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Transversalizar la perspectiva de género requiere de…

Seleccione una:
a. Un análisis del contexto social.

b. Un análisis de género.
Correcto. Transversalizar la perspectiva de género requiere un análisis de género, mediante
el cual se pregunta “quién hace qué, quién tiene acceso y control sobre qué, quién se
beneficia de qué, en relación con las personas de ambos sexos y distintas franjas etarias,
clases, religiones, grupos étnicos, razas y castas.
c. Un análisis institucional.
d. Un análisis de la sociedad.

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Pregunta 2

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Texto de la pregunta

En esta corriente de pensamiento, ideología y postura política, tiene sus orígenes la


perspectiva de género.
Seleccione una:
a. La lucha de las mujeres por el voto.

b. Feminismo.
Correcto. Incluso hay autoras que señalan que, sin la mirada feminista, la perspectiva de
género se vaciaría de contenido político, y sin éste, las relaciones de poder y subordinación
pasarían inadvertidas. Recuerde que la perspectiva de género y el feminismo no son lo
mismo, pero están íntimamente ligados.
c. El matriarcado.
d. La Ilustración.

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Pregunta 3

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Texto de la pregunta

Implica que todo lo que hacemos, planeamos o decimos, sea atravesado por ese enfoque o
visión de género.
Seleccione una:
a. Búsqueda de la igualdad de género.

b. Transversalización de la perspectiva de género.


Muy bien. La transversalización de la perspectiva de género significa aplicar el principio de
dar igual trato y oportunidades a mujeres y hombres.
c. Ponerse las gafas violetas.
d. Ideología feminista.

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Pregunta 4

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Texto de la pregunta

Cuestiona la libertad y diversidad sexual; descalifica todo aquello que no esté en el marco
de la heterosexualidad y de los roles y estereotipos tradicionales de género.
Seleccione una:
a. Los movimientos en favor de la vida.
b. La perspectiva de género.
c. El feminismo.

d. La ideología de género.
Correcto. Quienes desacreditan a los estudios de género y los etiquetan como “ideología”
suelen defender el modelo tradicional de familia y se oponen a que las mujeres gocen de
oportunidades y libertades equiparables a las de los hombres.

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Pregunta 5

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Texto de la pregunta

Usar el término “ideología de género” refleja desconocimiento de la perspectiva de género


y una postura contraria a la igualdad entre mujeres y hombres, porque…
Seleccione una:
a. Es un término que utiliza el feminismo para descalificar la libertad sexual.
b. Quienes lo usan descalifican todo aquello que no esté en el marco de la
heterosexualidad y de los roles y estereotipos que el patriarcado ha determinado como

aceptables.
Excelente. Recuerde que la ideología de género es un término erróneo, utilizado por
quienes consideran todo aquello vinculado a la sexualidad como algo que debe controlarse,
esconderse y castigarse.
c. Al utilizar este término se reconoce el empoderamiento femenino, así como la
autonomía y libertad de las mujeres.
d. Las personas que lo usan luchan por la igualdad formal, de oportunidades y
sustantiva de mujeres y hombres.

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Pregunta 6

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Texto de la pregunta

Para poder utilizar la perspectiva de género es importante conocer diversos conceptos; entre
ellos, podemos mencionar:
Seleccione una:

a. Sexo, género, patriarcado, feminismo y orientación sexual.


Correcto. El entendimiento de la perspectiva de género requiere que se conozcan estos
conceptos y otros, como machismo, androcentrismo, identidad sexual y expresión de
género.
b. Feminismo, capitalismo y neoliberalismo.
c. Transversalidad, políticas públicas y presupuesto etiquetado.
d. Sexo, heteronormatividad y binarismo sexual.

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Pregunta 7

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Texto de la pregunta

Podemos usar nuestras gafas violetas o lentes de género para observar, entender y actuar en
situaciones como…
Seleccione una:
a. Es una metáfora para decir que miramos el mundo de otra manera: a través de las
relaciones de género.
b. Familiares, laborales y sociales de conflicto.
c. Todas aquéllas en donde se presentan actos de desigualdad o discriminación contra

las mujeres y que estaban normalizadas o invisibles.


Muy bien. Recuerde que las gafas violetas nos ayudan a revisar y repensar el mundo través
de las relaciones de género. Así, podemos detectar las discriminaciones que enfrentan las
mujeres.
d. De pareja, en donde se presentan posturas contrarias respecto al proyecto de familia.

