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Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Tienen una influencia hereditaria, a partir de
las experiencias formativas que tenemos a nivel familiar, y las que van resultando
de creencias, la educación que se recibe en la escuela, amistades y el intercambio
en el trabajo van construyendo y moldeando nuestros valores e identidad personal.
Esto que hemos aprendido lo proyectamos a través de las actitudes que tomamos
ante situaciones o eventos inesperados que enfrentamos en el día a día. Esas
experiencias nos llevan a reflexionar acerca de los valores, estos nos sostienen y
nutren como personas, es por ello que debemos reconocer la importancia de
promover la práctica de los mismos.
Practicar un valor sin que nadie lo pida u ordene evidencía la esencia de cada
persona como ser humano y hace que la convivencia del día a día sea pacífica y
agradable, sobretodo en el trabajo que constituye una fuente esencial de la calidad
de vida.
El estudio arrojó que los valores que obtuvieron mayor recurrencia son en primer
lugar el servicio, seguido por la honestidad y la responsabilidad. Los valores menos
fomentados son la equidad y la sencillez. Mientras más compatibles sean los valores
personales con los valores del lugar de trabajo mayor será la satisfacción personal
con el mismo. Si ambos valores son contrarios o se distancian, la cultura de la
organización se debilita y los trabajadores podrían sentirse no integrados como
equipo.
En los últimos años se ha manifestado cada vez más interés en que se incluya la
personalidad del individuo como un factor para determinar si es apto para un puesto
en específico. Hoy en día a los superiores jerárquicos les interesa la aptitud que un
trabajador manifiesta en la realización de un trabajo en específico, no tanto la
flexibilidad de adaptarse a situaciones y cambios dentro de un trabajo.
Conclusión
Bibliografía
Conociendo los valores de mayor importancia en el ámbito laboral. Rebeca
Sandoval Chávez, Universidad Politécnica Gómez Palacio. Revista Iberoamericana
de Producción Académica y Gestión Educativa.