudieron registrarse 100 ajolotes en existencia por kilómetro cuadrado.
D) Solo 20% de los ajolotes, a diferencia de las salamandras, salen del agua cuando maduran.
6. ¿Cuál es la opción que recupera todo el sentido del párrafo 1?
A) El ajolote, animal representativo de México, ha causado polémica por la naturaleza de su
extraña especie.
B) El ajolote está en riesgo de extinguirse debido al descuido ambiental y a su explotación
desmedida.
C) El ajolote, animal originario de México, está en riesgo de desaparecer y ha creado controversia
entre los científicos.
D) El ajolote está en peligro de desaparecer a causa del alto riesgo de mortalidad que tiene entre
la tercera y sexta semanas de su desarrollo.
7. En el párrafo 1, ¿para qué se describe el lugar donde se construyó la secundaria?

A) Para informar al lector las razones por las que los ancianos creen que los muertos pueden
aparecerse.
B) Para explicar al lector las razones por las que se debe evitar construir secundarias sobre un
cementerio.
C) Para dar a conocer al lector el lugar preciso donde vivían Laura, su madre Azucena y su
padre Juan.
D) Para dar a conocer al lector el tenebroso origen de la zona en la que fue construida la
secundaria.

8. ¿Cómo se sintió Azucena cuando vio al grupo de personas desconocidas por su ventana?

A) Valiente y agitada.
B) Nerviosa y extrañada.
C) Aterrada y paralizada.
D) Cansada y angustiada.

9. ¿Cuál de los siguientes enunciados que aparecen en el texto utiliza una comparación para describir
un objeto, persona o evento?

A) “Luego en casa, al arropar a Laura, le pareció ver por la ventana a un grupo de personas en
harapos al otro lado de la calle”.
B) “Casi se desmayó cuando notó que los extraños visitantes, entre los que había niños pequeños,
tenían huecos en lugar de nariz y ojos”.
C) “Se encontró frente a frente con un niño de tez muy pálida que vestía ropa extraña. No tenía
ojos y de su boca salió un aire pestilente como el de una sepultura”.
D) “Ninguno se imaginaba que en los lejanos terrenos, luminosos y arbolados, en donde ahora
estaba la flamante escuela de dos pisos antes había un antiguo cementerio”.

10. ¿En cuál de los siguientes párrafos del cuento se genera mayor suspenso y tensión?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 5

Lee los anuncios. Contesta las siguientes cuatro preguntas.

20. ¿Cuál es la diferencia entre los propósitos del anuncio 1 y del anuncio 2?

A) El 1 está dirigido a adultos y el 2, a niños.

B) El 1 ilustra el consumo de agua y el 2 tiene un fin informativo.
C) El 1 promueve el cuidado de la salud y el 2 tiene un fin comercial.
D) El 1 indica una frase y el 2, el precio del producto.

21. ¿Cuál es la función de la expresión “¡Tómala en serio!” del anuncio 1?

A) Concientizar al lector que tomar agua limpia previene enfermedades.

B) Informar sobre los daños a la salud que provoca el agua sucia.
C) Mostrar enojo ante el hecho de que se consuma agua contaminada.
D) Convencer al lector de que el agua caliente tiene un mejor sabor.

22. ¿Qué elementos de los anuncios 1 y 2 se usan para convencer al lector?

A) La frase del anuncio 1 y la marca “Azuli” del anuncio 2.

B) El hombre con la pastilla del anuncio 1 y el lago del anuncio 2.
C) La cubeta del anuncio 1 y la marca “Azuli” del anuncio 2.
D) La frase del anuncio 1 y el paisaje del manantial del anuncio 2.
23. ¿Qué frase se puede incluir en el anuncio 2 para atraer más la atención del lector?

A) “El plástico es biodegradable”.

B) “Tan pura como la naturaleza”.
C) “Toma agua todos los días”.
D) “Tu familia te lo agradecerá”.

Lee la fábula. Contesta las siguientes cuatro preguntas.

32. ¿Qué semejanza hay entre la moraleja de la fábula y el refrán “No todo lo que brilla es oro”?

A) Los zorros siempre buscan traicionar a los demás.