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Pregunta 8

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Texto de la pregunta

Entre los elementos que el feminismo aporta a la perspectiva de género se encuentra…


Seleccione una:
a. La investigación de la sexualidad de mujeres y hombres.
b. El análisis de las relaciones de poder entre mujeres y hombres, que se presentan en el

espacio público y privado.


Muy bien. Recuerde que sin la mirada feminista, la perspectiva de género se vaciaría de
contenido político, y sin éste, las relaciones de poder y subordinación pasarían inadvertidas.
c. El estudio de la producción de la riqueza a partir del trabajo de los hombres.
d. Una revisión antropológica de la historia de la humanidad.

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Pregunta 9

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Texto de la pregunta

Uno de los beneficios de utilizar la perspectiva de género como herramienta de análisis es


el de visibilizar la violencia contra las mujeres y niñas. Esto sucede porque…
Seleccione una:
a. Analiza las relaciones de poder entre mujeres y hombres basadas en la diferencia

sexual y supuesta superioridad masculina.


Correcto. La violencia contra las mujeres es una forma extrema de discriminación y
mediante la perspectiva de género se analiza y denuncia el machismo, la misoginia y
androcentrismo que forman parte del sistema patriarcal, mismo en el que las mujeres son
tratadas como personas inferiores y subordinadas.
b. Contribuye a reconocer las causas económicas, sociales y culturales de la violencia.
c. Obliga a los gobiernos a destinar presupuesto para la seguridad de las mujeres.
d. Revisa la situación de los derechos de las mujeres en todo el mundo.

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Pregunta 10

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Texto de la pregunta

¿Qué significa utilizar las gafas o usar los lentes de género?


Seleccione una:
a. Es una metáfora para decir que miramos el mundo de otra manera: a través de las

relaciones de género.
Correcto. Ponerse las gafas de género o usar lentes de género es una metáfora, para decir
que miramos al mundo a través de las relaciones de género, y podemos detectar las muchas
discriminaciones que enfrentan las mujeres.
b. Una manera de ponerse en el lugar de las mujeres.
c. Es una forma de indicar que todas las personas podemos ser iguales.
d. Una manera de mirar a las mujeres superiores a los hombres.

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El joven y la joven se han convertido en parte del equipo de especialistas del Hospital
Royner. Respuesta

Pregunta 2

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Texto de la pregunta

Quien presente el mejor proyecto, ganará la beca, por lo que cualquiera podría asistir al
Congreso en Canadá. Respuesta

Pregunta 3

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Texto de la pregunta

Comiendo sanamente se mantiene un buen peso; además, hacer ejercicio mejora la salud.
Respuesta
Pregunta 4

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Texto de la pregunta

Las y los ciudadanos tienen el derecho a la participación. Respuesta

Pregunta 5

Correcta
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Texto de la pregunta

Una no es la misma después de estudiar la perspectiva de género. Respuesta

Pregunta 6
Correcta
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Texto de la pregunta

El Sr. González y Sra., asistieron a la cena; el director general llegó con su cónyuge y
Carlos con su pareja. Respuesta

Pregunta 7

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Texto de la pregunta

La doctora en Biología, María López Pérez, ha sido directora regional de los Laboratorios
Internacionales Decrurod y coordinadora general del Equipo de Investigación en
Neuropatías para las Américas. Respuesta

Pregunta 8

Correcta
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Texto de la pregunta

Se citó en la Visitaduría a las personas agraviadas para atender su caso. Respuesta

Pregunta 9

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Texto de la pregunta

Ante los daños causados por la construcción de la carretera, les prometieron realizar las
reparaciones necesarias. Respuesta

Pregunta 10

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Texto de la pregunta
El día de ayer, la presidencia publicó un comunicado urgente. Respuesta

 Su uso es común en redes sociales y no es aceptable en textos formales. No es un signo


lingüístico.
Seleccione una:

a. La @
Muy bien. La @ no tiene un sonido. De ninguna manera puede usarla en trabajos escolares
o académicos, ni en textos de su trabajo.
b. El pronombre “les”
c. La ‘x’
d. Las barras y paréntesis

