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Nakbe 4bachccll Compu Emerson
Nakbe 4bachccll Compu Emerson
CUARTO BACHILLERATO
EN CIENCIAS Y LETRAS
Recurso: Plataforma virtual
Tiempo: 40 semanas
Institucional
1
Desarrollar las nuevas Considera su propio entono COMPUTO BÀSICO Storytelling Sitios Educativos
Carta Corporativa Teams™
competencias del siglo XXI virtual de aprendizaje para Show Cast Pizzara Virtual
-Componentes físicos Visual O.V.A.
nivel IV una mejora continua
Wiki™
-Dispositivos de entrada y TED™
salida AGENDA DIGITAL
Edutrens™
-Medidas de seguridad y
Microsoft Educator
Salud Laboral
Community ™
-Tipos de Sistemas E.V.A.
-Tipos de Archivos
-Elementos de Internet
-Mantenimiento básico
Personalizar el camino del Usa la tecnología como Presentación de productos Estaciòn Sitios Educativos
y servicio Espada Teams™
aprendizaje y recurso para generar un Ship Pizzara Virtual
empoderamiento y cambio de comportamiento
Tipografía O.V.A.
Paleta de colores Wiki™
potencial de una nueva Imágenes TED™
Tendencias AGENDA DIGITAL
transformación.
Elementos
Edutrens™
Microsoft Educator
Community ™
E.V.A.
2
Desarrollo tecnológico en Expone, evidencia y divulga ARDUINO / STEAM Planteamiento de su Sitios Educativos
Entornos Híbridos -Proyecto arduino exploración humana en el Teams™
propiciando su el arduo trabajo realizado -Familia Uno Ámbito tecnológico. Pizzara Virtual
conocimiento a partir de la
durante la generación de
-Placa O.V.A.
exploración humana. -Instalando drivers Los estudiantes realizarán Wiki™
conocimientos basado en -Kit básico un proyecto para brindar TED™
-Fritzing un solución o exhibición de
proyecto. AGENDA DIGITAL
su enseñanza- aprendizaje
Edutrens™
Microsoft Educator
Cada estudiante presenta
Community ™
de forma virtual de manera
física o digital el proyecto E.V.A.
Confeccionado en nuestra
primera FERIA
TECNOLÒGICA NAKBE