B) Cuando un burro es pequeño, parece nuevo.
C) Es mejor tener algo seguro que muchas cosas inciertas.
D) No debes dejarte engañar por las apariencias.

33. ¿Qué refrán puede sustituir la moraleja de esta fábula?

A) Quitarle al rico y darle al pobre.

B) El hábito no hace al monje.
C) Lo que se siembra se cosecha.
D) El miedo no anda en burro.
34. ¿Qué intención tuvo el autor cuando escribió este texto?

A) Persuadir al lector para que aprenda que la riqueza es lo más importante.

B) Informar al lector acerca de la habilidad de los zorros para engañar a otros animales.
C) Guiar al lector para que sepa cómo adquirir animales que tienen mucho valor.
D) Hacer reflexionar al lector sobre la importancia de ver la verdadera esencia de las cosas.

35. ¿Cuál es el significado de la metáfora es una compra que puede dejarte en la calle?

A) Es una compra que te hará vender tu casa y volverte vagabundo.

B) Es una compra que te volverá rico de la noche a la mañana.
C) Es una compra muy costosa y te puedes quedar sin dinero.
D) Es una compra que te permitirá valorar más las actividades callejeras.

Lee el cuento y contesta las siguientes cuatro preguntas.

29. ¿Qué palabras completan correctamente los espacios en blanco que aparecen en el cuento?

A) Quería / acudían
B) Quiero / acudieron
C) Quiero / acudirán
D) Quería / acudan

30. ¿En qué lugar el príncipe comunica su decisión de casarse con la hija del cocinero?

A) En el encantador balcón del Palacio.

B) En los jardines hermosos del Palacio.
C) En la biblioteca majestuosa del Príncipe.
D) En una pequeña casa del Reino.

31. ¿Cuál es la situación problemática que se plantea al inicio del cuento?

A) El príncipe deseaba conocer a las mujeres más hermosas de todo el reino.

B) La hija del cocinero deseaba mostrar todos sus talentos al príncipe.
C) El príncipe quería casarse con la mujer más honesta del reino.
D) La hija del cocinero quería cumplir su sueño de casarse con el príncipe.

32. ¿Por qué el príncipe se casó con la hija del cocinero?

A) Era una joven linda de ojos grandes que no estaba interesada en los bienes materiales del príncipe.
B) Era una joven sensible porque fue la única de entre todas las mujeres del reino que le llevó al
príncipe su flor favorita.
C) Era una joven inteligente ya que sabía que el príncipe prefería a una mujer genuina que no
intentara deslumbrarlo.
D) Era una joven honesta ya que le dijo al príncipe que su semilla no había germinado por más que
la cuidó.

MATEMÁTICAS

9. Ramiro tenía en el banco $ 45 679.00. Para realizar algunos pagos, primero retiró $ 19 238.00 y
después $ 11 453.00, ¿cuánto dinero en total le queda en el banco?
A) $ 14 988.00 B) $ 15 028.00 C) $ 25 098.00 D) $ 30 691.00

10. ¿Cuál es el resultado de restar 426.17 a 761.545?

A) 335.375 B) 335 375 C) 345.435 D) 718.928

11. Paula tenía 2.152 kg de queso crema, después de preparar un pastel le queda 1.95 kg. ¿Cuánto
queso crema utilizó para el pastel?

A) 0.057 kg B) 0.202 kg C) 1.202 kg D) 1.957 kg

14. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 7.323 x 6?

A) 43.828 B) 43.938 C) 4.3938 D) 42.1938

15. Un litro de leche cuesta $19.95, ¿cuánto se debe pagar por 9 litros?
A) $179.55 B) $179.15 C) $ 91.55 D) $ 91.15

20. En una huerta se recolectaron 720 manzanas y para venderlas se distribuyeron en 60 cajas. Cada caja contiene la misma
cantidad de manzanas. ¿Cuál es la operación que permite calcular el número de manzanas que hay en una caja?
A) 60 + 720 B) 720 ÷ 60 C) 720 x 60 D) 60 ÷ 720
33. Daniel toma 10 vasos de agua en un día. Dado que un vaso tiene 250 mililitros de capacidad, ¿Cuántos litros de agua toma
Daniel?
A) 2 500 B) 250 C) 25 D) 2.5

39. En un refresco que compró Sonia viene esta etiqueta:

¿Cuántas kilocalorías (kcal) consume Sonia al tomar 600 ml de refresco?

