Cuestionarios de Estudios Sociales

Para Aporte y Examen del segundo Quimestre

9no “A” Y “B”.

 El gobierno del Ecuador, funciones del estado.

1. Mencione los poderes políticos y escriba sobre cada uno de ellos
Ejecutivo: tiene a cargo la gestión gubernamental y la conducción del Estado.
Legislativo: tiene a su cargo la aprobación de normas.
Judicial: se encarga de administrar la justicia. En Ecuador, además de estos
poderes, nuestra Constitución define como funciones del Estado al poder
Electoral y al poder de Transparencia y Control Social.
2. En cuanto se dividen los estados y escriba sobre cada uno de ellos
Unitario: Tiene un único centro de poder, aunque incluya descentralización
administrativa en niveles provinciales y municipales.
Autonómico: En este tipo de Estado existen unidades regionales con niveles
de autonomía en ciertas funciones y atribuciones.
Federal: Las unidades administrativas internas cuentan con cierta capacidad
de autodeterminación en relación con sus territorios. Hay autonomía política,
sin embargo, existe un Gobierno central que goza de soberanía nacional.
Confederado: Se trata de una unión de Estados soberanos con carácter más o
menos permanente. La soberanía de cada Estado se mantiene, pero se
establece una coordinación entre varios para formar una entidad superior.
3. ¿Cuáles son los elementos del estado?
Elementos organizativos básicos:
 La administración
 Las fuerzas armadas
 La hacienda

Elementos constitutivos:

 Soberanía
 Poder público
 Territorio
 Población
 El ejército y la policía
4. ¿Cuál es la función principal del servicio público?
La función principal del servicio público es velar por el bien común que
constituye un conjunto de condiciones que se expresan en escenarios
históricos y sociales concretos de las comunidades.
5. ¿Cuáles son los principios que debe seguir el servicio público?
Los principios que deben guiar al servicio público son: el respeto a la dignidad
humano, la transparencia, la ética, la solidaridad y la vocación de servicio.
6. ¿Qué es la vocación de servicio?
Es tener una inclinación, afición o predisposición. Por su parte el termino
servicio da cuenta de esas acciones que suponen beneficio, soporte y apoyo a
otros.
7. ¿Quiénes pertenecen al aparato de defensa y seguridad del estado?
El aparato de defensa está conformado por la Fuerzas armadas y la Policía
Nacional.
8. El aparato de defensa ¿Qué debe de garantizar?
Debe garantizar la protección de derechos, libertades y garantías de los
ciudadanos.
9. Escriba sobre las fuerzas armadas y la policía nacional
Las fuerzas armadas: tienen como misión fundamental la defensa de la
soberanía y la integridad territorial. Se dividen en tres ramas: el ejército, la
armada y la fuerza aérea. Su comandante en jefe es el presidente de la
república. La coordinación civil y militar se concreta a través del ministerio de
defensa.
La policía nacional: tiene como misión fundamental la protección interna y el
mantenimiento del orden público. El presidente ejerce la máxima autoridad.
La coordinación civil y policial se establece a través del ministerio del gobierno.
10. Escriba el articulo 158 y 159
Art. 158.- las fuerzas armadas y la policía nacional son instituciones de
protección de los derechos, libertades y garantías de los ciudadanos.
Tiene como misión fundamental la defensa de la soberanía y la integridad
territorial. La protección y el mantenimiento del orden público son funciones
privativas del estado y responsabilidad de la policía.
Las fuerzas armadas y la policía se forman bajo fundamentos de la democracia
y de los derechos humanos, y respetaran la dignidad y los derechos de las
personas.
 Art. 159.- las fuerzas armadas y la policía será obediente y no deliberante, y
cumplirán su misión con sujeción al poder civil y a la constitución.
 Los derechos de las personas
11. ¿Qué significa la palabra derecho?
La palabra “derecho” viene del termino latino directum que significa “recto”,
es decir, que no se inclina o tuerce hacia ningún lado.
12. ¿Cómo surgen los derechos?
Los derechos surgen en situaciones históricas y sociales determinadas. Para
que se produzca el reconocimiento de un derecho y su conversión en Ley.
13. Mencione la tipología de derechos
 Derechos de primera generación: Derechos civiles y políticos.
 Derechos de segunda generación: Derechos económicos, sociales y
culturales.
 Derechos de tercera generación: Derechos de los pueblos o de la
solidaridad.
 Derechos de cuarta generación: Derechos de la sociedad informacional.
 Las obligaciones
14. Escriba cuáles son sus deberes y responsabilidades dentro del hogar y en el
colegio
En casa
 Mantener en orden tu espacio o habitación.
 Dar arreglo a tu casa.
 Mantener una predisposición de ayuda a tus padres y familiares.

