1

COMUNICACIN INTEGRAL
1. Marca la palabra que es aguda.
a) caracol
b) mascota
c) guerra
d) lampara
e) guitarra
2. Que palabra presenta diptongo
a. caer
b. da
c. dueo
d. maestro
e. polica
3. Marca la alternativa que tenga hiato
a. cuidado
b. cumpleaos
c. muela
d. diente
e. comunicacin
4. Marca la alternativa que tenga pronombres
a. El nio compro una maleta.
b. Ustedes fueron los culpables.
c. Una nia rompi la carpeta
d. La seora gano el concurso
e. Tu papa es muy bueno
5. Marca la alternativa que tenga pronombres
indefinidos
a. Muchos padres llegaron a la reunin.
b. Pocos hicieron la tarea.
c. T tienes la culpa.
d. El compro un regalo
e. Jos tiene bastantes cuadernos
6. El pronombre posesivo es aquel que indica
a. pertenencia
b. distancia
c. cantidad
d. numero
e. orden

PLAN LECTOR
TEXTO 1
Entre la obrera y la reina no hay
diferencias genticas sino desarrollos
diferentes por la alimentacin que reciben
cuando son larvas. La larva de la abeja reina
es alimentada con jalea real, que contiene
tres veces ms azcares que la miel comn
con que se alimenta a la obrera. Adems, la
reina recibe ms o menos mil quinientas
raciones de alimento, en tanto que la obrera
slo ciento cincuenta. Gracias a esta
alimentacin, la reina crece mucho ms y es
frtil; por su parte, la obrera no participa en
la reproduccin. La reina vive dos aos en
promedio mientras que la obrera slo
cuarenta das. Se ha encontrado que, por la
mayor cantidad de carbohidratos en la dieta,
se produce ms hormonas juveniles. Por
esta razn se cree que como la reina
produce ms hormonas juveniles, vive ms
tiempo.
7. Cul es el tema?
a. Las funciones de las abejas.
b. La supremaca de la abeja
reina.
c. La reina y sus obreras.
d. La abeja reina.
e. Las abejas: obreras y reinas.
8. Cul es el ttulo?
a. Diferencias: abeja reina y
obrera.
b. La vida en el panal.
c. La abeja reina y la jalea real.
d. La reproduccin de las abejas.
e. La dieta de la abeja reina.
9. Cul sera la idea principal del texto?
a. La reina se alimenta mejor que las
dems abejas.
b. La abeja obrera vive ms tiempo
que la abeja reina.
c. La reina recibe menos de mil
quinientas raciones de alimento.
d. Existen ciertas diferencias entre
la abeja reina y la obrera.
e. La jalea real es ms dulce que la
miel comn.
TEXTO: 2
S; hay oro disuelto en el mar, pero
costara mucho dinero sacarlo. Se calcula
que en las aguas marinas hay entre seis y
diez millones de toneladas de oro con una
concentracin promedio de 0,004 miligramos
de oro por tonelada de agua de mar. As
que, para poder extraer un kilo de oro, sera
necesario procesar 130 000 a 200 000
millones de litros de agua. El costo de esto
sera mucho mayor al que representa un kilo
de oro. Hace aos, la empresa
estadounidense Dow Chemical Company
intent sacar oro del mar. Despus de
procesar 15 toneladas de agua, consigui
0,09 gramos de oro con un valor de un
centavo de dlar de entonces.
10. Cul es la afirmacin correcta, segn
el texto?
a. No hay oro en el mar.
b. La empresa Dow Chemical Company
tuvo ganancias con el oro.
c. Se necesitara muchsimo capital
para sacar el oro.
d. En aguas marinas no se encuentra oro.
e. N.A

RAZONAMIENTO VERBAL
.Marca el trmino excluido en los siguientes
enunciados

. 11. LECHUGA
a) rabanito
b) col
c) tomate
d) mostaza
e) brcoli

12. ESENCIAL
a).importante
b) bsico
c) intil
d) coherente
e) principal
.13. ADQUIRIDO
a) contrado
b) asimilado
c) obtenido
d) logrado
e) regalado

