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Guia de Estudio Del Concurso de Matemáticas MARYAM MIRZAKHANI 2022
Guia de Estudio Del Concurso de Matemáticas MARYAM MIRZAKHANI 2022
1
INTRODUCCIÓN
Objetivo:
Difundir la Matemática y motivar a los estudiantes a desarrollar y fortalecer las
habilidades cognitivas a través de la resolución creativa de problemas tipo, en los
jóvenes de Educación Media Superior del Estado de México generando así el interés
por el estudio de las Matemáticas.
En el Concurso pueden participar:
ESCUELAS PREPARATORIAS OFICIALES, CENTROS DE BACHILLERATO
TECNOLÓGICO, TELEBACHILLERATOS COMUNITARIOS, COBAEM, CONALEP
CECYTEM, OTRAS DEPENDENCIAS OFICIALES E INSTITUCIONES
PARTICULARES.
Escuelas privadas, públicas (no hay límite de inscritos).
El Concurso se divide en tres etapas:
Primera etapa se realizará en línea el jueves 13 de octubre de 2022, en un horario
de:
o 1er semestre 10:00 a 12:00 horas.
o 3er semestre 11:00 a 13:00 horas
o 5to semestre 12:00 a 14:00 horas
Segunda etapa se realizará en línea el jueves 27 de octubre de 2022, en un horario
de 10:00 a 12:00 horas.
Tercera etapa se realizará en línea el jueves 10 de noviembre de 2022, en un horario
de 10:00 a 13:00 horas.
En cada fase los problemas son de tipo PLANEA, PISA, CENEVAL (EXANI-II PARA
INGRESO A UNIVERSIDAD Y DEL EXAMEN DOMINA-CDE (Domina las competencias
disciplinares extendidas).
SUBSISTEMAS PARTICIPANTES:
Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOEM)
Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT)
Telebachillerato Comunitario (TBC)
Colegio de Bachilleres del Estado de México (COBAEM)
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de México (CONALEP)
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECYTEM)
OTRA DEPENDENCIA OFICIAL
INSTITUCIÓN PARTICULAR
Atentamente
Matemática iraní, nacida en Teherán en mayo de 1977, que pasó a ser conocida
internacionalmente en agosto de 2014 al convertirse en la primera mujer galardonada
con la Medalla Fields, el premio más prestigioso en matemáticas.
La obra, sin embargo, podría tener aplicaciones a la física teórica, de cómo el universo
llegó a existir y, debido a que podría aportar novedades a la teoría cuántica de campos,
cabría esperar aplicaciones secundarias a la ingeniería y a la ciencia de los materiales.
Dentro de las matemáticas, tiene implicaciones para el estudio de los números primos y
la criptografía.
A pesar de la amplitud de las aplicaciones de su trabajo, Mirzakhani dijo que ella disfruta
de la matemática pura, debido a la elegancia y la longevidad de las preguntas que
estudia. “No tengo ninguna receta en particular”, dijo Mirzakhani de su enfoque para el
desarrollo de nuevas pruebas.
Recibió la medalla Fields, considerada el Nobel de las matemáticas, por sus avances
sobresalientes en las superficies de Riemann y espacios de moduli. El premio reconoce
las contribuciones sofisticadas y altamente originales de Mirzakhani a los campos de los
sistemas dinámicos y geometría, sobre todo en la comprensión de la simetría de las
superficies curvas, como las esferas y objetos hiperbólicos.
La medalla Fields es un galardón instaurado en 1936 que se entrega cada cuatro años
durante la celebración del ICM (Congreso Internacional de Matemáticos). Premia a un
máximo de cuatro matemáticos menores de 40 años por sus descubrimientos
sobresalientes.
PRESENTACIÓN
Sabemos que cada quien es libre de elegir la solución más favorable y creativa.
Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar. HYPATIA
PROBLEMAS
1° SEMESTRE
1. ¿Cuál es el numerador de la fracción con denominador 3 que ocupa la misma
posición que 0. 3̅ en la recta numérica?
5. Una fórmula para preparar una mezcla dice lo siguiente: “En un matraz mezcle
6. Amando tiene un terrero de 255.75 𝑚2. Desea dividirlo en lotes de 51.15 𝑚2.
¿Cuántos lotes de esta dimensión tendrá?
7. En un avión viajan 120 personas, de las cuales la tercera parte son mujeres,
el 60% son hombres y el resto son niños. ¿Qué porcentaje del total de
pasajeros son niños?
8. Se traza la siguiente recta y se le pregunta a Enrique que diga entre qué letras
se encuentra ubicado el punto 1.65.