A) 15.2 B) 45.6 C) 136.8 D) 193.8

41. Durante toda la semana, Rubén registró la temperatura ambiental de la ciudad de Colima e hizo la
siguiente gráfica de barras.
¿Cuál fue la temperatura que se registró en más ocasiones durante la semana?
A) 32 °C B) 28 °C C) 27 °C D) 7 °C

3. En una competencia de salto de longitud, cuatro alumnos de primero de secundaria obtuvieron los
Siguientes resultados.

¿Quién saltó la mayor distancia?

A) Daniel B) Darío C) Jairo D) Manuel

9. Se construirá un edificio que medirá 187.378 m de altura. Hasta ahora se han construido 98.62 m de
altura del edificio, ¿cuántos metros faltan por construir?
A) 90.758 B) 89.758 C) 89.316 D) 88.758

14. Juan tiene 7.5 litros de leche y quiere repartirlos en seis jarras, de modo que cada jarra contenga la
misma cantidad de leche. ¿Qué cantidad de leche tiene que vaciar en cada jarra?

A) 1.45 litros B) 1.25 litros C) 1.08 litros D) 0.125 litros

16. Una fábrica empaca 22 dulces en cada caja. ¿Cuántas cajas se necesitan para empacar 9 372 dulces?
A) 206 184 B) 9 394 C) 476 D) 426

26. Pedro requiere cercar una jardinera, la cual tiene las medidas que se muestran en la figura.
¿Cuántos metros habrá que cercar?

A) 9.5 B) 8.2 C) 5.7 D) 3.75

32. Laura tiene un recipiente que contiene 20 litros de agua y usó el 65 % del contenido. ¿Cuántos litros
de agua usó?

A) 1.30 B) 3.25 C) 7 D) 13

34. De acuerdo con los datos de la siguiente tabla, ¿para cuántos días alcanzan 50 kilogramos de alimento?

A) 210 B) 250 C) 280 D) 320

36. A un grupo de niños se les preguntó cuál era su juguete favorito, la gráfica muestra los resultados obtenidos.
¿A cuántos niños les preguntaron?
A) 5 B) 12 C) 28 D) 29

4. ¿Cuál de las siguientes expresiones da como resultado 2 235?

A) 2 × 1 000 + 2 × 100 + 30 × 5
B) 2 × 1 000 + 200 + 3 × 100 + 5
C) 2 × 1 000 + 2 × 100 + 3 + 10 × 5
D) 2 × 1 000 + 2 × 100 + 3 × 10 + 5

10. Esta tabla muestra el pago quincenal de cuatro empleados que trabajan en la misma empresa.

¿Quién recibe el pago mayor?

A) Roberto Ruiz
B) Martha Salas
C) Julieta Suárez
D) Felipe Robledo

16. Observa la siguiente situación.

¿Qué cantidad se debe anotar en el cuadro vacío?

A) 14.05
B) 10.03
C) 6.30
D) 6.03

21. Genaro trabajará durante 11 semanas en una tienda, de lunes a viernes le pagarán $ 140.00 por día y
los sábados $ 160.00. ¿Con qué operación obtendrá correctamente la cantidad total que reunirá en
ese tiempo?
A) 140 × 5 × 11 + 160 × 11
B) 140 × 11 + 160 × 11
C) 140 × 5 + 160 × 11
D) 140 + 160 × 11

24. Observa la siguiente división.

¿Qué números faltan en el cociente y en el desarrollo de la división?

A) 1 y 17
B) 1 y 20
C) 2 y 27
D) 1 y 10

42. Irma encontró estas ofertas en la tienda.

Ella compró 2 jabones, 2 bolsas del detergente más económico y 1 frasco de café, ¿cuánto pagó en total?
A) $ 49.00
B) $ 54.00
C) $ 63.00
D) $ 68.00