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Pregunta 2

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Texto de la pregunta

Es la forma más común en la que todas las personas hablamos, pues estamos educadas en
una cultura androcéntrica. Su uso en nuestra lengua invisibiliza a las mujeres y hace parecer
que sólo los hombres existen o cuentan.
Seleccione una:
a. Uso de infinitivo y gerundio

b. Masculino genérico
Muy bien. El español es una lengua muy rica y diversa, por lo que es posible usar
alternativas que nos permitan hacer visibles a las mujeres y terminar con el androcentrismo
y sexismo en el lenguaje.
c. Hacer visibles a las mujeres
d. Persona/personas

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Pregunta 3

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Texto de la pregunta

La primera oración está redactada en masculino genérico, pero enseguida se menciona a las
mujeres, lo que subraya que en el primer enunciado estaban invisibilizadas o excluidas.
Seleccione una:

a. Salto semántico
Muy bien. Recuerda que en el salto semántico hay una oración que trata a las mujeres como
si fueran “de segunda”, como si les hicieran un favor al incluirlas, aunque sea en un
segundo momento. Debemos evitar eso, pues implica que desde un inicio las mujeres
fueron omitidas.
b. Barras y paréntesis
c. Hacer visibles a las mujeres
d. Desdoblamiento

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Pregunta 4

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Texto de la pregunta

Mediante esta alternativa las mujeres evitan reproducir el masculino genérico para ellas
mismas y hacen visible que cuentan y existen.
Seleccione una:
a. Si eres mujer, nómbrate a ti misma
b. Salto semántico

c. Desdoblamiento
Lo sentimos; su respuesta es incorrecta. Vuelva a intentarlo.
d. Hacer visibles a las mujeres

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Pregunta 5

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Texto de la pregunta

Es una forma muy neutral para incluir a ambos sexos y a grupos de población
históricamente discriminados.
Seleccione una:
a. Hacer visibles a las mujeres
b. Uso de artículo determinante
c. Masculino genérico

d. Persona/personas
Muy bien. Esta alternativa es sencilla y se puede aplicar para cualquier grupo de población.
Ante la duda, usar persona o personas es casi infalible.

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Pregunta 6

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Texto de la pregunta

Mediante su uso, junto a los sustantivos neutrales, hacen visibles a mujeres y hombres.
Seleccione una:
a. Paréntesis y barras
b. Pronombre “les”

c. Artículos determinantes
Muy bien. Estos sustantivos nos permiten ser neutrales en el lenguaje, pero si deseamos
enfatizar que hay mujeres u hombres, tendremos que sumarles el artículo determinante.
d. Desdoblamiento

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Pregunta 7

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Texto de la pregunta
Son los sustantivos usados para grupos de personas y que sirven para ser incluyentes.
Seleccione una:
a. Sustantivos neutrales
b. Sustantivos colectivos
c. Barras y paréntesis

d. Sustantivos abstractos
Lo sentimos; su respuesta es incorrecta. Vuelva a intentarlo.

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Pregunta 8

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Texto de la pregunta

Son los sustantivos usados para no mencionar a la persona que en concreto ocupa un cargo
y que sirven para ser incluyentes y no sexistas.
Seleccione una:
a. Salto semántico

b. Sustantivos colectivos
Lo sentimos; su respuesta es incorrecta. Vuelva a intentarlo.
c. Sustantivos neutrales
d. Sustantivos abstractos

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Pregunta 9

Correcta
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Texto de la pregunta

Esta clave implica reconocer que las mujeres realizan cada vez más actividades y ocupan
cargos y puestos en los que tradicionalmente había más hombres.
Seleccione una:
a. Salto semántico
b. Si eres mujer, nómbrate a ti misma
c. Desdoblamiento

d. Hacer visibles a las mujeres


Muy bien. Aunque todavía hay oficios y profesiones que nos es difícil cambiar a su forma
femenina, es importante hacer visible que las mujeres están ocupando diversos puestos o
cargos en la iniciativa privada o el sector público y que ellas también realizan oficios o
ejercen profesiones que antes sólo eran realizadas por hombres.

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Pregunta 10

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Texto de la pregunta

Aunque es un signo lingüístico, su uso es común en textos en redes sociales y no es


aceptable en textos formales.
Seleccione una:
a. La ‘x’
b. Las barras y paréntesis
c. La @
Lo sentimos; su respuesta es incorrecta. Vuelva a intentarlo.
d. El pronombre “les”

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