En el colegio

 Cumplir con las tareas y disposiciones escolares

 Asistir a tu colegio
 Tu principal responsabilidad es interesarte por aprender y rendir lo mejor
que sea posible.
15. ¿Cuáles son las sanciones para los adolescentes infractores?
 La responsabilidad por los daños recae en sus representantes legales
 Es juzgado conforme lo establecido en la ley y, en caso de culpabilidad, se
dicta la sanción correspondiente.
  Amonestación, cumplir servicios comunitarios, reparación del daño,
libertad asistida, internamiento de fin de semana, internamiento con
régimen de semilibertad e internamiento institucional.
16. Escriba los deberes que contemplan el código de la niñez y adolescencia.
 Respetar la patria y sus símbolos.
 Conocer la realidad del país, cultivar la identidad nacional y respetar la
interculturalidad y plurinacionalidad del país; ejercer y defender
efectivamente sus derechos y garantías.
 Respetar los derechos y garantías individuales y colectivas de los demás.
 Cultivar los valores de respeto, solidaridad, tolerancia, paz, justicia,
equidad y democracia.
 Actuar honesta y responsablemente en el hogar y en todas las etapas del
proceso educativo.
 Respetar a sus progenitores, maestros y más responsables de su cuidado y
educación.
 Respetar y contribuir a la preservación del medioambiente y los recursos
naturales.
17. A que tema le pertenece la siguiente frase “poner el pecho a las balas”
Esta frase le pertenece al tema de Ser Líder.
 Los derechos humanos
18. Cuando se celebra los derechos humanos en todo el mundo.
Cada 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos en todo el
mundo.
19. ¿Qué significa equidad? Explíquelo en 2 líneas.
Es la distribución justa de los recursos y del poder social en la sociedad; se
refiere a la justicia en el tratamiento de hombres y mujeres, según sus
necesidades respectivas.
20. Mencione los tiempos sociales y escriba sobre cada uno.
 Tiempo Libre.

• El tiempo libre es el que te das a ti mismo para descansar de la semana

dura puede usarlo para lo que mas te guste como jugar, dormir,
practicar algun deporte y estudiar.

Tiempo Familiar

• El tiempo familiar radica en las tareas de la casa, las actividadces de

entrenamiento familiar, las ocupaciones religiosas y el descanso.

Tiempo de Trabajo

• El tiempo de trabajo sirve para producir un determinado bien o una

mercancia.

21. Mencione los derechos económicos, sociales y culturales.

 A la existencia: todo pueblo tiene derecho a existir
 A la autodeterminación política: derecho a un uso exclusivo sobre riquezas
y sus recursos naturales.
 A la independencia económica y política: derecho a un uso exclusivo sobre
riquezas y sus recursos naturales.
 A la identidad nacional y cultural: derecho a reconocimiento de los
aspectos de identidad y cultura de un pueblo y la preservación de sus
riquezas artísticas históricas y culturales.
 A la paz: derecho a un ambiente social no violento en las relaciones entre
pueblos.
 A la cooperación internacional y regional: derecho a relaciones
internacionales que promuevan equidad.
 Al medioambiente y los recursos comunes: derecho a la conservación, la
protección y el mejoramiento de su medioambiente.
 Recursos naturales del Ecuador
22. ¿Qué son los recursos naturales?
Los recursos naturales son aquellos bienes que se obtienen de la naturaleza y
que son susceptibles de ser aprovechados en beneficio de las sociedades.
23. ¿En cuánto se dividen los recursos naturales? Mencione cuales son y escriba
sobre cada uno de ellos.
Los recursos naturales se dividen en:
Recursos Renovables
• Son los que se obtienen de la naturaleza de
forma directa, incluyen flora y fauna.
Recursos no Renovables
• Son aquellos que se agiotan paulatinamente
con su explotacion, como ocurre con el
petróleo y los yhacimiento minerales.