14. GOZO
a) felicidad
b) tristeza
c) alegria
d) jbilo
e) dicho

15. ABOMINAR
a) amar
b) despreciar
c) odiar
d) aborrecer
e) detestar

16. Amistad
a) cario
b) indiferencia
c) lealtad
d) complicidad
e) sinceridad
Analogias
17. BOTELLA : Destapador
a). tapa : corcho
b). puerta : llave
c). ventana : seguro
d). casa : puerta canto : voz
e). auto : alarma
18. FTBOL : PELOTA
a). frontn : pared
b). vley : red plumero : pluma
c). salto : garrocha agua : jugo
d). ajedrez : nio madera : mueble
e). tenis : raqueta leche : queso

19. LATIR : TAQUICARDIA GASTADO ::
a). lento : rpido limpio : sucio
b). escribir : taquigrafa regalo : pago
c). caminar : andar reciente : pasado
d). rer : burlar
e). saltar : brincar
20. TEMBLOR : TERREMOTO
a). ro : mar ua : dedo
b). gara : lluvia b. boca : cabeza
c). trueno : rayo c. nariz : cara
d). lluvia : diluvio d. dedo : mano
e). poco : mucho e. rodi

Examen 2
Razonamiento Verbal
1. Marca el par anlogo correcto



. PEZ : PECERA

a) flor : jardn
b) pjaro : jaula
c) len : selva
d) mono : zoolgico
e) hombre : sociedad

Resuelve las siguientes series:

2. Ducha, tina, jabn,...............
a) cortina
b) cepillo
c) pantuflas
d) agua
e) detergente

3.. Sed, zapato, hambre, zapatilla,...............
a) cansancio
b) sandalia
c) descalzo
d) sudor
e) nctar
Conectores

4. Roban para s las obras de los inventores
..................... los tesoros de los sabios, ...........
llaman cultura a sus latrocinios.
a) es decir sino
b) y entonces
c) ergo empero
d) adems sino
e) y - y

5. l tena una casa ........................ arrendar
............................ playa.
a) hasta - hacia la
b) para - en la
c) de en
d) hermosa en
e) lo - para

6. El hombre ..................................... creacin
mxima del universo apunta a la direccin
..................................... transformacin de este.
a) que o
b) como o
c) como y
d) que y
e) o - y

7. Hacia la meta voy, ..................... sigo la ruta
trazada; saltar por encima de los indecisos
............................ de los rezagados.
a) pero y
b) o o
c) y - mas no
d) aunque menos
e) y - y

TEXTO N1
Dado un hecho o un problema, el investigador
se formula una hiptesis, es decir se propone una
explicacin provisional para orientar los estudios y
experimentos.

La hiptesis es una afirmacin a partir de la cual
se hallan una serie de proposiciones.

Si se verifican o prueban adquieren la categora
de proposicin cientfica. Si un empleado dijera
que se atras porque tuvo un accidente de
trnsito, sta afirmacin es cientfica, aunque no
pertenezca a las ciencias; porque se puede
verificar sometindola a una prueba directa o
indirecta.

Pero si hubiera dado una explicacin como La
suerte quiso que llegara tarde ese da o en la
vida siempre hay tardanzas, stas afirmaciones
no seran cientficas porque no son verificables y
no se pueden deducir nada de ellas. Cuando se
confirma una hiptesis se convierte en teora. Y
cuando en base a un conjunto de pruebas,
alcanza una aceptacin general, se convierte en
ley.

8. Una proposicin puede ser cientfica aunque no
pertenezca a la ciencia, porque:
a) La hiptesis puede ser investigada por la
historia.
b) Se estudian las pruebas cientfica y
socialmente.
c) Se puede verificar mediante una prueba
directa o indirecta.
d) Se convierte en ley al alcanzar la
aceptacin general.
e) Los experimentos provienen de un
investigador cientfico.

9. La hiptesis es una:
a) Teora que alcanza aceptacin cientfica
b) Ley confirmada por las pruebas
cientficas
c) Afirmacin provisional que orienta la
investigacin
d) Explicacin concreta, correcta y definitiva
e) Prueba directa con categoras de
proposicin.

