FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS (MEC)

MATERIA: Introducción a la Economía
DOCENTE: Cesar Virgilio Rodríguez Lozano

Herramienta Económica # 2: Aplicación del Método Científico y Costo de

Oportunidad

NOMBRE COMPLETO:

Estas prácticas tienen la finalidad de practicar; una vez concluido subir a su

carpeta en la Nube.

3.- La Economía como ciencia

Aplica el método científico al caso de la demanda de tanques de
oxígeno.

Ejemplo ¿Cómo sería el

planteamiento en el caso
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de
los tanques de oxigeno?
FASE 1: OBSERVACION Voy al cine y veo que cuando las En fechas de fin de año, una
entradas son mas baratas, va parte de población recibe el
mucha más gente aguinaldo, mejorando de esta
formas sus ingresos; por
ende el consumo aumenta en
estas fechas.
FASE 2: FORMULACION DE Hipótesis: Hay una relación Hipótesis: Hay una relación
HIPOTESIS inversa entre precio y cantidad directa entre los ingresos
comprada por los consumidores (aguinaldo) y el consumo de
Predicción: A menor precio hay bienes y servicios.
más demanda de entradas Predicción: A mayor
ingreso, mayor consumo.
FASE 3: VERIFICACION La hipótesis se cumple: Teoría La hipótesis se cumple:
Valida Teoría Valida
La hipótesis no se cumple: Vuelta La hipótesis no se cumple:
a la Fase 1 Vuelta a la Fase 1

Ejemplo ¿Cómo sería el

planteamiento en el caso
de los tanques de oxigeno?
FASE 1: OBSERVACION Voy al cine y veo que cuando las Ante el creciente aumento de
entradas son mas baratas, va casos de COVID-19, se
mucha más gente incrementa la demanda de
Tanques de Oxigeno,
evidenciando largas colas de
personas intentando comprar
este producto
FASE 2: FORMULACION DE Hipótesis: Hay una relación Hipótesis: Hay una relación
HIPOTESIS inversa entre precio y cantidad directa entre los casos de
comprada por los consumidores COVID-19 y la demanda de
Predicción: A menor precio hay Tanques de Oxigeno.
más demanda de entradas Predicción: A mayor casos de
COVID-19 hay mayor
demanda de tanques de
oxigeno.
FASE 3: VERIFICACION La hipótesis se cumple: Teoría La hipótesis se cumple:
Valida Teoría Valida
La hipótesis no se cumple: Vuelta La hipótesis no se cumple:
a la Fase 1 Vuelta a la Fase 1
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4.- Decisiones Económicas

Disyuntivas de los Agentes Económicos, Los agentes económicos son los que
toman decisiones y siempre están en frente de disyuntivas, como se muestra a
continuación

Agentes Económicos Disyuntivas

Familias Gastar más en vacaciones o amortizar un poco
el préstamo de la casa.

Empresas Gastar más en publicidad o contratar más

trabajadores
Gobierno Decide si destina recursos para hacer gratuito
el transporte escolar o los libros de texto,
renunciando a construir más autovías.

Ahora te toca a ti. Menciona un ejemplo de una disyuntiva que tiene cada agente
económico.

Agentes Económicos Disyuntivas

Familias GASTAR EN MÁS EN LA FAMILIA EN
EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y
MANTENIMIENTO DE LA CASA

Empresas RECONOCER A LOS TRABAJADORES CON

PREMIOS CUANDO LLEGAN A SUS
OBJETIVOS DE TRABAJO

Gobierno DESTINAR RECURSOS A LOS HOSPITALES

PARA MANTENIMIENTO Y REMEDIOS, EN
EDUCACIÓN DE COLEGIOS Y
UNIVERSIDADES
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Analiza la siguiente imagen y escribe un ejemplo de Costo de

Oportunidad y evalúa si la decisión fue buena o mala.
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Ejemplo:

Darling vive en un pueblito alejado de la ciudad donde se encuentra su

universidad entonces ella tiene 2 alternativas:

Alternativa A: Seguir viviendo en su pueblito en la casa de sus padres y sólo

dedicarse a estudiar, pero trajinar todos los días desde tempranas horas de la
mañana y gastar 20bs sólo en pasaje por día.

Alternativa B: Alquilar un cuarto en la ciudad y mudarse, pero para pagar su

alquiler tiene que trabajar sin embargo le quedaría muchísimo más cerca la
universidad.

1ra Condición 2da Costo de

alternativa alternativa oportunidad
elegida rechazada
B > A +
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Evaluación de la decisión

Al escoger la alternativa B Darling tendrá que dividir su tiempo para estudiar y

trabajar y así poder pagar su alquiler pero también tendrá ingresos extras que
le pueden ayudar con sus ahorros o gastos a parte que será más
independiente y va a aprender a manejar su economía.

(Gentileza María del Carmen Toledo)

Ejemplo

Dylan vive en la ciudad de Santa Cruz, tiene su restaurante de comidas típicas en

Cotoca y también sus hijos estudian en el mismo pueblo. Él tiene dos alternativas.

Alternativa A.- Seguir yendo en autobús todos los días con sus hijos a su
restaurante en Cotoca y gastar 30bs de pasaje todos los días.

Alternativa B.- Sacar un auto a crédito, pero el interés lo ve un poco elevado,

pero tendría su propio auto y sus hijos tendrían algo de tiempo de descansar en el
auto.