9. Sergio fue a la tiendita de la esquina a comprar medio cuarto de queso.
¿Cuántos gramos de queso le dieron a Sergio?
10. Dos albañiles construyen una barda en 8 días, ¿cuántos albañiles se necesitan
contratar de más para construir la barda en exactamente 2 días?
13. Jorge tiene litros de agua de horchata y quiere llenar vasos de una
capacidad de de litro. ¿Cuántos vasos de agua se pueden llenar?
19. En la siguiente figura que se muestra la vista superior de una casa con
forma cuadrada. Las áreas del estacionamiento y el jardín se muestran
en color amarillo y verde, respectivamente; cada una tiene una superficie
de 13.5 𝑚2. Si la superficie de la casa, sin contar el jardín y el
estacionamiento, es de 73 𝑚2, ¿Cuáles son las dimensiones del terreno?
PROBLEMAS
3° SEMESTRE
21. El sol proyecta sobre un árbol una sombra de 4 m, si la estatura de
Héctor es de 1.7 m y su sombra proyectada en ese mismo instante es de 2
m. ¿Cuál es la altura del árbol?
Septiembre 14
LMMJVSD
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
31. El corazón en condiciones normales, late aproximadamente 72 veces por
minuto. Expresa como una función el número de veces que late el corazón
en “x” minutos.
34. Gullit tiene 21 años y su padre 52. ¿En cuántos años la edad de Gullit será
la mitad que la de su padre?
37. Jonhatan y Oliver poseen una colección de 40 discos entre los dos. Si
Oliver le diera 4 a Jonhatan, ambos quedarían con el mismo número de
discos. ¿Cuántos tiene cada uno?
PROBLEMAS
5° SEMESTRE
43. ¿De cuántas maneras de pueden acomodar 5 personas en una fila de 5
44. En el grupo de 2° “A” de la maestra Alejandra hay menos de 100
alumnos. Si los escolares forman tres filas, falta uno para igualar todas
las hileras, si integran cuatro filas, también falta uno; si le alinean en cinco
filas, sucede lo mismo. ¿Cuántos alumnos hay en el grupo?
PROBLEMAS
1° SEMESTRE
51. Encuentra el valor numérico de:
PROBLEMAS
3° SEMESTRE
56. Simplifica la siguiente operación utilizando un solo radical: √3× 3√3
52. Jorge Alberto tiene un cierto número de canicas, lo único que se sabe es
que son rojas, son blancas y 8 son verdes. ¿Cuántas canicas tiene
Jorge Alberto?
53. Sabemos que en una fiesta infantil, de los invitados son adultos y el resto
niños. Entre los adultos, son señores, si en la fiesta hay 40 señoras.
59. Desarrolla
60. Simplifica
61. Durante la clase del profesor Mario, uno de sus alumnos le preguntó su edad,
por lo que el profesor respondió: Si al doble de mi edad le quitas 17 años, se
tendrá lo que me falta para tener 100 años. ¿Qué edad tiene el profesor Mario?
63. Hace 14 años la edad del Padre era el triple de la edad de su hijo y ahora es el
doble. Hallar las edades actuales.
PROBLEMAS
5° SEMESTRE
74. Reduce la siguiente expresión trigonométrica:
(𝜃)(tan(𝜃) + cot(𝜃))
75. Encuentra el valor de la altura del siguiente triángulo:
77. Encuentre que tipo de triángulo es el formado por los puntos 𝐴(7,5),
.
78. Demostrar que los tres puntos siguientes son colineales: 𝐴(−3, −2),
(5,2),
(9,4)
79. Hallar el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de coordenadas
(2,3), (5,7) (−3,4).
80. Hallar el punto de abscisa 3 que diste 10 unidades del punto 𝐴(−3,6)
81. Encuentra las coordenadas del punto P que divide al segmento 𝐴𝐵̅̅ en la razón
𝑟 = 2, donde (3, −2) y .
82. Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento determinado por los puntos de
coordenadas 𝐴(−3,2) y 𝐵̅(5, −4)
83. Hallar la ecuación de la circunferencia de centro (2,3) y que pase por el punto
(5, −1).
84. Hallar el valor del parámetro K en la ecuación 2𝑥 + 3𝑦 + 𝐾 = 0 de forma que
dicha recta forme con los ejes coordenados un triángulo de área 27 unidades
cuadradas de superficie.
91. Hallar la ecuación de la hipérbola con centro en el origen, eje real sobre el eje
de coordenadas “y“, longitud del lado recto 36 y distancia entre los focos igual a
24.
94.
95. Encuentra el siguiente límite:
(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛4(4𝑥)
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Directivos
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