TEXTO N 2
La diferencia entre China y el mundo
moderno llamado Occidental, es que en el mundo
occidental los nios creen en los cuentos de
hadas, mientras que en China hasta los adultos lo
hacen.
La capacidad en ellos es lo que ha
perdido por completo el mundo moderno, no
sabemos si para ventaja o desventaja nuestra.
Toda nuestra actividad para con la verdad ha sido
viciada por nuestra cultura cientfica y no nos
interesamos en una verdad que no pueda mover
una locomotora o hacer girar un mbolo. Lo que
hemos perdido es la fantasa, o sea esa hermosa
lnea demarcatoria entre lo verdadero y la ficcin,
donde las dos emergen y pierden su importancia.
Es as por qu no podemos producir ms grandes
mitos religiosos; la mente sub-consciente del
hombre moderno ha perdido su candor primitivo.
Pero esta diferencia no es ya una diferencia entre
Oriente y Occidente; es una diferencia entre la
era cientfica y las eras anteriores de todos los
pases. El hombre se deleito con fantasas antes
del siglo XIX, con excepcin de algunas almas
racionalistas como
Voltaire y Wang Chung.
En consecuencia, la literatura China abunda en
cuentos de duendes, fantasmas, espritus, genios
y dobles personalidades, historias que an
permanecen casi inalterables.

10. El autor nos da a entender que en el moderno
Occidente:
a) Los cuentos de hadas son
exclusivamente para nios.
b) Los cuentos de hadas son escasos en su
literatura.
c) Los nicos que leen cuentos de hadas
son los nios.
d) Como en China, ya nadie cree en cuentos
de hadas .
e) Lamentablemente hemos perdido la
capacidad de soar.

11. Del texto se deduce que, filosficamente
hablando, la cultura Occidental est
principalmente teida de:
a) Pragmatismo
b) Escepticismo
c) Empirismo
d) Criticismo
e) Positivismo

12. Segn el autor la literatura China est
determinada por:
a) Su menos precio por lo cientfico.
b) La gran fantasa de los adultos.
c) La inmutabilidad de sus historias.
d) El gusto hacia lo fantstico.
e) La amplitud de su produccin

13. Segn el texto, la fantasa es la lnea:
a) Bsica que distingue toda su literatura.
b) Distintiva de la verdad y de la ficcin.
c) Que limita todo pensamiento cientfico.
d) Que diferencia lo real de lo imaginario
e) Eliminatorio de todo tipo de realidad

Comunicacin
14. En la oracin mi hermano mayor es muy
bueno. La palabra subrayada es:

a) Un verbo
b) Un modificador directo
c) Un modificador indirecto
d) El ncleo
e) Una oposicin
15 Marca la palabra que es aguda.
a) caracol
b) mascota
c) guerra
d) lmpara
e) guitarra
16. Que palabra presenta diptongo
a). caer
b). da
c.) dueo
d). maestro
e). polica
17. Marca la alternativa que tenga hiato
a). cuidado
b). cumpleaos
c). muela
d). diente
e). comunicacin
18. Marca la alternativa que tenga pronombres
a). El nio compro una maleta.
b). Ustedes fueron los culpables.
c). Una nia rompi la carpeta
d). La seora gano el concurso
e). Tu papa es muy bueno

18. Marca la alternativa que tenga una palabra
grave.

a) Mansin
b) Reloj
c) Diamante
d) Ptalo
e) Solidaridad

19. Marca la alternativa que tenga pronombres
indefinidos
a). Muchos padres llegaron a la reunin.
b).Pocos hicieron la tarea.
c). T tienes la culpa.
d). El compro un regalo
e). Jos tiene bastantes cuadernos
20. El pronombre posesivo es aquel que indica
a). pertenencia
b). distancia
c). cantidad
d). numero
e). orden

Examen 3

Oraciones Incompletas

1. Aquella ............... result ............... para las
pretensiones del enemigo.
a) montaa reversible
b) riada - inesperada
c) ribera insulsa
d) sabana abrupta
e) lontananza ntida

2. Quien opina que es ............... modificar el
pasado, ser porque no ha ............... sus
memorias.
a) imposible escrito
b) dificultad caminado
c) escapar - copiado
d) inmoral inmortalizado
e) posible resuelto

3. Dos ............... amenazaban sin cesar al
mundo, el ............... y el desorden
a) cosas animal
b) matones mono
c) peligros orden
d) felicidades calor
e) pcaros ladrn

4. La ............... es audaz, la ............... reservada
a) droga adicin
b) gata paloma
c) audacia paciencia
d) inhibicin exhibicin
e) ignorancia sabidura

5. La vida es una ............... en que pocos se
............... al comps
a) pera componen
b) msica ponen
c) casa bailan
d) danza mueven
e) cancin colocan

Analogas

6. NOVIA : FIDELIDAD ::
a) mdico : serenidad
b) orador : elocuencia
c) juez : imparcialidad
d) madre : abnegacin
e) poeta : sensibilidad