24. Los seres humanos transformamos la naturaleza ¿para qué?

Para responder a nuestras necesidades y aspiraciones.
 Agricultura, ganadería, pesca y minería.
25. Mencione los tipos de relaciones sociales y escriba sobre cada uno de ellos.
Relaciones de producción: Son aquellas referidas a la producción o generación
de productos.
Relaciones de distribución: Su función es relacionar la fase de producción con
la fase de consumo. A partir de la distribución se establecen relaciones de
propiedad y apropiación de la riqueza social.
Relaciones de consumo: Consiste en la utilización del producto para satisfacer
tanto las necesidades de la producción de la riqueza social.
26. Como se clasifican los sectores económicos.
Se clasifican en Sectores: primario, secundario y terciario.
27. Escriba sobre el sector primario.
Incluye las actividades que obtienen bienes de la naturaleza sin la
intermediación de procesos de transformación. De este sector forma parte la
agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca.
28. Escriba sobre el sector secundario.
Este sector comprende aquellas actividades económicas que implican procesos
de manufactura o transformación industrial. Se divide en dos subsectores:
industrial extractivo e industrial de transformación.
29. Escribe sobre el sector terciario.
Este sector está compuesto por una serie de actividades que no producen
bienes directos. Estas actividades son complementarias al desarrollo de otros
sectores. Este sector incluye comercio, transporte, servicios financieros,
servicios públicos, comunicaciones, turismo, ocio y educación, entre otros.
30. Escriba el alimento que ocupa el segunda lugar como principal producto
agrícola y mencione cual es el primer lugar.
Segundo lugar: Cacao
Primer lugar: Banano
31. ¿Por qué la inequidad es el principal problema para el sector agrícola?
Porque tiene que ver con la distribución de la tierra y con los medios de
producción y capital, lo que incluye contar con ganado, maquinaria,
disponibilidad de tecnologías y posibilidades de acceso a crédito a agua de
riego, entre otros.
32. Escriba sobre el sector ganadero
El sector ganadero tiene que ver con la crianza de animales y el ganado vacuno
que permite contar con leche y carne. El cuy esta entre los animales que
tienen una relevancia en términos culturales.
33. Escriba sobre el sector pesquero.

Las poblaciones costeras se organizan en torno a la pesca en el mar y esta

actividad da trabajo a buena parte de sus habitantes. La camaronera es de las
importantes en términos económicos. A través de la pesca artesanal se explota n
alrededor de 300 especies marinas.

34. ¿En qué consiste la industria?

La industria consiste en la transformación de los recursos naturales para la
elaboración de productos semielaborados o elaborados que harán parte del
mercado.
35. ¿Para qué sirve la energía?
La energía es un factor imprescindible para aumentar la producción y lograr el
desarrollo de las actividades económicas, específicamente para la industria, el
transporte y la provisión de servicios.
36. Mencione los tipos de energía y escriba sobre cada uno de ellos.
Energía Renovable
• Se refiere a fuentes que pueden producir energía una y
otra vez sin agotarse y que tiene la capacidad de volver
a renovarse, como es el caso de la energia solar
Energía no Renovable
• Son fuentes de energía finitas, es decir, aquellas que se
pueden agotar ya que solo existen cantidades limitadas
y no se pueden renovar , el petróleo, el gas y el carbón
constituyen la principal fuente de energía.

37. ¿Cómo funciona el proceso industrial?

El proceso industrial funciona como un sistema que parte de unos elementos
de entrada como materias primas, energía y mano de obra.
38. ¿Cómo se clasifican las industrias? Escriba sobre cada una de ellas.
Industria pesada: consiste en la producción de elementos semielaborados que
serán utilizados por otras industrias para obtener bienes aún más elaborados.
Dentro de este tipo se encuentran las industrias metalúrgicas, siderúrgicas y
químicas.
Industria de equipos: destinada a la fabricación de máquinas y herramientas
necesarias para la elaboración de productos finales por parte de otras
industrias.
Industria ligera: dedicada a producir bienes de uso y consumo destinados al
consumidor final como alimentos, textiles, electrodomésticos, etc.