Secuencia Didáctica: Taller de Ciudadanía y Participación 

y Geografía
Curso: 1° División: A -B - C - D
Docentes de Ciudadanía y Participación: Gariglio, Mariela, Mayra Penna, Lorena
Gerbaudo, María Soledad Dell Ana
Docentes de Geografía: Savid, Miriam, Adriana Cagliero

GEOGRAFÍA: HACIA UN PLANETA URBANO

PRIMER MOMENTO
Del campo a la ciudad
El proceso de urbanización se define como la progresiva concentración de la población
en la ciudad, de las actividades económicas y de las innovaciones más destacadas.
El proceso de urbanización ha sido progresivo. Se considera que las primeras ciudades se
originaron en Asia y Norte de África, 6.000 o 7.000 años a.C. Posteriormente en Europa y en
América, hubo centros urbanos en varias culturas precolombinas.
Fue la Revolución Industrial (Siglo XVIII), el momento que marcó una clara tendencia en la
explosión urbana. En la actualidad, se estima que el 50% de la población, vive en ciudades.
El proceso de urbanización toma un auge muy especial en los dos últimos siglos, y ocurre
en gran medida por la migración de la población desde las zonas rurales hacia las
ciudades. Esto conlleva a su crecimiento en número y tamaño.
Otro factor que explica los desplazamientos de las zonas rurales a las urbanas es la
incorporación de las maquinarias al trabajo rural.

¿QUÉ ES UNA CIUDAD?

La ciudad es un espacio muy complejo, en ella se encuentran áreas industriales,
comerciales, de servicios, barrios de todos los estratos y condiciones económicas, calles,
parques y otros espacios públicos, que conforman relaciones que van modificando el
espacio, de manera permanente.
La geografía urbana estudia el crecimiento urbano y demográfico de la ciudad, los
territorios en el interior de la misma, el desarrollo desigual, los núcleos industriales, la
dinámica de los espacios internos como calles, barrios, parques, áreas comerciales y los
polos de desarrollo.
DISTINTAS FORMAS DE ESPACIOS URBANOS
Las ciudades se organizan e interrelacionan unas con otras, generando una red de
ciudades que van desde la escala de lo local a lo regional, nacional y supranacional. Las
grandes ciudades están conectadas a otras de mayor tamaño y a su vez, lo están a nivel
mundial. Esto convierte a las ciudades medianas y pequeñas en verdaderos eslabones.
Las estadísticas equiparan a las ciudades más grandes como aglomeraciones; a las cuales
se identifica con el nombre de metrópolis.
Este acelerado crecimiento genera diferentes tipos de aglomeraciones urbanas:

⮚ Áreas metropolitanas: Formada por una ciudad principal o metrópolis que

mantiene estrechas relaciones comerciales y sociales con otras ciudades
subordinadas a ella. Un área metropolitana está formada por una ciudad central
y su periferia, cuyo funcionamiento cotidiano depende de la ciudad central.
Ejemplos: Nueva York, México, Londres, Paris, Tokio.
⮚ Conurbación: Originadas por el crecimiento de dos o más ciudades del mismo
rango. Crecen hasta urbanizarse formando una sola aglomeración. Se
establecen relaciones de cooperación para complementarse entre ellas. Ejemplo: la
conurbación de Ámsterdam-Rotterdam-La Haya.
⮚ Megalópolis: Término que proviene del griego, mega=grande y polis=ciudad. Son
grandes espacios urbanos formados por un conjunto de áreas metropolitanas y
ciudades de pequeño tamaño que al ir enlazándose sobrepasan la dimensión
regional. Pueden tener zonas intermedias rurales, industriales, turísticas, pero, a
pesar de ello, mantiene apariencia de conjunto urbano. Ejemplo: Tokaido (Tokio-
Kobe).

CIUDADES GLOBALES
La globalización de la economía, ha inducido un intenso proceso de concentración del
poder económico en las áreas metropolitanas desde que se ejerce el control y la
dirección de la economía mundial.
Esas áreas conforman lo que se denominan, ciudades globales. En ellas, convergen los
nodos de las principales redes de telecomunicaciones, las sedes de las instituciones
financieras y se ubican los importantes centros del poder mundial, lugares en los que se
genera una información privilegiada que es vital para la toma de decisiones de alto nivel.
Son ciudades en constante crecimiento urbano caracterizadas por una serie de
singularidades que les otorgan un efecto directo y tangible en los asuntos mundiales.
Lo que se tiene en cuenta para determinar una ciudad global, son factores como, la
cantidad de sedes de grandes empresas, nivel de las universidades, cantidad y calidad de
las conexiones con otras ciudades, acceso y conectividad con los mercados, calificación de
la mano de obra, porcentaje del PIB (Producto Interno Bruto) de la ciudad, que procede de
los servicios y servicios avanzados. Su influencia es global, y se considera que Nueva
York, Tokio y Londres son las ciudades que mejor representan las características de una
ciudad global. En ellas, se localizan las sedes de las más trascendentes empresas que
poseen filiales en casi todo el mundo y se concentran en las Bolsas de Valores más
importantes, convirtiéndose así en los centros financieros mundiales.