7. HEDOR : PUTREFACCIN ::
a) perfume : flor
b) corrosin : humedad
c) humo : chimenea
d) fiebre : infeccin
e) nutricin : alimentacin

8. JUEZ : JUSTICIA ::
a) soldado : ejrcito
b) alumno : aula
c) conductor : automvil
d) vocal : corte
e) rbitro : deporte

9. PLUMERO : POLVO ::
a) detergente : ropa
b) tinte : cabello
c) bruidor : xido
d) alcohol : infeccin
e) ventilador : aire

TEXTO N 01
Con la frente sudorosa y las rodillas cubiertas
de hilillos de sangre el pequeo enanito logr
asirse a una inmensa roca. Desde ah divisaba
gran parte de aquella interminable ciudad, que
creca desmesurada e incontrolablemente. Alz
su microcfala cabeza y vio con recelo el ingente
de rocas que se alzaban por encima de su
cuerpo. Uno, dos, tres....cientos de monolitos
superpuestos que escapaban al alcance de su
mirada.
De repente, se sinti gigantesco y posado cual
mrtir sobre la prstina roca, se mantuvo a pie
firme con los brazos en jarra, mientras sus
pequeos ojos de tortuga atisbaban con tmido
orgullo aquellas diminutas casas que cubran todo
el horizonte y que haban quedado muy abajo.
Deslizse una pequea piedra dndole en el
hombro. Tambale sus timoratos ojos cerrados
por el susto y preguntse desanimado
Ser acaso un sueo imposible de lograr?
Cay otra roca muy grande sobre l.
Roca y enanito precipitronse cuesta abajo,
poniendo fin su interrogante.
Un enanito en el pas de las interrogantes.

10. El texto est escrito en lenguaje:
a) Metafsico c) Metafrico
e) Ambiguo
b) Complicado d) Sencillo

11. El enanito representa:
a) La vanidad que gobierna el ser humano.
b) La impotencia del hombre por alcanzar
alturas inalcanzables.
c) La bsqueda de respuesta a tantas cosas
inexplicables en la vida.
d) La irona del hombre ante pequeos
triunfos.

12. La ciudad representa.
a) Una respuesta a las interrogantes.
b) Un mar de incertidumbres.
c) Los ideales del enanito.
d) La esencia de las interrogantes.

13. Los monolitos superpuestos representan:
a) Los obstculos para hallar respuesta a las
interrogantes.
b) Las interrogantes que acosan al enanito.
c) Los guardianes de la ciudad.
d) La ineptitud de aquellos hombres.
e) La ingratitud de los hombres.

TEXTO N 02
La necesidad de proteccin ha sido para el
hombre desde los albores de su existencia, hace
un milln de aos, causas de sus ms caros
esfuerzos. En un principio disput sus guaridas a
los animales, posteriormente nace la habitacin
humana y usa la madera o la arcilla o la piedra y
as contina su lucha y bsqueda de esta
proteccin, bsqueda que a travs de toda su
existencia nunca ha cesado. Posteriormente, al
percatarse de las convivencias que le ofrece vivir
en comunidad, se forma las ideas, madres de
nuestras ciudades, smbolo de la vida estable.
14. Hace un milln de aos el hombre viva en:
a) Habitaciones de madera
b) Refugios naturales
c) Chozas construidas con piedras
d) Aldeas primitivas
e) Chozas de adobe

15. Dado el tema que trata, este fragmento estara
ubicado mejor en:
a) Un manual de geografa
b) Una obra de ciencia-ficcin
c) Un texto de antropologa
d) Un artculo de psicologa
e) El manual de economa

16. El origen de las ciudades se encuentra en:
a) Las conveniencias que ofrece la vida en
comunidad.
b) La necesidad de proteccin.
c) El afn de comodidad.
d) La presencia de la guarida de los
animales.
e) La lucha con los animales.

17. La vida estable ha sido posible gracias a:
a) Los refugios naturales.
b) El cese de la bsqueda de proteccin.
c) La formacin de aldeas y ciudades.
d) La desaparicin de los animales feroces.
e) Las guaridas de los animales.

18. La idea principal de este prrafo se refiere a:
a) La evolucin del hombre.
b) La lucha del hombre contra los animales.
c) A las respuestas que el hombre ha hallado
a su necesidad.
d) El uso de la madera, la arcilla y la piedra en la
construccin de habitaciones.
e) El origen de la vida estable o sedentaria del
hombre.

Conectores

19). En el mundo no existen dos cosas
completamente iguales, . en los
gemelos existen muchas diferencias
. t no lo creas.
a) Porque que
b) Ya que pero
c) Aun aunque
d) Inclusive y
e) Tambin mnimas

20) La conjuncin es la palabra invariable que
sirve denotar, enlace dos
o ms palabras, frases y oraciones.
f) al entre
g) con de
h) por sobre
i) con el fin de en
j) para entre






Examen 4
Oraciones Incompletas
1. Las pruebas no son definitivamente............. pero
estn en.............
a) vlidas caminos
b) adversas aparicin
c) falsas entredicho
d) condenatorias proceso
e) necesarias uso

2. El slo saba............. en silencio y no poda dar
nunca voz a su.............
a) rer carcajada
b) sufrir pena
c) soar encanto
d) llorar desgracia
e) caminar paso

3. Quera ir al ............. y llenarse los pulmones
............. abiertamente
a) cuarto inhalado
b) patio movindose
c) campo respirando
d) prado oliendo
e) mar caminando

4. Estaba el rey en el............. esplendoroso de su
poder, cuando.............
a) cmulo vino
b) eplogo abdic
c) apogeo feneci
d) auge ascendi
e) centro muri

5. El............. es un cuerpo capaz de............. una
reaccin qumica, sin sufrir modificacin.
a) hierro inducir
b) cido modificar
c) catalizador producir
d) alcohol suspender
e) plomo estropear

6. Tanto absorba esto a su atencin que el.............
no lo.............
a) visitante sinti
b) bullicio molestaba
c) ruido atraa
d) tiempo perdon
e) cansancio abandonaba
Analogas

7. MALETA : EQUIPAJE ::
a) caro : oneroso
b) maletn : maleta
c) canasta : vveres
d) fortaleza : bastin
e) radio : artefacto

8. REVS : DERECHO ::
a) izquierda : derecho
b) adelante : atrs
c) adentro : afuera
d) encima : debajo
e) arriba : abajo

9. TIBURN : MAR ::
a) tigre : selva
b) camello : desierto
c) loro : rbol
d) piraa : ro
e) caballo : campo

Comprensin de Lectura
TEXTO N 1

Hace cuatrocientos aos, los conquistadores, se
moran de hambre. Tenan frente a ellos las comidas
indgenas, pero deban adaptarse lentamente a su
uso. En muchas expediciones escaseaban los
alimentos y hubieron casos de antropofagia. Se
comieron cadveres de indios muchas veces, por
ejemplo cuando el capitn Juan de las Casas perdi
sus navos en el Golfo de Urab y cuando el desastre
de Pnfilo de Narvez se quedaron algunas gentes en
un islote, y fue tal el hambre que padecieron bestias y
hombres que se comieron cinco espaoles.
10) Si teniendo a su disposicin un amplio cuadro de
alimentos, padecan hambre los conquistadores,
cules fueron las causas?
a) El cambio de ambiente.
b) Razones de higiene o seguridad.
c) Porque la produccin era escasa.
d) Por haberse terminado o escaseado los
vveres.
e) Porque la adaptacin rpida necesariamente
era imposible.

11) Por qu a las bestias y hombres les acos el
hambre?
a) Por el inhspito medio geogrfico.
b) Por falta de aprovisionamiento.
c) Y algunos actos decididos por las
circunstancias obligaron a la inhumanidad.
d) El puerco de la conquista cedi su lugar al cuy.
e) Se bestializ el hombre practicando el canibalismo.

12) El prrafo expresa:
a. El canibalismo.
b. El retroceso cultural.
c. El cambio ambiental.
d. La escasez de alimentos.
e. El hambre que pasaron los conquistadores.

13.) Segn el tema, quines deseaban la conquista?
a) Los portugueses.
b) Los espaoles.
c) Los indgenas.
d) Los ricos.
e) La Iglesia.
14) Adoptaron una nueva fuente energtica para
no morir de hambre los conquistadores?
a) S, porque los productos trados con la
expedicin llegaban a su trmino.
b) Establecidos, criaron todo tipo de aves en la
sierra.
c) S, an suponindolos peligrosos.
d) Nueva exactamente y de cambio: el cuy, el
tomate, la coca, la papa, el olluco y l quinua.
e) S, aunque no grato a los sentidos.