ACTIVIDADES
1- Indiquen si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). Corrijan las
oraciones falsas y luego escríbanlas de la manera correcta
a) La revolución Industrial modificó los espacios urbanos.
b) Urbanización y ciudad son sinónimos….
c) La cantidad de habitantes en las áreas urbanas, aumenta desde el siglo XX.
d) El proceso de urbanización trae aparejado el estancamiento en los cambios
demográficos…
2- ¿Qué es la Geografía urbana?
3- Nombra por lo menos tres ciudades que conozcas.
4- ¿Qué es una conurbación?
5- Define metrópolis.
6- ¿Qué es una megalópolis?
7- Explica por qué se dice que una ciudad es global.
8- ¿A qué obedece el nombre de global?
9- En un planisferio, localiza y destaca con un color, por lo menos cinco países que
tengan una o más ciudades globales. (escribe el nombre de la ciudad)
10-Busquen información de las tres ciudades que mejor representan las características
de una ciudad global (Nueva York, Tokio y Londres). Con la misma deberás
diagramar la tapa de una revista que muestre titulares atractivos, fotos y curiosidades
de las ciudades que eligieron.
11-¿Qué sucedería en estas ciudades tan grandes, si sus habitantes no aplicaran la ética
y la responsabilidad para transitar por las mismas?
12-Nombra tres acciones que un habitante de una ciudad puede realizar de manera libre
y voluntaria, y tres acciones que debe realizar de manera obligada o no libre.

SEGUNDO MOMENTO
PRINCIPALES GRUPOS URBANOS AMERICANOS
América es uno de los continentes más urbanizados del mundo.
América Anglosajona, se caracteriza por el predominio de ciudades, con una importante
disminución de la población rural, que representa sólo el 23%, del total de la población.
Todas las ciudades importantes de Estados Unidos y Canadá, están conectadas entre sí por
un sistema de transporte que, junto a la presencia de ciudades medianas y pequeñas,
forman una verdadera red urbana.
Las grandes ciudades de Estados Unidos y Canadá, se localizan, en su mayoría, sobre la
costa atlántica, destacándose Nueva York y Chicago, en los Estados Unidos, Toronto y
Montreal, en Canadá. En la costa pacífica se encuentran Los Ángeles y San Francisco
(Estados Unidos) y Vancouver (Canadá). Al Sur de Estados Unidos se encuentran ciudades
que tienen un ritmo de crecimiento rápido como Miami, Dallas y Houston.
Nueva York (Estados Unidos) Toronto (Canadá)

En América Latina y El Caribe, las ciudades capitales, junto a sus áreas metropolitanas,
crecieron de manera significativa en el intervalo del siglo XX.
El sistema urbano de los países de América Latina, es decir, el conjunto de ciudades de
cada país, se caracteriza porque las principales ciudades son mucho más extensas que las
demás, tienen aproximadamente diez veces más cantidad de habitantes que el resto y
concentra casi todas las actividades económicas, políticas y culturales. Esto ocurre en
ciudades como México, Buenos Aires, San Pablo y Río de Janeiro, cuyas aglomeraciones
superan los varios millones de habitantes.
En América Central y el Caribe, el crecimiento de las ciudades ha sido importante, al igual
que el resto del continente, pero a un ritmo menor. La mayor parte de la población urbana de
los países de América Central se concentra en una sola ciudad, generalmente en su capital.
Las ciudades más pobladas de América Latina son: Ciudad de México (México), Bogotá
(Colombia), Buenos Aires (Argentina), Lima (Perú), San Pablo (Brasil), Río de Janeiro
(Brasil), Santiago (Chile).

ACTIVIDADES
 1- Localicen en un mapa del continente americano, las ciudades más pobladas de
América Latina y América Anglosajona.
2- Elije una ciudad de cada América y escribe sus características (económicas,
industriales, poblacionales, entre otras).
3- ¿En qué situaciones urbanas aplicarías tu inteligencia lingüística, interpersonal y
naturalista? Explica con un ejemplo.

Estrategias Metodológicas:
● Explicación docente.
● Lluvia de ideas previas.
● Lectura y análisis de material bibliográfico.
● Trabajo individual o grupal.
● Juegos con recursos didácticos.

Recursos:
● Material bibliográfico.
● Carpeta.
● Pizarrón.
● Material para juegos.

Evaluación:
La evaluación se realiza de manera procesual, donde se tiene en cuenta los
siguientes criterios:

● Apropiación de los contenidos específicos de la materia.

● Cumplimiento de las actividades previstas.
● Capacidad de relacionar los contenidos teóricos con la práctica social.
● Reflexión y valoración crítica referidos a las problemáticas socio ambientales.
● Tareas diarias y su corrección.
● Participación en las actividades desarrolladas en las clases presenciales y virtuales.
● Identificar y aceptar la pluralidad en la sociedad circundante, y reconocer en esa
diversidad elementos enriquecedores para la convivencia y el progreso de la
sociedad, mostrando respeto crítico por otros modos de vida siempre cuidando el
medio ambiente.

Bibliografía y Webgrafía:

● Díaz, Marisa; Bonardi, Cristina. (2013) “Ciudadanía y Participación 1”. Editorial

Copiar. Córdoba, Argentina.
● Salerno, Celeste; Bisutti Valeria. (2018) “Avanza Construcción de Ciudadanía 1”.
Editorial Kapelusz S.A. Buenos Aires. Argentina.

● Geografía 1. Aula-taller de Zehnder y Bonardi. (2014) – Google.