TEXTO N 2

La biologa moderna se basa en la suposicin de que
las funciones de los sistemas vivos pueden ser
explicadas en trminos de procesos fsicos y
qumicos. El organismo vivo por lo tanto se considera
como un sistema qumico altamente complejo y bien
organizado. Pero al reducir el estudio de las
reacciones qumicas individuales, inevitablemente
surge una pregunta: dnde termina lo que hace vivo
a un organismo y dnde comienza lo que no lo hace?
o, haciendo la pregunta de otra manera: cundo un
conjunto de molculas deja de ser solamente una
mezcla qumica y se convierte en un organismo
vivo?.

15) La biologa estudia:
a) Los sistemas qumicos.
b) Los sistemas vivos.
c) Las reacciones qumicas.
d) El lmite de vida y no vida.
e) La diferencia de vida y muerte.

16) Todo sistema vivo es:
a) Amplificado.
b) Supuesto.
c) Mezcla.
d) Indivisible.
e) Organizado.
17) La pregunta inevitable obligara a la biologa a:
a) Comparar los seres vivos.
b) Definir lo que es la vida.
c) Caracterizar a los seres vivos.
d) Identificar el principio de vida.
e) Comprender los procesos qumicos. 18) Dado
que la biologa sigue investigando, puede afirmarse
que:
a) Contina el estudio de la vida.
b) Nadie contesta qu es la vida.
c) Los seres vivos son seres excepcionales
d) Interesa saber ms como son los seres vivos.
e) La vida es un proceso simplemente qumico.

20) La suposicin de la biologa moderna es:
a) Punto de partida.
b) Verdad definitiva.
c) Consecuencia de la vida.
d) Exigencia de estudio.
e) Objeto de discusin.





















































Examen de 5
Comprensin de Lectura
TEXTO N 1
Si para hablar de herencia nos tenemos que
remontar a todos los caracteres que quedan fijados en
el momento de la fecundacin. Todos los dems
incorporados posteriormente a la individualidad son ya
adquiridos y por ende no hereditarios. cul de estos
caracteres se manifestarn y sern mostrados por
nosotros?.... Este es un problema complejo por
naturaleza, ya que son el genotipo y el medio
ecolgico los que condicionan que determinados
caracteres lleguen a tener realidad. El fenotipo
representa ya el producto de la predisposicin
genotpica y de los efectos del medio. A medida que
el nuevo ser va actualizando las potencias genotpicas
para construir el fenotipo, que es el resultado,
repetimos, de influencias ambientales, de modo que
incluso al nacer, el individuo presenta una amalgama
de influencias hereditarias y no hereditarias.
En una generacin determinada, a pesar de que
falten o estn poco acusados, los caracteres, es
necesario decirlo, la naturaleza de los organismos
conserva la posibilidad de desarrollarlos; tan cierto es
esto, que en las siguientes generaciones puede
aparecer, cuando cuenten con la presencia de
condiciones favorables a su desarrollo.

1) Concluimos de la lectura del texto que:
a) Todo ser es influenciado por su hegemona.
b) El fenotipo puede manifestarse en forma
mediata.
c) Los caracteres hereditarios son inmediatos.
d) Algunas generaciones pueden perder sus
caracteres.
e) El fenotipo no representa una predisposicin.

2) Al unirse el gameto femenino con el masculino se
fijan caracteres:
a) Fenotipos.
b) Masculinos.
c) Ecolgicos.
d) Genotpicos.
e) Sexuales.

3) El tema del texto ledo es:
a) El ser humano. Factores que influyen en su
desarrollo psicosomtico.
b) Herencia y generacin.
c) El hombre y la inflacin genotpica.
d) La herencia.
e) Ser viviente. Factores ecolgicos y
fenotpicos.

4) El texto tiene caracterstica de:
a) Una marasma.
b) Una conjetura.
c) Una fruicin.
d) Una amalgama hereditaria.
e) Una teora.

5) Los factores son:
a) Elementos fenotpicos.
b) Potencias genotpicas.
c) Falencias generacionales.
d) Diatribas genitales.
e) Inconclusiones hereditarias.

TEXTO N 2

El artista debe estar ms profundamente enterado
que los otros, de la armona del mundo, de la belleza
y de la fealdad del aporte humano a tal armona y con
penetracin debe comunicar todo ello a sus
semejantes. En la desventura y hasta en los
momentos ms desesperados de la existencia, en la
miseria, en la prisin, en la enfermedad, su sentido
de una firme armona no la abandona nunca.
6) Cul es el sentido general de este pasaje?
a) Slo en la miseria el artista es consciente de
la armona del mundo.
b) El artista tiene conocimientos profundos.
c) El artista siente y debe comunicar la armona
del mundo.
d) El hombre es producto de belleza y fealdad.
e) N.A.

TEXTO N 3

La noche fra es indicio de pronto tormenta, desde el
horizonte, como un viejo romntico, Ren auscultaba
el crujir de los leosos muelles, el lamento del viento
entre las piedras, esperando el momento del ltimo
encuentro. Pensaba sobre el destino de su aventura
que como el trnsito, como el jahuar y la mortaja,
estaba al terminar.
Por fin la vera, boca de brillantes por dientes, flores
por mejillas y veneno por sangre fra, lo haba
abrazado convirtindole en el triste estropajo de esa
noche, un trasto aoso y de andar cansado. Se
detuvo el tiempo, ces la corriente y la radiante
cnyuge del Sol reluci espectando al fondo un punto,
una silueta, un ngel, una mujer, un demonio.
7) Ren era:
a) Un filsofo.
b) Un curioso.
c) Un marido celoso.
d) Un marido engaado.
e) Un amante defraudado.

8) Transit entre el Jahuar y la Mortaja, significa:
a) Que lo dejaron plantado.
b) Que vivi poco.
c) El paso de los aos de la adultez a la
ancianidad.
d) Una despedida para un largo viaje.
e) Viaje entre su amor y su desengao.

Oraciones Incompletas
9.. Quien solicita divorcio est probando con su
.................. que ya no quiere seguir .................. a
su cnyuge.
a) decisin subordinado
b) separacin atado
c) demanda unido
d) deseo daando
e) propuesta soportando

10.. La .................. puede ser de utilidad en la
investigacin de la verdad porque nos libra del
.................. y nos induce a reflexionar.
a) incertidumbre perjuicio
b) afirmacin - error
c) confusin acierto
d) negacin - antecedente
e) duda prejuicio

11.. Mientras corra no se dio cuenta del ..................
intenso que ya le haba insensibilizado la nariz y le
.................. las orejas.
a) aguacero mojaba
b) viento - azotaba
c) calor - quemaba
d) fro congelaba
e) granizo hera

12. Cada .................. se cree destinada, sin duda a
.................. el mundo
a) agrupacin mejorar
b) generacin rehacer
c) doctrina interpretar
d) mujer - conocer
e) filosofa entender

13. Hube de reunir el resto de mi..................
para.................. a la puerta de la casa
a) herencia asomarse
b) energa detenerme
c) equipaje descansar
d) entereza sentarme
e) valor llamar

14. Si vivir es crear, la.................. que
es.................. por esencia, es la vida misma
a) creacin fcil
b) mente vital
c) imaginacin creadora
d) suposicin compleja
e) inspiracin romntica

15. Cuando el calendario anuncia que el carnaval
se acerca pareciera que un.................. inquieto
descocado y definitivamente.................. se apodera
de las gentes.
a) hombrecillo hastiado
b) geniecillo - cautivo
c) diosecillo pagano
d) viejecillo hurao
e) jovencillo humano

16. PLATA : METAL ::
a) dtil : palmera
b) uva : viedo
c) ballena : mamfero
d) ave : nido
e) pez : agua

17. LANA : OVEJA ::
a) cartera : cocodrilo
b) chicharrn : cerdo
c) kerosene : petrleo
d) queso : vaca
e) marfil : elefante

18. SIEMBRA : COSECHA ::
a) trabajo : fatiga
b) estudio : triunfo
c) consumo : prdida
d) frustracin : xito
e) dar : recibir
19) MANUEL GONZLES PRADA
I) Sus aportes radican en la solidez de su
pensamiento poltico.
II) Es una figura representativa del Per.
III) Por eso fue tambin un luchador social.
IV) Pero, como sola decir: el poltico no debe
encasillarse en lo puramente doctrinario.

a) I II IV III d) II I IV III
b) I III II IV e) I II III IV
c) II III I IV

20) EL PROGRESO
I) El progreso no es gratuito.
II) Por lo tanto es necesario descubrir
peridicamente nuevos conocimientos.
III) La ciencia nos e renueva automticamente a
travs del tiempo.
IV Con esta actitud emprendedora estaremos
luchando contra el estancamiento.

a) I II III IV d) III I IV II
b) I III II IV e) IV III II I
c) II III IV I